智能校園廣播系統(tǒng)建設(shè)實(shí)例

1、精選公文范文智能校園廣播系統(tǒng) 建設(shè)實(shí)例各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一、序言廣播系統(tǒng)是每個(gè)基層教育 單位不可缺少的基礎(chǔ)設(shè)施之一，盡管近 幾年來多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在飛速發(fā) 展，但廣播系統(tǒng)仍以它的實(shí)用性、經(jīng)濟(jì) 性、便捷性和不可替代性而被各種單位、 場所應(yīng)用。我國現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校的廣 播系統(tǒng)主要用于各種公共場合，如進(jìn)行 全校性的廣播會(huì)議、播放通知、課間操、 播送各種文藝節(jié)目、表揚(yáng)先進(jìn)、播放考 試聽力等。但隨著學(xué)校管理水平的提高、 人民生活質(zhì)量的提高、學(xué)生、教師精神 文化境界的提高，原有廣播系統(tǒng)已經(jīng)難 以滿足現(xiàn)在學(xué)校實(shí)際的需求，主要表現(xiàn) 在以下幾個(gè)方面：一是原有室外喇叭都 用

2、號(hào)角式高音喇叭，音質(zhì)效果差，更談 不上音樂欣賞的效果，而且由于傳播距 離特遠(yuǎn)，對校區(qū)周圍的居民噪音干擾較 精選公文范文1精選公文范文 大；二是原有作息信號(hào)用的是電鈴，單 調(diào)、刺耳，同樣是噪音太大，而且打鈴 控制器的時(shí)鐘一般只能精確到分鐘，無 法做到與標(biāo)準(zhǔn)的北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步；三 是原有室內(nèi)、室外廣播一般都用兩套系 統(tǒng)，分放在兩個(gè)不同的地方，分別單獨(dú) 實(shí)行操作并只能采用人工播放的方式， 播音、放音的準(zhǔn)確度很難保證，更不要 說分區(qū)域全自動(dòng)統(tǒng)一播放功能的實(shí)現(xiàn) 了。因此用數(shù)字化信息技術(shù)改造原有廣 播系統(tǒng)，己勢在必行。設(shè)想一下，如果 能用音樂代替電鈴，在每一個(gè)休息時(shí)間 里，通過中外名歌名曲營造濃厚的文化

3、氛圍，喚起學(xué)生內(nèi)心深處對真善美的憧 憬和向往，那必然會(huì)使學(xué)生們的思想情 操潛移默化不斷得到升華。同時(shí)幽雅的 曲調(diào)也能及時(shí)緩解學(xué)生們緊張的情緒， 松馳學(xué)生緊張的神經(jīng)，以便恢復(fù)到自由 輕松的狀態(tài)，做到勞逸結(jié)合，從而進(jìn)一 步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，保證學(xué)習(xí)效 果，這也同現(xiàn)代學(xué)校管理、現(xiàn)代教育理 念一脈相通。正是基于以上考慮，我校精選公文范文精選公文范文 在今年開學(xué)初實(shí)施了第二次校園廣播系 統(tǒng)的改造工程，以下記錄的就是我們的 探索與實(shí)踐。二、我校原有廣播系統(tǒng)的 概況我校原有廣播系統(tǒng)分成三塊：一是 為滿足播放眼保健操、室內(nèi)通知、學(xué)生 校園廣播等需要而建設(shè)的內(nèi)線廣播系 統(tǒng)，廣播室設(shè)在電教大樓五樓，由教育 技

