八年級(jí)地理上冊-2.1.1-山脈縱橫交織課件-(新版)湘教版公開課教案課件

1、第二章中國的自然環(huán)境第一節(jié)中國的地形 一山脈縱橫交織【預(yù)習(xí)提示】1.我國有哪些主要的山脈?它們的走向是怎樣的?2.我國的山脈中是省級(jí)行政區(qū)域單位分界線的有哪些?3.我國山脈的分布有什么特點(diǎn)?4.中華五岳指哪五座山脈?山脈縱橫交織1.讀圖、填圖:答案:略2.總結(jié)我國主要的山脈:山脈的走向主要山脈東西走向北:_中:昆侖山-秦嶺南:_東北-西南走向西:大興安嶺-_-巫山-_中:長白山-_東:臺(tái)灣山脈南北走向賀蘭山、六盤山、_西北-東南走向_、祁連山弧形山脈_天山-陰山南嶺太行山雪峰山武夷山橫斷山脈阿爾泰山喜馬拉雅山脈3.合作探究:山脈除了成為地形區(qū)之間的分界線外,還有許多山脈成為省級(jí)行政區(qū)域單位劃分

2、的界山,你知道有哪些嗎?答案:【猜猜我是誰？】 1.我是中國東西走向的山脈中最南邊的一列,我是_。2.我是最東邊的一列東北西南走向山脈的主峰,也是中國東部最高峰。我是_。3.我是中華五岳之一,我位于山東省。我是_。4.我是一列東北西南走向的山脈,位于山西省與河北省之間。我是_。5.我是中國的弧形山脈,也是世界上最雄偉的山脈。我是_。南嶺玉山泰山太行山喜馬拉雅山脈天山、陰山 昆侖山、秦嶺賀蘭山大興安嶺、太行山、巫山、雪峰山等長白山阿爾泰山泰山恒山休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把

3、握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)