教師減負工作計劃6篇

1、老師減負工作計劃（精選6篇） 老師減負工作計劃（精選6篇） 老師減負工作計劃 篇1 一、指導思想： 以教育局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔意見和義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推動教改，努力在進展學生個性，培育學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素養(yǎng)。 二、詳細措施： (一)進一步加強學習，提高熟悉，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。 減負關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素養(yǎng)提高，個性特長充分進展的教育質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和

2、紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面進展的教育觀轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培育的教育觀，樹立面對全體學生，因材施教，知識學習與智能進展相統(tǒng)一的教學觀。減負應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即減負不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個亟待解決的新問題。減負是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。 (二)自覺從三方面負重，努力使學生減負。 欲得學生減負，老師須得自覺負重。一是思想上負重，從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托二是在業(yè)務(wù)提高上負重，自我加壓，更新觀念，解放思想

3、，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和能力三是 在教學實踐上負重，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。 1、老師專心編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具打算，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要詳細明確，重點難點要專心討論處理，做到分散難點，削減坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。 2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習樂觀性和主動性。 3、切實把素養(yǎng)教育落實到課堂教學中，課堂

4、教學要落實三要素，即：面對全體、全面提高、主動進展。改進教學方法，采納啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到三動，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培育學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進展的前提下進展個性。 4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。 (三)加強德育管理，提高育德效益。 在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要專心討論新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正

5、確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培育學生良好的日常。將切實加強對輕負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立輕負長效機制，強化措施，加強督查，努力確保優(yōu)質(zhì)輕負落到實處。 老師減負工作計劃 篇2 一、指導思想： 以教育局相關(guān)文件為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推動教改，努力在進展學生個性，培育學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素養(yǎng)。 二、詳細措施： (一)進一步加強學習，提高熟悉，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。 減負關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教

6、育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素養(yǎng)提高，個性特長充分進展的教育質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面進展的教育觀轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培育的教育觀，樹立面對全體學生，因材施教，知識學習與智能進展相統(tǒng)一的教學觀。減負應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即減負不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個亟待解決的新問題。減負是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。 (二)自覺從三

7、方面負重，努力使學生減負。 欲得學生減負，老師須得自覺負重。一是思想上負重，從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托二是在業(yè)務(wù)提高上負重，自我加 壓，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和能力三是在教學實踐上負重，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。 1、老師專心編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具打算，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要詳細明確，重點難點要專心討論處理，做到分散難點，削減坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。

8、2、全面了解學生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習樂觀性和主動性。 3、切實把素養(yǎng)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面對全體、全面提高、主動進展。改進教學方法，采納啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到三動，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培育學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進展的前提下進展個性。 4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。 (三)加強德育管理，提高育德效益。 在加

9、強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要專心討論新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培育學生良好的日常行為規(guī)范習慣，熬煉學生能夠關(guān)心集體、相互幫助、遵守紀律，熱愛學習，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實處。 (四)加強減負工作的監(jiān)督和指導。 按課程計劃及學校實際，合理安排學科、活動課程，科學設(shè)置課表，

10、嚴格掌握學生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教育處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，準時了解把握老師減負工作情況，準時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，訂正問題。 1、成立學校減負工作領(lǐng)導小組，召開小組會議，執(zhí)行減負工作領(lǐng)導責任制，由校長任第一責任人，嚴格要求、嚴格管理。 組長：劉云翱 成員：孫世偉 李淑琴 盧文生 顏廷順 2、召開學校全體老師會議，樂觀組織老師學習、貫徹各級領(lǐng)導部門關(guān)于減負工作的文件、規(guī)定等，公布我校的詳細實施措施和獎懲制度。 3、學校對減負工作定期檢查，做好記錄，準時總結(jié)反饋。 4、成立學校管理工作家長委員會，每學期一次召開全校學生家長會，聽取家長對減負工作的建議和要求，溝通家長的心里

11、，做好家長的宣傳工作。 5、法定開設(shè)的全部課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學生購買教材和讀本。嚴格掌握學生的用書，練習資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習提綱，違反批判教育。 6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習班、輔導班，加重學生負擔。 7、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每日6小時，任何人不得以任何理由任意延長在校時間。 8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成課外的作業(yè)重量要適中，留意突出訓練重點。一、二班級不留書面家庭作業(yè)，三、四班級書面作業(yè)掌握在半小時以內(nèi)，五、六

12、班級掌握在45分以內(nèi)，學校和班主任應(yīng)負責掌握和調(diào)節(jié)學生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學生。 9、除學校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學組織的考試外，各任課老師不得組織各類加重學生負擔的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學生學業(yè)成果評定執(zhí)行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。 學校將切實加強對輕負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立輕負長效機制，強化措施，加強督查，努力確保優(yōu)質(zhì)輕負落到實處。 老師減負工作計劃 篇3 一、指導思想 以教育局的相關(guān)文件為指導。以以人為本、為學生服務(wù)和減負提質(zhì)為準繩，專心貫徹實施關(guān)于減負的各項意見和建議，努力形成社會家庭學校三位一體的良好氛圍，切實