4、術(shù)組負(fù)責(zé)管理。二是為滿足做室外廣 播操、開運(yùn)動(dòng)會(huì)、舉行全校性升旗儀式 等需要而建設(shè)的外線廣播系統(tǒng)，廣播室 設(shè)在大操場的體育室，由體育組負(fù)責(zé)管 理。三是為滿足播放起身音樂、臨時(shí)性 通知等需要而建設(shè)的宿舍內(nèi)線廣播系 統(tǒng)，廣播室設(shè)在宿舍管理室，由宿舍管 理人員負(fù)責(zé)管理。以上三個(gè)系統(tǒng)由于是 分開建設(shè)的，因而不僅設(shè)備使用效率低， 而且無法保證使用質(zhì)量：如眼保健操、 室內(nèi)廣播操的播放只能由體育組用人工 來播放，由于用的是室外喇叭，教室內(nèi) 聽不清，導(dǎo)致兩操質(zhì)量較差，后來教育 技術(shù)組雖然設(shè)計(jì)了自動(dòng)播放的電腦軟 件，但又由于電腦時(shí)鐘與打鈴控制器時(shí) 精選公文范文精選公文范文 鐘不同步，經(jīng)常出現(xiàn)早放或晚放的錯(cuò)誤。

5、又如學(xué)校想在課間休息時(shí)間增加音樂欣 賞的內(nèi)容，但由于人工操作播音設(shè)備的 繁瑣過程，也未能正常開展。三、我校 新廣播系統(tǒng)的設(shè)計(jì)思路匯總長期以來我 校校園廣播管理與使用方面的經(jīng)驗(yàn)，我 們初步確定了幾條基本實(shí)施原則：必 須用電腦來做自動(dòng)播放節(jié)目的信號(hào)源； 必須用喇叭來取代電鈴；必須以通 過軟件已經(jīng)與北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步的電腦 時(shí)鐘為唯一基準(zhǔn)信號(hào)；使用受控于電 腦的智能廣播分區(qū)控制器來實(shí)現(xiàn)全自動(dòng) 分區(qū)切換;要能在500m以外的多個(gè)分 控點(diǎn)實(shí)現(xiàn)話筒、VcD音量信號(hào)的可調(diào)控 制（與主控一樣使用）。同時(shí)還在啟動(dòng)改 造之前完成了江蘇省天一中學(xué)新廣播 音響系統(tǒng)信號(hào)播放實(shí)施方案，下發(fā)到學(xué) 校各部門，征詢各方面的 修改

6、意見。（一）、平時(shí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)方案名稱時(shí)間段播 放信號(hào)內(nèi)容長度播放范圍（區(qū)域）響度 起身音樂5： 51-6： 00自動(dòng)，3-6首歌， 不循環(huán)，不重復(fù)，每個(gè)歌音量可定制540 精選公文范文4精選公文范文 秒草坪區(qū)，初、高中宿舍分開控制（有 時(shí)間差）舒暢早鍛煉6： 00-6： 10人工， 由體育室分控點(diǎn)用VcD或卡座播放自由 東水泥場，草坪區(qū)，初、高中宿舍自由 預(yù)備鈴見作息時(shí)間表自動(dòng)，一段音樂加 四聲鐘聲15秒高一、二、三、少年部教 室，圖書樓，實(shí)驗(yàn)樓，博愛樓，草坪區(qū) 強(qiáng)烈上課鈴見作息時(shí)間表自動(dòng)，一段音 樂加兩聲鐘聲10秒同上舒暢下課鈴見作 息時(shí)間表自動(dòng)，一段音樂加兩聲鐘聲10 秒同上舒暢課間音樂（上

7、午3次、下午2 次、晚上1次）8： 168： 21自動(dòng)，3-6 首歌，不循環(huán)，不重復(fù)，每個(gè)歌音量可 定制，六個(gè)時(shí)間點(diǎn)歌曲不相同5分鐘同 上柔和9： 259： 316分鐘同上柔和10： 2110： 265分鐘同上柔和14： 0114： 065分鐘同上柔和15： 0115： 087分鐘 同上柔和19： 5120： 0312分鐘同上柔 和周一升旗儀式講話上午第二節(jié)后人 工，由東水泥場分控點(diǎn)播放自由東水泥 場，草坪區(qū)，自由眼保健操每天三次， 具體見作息時(shí)間表自動(dòng)，隨機(jī)同上舒暢 精選公文范文5精選公文范文 午餐音樂11： 3111： 50選擇4-6首歌， 不重復(fù)，二個(gè)時(shí)間歌不相同，每個(gè)歌音 量定制20分

