三年級下冊語文知識點小練筆訓(xùn)練

1、三年級語文下冊各知識點、情景對話、口語交際、小練筆練習(xí)班級_ 姓名_一、照樣子，寫一寫1、例：詠 歌詠 大禮堂里正在進行“祖國頌”歌詠比賽。 碧 _ _ 幕 _ _ 警 _ _2、例：蒲公英的花可以張開、合上。 蒲公英的手掌就像我們的手掌，可以張開、合上。 一座座立交橋飛架在環(huán)行路上。 _ 一陣春風(fēng)吹來，柳條在空中飄動。 _ 池塘里，荷葉一片連著一片。 _ 那五顏六色的焰火，美麗極了。 _3、例：馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？ 馬跑得越快，離楚國就越遠了。 這不恰好表明有數(shù)不盡的駱駝了嗎？ _ 這難道是你的好朋友嗎？ _ 她不是你的媽媽嗎？ _ 這不是你的書包嗎？ _ 從這個角度看楊桃，不就

2、像五角星嗎？ _ 這么遠，箭哪能射得到呢？ _ 沒有太陽我們怎么能生存？ _ 誰又敢高聲說話呢？_他是我的好朋友，我怎么能不幫助他呢？ _ 我怎么能離開自己的陣地呢？ _4、例：老師批改完了作業(yè)。 作業(yè)被老師批改完了。 王平發(fā)現(xiàn)了那棵空心樹。 _ 人們從地下挖出了古炮。 _ 小兔吃完了盤子里的食物。 _哥哥收集了這些珍貴的郵票。_5、例：弟弟把玩具小雞打破了。 玩具小雞被弟弟打破了。 媽媽把我送到了學(xué)校。 _ 奶奶把妹妹摟在懷里。 _我把房間打掃干凈。_紅軍打敗了國民黨反動派。_更羸射中了那只受傷的大雁。_ 我從麥地里趕出小羊。_小貓吃完了盤子里的肉。_奶奶喂飽了小雞。_媽媽洗干凈了衣服。_官

3、紳的頭子被衛(wèi)士投進了漳河。_人們把大自然征服了。_二、照樣子把句子寫具體1、例：水是那樣清，清得可以看見江底的沙石。 天是那樣藍，_ 花是那樣香，_大街上人是那樣多，_2、例：小魚在水里游。 小魚在水里做游戲。 小鳥在樹上叫。 _ 牽?；ㄩ_花了。 _3、例：春風(fēng)吹拂著柔柳。 春風(fēng)輕輕地吹拂著千萬條柔柳。居民們尋找燕子。 _ 小鳥落在樹枝上。 _ 小河從村邊流過。 _三、把下面的句子寫具體。1、草地上開著小花。（ ）的草地上開著（）的小花。2、公路旁邊挺立著橡樹。（）公路旁邊挺立著（）的橡樹。3、孩子們回答。孩子們（ ）回答。4、幾乎所有的孩子都在交談。幾乎所有的孩子都在（ ）交談。5、的情緒傳

4、染給了學(xué)生們。我的情緒（ ）傳染給了學(xué)生們。 四、默寫古詩。（24分）詠柳 春日 游子吟 乞巧 嫦娥 調(diào)味兒歌 五、按要求寫句子。1、寫景佳句： （名人名句5句） 2、寫比喻句： （3句） 3、 （名言名句5句） 。4、寫時間格言： 。（4句） 。 。 。5、描寫月亮的句子： 。（4句） 。 。 。6、寫氣象諺語： 。（民間諺語）5 。 。 。 。7、寫友誼名句： 。（5句） 。 。 。 。8、說“言”吉言： 格言： 留言： 誓言： 諾言： 忠言： 遺言： 怨言： 9、寫樹桑樹 梧桐樹 榆樹 槐樹 石榴 棕樹 橡樹 桂樹 松樹 10、歇后語八仙過海（ ）孫悟空大鬧天宮（ ）韓信點兵（ ）張飛穿

5、針（ ）包公斷案（ ）姜太公釣魚（ ）11、填一填A(yù)ABC AABB ABCC ABAB ABB 數(shù)字式 ABAC 反義詞 12、描寫學(xué)習(xí)的詞語。 13、描寫景色的詞語。 14、填一填。少壯不努力，（ ）?；ㄓ兄厝臻_，（ ）。 一日之際在于晨，（ ）。 黑發(fā)不知勤學(xué)早，（ ）。（ ），呼作白玉盤。月來滿地水，（ ）。（ ），月是故鄉(xiāng)明。（ ），江靜碧云天。六、選擇合適的一組詞語填空。不是是只要就 一就如果就 與其還雖然但是 因為所以 如果就 不但而且1它（）聽到弦響，心里很害怕，（）拼命往高處飛。2（）我本事大，（）因為我知道，這是一只受過箭傷的鳥。3（）拉一下弓，這大雁（）能掉下來。4、（

