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文檔簡介
1、2019年福建福州市事業(yè)單位面試招聘真題及答案第1題:人們盲目模仿抖音上那些惡搞低俗的視頻,比如“爸爸模仿抖音動(dòng)作摔傷兩歲娃”“主播踩踏執(zhí)勤中的警車??帷钡?。對于這種現(xiàn)象你怎么看?審題重點(diǎn)本題屬于社會(huì)現(xiàn)象中的社會(huì)熱點(diǎn)類題目。我們要闡明自己對這種熱點(diǎn)現(xiàn)象的認(rèn)識,認(rèn)為模仿抖音惡搞低俗視頻是好是壞。題干中行為很明顯是負(fù)面的,那么需要指出危害。另外,為了更好的解決這一問題,也可以深入思考是什么導(dǎo)致了這種現(xiàn)象的發(fā)生,而我們又該如何進(jìn)行約束和引導(dǎo)。接下來,我們結(jié)合題目具體來看:審題點(diǎn)1:“人們盲目模仿抖音上那些惡搞低俗的視頻”這句話是對熱點(diǎn)事件的概括。我們可以從中體會(huì)命題人的意圖,或者說,找到自己認(rèn)知的方
2、向:“盲目”“惡搞”“低俗”幾個(gè)字具備非常鮮明的負(fù)面特征,因此我們很容易從中判斷出對于這種現(xiàn)象,我們要進(jìn)行反對。同時(shí)通過這些詞匯也能分析出這一行為背后的原因,即盲從獵奇心理作祟。審題點(diǎn)2:“比如“爸爸模仿抖音動(dòng)作摔傷兩歲娃”“主播踩踏執(zhí)勤中的警車??帷钡取边@部分是對前面總括就的舉例展示,能夠幫助我們理解前句的意思。此外,我們也可以從中抓取到答題的方向,比如“摔傷兩歲娃”“執(zhí)勤中的交警”等,可以提示這種現(xiàn)象帶來的危害。然后從這種具體危害再往深處思考,就可以得出對于整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的不良影響。審題點(diǎn)3:“對于這種現(xiàn)象你怎么看”其實(shí)對于這種負(fù)面的現(xiàn)象,我們更要重點(diǎn)考慮“為何存在”,即現(xiàn)象背后的原因所在。
3、明面兒上,“抖音”“爸爸”“網(wǎng)紅”肯定難辭其咎,除此之外呢?是否應(yīng)該有監(jiān)管部門為這種自由放任的行為買單?這都可以在答題中一一論述并給出解決建議。在答題思路上,本題思路可以梳理為:開門見山表態(tài)、提出危害、分析原因、給出努力方向。參考答案對于題中所提到的模仿抖音低俗惡搞視頻的這一熱點(diǎn)現(xiàn)象,我個(gè)人毫無疑問是非常反對的。下面我具體談?wù)勛约旱目捶ǎ何艺J(rèn)為,這一“小現(xiàn)象”可能帶來“大危害”。其一,會(huì)造成一些直接損失。盲目模仿高難度動(dòng)作惡搞視頻,勢必可能對家人尤其是孩子或者朋友等“被惡搞者”的身體健康帶來威脅;其二,“??帷钡葠焊阋曨l則會(huì)影響其他群體的正常工作生活,比如影響民警正常執(zhí)法。其三,會(huì)對社會(huì)風(fēng)氣形
4、成不良導(dǎo)向作用。如果放任低俗惡搞視頻大行其道,且人們爭相模仿,長此以往,會(huì)形成低俗媚俗的風(fēng)氣,混淆網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)有的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。而造成這一現(xiàn)象的“責(zé)任方”,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):首先,視頻發(fā)布者負(fù)有直接責(zé)任。他們往往帶著功利的心態(tài),要么為了“吸粉”,要么為了逐利,肆意拍攝、傳播惡搞低俗視頻,這是傳播不良風(fēng)氣的源頭所在。其次,“抖音”平臺(tái)監(jiān)管不力。對于平臺(tái)內(nèi)上傳的視頻,采取“掩耳盜鈴”式傳統(tǒng)監(jiān)管模式,審核把關(guān)不嚴(yán),放任此類視頻傳播。再次,政府有關(guān)部門難辭其咎。相關(guān)部門缺乏防患于未然的意識,主動(dòng)監(jiān)管、主動(dòng)治理的積極性較差;且缺乏在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代有效監(jiān)管的手段,監(jiān)管水平滯后。最后,網(wǎng)民在其中推波助瀾。對惡
5、搞低俗視頻缺乏定力,存在獵奇心理,進(jìn)一步助長了不良風(fēng)氣的傳播。以上幾個(gè)責(zé)任方都應(yīng)意識到這一現(xiàn)象背后的巨大危害,共同努力,助推構(gòu)建正能量滿滿的清朗網(wǎng)絡(luò)空間。第一,視頻發(fā)布者應(yīng)提高認(rèn)識。要樹立傳播正能量的責(zé)任感,多為廣大網(wǎng)民帶來符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量作品,在傳播正能量中提高自己的知名度。第二,“抖音”應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管。一方面,禁止違法的低俗視頻流入平臺(tái);另一方面,完善風(fēng)險(xiǎn)提示系統(tǒng),對于參與程度高、用戶喜愛、存在潛在風(fēng)險(xiǎn)的挑戰(zhàn)和動(dòng)作在頁面顯著位置給出風(fēng)險(xiǎn)提示,告知網(wǎng)民不要盲目模仿。第三,政府相關(guān)部門要主動(dòng)作為。新聞出版廣電部門要進(jìn)一步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)視頻、直播秩序,針對低俗內(nèi)容作出約束性規(guī)定;網(wǎng)警也