8、鐘草坪區(qū)，初高中宿舍舒暢 17： 2617： 4520分鐘同上舒暢睡前音 樂21： 1121： 18選擇2-3首歌，不重 復(fù)，二個(gè)時(shí)間點(diǎn)歌相同，音量定制7分 鐘初中宿舍柔和21： 3121： 387分鐘 高中宿舍柔和說明：音樂每個(gè)星期換一 次、全部由音樂組負(fù)責(zé)提供，教育技術(shù) 組負(fù)責(zé)采集、編輯等。以上一天有十個(gè) 時(shí)間段自動(dòng)播放歌曲，內(nèi)容均不同，一天 合計(jì)可以欣賞幾十首以上的歌曲。（二）、 周日正常運(yùn)轉(zhuǎn)方案（略）（三）、平時(shí)應(yīng) 急方案：（調(diào)試過渡期或主要設(shè)備發(fā)生故 障時(shí)應(yīng)急使用）略四、我校新廣播系統(tǒng) 的選型與設(shè)備配置能提出具體的要求， 這是學(xué)校設(shè)施建設(shè)成功與否的關(guān)鍵。找 到合適產(chǎn)品的供應(yīng)商及有較高

9、類似工程 施工經(jīng)驗(yàn)的施工隊(duì)伍，又是學(xué)校設(shè)施建 設(shè)成功與否的重要保證。由于目前市場 上做音響的以家庭音響和會(huì)議音響為 主，很少有公司考慮過智能校園廣播系精選公文范文 統(tǒng)的建設(shè)方案。因此我校的智能校園廣 播系統(tǒng)建設(shè)完成是自己動(dòng)手，通過網(wǎng)上 發(fā)布需求信息、主動(dòng)打電話聯(lián)系供貨商， 跑市場、尋產(chǎn)品、尋求供應(yīng)商給予產(chǎn)品 試用的優(yōu)惠，從而一步一步地完成整體 方案設(shè)備選型與配置工作的。（一）、精心挑選各區(qū)域終端用音箱 設(shè)備：1、教室室內(nèi)用壁掛喇叭一般56 座的教室要安裝5w帶定壓120V變壓器 的壁掛喇叭兩個(gè)，選購時(shí)要使用有品牌 的優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，如南京電聲音樂有限公司 生產(chǎn)的EVcG165-5,價(jià)格80元左右，能

10、 較好地滿足重現(xiàn)語音與一般的音樂信號(hào) 的要求。2、室外大操場、水泥場用音柱 經(jīng)反復(fù)測試比較，我們發(fā)現(xiàn)市場上一般 的雜牌音柱不僅音質(zhì)效果不好，而且面 罩、外殼用的不是全鋁合金，很易生繡。 故選購時(shí)起碼要買到DSP408這樣級(jí)別 的室外音柱，條件好一點(diǎn)的學(xué)?？少I jBLcoNTRoL28T音箱，效果更佳，一般 400米的標(biāo)準(zhǔn)操場用到60w的音柱6-8 個(gè)效果就可以了。3、草坪區(qū)用地埋音箱 精選公文范文7精選公文范文 草坪區(qū)用地埋音箱既要考慮到它的防水 效果、音質(zhì)效果，特別是低音量推動(dòng)下 的靈敏度，還要選擇合適的造型與顏色， 使之與與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)與匹配。經(jīng)反復(fù) 測試比較，我們使用了 DSP640仿石