13、抓好減負的各項事宜，為營造和創(chuàng)建敬重、和美、礪行、求真的敬重教育校園文化而不懈努力! 減負工作涉及學校的方方面面，各項工作必須相互協(xié)調(diào)、共同努力。在教學、常規(guī)和活動等方面制定如下內(nèi)容： 二、常規(guī)入手、抓出實效。 本學期進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持月查制度，以教研組為單位，將檢查情況和改進意見準時反饋給本人。本學期要突出教學管理中的三抓：抓備課備好課是上好課的前提。抓上課課堂教學是教學工作的中心環(huán)節(jié)。抓作業(yè)批改作業(yè)是教學反饋的重要環(huán)節(jié)。要求批改作業(yè)做到準時、專心、細致、規(guī)范，適時地實行補救措施，以大面積地提高教學質(zhì)量。 根據(jù)詳細要求，確保減負工作切實、有效地開展，規(guī)定如下： 1、按

14、課程計劃開齊開足規(guī)定課程，三表規(guī)范。 2、開展團隊活動和社會實踐活動的時間。 3、嚴格掌握學生在?；顒涌偭?。學校和老師不得早于8點組織學生上課學生在?；顒訒r間不超過6小時，改革課堂教學、嚴格掌握作業(yè)量，一二班級不留書面家庭作業(yè)，其他班級平均水平書面家庭作業(yè)量每日掌握在1小時以內(nèi)實施大課間體育活動和課外集體體育熬煉制度。確保學生每日至少一小時的體育活動時間。 4、不以學科成果為唯一標準判定學生的好差、不公布、排列學生的考試成果、名次。不以學生考試成果為唯一標準判定老師。 5、嚴格掌握考試次數(shù)和考試科目。 6、不利用寒暑假、公休日、課余時間組織或變相組織中小學生進行補課不舉辦各類學科競賽輔導班，不

15、組織或者變相組織學生參加校外培訓機構(gòu)舉辦的文化課補習班。 三、改革課堂教學模式、提高課堂教學效率 進一步學習新課標，鉆研新教材，改革課堂教學結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變教學方式，利用課程資源，開發(fā)課程資源，把講堂變學堂，把教室 變學室，追求高效，削減低效，杜絕無效，運用多種教學形式和方法，在新課改理念的指導下努力提高基礎(chǔ)教育教學質(zhì)量。詳細做到：明確目標、有的放矢。倡簡務(wù)本、求實有度。鉆研文本、精心預(yù)設(shè)。現(xiàn)代教學觀的初步確立，課堂教學中教與學行為的深刻變化。 四、豐富活動、給孩子讀書的時間 1、打造環(huán)境，充溢書香。為了讓兒童能更好地走進閱讀中去，我們提出：將書籍送到每一個孩子手中，將圖書室建在班級中，變封閉的閱覽

16、室為開放的閱覽室，讓每一個孩子在課間都能走進書中。營造濃郁的班級文化氛圍，詳細有班主任布置教室環(huán)境，負責班級圖書角的建設(shè)、進行讀書指導活動。 2、課程滲透，形成系列。我們除了在環(huán)境課程上，體現(xiàn)出閱讀的影響與力氣，更要將閱讀納入學科課程與活動課程的整體改革與建設(shè)之中。 3、建立制度，開展活動。建設(shè)系列制度：閱讀之星表彰制度、書香班級表彰制度、星級榮譽榜等。少先隊開展豐富多彩的閱讀活動，如通過讀書手抄報競賽，讀書知多少競賽，讀書征文賽的一系列活動強烈刺激學生讀書的欲望，使校園讀書不斷掀起高潮，努力使閱讀節(jié)成為校園文化建設(shè)一道美麗的風景。 老師減負工作計劃 篇4 一、指導思想 為全面貫徹落實教育局關(guān)

17、于切實減輕學生過重課業(yè)負擔的精神，扎實推動減負工作，進一步推動素養(yǎng)教育，提高課堂教學效率，促進學生全面、健康、有個性的進展，學校以三為本和輕負優(yōu)質(zhì)為準繩，本篇文章來自資料管理下載。以提高40分鐘課堂效益為立足點，努力營造和創(chuàng)建樂觀、健康、活潑、向上的校園育人環(huán)境，特制訂我校減負工作計劃。 二、詳細措施 (一)、加強宣傳，營造氛圍 學校領(lǐng)導班子共同領(lǐng)會上級教育部門關(guān)于減輕學生課業(yè)負擔的精神，根據(jù)學校實際，制訂我校減負工作實施方案，同時通過學校工作會議等途徑對老師加強宣傳、引導，形成課業(yè)負擔過重將嚴重危害青少年身心健康的共識，努力營造關(guān)心學生全面進展、全面推動素養(yǎng)教育的良好氛圍。 (二)加強領(lǐng)導，