6、要加大巡查力度,升級算法,篩選過濾低俗惡搞視頻,對違規(guī)者進(jìn)行處罰。第四,網(wǎng)民也應(yīng)提升自身素質(zhì),主動(dòng)對低俗惡俗視頻“說不”,多多支持符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀作品,以己之力助力正能量傳播。第2題:你是一個(gè)在單位工作五六年的老人,然后進(jìn)來一個(gè)比較優(yōu)秀的新人,你心里感到不平衡,你應(yīng)該如何處理?審題重點(diǎn)本題屬于人際關(guān)系類題目,矛盾點(diǎn)較為單一,就是作為一個(gè)老同志,面對優(yōu)秀年輕人的時(shí)候,出現(xiàn)了心理不平衡,首先需要處理心態(tài)不平衡的問題,緊接著從工作實(shí)際出發(fā),就如何更好地處理與新同事的關(guān)系提出具體的工作措施,下面結(jié)合題干進(jìn)行具體分析:審題點(diǎn)1:“你是一個(gè)在單位工作五六年的老人”作為一名工作
7、五六年的老同志,一方面是具備諸多的優(yōu)勢,比如擁有較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作都比較熟悉,與單位同事們建立了良好的人際關(guān)系等,另一方面作為老人,可能也存在工作倦怠,熱情不高等問題。同時(shí)作為一名老同志,在面對單位新人的時(shí)候,要能夠積極主動(dòng)的提供幫助,協(xié)助解決問題。審題點(diǎn)2:“然后進(jìn)來一個(gè)比較優(yōu)秀的新人”新人一般都擁有良好的教育背景,頭腦靈活,經(jīng)常有創(chuàng)新的工作思維,會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化的工作軟件等,這些都是老同志可以向其學(xué)習(xí)的地方。同時(shí)新人不管是對單位的業(yè)務(wù)工作還是人際交往,可能都比較陌生,他們很需要老同志的幫助和支持。審題點(diǎn)3:“你心里感到不平衡”這種心態(tài)萬萬不能有,要堅(jiān)決予以摒棄。要充分認(rèn)識到,不
8、管是老同志還是優(yōu)秀的年輕人,大家都具有不同的優(yōu)勢和能力,應(yīng)該是取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步,促進(jìn)業(yè)務(wù)工作圓滿完成。故本題的答題思路可為:首先是端正心態(tài),其次要虛心學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,然后可以熱情主動(dòng)地幫助年輕人成長進(jìn)步。參考答案俗話說“蓮花出水有高有低,五個(gè)指頭有長有短”,每個(gè)同事都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢,我們應(yīng)該取長補(bǔ)短,摒除雜念,共同進(jìn)步,面對題干所述情況,我會(huì)從以下幾方面著手進(jìn)行:第一,端正心態(tài)。古語有云尺有所長、寸有所短,意識到自己想法有偏差后,我要及時(shí)調(diào)整心態(tài),我要摒棄不平衡的心理,充分認(rèn)識到年輕人創(chuàng)新的思維、靈活的頭腦是其優(yōu)勢所在,我作為單位的一名老同志,同樣擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)以及
9、靈活的處事能力。在工作中,我要做到采他山之石以攻玉,納百家之長以厚己,保持昂揚(yáng)的工作斗志和飽滿的工作熱情以及謙虛的工作態(tài)度,向先進(jìn)學(xué)習(xí),不斷提升能力,更好的履職盡責(zé)。第二,主動(dòng)學(xué)習(xí)。一方面我會(huì)加強(qiáng)與新同事的溝通交流,認(rèn)真觀察其工作方法,詢問其使用了哪些辦公軟件來提升工作效率,是否購買過網(wǎng)課或者書籍來提升公文撰寫能力以及數(shù)據(jù)處理能力。另一方面我也會(huì)將學(xué)到的新方法新技能運(yùn)用于工作過程中,遇到難題多向年輕人請教探討,結(jié)合業(yè)務(wù)工作認(rèn)真研究,不斷優(yōu)化工作流程,提高工作效率。第三,熱情幫助。一方面我會(huì)主動(dòng)為新同事提供規(guī)章制度、總結(jié)報(bào)告、調(diào)研材料等文件資料,詳細(xì)說明我們科室的工作職責(zé),讓其盡快了解科室的業(yè)務(wù)職能。另一方面主動(dòng)介紹新同事與其他科室的同事認(rèn)識,帶他一道參與單位的集體活動(dòng)
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