11、音 箱與DSP3601草地音箱，由于采用多點(diǎn) 分布的方式，增加了混響效果，因而課 間、早晨、傍晚學(xué)生漫步期間，背景音 響聲聲傳來，無不體現(xiàn)詩情畫意的意境。（二）、高標(biāo)準(zhǔn)做好線路敷設(shè)工作：以前 老廣播系統(tǒng)出問題，不是某處線路斷了， 就是有班級(jí)喇叭掉下導(dǎo)致線路短路。因 此高標(biāo)準(zhǔn)地敷設(shè)好主干線路、處理好教 室喇叭的安裝方式、做好線路接頭的處 理與標(biāo)記記錄，成為本次線路敷設(shè)工作 關(guān)注的重點(diǎn)。本次線路敷設(shè)主干線一律 用防水電纜，走電纜溝，無電纜溝的部 分要穿PVc管；室內(nèi)部分用多股銅芯線， 走線槽，室內(nèi)與室外的連接處配接線盒， 用接線柱固定，并做好標(biāo)記記錄；教室 喇叭固定用塑料膨脹螺絲，喇叭端連線 用三

12、線插頭，布線端連線用三線插座， 精選公文范文精選公文范文 這樣即使喇叭掉了，也不會(huì)影響到其它 區(qū)域的線路。況且喇叭不用了開關(guān)控制， 插頭是否在線，一目了然，減輕了維護(hù) 工作量（效果如下圖所示）。另外線路敷 設(shè)時(shí)要考慮避開強(qiáng)電對弱電線路的干 擾，所有接頭要做好防水與防老化處理， 在電纜溝里的接頭要有線盒以方便檢 修。（三）、合理安排好純后級(jí)定壓功率 放大器：如圖所示，我們將所有區(qū)域劃 分為六大功放組：功放組1-功放組5 功率均小于500w，我們都用一臺(tái)功放來 推動(dòng)，并配套使用一臺(tái)六路的主備功放 切換器來完成五組區(qū)域的功放冗余，從 而確保五組中的任何一臺(tái)損壞都不會(huì)影 響到所負(fù)責(zé)區(qū)域的正常工作。對于

13、超過 500w的功放組6,我們采用兩臺(tái)同功率、 同型號(hào)、同品牌的純后級(jí)定壓功率放大 器堆疊的方法，經(jīng)實(shí)驗(yàn)與理論分析證明 由于其輸出端的一致性較好，輸出、輸 入端采用并接堆疊的方法是可彳丁的，能 達(dá)到正常發(fā)揮兩倍于一臺(tái)功放功率輸出 的功能。（四）、高起點(diǎn)選擇好校園智能 精選公文范文9精選公文范文 廣播管理系統(tǒng)：1.配置好穩(wěn)定、可靠的軟 件運(yùn)行環(huán)境校園智能廣播管理軟件運(yùn)行 的電腦配置要求并不太高，只要PIII以 上的電腦就足夠了，關(guān)鍵是要穩(wěn)定，能 24小時(shí)連續(xù)運(yùn)行。我校采用的清華同方 的商業(yè)用機(jī)型，配上WIN2000的操作系 統(tǒng)，c盤與E盤都用NTFS格式，c盤作 為系統(tǒng)盤，E盤為數(shù)據(jù)盤，用來存儲(chǔ)

14、歌 曲及編輯完的程序數(shù)據(jù)，D盤用FAT32 格式，用來存放GHoST2003生成的備份 文件。2 .確保電腦時(shí)鐘與北京時(shí)間實(shí)時(shí)同 步該電腦配置好網(wǎng)絡(luò)的IP地址與網(wǎng)關(guān) 后，要在網(wǎng)絡(luò)標(biāo)識(shí)中選擇加入校園網(wǎng)網(wǎng) 絡(luò)中心的域TyZX，這樣它的電腦時(shí)鐘就 能隨時(shí)與校園網(wǎng)的域控制器Dc保持同 步了。而在網(wǎng)絡(luò)中心，任何一臺(tái)Dc上只 要裝有與互聯(lián)網(wǎng)上北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步的 軟件如Atomicclocksync，整個(gè)校園網(wǎng)凡 是加入TyZX域的服務(wù)器電腦時(shí)鐘就都 能時(shí)刻保持與標(biāo)準(zhǔn)北京時(shí)間實(shí)時(shí)同步 了。3.選擇符合要求的智能廣播管理控制 系統(tǒng)我校選擇的智能廣播管理控制系統(tǒng)精選公文范文 是廈門同道的廣播通Txxxx,它由主

