大慶市普通高中課堂教學(xué)質(zhì)量評價表

1、.PAGE ：.；附表1： 大慶市普通高中課堂教學(xué)質(zhì)量評價表 授課教師： 學(xué)校： 授課年級： 課 題： 時間： 年 月 日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重評價內(nèi)容及賦分值評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目的認(rèn)識8%教學(xué)目的確實立科學(xué)合理，符合新課標(biāo)4321重點、難點確立符合學(xué)生實踐和認(rèn)知規(guī)律4321主體認(rèn)識12%學(xué)生情況分析準(zhǔn)確到位、面對全體學(xué)生4321注重學(xué)生差別、因材施教4321注重培育學(xué)生的創(chuàng)新才干4321教學(xué)過程42%知識與才干12%學(xué)生對概念的了解，準(zhǔn)確、到位4321學(xué)生掌握根本知識并能熟練運用根本技藝4321學(xué)生學(xué)習(xí)才干得到提高、掌握知識獲取過程4321過程與方法18%課堂教學(xué)情景

2、創(chuàng)設(shè)良好，學(xué)生積極自動參與學(xué)習(xí)過程并能有所感悟5432學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，生生互動、師生互動，活動充分，在活動中感悟所學(xué)4321關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生全面開展，學(xué)生敢于標(biāo)新立異，大膽質(zhì)疑5432教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)手段運用合理優(yōu)化、教學(xué)符合認(rèn)知規(guī)律4321情感、態(tài)度、價值觀12%師生關(guān)系融洽，表達(dá)民主、平等、調(diào)和4321充分發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的教育價值和情感價值4321學(xué)生在教學(xué)活動中有所體驗、思想積極向上4321教學(xué)效果20%教學(xué)目的實現(xiàn)程度10%學(xué)生掌握根本知識和技藝，重點突出，難點突破，教學(xué)目的達(dá)成度高5432教學(xué)義務(wù)充分展現(xiàn)，學(xué)生、教師印象良好5432學(xué)生接受程度10%學(xué)習(xí)積極自動，樂于探求、發(fā)現(xiàn)，

3、提出本人的見解，自悟結(jié)論5432經(jīng)過多種方式反響，學(xué)習(xí)自自信心加強，處理實踐問題才干提高5432教師素養(yǎng)18%教師素質(zhì)8%教師態(tài)度仔細(xì)，效力認(rèn)識強，有理想，有事業(yè)心，學(xué)生認(rèn)可4321教師根本功扎實，教學(xué)內(nèi)容掌握準(zhǔn)確，言語簡約規(guī)范，教態(tài)自然親切，有感染力4321教學(xué)個性10%擅長駕馭課堂，擅長引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，應(yīng)變才干強5432教學(xué)富有鮮明個性，具有創(chuàng)新才干5432綜合評價評定等級總評得分簡要評語 評價人： 年 月 日注：本評價表分為專家評價、同行評價和教師自評三份，進展評價時要汲取教師自評的內(nèi)容。附表2 大慶市普通高中語文學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價表1授課教師： 學(xué)校： 授課年級： 課 題： 時間： 年

4、 月 日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重主要觀測點及規(guī)范評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目確實立8%教學(xué)目的明確、科學(xué)、合理，針對學(xué)生實踐4321重點、難點確立符合學(xué)生現(xiàn)狀和認(rèn)知規(guī)律4321確立根據(jù)12%學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查，自我定向反響4321關(guān)注學(xué)生差別、因材施教4321注重培育學(xué)生自主探求學(xué)習(xí)的才干4321教學(xué)過程42%知識與才干12%閱讀鑒賞內(nèi)容的了解準(zhǔn)確，有見地，有理有據(jù)4321表達(dá)交流的才干靈敏自若，誦讀才干強4321梳理探求的才干逐漸提高，注重知識積累4321過程與方法18%教學(xué)環(huán)節(jié)明晰、自然，講練結(jié)合，讀寫生輝5432雙主式教學(xué)，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主體，以教師適時點撥為主導(dǎo)，學(xué)生在活

5、動中感悟所學(xué)4321關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生多元開展，培育一種精神：大膽質(zhì)疑，認(rèn)知創(chuàng)新5432教法得當(dāng)、問題設(shè)計有梯度、教學(xué)手段運用合理、時間分配優(yōu)化，根據(jù)內(nèi)容確立方法4321情感、態(tài)度、價值觀12%師生協(xié)作高興，表達(dá)民主與個性，張揚與調(diào)和，三維目的達(dá)成高，課堂氣氛張弛有度4321有效利用現(xiàn)有資源，不斷發(fā)掘相關(guān)資源的教育價值，進展情感熏陶4321學(xué)生參與詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動，并在其中得到不同層面的鍛煉，有所思、有所悟、有所得4321教學(xué)效果20%教學(xué)目的實現(xiàn)程度10%在詳細(xì)教學(xué)過程中，如何分解目的的實施，表達(dá)在教學(xué)思緒、教材取舍、方法運用、學(xué)生活動、知識掌握、才干培育5432教學(xué)義務(wù)充分展現(xiàn)，學(xué)生、教