18、明確責任 根據(jù)我校實際，成立了學校減負工作領(lǐng)導小組。 (三)從嚴管理，落實規(guī)定 學校為確保減負工作切實、有效的開展，做如下規(guī)定： 1、切實轉(zhuǎn)變老師觀念，樹立全面正確的學生觀、質(zhì)量觀、教學觀。 2、嚴格掌握學生在?；顒訒r間。 3、嚴格掌握學生作業(yè)量。 4、嚴格執(zhí)行課程計劃。 5、嚴禁老師擠占音、體、美等課時補習語、數(shù)、英等科目，老師必須按時授課，不拖堂，不任意占用學生課間休息時間。 6、嚴格確保學生的休息和熬煉時間。 (四)關(guān)注課堂，提高效益 課堂是教學改革的主陣地，課堂更是落實輕負優(yōu)質(zhì)的主陣地。結(jié)合學校減負工作要求，進一步關(guān)注課堂，對提高課堂教學有效性進行深入討論。 (五)完善獎懲，規(guī)范辦學

19、學校將把減負工作作為老師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的老師在評優(yōu)等活動中執(zhí)行一票拒絕，并與老師年度績效工資考核相掛鉤。本篇文章來自資料管理下載。評比學校星級老師星級年部，進行精神、物質(zhì)嘉獎，并把輕負優(yōu)質(zhì)教學閱歷進行學習與推廣。 總之，學校既要抓好減負工作，讓學生輕松活潑健康成長，又要狠抓教育教學質(zhì)量的提高，促進學生全面、持續(xù)、和諧的進展。 老師減負工作計劃 篇5 一、指導思想： 以教育局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔意見和義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推動教改，努力在進展學生個性，培育學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素養(yǎng)。 二、詳細措施： (一)進

20、一步加強學習，提高熟悉，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。 減負關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素養(yǎng)提高，個性特長充分進展的教育質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面進展的教育觀轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培育的教育觀，樹立面對全體學生，因材施教，知識學習與智能進展相統(tǒng)一的教學觀。減負應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即減負不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個亟待解決的新問題。減負是一項涉及到全社會

21、的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。 (二)自覺從三方面負重，努力使學生減負。 欲得學生減負，老師須得自覺負重。一是思想上負重，從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托二是在業(yè)務(wù)提高上負重，自我加壓，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和能力三是在教學實踐上負重，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。 1、老師專心編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具打算，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要詳細明確，重點難點要專心討論處理，做到分散難點，削

22、減坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學生基礎(chǔ)。 2、全面了解學生知識、智力狀況，根據(jù)學科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學方法，正確運用教學原理，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體作用，充分調(diào)動學生的學習樂觀性和主動性。 3、切實把素養(yǎng)教育落實到課堂教學中，課堂教學要落實三要素，即：面對全體、全面提高、主動進展。改進教學方法，采納啟發(fā)式教學，不滿堂罐，課堂上盡量讓學生做到三動，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培育學生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培育優(yōu)秀，在全面進展的前提下進展個性。 4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要

23、求上足課時，課堂不得擠占他用。 (三)加強德育管理，提高育德效益。 在加強對學生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要專心討論新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學科教學環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習慣。多引導和組織學生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培育學生良好的日常行為規(guī)范習慣，熬煉學生能夠關(guān)心集體、相互幫助、遵守紀律，熱愛學習，愛好廣泛，使素養(yǎng)教育落到實處。 (四)加強減負工作的監(jiān)

24、督和指導。 1、每學期一次召開學生家長會，聽取家長對減負工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。 2、嚴格執(zhí)行清校制度，學生在校時間為每日6小時，任何人不得以任何理由任意延長在校時間。 3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成課外的作業(yè)重量要適中，留意突出訓練重點。 老師減負工作計劃 篇6 一、指導思想： 以教育局關(guān)于減輕小學生課業(yè)負擔意見和義務(wù)教育學校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見為依據(jù)，進一步加強教育教學各項管理，全面推動教改，努力在進展學生個性，培育學生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學生素養(yǎng)。 二、詳細措施： (一)進一步加強學習，提高熟悉，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。 減負關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)

25、變教育只為升學服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素養(yǎng)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學生的質(zhì)量觀，樹立學生綜合素養(yǎng)提高，個性特長充分進展的教育質(zhì)量觀轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面進展的教育觀轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學生，重知識灌輸，輕能力培育的教育觀，樹立面對全體學生，因材施教，知識學習與智能進展相統(tǒng)一的教學觀。減負應(yīng)在確保教學質(zhì)量的前提下進行，即減負不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工面臨的一個亟待解決的新問題。減負是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一熟悉，協(xié)力合作，共同來完成。 (二)自覺從三方面負重，努力使學生減負。 欲得學生減負，老師須得自覺負重。一是思想上負重，從實施素養(yǎng)教育精神的大局動身，將切實減輕學生過重負擔作為已任，勇挑重擔，不負重托二是在業(yè)務(wù)提高上負重，自我加壓，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素養(yǎng)和能力三是在教學實踐上負重，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學生松綁，提高教學效益。 1、老師專心編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學目的要求，教學重點、難點，教具打算，教學過程，作業(yè)訓練，板書設(shè)計等。教學目的要求要詳細明確，重點難點要專心討