15、控 服務(wù)器端軟件、配套樂曲庫、配套十路 分區(qū)控制器、客戶端軟件等四部分組成， 產(chǎn)品報(bào)價(jià)為4800元。與其它同類產(chǎn)品相 比它的突出優(yōu)點(diǎn)是支持WIN2000；可以 把多臺(tái)智能控制器進(jìn)行級(jí)聯(lián)，突破10分 區(qū)限制的極限；可以設(shè)置若干分鐘內(nèi)不 關(guān)閉功放電源，減少功放的開關(guān)次數(shù)； 可以隨機(jī)播放曲庫里的樂曲；能設(shè)置每 個(gè)樂曲音量的漸強(qiáng)或漸弱變化，相當(dāng)于 調(diào)音臺(tái)功能；可以設(shè)置每個(gè)樂曲不同的 音量高度，使輸出音量一致。另外其出 色的客戶端軟件可以使管理人員在校園 網(wǎng)內(nèi)的任何一臺(tái)電腦上使用，方便控制 與管理。以下是綜合各方面考慮而形成 的天一中學(xué)校園智能廣播系統(tǒng)的功能拓 撲圖。4.考慮主控器的冗余備份與可擴(kuò)展 性

16、，確保系統(tǒng)的高可靠性、高穩(wěn)定性智 能廣播主控器是整個(gè)廣播系統(tǒng)的核心部 件，一旦出了故障會(huì)導(dǎo)致整個(gè)校園的混 亂。為此我們在設(shè)計(jì)智能廣播系統(tǒng)時(shí)除 考慮了主控器徹底不用的應(yīng)急方案（在 精選公文范文11精選公文范文 每個(gè)分區(qū)切換開關(guān)上并聯(lián)了斷路器，一 旦不用主控器時(shí)可用12個(gè)斷路器來做手 動(dòng)控制），而且還考慮了主控器的冗余備 份。如圖所示主控器1負(fù)責(zé)最重要的9 個(gè)分區(qū)，擴(kuò)展用主控器2負(fù)責(zé)不常用的2 個(gè)分區(qū)，一旦主控器1出了故障能立即 用主控器2替代，而主控器2的兩個(gè)分 區(qū)可暫時(shí)用斷路器控制直到原主控器1 修復(fù)為止。（五）、精心設(shè)計(jì)兩個(gè)分控點(diǎn)， 優(yōu)化整個(gè)系統(tǒng)的銜接，為系統(tǒng)整體調(diào)試 作好準(zhǔn)備一套系統(tǒng)，一個(gè)

17、中心機(jī)房，設(shè) 備利用效率、可靠性提高了，管理方便 了，但使用者的方便性、可操作性還是 要考慮的：一是遠(yuǎn)在500m以外的體育室 仍然要播放室內(nèi)廣播操、室內(nèi)廣播操的 樂曲，要喊口令；二是遠(yuǎn)在500m以外的 東水泥場每周一要舉行升國旗儀式，要 舉行各種會(huì)議，領(lǐng)導(dǎo)要作發(fā)言。我們的 做法是在每一個(gè)分控點(diǎn)都配一臺(tái)前置放 大器，其輸出端接5w120V音頻變壓器 升壓，升壓后的高壓饋送音頻信號(hào)經(jīng)過 普通電纜的傳送后到達(dá)中心機(jī)房，在經(jīng) 精選公文范文12精選公文范文 過5w120V音頻變壓器降壓后直接送入 調(diào)音臺(tái)。這樣每一個(gè)分控點(diǎn)都可以通過 前置自由調(diào)節(jié)話筒、VcD的音量大小了。 另外我們還在調(diào)音臺(tái)與功放之間配了

