初一讀后感余光中散文讀后感想

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初一讀后感余光中散文讀后感想 這幾天在讀余光中的散文。長(zhǎng)久以來被商業(yè)理性化的頭腦又開頭有了頗多感想和種種奇異的想法，可謂枯井重回青春，活水自源頭潺潺流出。為人的天賦尚未完全泯滅，這真教人欣慰。 有人說，人人皆可寫小說，卻只有靈氣之人才能寫詩歌和散文。這話一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。若非有靈氣，又怎能想象力豐富，將鄉(xiāng)愁化成一枚小小的郵票，眼中的秦俑不是秦俑，卻是千千萬萬高唱戰(zhàn)歌的英勇戰(zhàn)士，假象的四個(gè)敵人更是令全體女兒的父親都冷汗直冒，此后更加珍愛女兒、珍惜妻子。 談到鄉(xiāng)愁，個(gè)人以為這首詩被內(nèi)陸媒體大肆追捧，片面歸因于詩的結(jié)果一節(jié)： 而現(xiàn)在 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽 我在這頭

2、大陸在那頭 當(dāng)然，此詩確實(shí)是構(gòu)思高明，先不管規(guī)律、對(duì)仗以及韻律，先看那語言，干脆，卻分外有力度，短短88言就輕松渲染出綿長(zhǎng)而沉重的感情，著實(shí)令人佩服?？墒俏覀冎?，余先生的好多詩都具備這樣的藝術(shù)成就，偏這一首被某些人津津樂道、大力推舉，約莫是詩的現(xiàn)實(shí)意義，也就是結(jié)果一節(jié)的功勛。有時(shí)，文學(xué)和藝術(shù)也會(huì)在無奈之下淪為某種工具。這不能怪余先生，他所做的不過是寫出美觀的詩歌，供人賞識(shí)、喚醒他們遺忘已久的感動(dòng)，至于其他人如何理解和運(yùn)用，非他能左右。 余先生的作品須逐漸品評(píng)。每一句話所蘊(yùn)含的養(yǎng)分，只有細(xì)細(xì)咀嚼、盡情想象才能吸收，吸收之后還會(huì)引來大量聯(lián)想它不指點(diǎn)，人卻自發(fā)聯(lián)想。經(jīng)過咀嚼、想象、聯(lián)想這樣的過程，

3、速度自然快不起來。不必心急，即使身為現(xiàn)代人，我們讀慣了新聞、時(shí)評(píng)或者網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，練就了一目十行的才干，即使我們的意圖僅僅是在繁忙的工作之余多讀幾本書，也不要心急。對(duì)于余先生的作品，假設(shè)一目十行，必然要漏掉許大量多的趣味和許大量多豐富的內(nèi)涵，那真是讀了等于沒有讀;假設(shè)貪多求快，卻整個(gè)吞棗讀完一本也不如精讀一篇所吸收的東西多。其實(shí)不只余先生的作品如此，優(yōu)秀的詩歌、散文皆是如此。一加一大于二雖然在數(shù)學(xué)里不成立，卻在文學(xué)中隨處可見。 因此，詩歌和散文最能怡情冶性。靜下心來讀幾段，不，讀幾段就會(huì)靜下心來，而后平心靜氣地享受生活，興致勃勃地察覺和創(chuàng)造諸多樂趣。從這個(gè)角度來看，詩歌和散文竟有了養(yǎng)生的效用。養(yǎng)生必先養(yǎng)心，每日讀兩篇怡情冶性的文學(xué)作品，順順心，悄悄氣，便是為養(yǎng)生積下了大功德。 讀后心得：賈平凹散文集讀后感500字 余光中散文讀后感200字范文散文讀后感400字汪曾祺散文集讀后感朱自清散文讀后感400字初二年級(jí)讀后感：讀畢淑敏散文精選有感初一年級(jí)讀后感：畢淑敏散文精選讀后感言八年級(jí)讀后感：讀畢淑敏散文精選后的感想初一讀后感：畢淑敏散文讀后的感想七年級(jí)讀后感：畢淑敏散文讀后感初二讀后感：讀畢淑敏散文后的心得體會(huì)關(guān)于畢淑敏散文讀后感80