6、師印象良好5432學(xué)生接受程度10%學(xué)習(xí)積極自動，樂于探求、勇于發(fā)現(xiàn)，提出本人的見解，各抒己見，百家爭鳴5432當(dāng)堂檢測，學(xué)生知識掌握結(jié)實，自自信心強，情感高興，處理實踐問題才干提高5432教師素養(yǎng)18%教師素質(zhì)8%教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，品行端正，愛崗敬業(yè)4321專業(yè)根本功扎實，教學(xué)內(nèi)容掌握準(zhǔn)確，言語簡約規(guī)范，教態(tài)自然親切，有感召力、親和力、凝聚力4321教學(xué)個性10%靈魂駕馭課堂，擅長引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑5432教學(xué)富有鮮明個性，具有創(chuàng)新才干5432綜合評價評定等級總評得分簡要評語 評價人： 年 月 日注：本評價表分為專家評價、同行評價和教師自評三份，進展評價時要汲取教師自評的內(nèi)容。 大慶市普通高中數(shù)學(xué)學(xué)科

7、課堂教學(xué)質(zhì)量評價表2授課教師： 學(xué)校： 授課年級： 課 題： 時間： 年 月 日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重主要觀測點及規(guī)范評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目的認(rèn)識8%教學(xué)目的確實立科學(xué)合理，符合新課標(biāo)4321重點、難點確立符合學(xué)生實踐和認(rèn)知規(guī)律4321主體認(rèn)識12%學(xué)生情況分析準(zhǔn)確到位4321注重學(xué)生差別、因材施教4321注重培育學(xué)生的創(chuàng)新才干4321教學(xué)過程42%知識與才干12%學(xué)生對概念的了解和掌握準(zhǔn)確、到位4321學(xué)生掌握根本知識并能熟練運用根本技藝4321學(xué)生學(xué)習(xí)才干得到提高、掌握知識獲取過程4321過程與方法18%課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)良好，學(xué)生積極自動參與學(xué)習(xí)過程并能有所感悟543

8、2學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，生生互動、師生互動，活動充分，在活動中感悟所學(xué)43215432教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)手段運用合理優(yōu)化、教學(xué)符合認(rèn)知規(guī)律4321情感、態(tài)度、價值觀12%師生關(guān)系融洽，表達(dá)民主、平等、調(diào)和4321充分發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的教育價值和情感價值4321學(xué)生在教學(xué)活動中有所體驗、思想積極向上4321教學(xué)效果20%教學(xué)目的實現(xiàn)程度10%學(xué)生掌握根本知識和技藝，重點突出，難點突破，教學(xué)目的達(dá)成度高5432教學(xué)義務(wù)充分展現(xiàn)，學(xué)生、教師印象良好5432學(xué)生接受程度10%學(xué)生獲得的數(shù)學(xué)根底知識扎實，在學(xué)會學(xué)習(xí)和處理問題方面構(gòu)成一些根本戰(zhàn)略。5432學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中有積極的情感體驗，表現(xiàn)為好學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)有

9、關(guān)數(shù)學(xué)知識，積極思想，敢于表達(dá)和質(zhì)疑。5432教師素養(yǎng)18%教師素質(zhì)8%正確把握數(shù)學(xué)知識、思想和方法，注重數(shù)學(xué)教學(xué)資源的開發(fā)與整合。4321教學(xué)言語準(zhǔn)確、精練，有感染力，解題和畫圖才干較強，板書工整、合理?，F(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段設(shè)計運用適時適度，操作規(guī)范熟練。4321教學(xué)個性10%擅長駕馭課堂，擅長引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，應(yīng)變才干強5432教學(xué)富有鮮明個性，具有創(chuàng)新才干5432綜合評價評定等級總評得分簡要評語 評價人： 年 月 日注：本評價表分為專家評價、同行評價和教師自評三份，進展評價時要汲取教師自評的內(nèi)容。大慶市普通高中英語學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價表3授課教師： 學(xué)校： 授課年級： 課 題： 時間： 年 月