18、信 號(hào)分配器，用于解決各分區(qū)音量要單獨(dú) 調(diào)試的要求。在智能廣播控制器后配了 多路分區(qū)監(jiān)聽器，用于解決各分區(qū)音量 效果中心機(jī)房無法監(jiān)聽的困難。五、我 校新廣播系統(tǒng)的調(diào)試、使用與維護(hù)管理 有了好的系統(tǒng)，調(diào)試不到位、使用管理 沒有規(guī)則就會(huì)一團(tuán)糟。我們對新廣播系 統(tǒng)的調(diào)試工作主要有這樣幾個(gè)方面：1、 在脫開負(fù)載的情況下用兆歐姆表測量13 根主干電纜線間、對地絕緣是否合格；2、 通過試聽確認(rèn)各分區(qū)連接同主控器是否 一一對應(yīng)，有無錯(cuò)位，并一一做好統(tǒng)一 的標(biāo)記。3、先將純后級(jí)功放的音量調(diào)節(jié) 打到最大，然后用電腦播放同一音量的 歌曲，通過調(diào)節(jié)信號(hào)分配器、調(diào)音臺(tái)使 各分區(qū)音量大小適宜；4、調(diào)節(jié)均衡器使 各分區(qū)音

19、質(zhì)效果最佳，調(diào)節(jié)效果器使草 坪區(qū)聲音產(chǎn)生飄的感覺；5、將兩個(gè)分控 精選公文范文13精選公文范文 點(diǎn)的前置放大器音量調(diào)節(jié)均放在之間位 置，通過調(diào)節(jié)調(diào)音臺(tái)的對應(yīng)輸入端推子 使對應(yīng)分區(qū)音量大小適宜，然后調(diào)節(jié)前 置放大器上的高音、低音，使對應(yīng)分區(qū) 音質(zhì)效果最佳；6、通過調(diào)整中心機(jī)房、 體育室分控點(diǎn)監(jiān)聽喇叭的音量調(diào)節(jié)開 關(guān)，使之與相應(yīng)分區(qū)的音量大小一致， 使調(diào)節(jié)者能得到一比一的反饋信息；7、 按天為單位，把一周的工作流程編入電 腦，并導(dǎo)出配置好的備份文件，以備以 后修改之用。使用與維護(hù)管理上主要是： 1、及時(shí)開展對使用者的培訓(xùn)，使學(xué)生會(huì) 的學(xué)生、相關(guān)教師能正確、熟練地使用 中心機(jī)房的調(diào)音臺(tái)及卡座、VcD

20、等播放 設(shè)備，使體育組老師人人會(huì)用分控點(diǎn)的 前置放大器及卡座、VcD等播放設(shè)備;2、 中心機(jī)房在設(shè)計(jì)時(shí)就僅僅將調(diào)音臺(tái)及卡 座、VcD等播放設(shè)備放在播音室，其余 均放在里面的設(shè)備室，設(shè)備室非電教老 師不得入內(nèi)；3、為體育組專門設(shè)計(jì)了幾 張VcD光盤，里面包含了運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲、 青春的活力（室外操）、出旗、國歌、室 精選公文范文14精選公文范文 內(nèi)操、新編眼保健操、歡送曲、歡迎曲、 檢閱進(jìn)行曲、頒獎(jiǎng)曲、少先隊(duì)出旗曲、 少先隊(duì)集合號(hào)、少先隊(duì)升旗曲、少先隊(duì) 退旗曲、國際歌、中國共青團(tuán)團(tuán)歌、中 國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、江南好、今天是你 的生日、無錫景等20首常用的曲子，使 體育組老師只要按下VcD機(jī)上對應(yīng)的數(shù) 字鍵就行了，免去了以前磁帶很多，找 曲子、倒帶很麻煩，音質(zhì)又差的缺陷。4、 制訂廣播中心使用管理?xiàng)l例，對于違反 使用規(guī)定的現(xiàn)象予以批評嚴(yán)重的直致取 消其使用資格。六、校園廣播系統(tǒng)建設(shè) 過程中應(yīng)注意的幾個(gè)問題由于廣播系統(tǒng) 建設(shè)所需配置的設(shè)備市場供應(yīng)良莠不 齊，加上建設(shè)過程中布線要破壞綠化， 樓中布線要影響到辦公室和教室的正常 活動(dòng)，調(diào)試試音又要影響到一批人的