成長(zhǎng)的故事-作文指導(dǎo)

1、(說(shuō)真話、寫(xiě)真事、抒真情、做真人 ) 成長(zhǎng)的故事習(xí)作要求：1、把成長(zhǎng)中最難忘（快樂(lè)、悲傷、逗笑）的事寫(xiě)下來(lái),注意寫(xiě)清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。2、圍繞“成長(zhǎng)”，把過(guò)程、感受寫(xiě)清楚、具體。3、說(shuō)真話、心里話，表達(dá)出自己的真情 實(shí)感。小組交流： 在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些事（可以是自己經(jīng)歷的也可以是別人經(jīng)歷的）令你得到啟發(fā)。確定寫(xiě)作材料 我要寫(xiě)的是 的成長(zhǎng)故事。 從 這件事中，我的啟發(fā)是 。文章結(jié)構(gòu)安排開(kāi)頭1 （總）：開(kāi)篇點(diǎn)題，總起全文略寫(xiě)中間2-4（分）：敘述事情，寫(xiě)清經(jīng)過(guò)詳寫(xiě)結(jié)尾5 （總）：呼應(yīng)開(kāi)頭，啟迪人生略寫(xiě)精彩開(kāi)頭打開(kāi)我成長(zhǎng)的檔案,里面存放著我的喜,怒,哀,樂(lè)。最讓我記憶猶新的那就是我

2、考出英語(yǔ)一級(jí)考的時(shí)刻?！班辏?，嚓?！眻A珠筆和紙摩擦的聲音不時(shí)傳出。書(shū)桌前，正在埋頭寫(xiě)作文的我也在回憶成長(zhǎng)的故事每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)過(guò)程，在成長(zhǎng)中都有自己的快樂(lè)與煩惱，我也不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠(yuǎn)處，但又一件事深深地印在我的腦海里。 精彩結(jié)尾回憶著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，竟涌起了一陣陣的甜蜜，我的成長(zhǎng)之路還在繼續(xù)，成長(zhǎng)故事也仍在發(fā)生，讓我繼續(xù)期待著、等待著、向往著那美妙的歡樂(lè)的成長(zhǎng)故事。 啊！我們不斷成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步，相信我，一定會(huì)變得更好！ 成長(zhǎng)的腳印，無(wú)論是深還是淺，無(wú)論是酸還是甜，從過(guò)去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶

3、我將永遠(yuǎn)記住這成長(zhǎng)的一幕，永遠(yuǎn)的珍藏。有時(shí)我自己常想，成長(zhǎng)到底是什么？成長(zhǎng)有時(shí)充滿苦澀而又令人欣喜，成長(zhǎng)有時(shí)也摻著幾分遺憾，即使這樣，成長(zhǎng)的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長(zhǎng)，這煩惱使我變得善于思考，在煩惱中我一天天長(zhǎng)大，我知道煩惱便是成長(zhǎng)的催化劑。 寫(xiě)寫(xiě)成長(zhǎng)的故事 (說(shuō)真話、寫(xiě)真事、抒真情、做真人 ) 一、先審題成長(zhǎng)的故事 二、找材料能得到啟發(fā) 開(kāi)頭開(kāi)篇點(diǎn)題 略寫(xiě)寫(xiě)作五步法： 三、巧安排詳略要得當(dāng) 中間敘述事情 詳寫(xiě) 四、緊相連文章過(guò)渡好 結(jié)尾呼應(yīng)開(kāi)頭 略寫(xiě) 五、善修改表達(dá)要清楚 作文來(lái)源于生活，只要你表達(dá)真情實(shí)感，你的作文就天然出彩。一、審題：話題解讀： 1、成長(zhǎng)的煩惱這個(gè)題目寫(xiě)

4、作的對(duì)象是什么？修飾成分又告訴我們什么？寫(xiě)作目的是什么？所謂“煩惱”，是指煩悶苦惱的意思。而“成長(zhǎng)”則是指生物體長(zhǎng)到成熟階段或向成熟階段發(fā)展。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們每個(gè)人都會(huì)遇到大大小小的煩惱，面對(duì)煩惱，我們?cè)撛鯓幼瞿兀?、我們學(xué)生又會(huì)有哪些“煩惱”呢？學(xué)習(xí)方面的煩惱（如課程難度、作業(yè)量、竟?fàn)帀毫Α⒒A(chǔ)差，老師、家長(zhǎng)要求高等方面）。來(lái)自家庭方面的煩惱。與同學(xué)交往上的煩惱。有關(guān)自身形象、生理等方面的煩惱。二、選材：（感觸最大，親身經(jīng)歷，最有東西可寫(xiě)）與弟弟妹妹發(fā)生沖突時(shí)，感覺(jué)父母處理欠公平，或者感覺(jué)自己受到冷落與伙伴發(fā)生矛盾父母不民主，不能理解孩子,致使合理要求被拒絕，自己的愿望達(dá)不到學(xué)習(xí)成績(jī)不好或者做錯(cuò)了事情而被父母