10、日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重主要觀測點及規(guī)范評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目的認(rèn)識8%教學(xué)目的確實立符合新課標(biāo)的要求，科學(xué)合理。4321教學(xué)目的明確、詳細(xì)，具有可操作性。4321主體認(rèn)識12%面對全體學(xué)生，可以客觀地分析學(xué)生。4321關(guān)注學(xué)生差別，可以做到因材施教。4321注重培育學(xué)生的探求才干。4321三維教學(xué)目的達(dá)成的教學(xué)過程42%知識與才干12%學(xué)生對言語知識的了解和掌握準(zhǔn)確、到位。4321學(xué)生可以掌握并運用言語技藝。4321學(xué)生能運用言語知識和技藝，言語運用才干得到提高。4321過程與方法18%教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生實踐，教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自動參與學(xué)習(xí)過程。5432學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)

11、，生生互動、師生互動，活動充分、有效。4321注重學(xué)習(xí)戰(zhàn)略指點，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才干。4321教學(xué)方法、手段的選擇具有靈敏性，必需效力于教學(xué)目的。 5432情感、態(tài)度、價值觀12%師生關(guān)系融洽，表達(dá)民主、平等、調(diào)和的課堂氣氛。3210充分發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的教育價值和情感價值。3210學(xué)生在教學(xué)活動中有所體驗，思想積極向上。3210經(jīng)過言語學(xué)習(xí)，協(xié)助 學(xué)生了解不同文化差別，構(gòu)成正確的價值觀。3210教與學(xué)的效果20%教學(xué)目的實現(xiàn)程度10%言語技藝和言語知識落實到位，重點突出，難點有突破。5432不同層次的學(xué)生都有收獲，多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)義務(wù)。5432學(xué)習(xí)效果10%學(xué)生學(xué)習(xí)積極自動，樂于探求，可以提

12、出有意義的問題或發(fā)表本人的見解。5432學(xué)生可以體驗到學(xué)習(xí)、勝利的愉悅，有進一步學(xué)習(xí)的愿望。5432教師素養(yǎng)18%教師素質(zhì)8%尊重學(xué)生人格，鼓勵學(xué)生回答以下問題，贊許學(xué)生質(zhì)疑問難。4321根本功扎實，教學(xué)內(nèi)容掌握準(zhǔn)確；能用流利的英語組織教學(xué)；板書設(shè)計美觀、適用。4321教學(xué)才干10%能熟練、恰當(dāng)?shù)剡\用教學(xué)媒體；擅長調(diào)控課堂教學(xué)進程，應(yīng)變才干強。5432能激發(fā)學(xué)生的思想，及時采用積極、多樣的評價方式。5432綜合評價評定等級總評得分評語評價人： 年 月 日 注：本評價表分為專家評價、同行評價和教師自評三份，進展評價時要汲取教師自評的內(nèi)容。大慶市普通高中思想政治學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價表4授課教師：

13、學(xué)校： 授課年級： 課 題： 時間： 年 月 日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重主要觀測點及規(guī)范評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目的認(rèn)識8%“三維目的確實立科學(xué)合理，符合新課標(biāo)4321重點、難點確立符合學(xué)生實踐和認(rèn)知規(guī)律4321主體認(rèn)識12%學(xué)生情況分析準(zhǔn)確到位、與時俱進研討學(xué)情4321注重學(xué)生學(xué)習(xí)戰(zhàn)略、方法與過程的培育4321注重生成性資源的利用與預(yù)設(shè)4321教學(xué)過程42%知識與才干12%學(xué)生概念掌握準(zhǔn)確、觀念鮮明、邏輯無誤4321學(xué)生掌握根本知識和能熟練運用根本技藝4321學(xué)生學(xué)習(xí)才干得到訓(xùn)練、掌握知識獲取過程4321過程與方法18%課堂教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)良好，學(xué)生積極自動參與學(xué)習(xí)過程并能有所感

14、悟5432學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)，生生互動、師生互動，活動充分，在活動中學(xué)習(xí)、體驗4321關(guān)注學(xué)生個體差別，注重學(xué)生全面開展，學(xué)生敢于標(biāo)新立異，大膽質(zhì)疑5432教學(xué)方法得當(dāng)、教學(xué)氣氛調(diào)和、教學(xué)手段運用合理優(yōu)化、教學(xué)符合認(rèn)識規(guī)律4321情感、態(tài)度、價值觀12%師生關(guān)系融洽，表達(dá)民主、平等、自在4321充分發(fā)掘教學(xué)要點的教育價值和情感價值4321學(xué)生在教育活動中有所體驗、思想有所感悟4321教學(xué)效果20%教學(xué)義務(wù)完成度10%學(xué)生掌握根本知識和技藝，重點突出，難點突破，“三維目的達(dá)成度高5432教學(xué)義務(wù)充分展現(xiàn)，學(xué)生、教師印象良好5432學(xué)生接受程度10%學(xué)生態(tài)度積極自動，學(xué)習(xí)過程有新的見解，擅長發(fā)現(xiàn)與自悟結(jié)