6、）明天還會有新的太陽，（ ）永遠不會有今天的太陽。5、他們知道（ ）欺騙我說外祖母睡著了，（ ）對我說實6、（ ）太陽離地球太遠了，（ ）我們看上去只有一個盤子那么大。7、太陽（ ）離我們很遠很遠，（ ）它和我們的關(guān)系非常密切。8、（ ）沒有太陽，地球上（ ）不會有植物。話：外祖母永遠不會回來了。七、讀一讀，把錯誤的地方改正過來。1、我想起了過去美好的往事。_2、這是美麗的一座城市。_3、中國人口是世界上最多的國家。_4、小隊會上，每個隊員基本上都發(fā)表了意見。_5、我在學(xué)校里走失了一本字典。_6、老師詳細地解救了我的疑問。 _ 7、南北湖風(fēng)景優(yōu)美，是個親愛的地方。 _9、教室里的課桌椅被值日生

7、排得干干凈凈。 _0、雷鋒叔叔的事跡給我留下了深刻的影響。 _10、商人找不到駱駝，心里很緊急。 _11、廣闊的公路上，一輛輛汽車在奔馳。 _12、聞到這股氣味，我激烈地咳嗽起來。_13、我們要珍貴別人的勞動成果。_14、這次活動，小明和全班同學(xué)都參加了。 _15、我穿上衣服和帽子出去玩。_八、把詞語補充完整。（ ）寒（ ）迫 （ ）天飛（ ） 風(fēng)雪（ ）（ ） 成（ ）上（ ）（ ）（ ）跋涉 皚皚（ ）（ ） （）爭（ ）斗 （ ）吞（ ）咽 （ ）假（ ）威 （）飛蛋打 （ ）鬼（ ）神 （）目寸光 （）口（ ）聲（ ）然（ ）聲（）嘴（）舌 （ ）約（ ）同 （ ）氣（ ）足 （ ）顧

8、（ ）盼 左（）右（）七（）八（）不（）而（） （）（）十足四（）八（）（）口（）聲 （）（）無比（）精會（）（）不自（） （ ）不自（ ） 五（ ）四（ ） （ ）有（ ）有 （ ）不（ ）待 （ ）不轉(zhuǎn)（ ） （ ）（ ）不（ ） 改（）換（）（ ）飛色舞 （）忙（）亂 （ ）有成竹 （）（ ）相依 推（ ）置（ ） 感人（ ）（ ） （ ）高氣昂了如（ ）（ ） （ ）來（ ）去 （ ）影（ ）蹤 荒無（ ）（ ） 安安（） 趔（ ）趄（ ） 身無（ ）（ ） （ ）面（ ）方（ ）嘴（ ）舌成（ ）上（）（）紫（ ）紅 大吃（）驚 神氣（ ）足 （）模（）樣 （）湖（）海金光（ ）射

9、（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）模（ ）樣 大吃（ ）驚（ ）紫（ ）紅 （ ）發(fā)（ ）中 （ ）官端正九、小練筆、情景對話、口語交際1、用30字左右的文字，寫寫我自己喜歡的花，是： ，請用上以下詞語： 五顏六色、香氣撲鼻、翩翩起舞，并用上擬人句2、我們開展了一次了解家鄉(xiāng)環(huán)境的綜合性學(xué)習(xí)活動，我和 一個小組，大家分了工，我做 ，我們了解到了許多危害環(huán)境的行為，如： ，最后我們以 展示出來了。我想對危害環(huán)境的人說： 我能為家鄉(xiāng)的環(huán)境做點貢獻，如： 3、情景對話：這天不是小花值日，但她看到教室里很臟，正準(zhǔn)備打掃一下，小明確來笑她。如果你是小花，你會對小明說：小明， 4、我來說說我自己。我最喜歡 活動，我的愛好是： ，我的優(yōu)點是 ，我的缺點是 ，長大后我想成為 的人。5、我曾經(jīng)和太陽比過賽，我都贏了，請你說說吧。6、小明想去摘花，小花說他，他還不服氣，還說：“關(guān)你什么事？”對這種不文明的行為，請你去勸說小明吧。7、父母愛我們，為我們做了許多無價的事情，可我們還不懂得如何報答父母的愛。根據(jù)下列情景，請你如實填寫你報答父母的方式方法。 媽媽做飯時，我 爸爸工作回來時，我 媽媽生病時，我 爸爸媽媽生日時，我 爸爸媽媽出去時，我要 8、說說網(wǎng)絡(luò)的好處