15、論5432學(xué)生遭到鼓舞，構(gòu)成自自信心思并不斷探求5432教師素養(yǎng)18%教師素質(zhì)8%教師思想素質(zhì)好，態(tài)度仔細(xì)，效力認(rèn)識強，有理想，有事業(yè)心，學(xué)生認(rèn)可4321教師根本功扎實，教學(xué)內(nèi)容掌握準(zhǔn)確，言語簡約，教態(tài)自然親切，有感染力4321教學(xué)個性10%擅長駕馭課堂，對生成性資源處置合理，應(yīng)變才干強，教師發(fā)明性的利用教材5432教學(xué)風(fēng)格有個性，表達(dá)創(chuàng)新認(rèn)識和具有創(chuàng)新才干，新課程認(rèn)識明顯5432綜合評價評定等級總評得分簡要評語 評價人： 年 月 日注：本評價表分為專家評價、同行評價和教師自評三份，進展評價時要汲取教師自評的內(nèi)容。大慶市普通高中歷史學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價表5授課教師： 學(xué)校： 授課年級： 課 題

16、： 時間： 年 月 日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重主要觀測點及規(guī)范評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目的認(rèn)識8%教學(xué)目的確實立科學(xué)合理，符合新課標(biāo)4321重點、難點確立符合學(xué)生實踐和認(rèn)知規(guī)律4321主體認(rèn)識12%學(xué)生情況分析準(zhǔn)確、面對全體學(xué)生4321注重學(xué)生差別、因材施教4321注重培育學(xué)生的歷史思想才干4321教學(xué)過程42%知識與才干12%進一步認(rèn)識歷史開展進程中的艱苦歷史問題。4321進一步提高閱讀和經(jīng)過多種途徑獲取歷史信息的才干。4321經(jīng)過對歷史現(xiàn)實的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動，培育歷史思想和處理問題的才干。4321過程與方法18%進一步認(rèn)識歷史學(xué)習(xí)的普經(jīng)過程。5432學(xué)

17、生自動參與，學(xué)會學(xué)習(xí)的過程。4321關(guān)注全體學(xué)生，注重學(xué)生全面開展，學(xué)生敢于大膽質(zhì)疑，環(huán)節(jié)緊湊、自然。注重探求學(xué)習(xí)。5432教學(xué)方法得當(dāng)、問題設(shè)計有梯度、教學(xué)手段運用合理、時間分配優(yōu)化4321情感、態(tài)度、價值觀12%進一步了解中國國情，培育愛國主義情感，樹立為人類和平與提高一切做奉獻(xiàn)人生理想。進一步樹立崇尚科學(xué)精神，務(wù)虛和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。認(rèn)識人類社會和開展的一致性和多樣性，構(gòu)成開放的世界認(rèn)識。4321師生關(guān)系融洽，表達(dá)民主、平等、調(diào)和4321學(xué)生在教學(xué)活動中有所體驗、思想積極向上4321教學(xué)效果20%教學(xué)目的實現(xiàn)程度10%學(xué)生掌握根本知識和技藝，重點突出，難點突破，教學(xué)目的達(dá)成度高5432教學(xué)

18、義務(wù)充分展現(xiàn)，學(xué)生、教師印象良好5432學(xué)生接受程度10%學(xué)習(xí)積極自動，樂于探求、發(fā)現(xiàn)，提出本人的見解，自悟結(jié)論5432經(jīng)過多種方式檢測，學(xué)習(xí)自自信心加強，處理歷史問題才干提高5432教師素養(yǎng)18%教師素質(zhì)8%教師態(tài)度仔細(xì)，效力認(rèn)識強，專業(yè)知識性強，方法科學(xué)，學(xué)生認(rèn)可4321教師根本功扎實，教學(xué)內(nèi)容掌握準(zhǔn)確，歷史言語簡約規(guī)范，教態(tài)自然親切，有感染力4321教學(xué)個性10%擅長駕馭課堂，擅長引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，應(yīng)變才干強5432教學(xué)富有鮮明個性，具有創(chuàng)新才干5432綜合評價評定等級總評得分簡要評語 評價人： 年 月 日注：評價表分為專家評價、同行評價和教師自評三份，進展評價時要汲取教師自評的內(nèi)容。大慶市普通高中地理學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量評價表6授課教師： 學(xué)校： 授課年級： 課 題： 時間： 年 月 日 一級目的及權(quán)重二級目的及權(quán)重主要觀測點及規(guī)范評價得分ABCD得分教學(xué)設(shè)計20%目的認(rèn)識8% “三維目的確實立科學(xué)合理4321重點難點確立符合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實踐4321主體認(rèn)識12%學(xué)生情況分析準(zhǔn)確到位4321注重對學(xué)生學(xué)習(xí)才干和學(xué)習(xí)方法的培育4321尊重個體差別，因材施教4321教學(xué)過程