中國(guó)素質(zhì)教育論壇 (2)

1、中國(guó)素質(zhì)教育論壇中國(guó)素質(zhì)教育論壇是中國(guó)素質(zhì)教育發(fā)展研究會(huì)編輯的國(guó)家級(jí)核心教育文獻(xiàn)，是開(kāi)展第三屆全國(guó)素質(zhì)教育模范教師評(píng)選活動(dòng)，展示、交流近年來(lái)實(shí)施素質(zhì)教育的成就與經(jīng)驗(yàn)環(huán)境下編輯的文獻(xiàn)。此次評(píng)選活動(dòng)歡迎中小學(xué)和幼兒園（包括職業(yè)學(xué)校、各類(lèi)民辦學(xué)校）踴躍參加，也歡迎各省市、區(qū)縣教育單位進(jìn)行素質(zhì)教育整體性工作經(jīng)驗(yàn)的宣傳。同時(shí)征集學(xué)校干部、教師有關(guān)素質(zhì)教育問(wèn)題的論文、案例，獲獎(jiǎng)作品將收編至國(guó)家級(jí)大型文獻(xiàn)中國(guó)素質(zhì)教育論壇。該書(shū)集中收錄了我國(guó)實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中教育工作者們所總結(jié)的重要學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，包括優(yōu)秀教學(xué)論文、教案課件、說(shuō)課稿、學(xué)術(shù)報(bào)告、教育理論等，共分學(xué)前教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、職成教育、特殊教育、高等教

2、育等6個(gè)篇章。具有很強(qiáng)的學(xué)術(shù)價(jià)值和行業(yè)指導(dǎo)性。國(guó)際大16開(kāi)標(biāo)準(zhǔn)印刷，全彩硬殼封面，豪華精裝，由國(guó)家級(jí)大型出版社出版，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。文獻(xiàn)主題可分為：一、學(xué)校展示材料可按以下專(zhuān)題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)：1、德育工作經(jīng)驗(yàn)（包括政治教育、思想教育、優(yōu)良品德行為培養(yǎng)、德育管理等各方面的經(jīng)驗(yàn)）。2、新課程改革與學(xué)科教學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。3、開(kāi)展科普活動(dòng)提高學(xué)生素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。4、進(jìn)行環(huán)境、資源、人口教育的經(jīng)驗(yàn)。5、加強(qiáng)體育工作，進(jìn)行體能訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。6、進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生心理健康水平的經(jīng)驗(yàn)。7、開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。8、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)和進(jìn)行勞動(dòng)技能訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)。9、通過(guò)教育評(píng)價(jià)提高學(xué)生綜合

3、素質(zhì)的經(jīng)驗(yàn)。10、提高教師素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)。11、在實(shí)施全國(guó)職業(yè)素質(zhì)等級(jí)考試方面的新理念與新經(jīng)驗(yàn)。12、在實(shí)施素質(zhì)教育方面的其它新理念與新經(jīng)驗(yàn)。二、論文撰寫(xiě)可從以下幾個(gè)方面考慮：1、對(duì)素質(zhì)教育的理解及對(duì)其意義的認(rèn)識(shí)。2、實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法。3、對(duì)實(shí)施素質(zhì)教育成績(jī)、存在問(wèn)題及原因的分析。4、推進(jìn)素質(zhì)教育影響因素的思考。5、對(duì)素質(zhì)教育主體與對(duì)象的研究。6、創(chuàng)設(shè)實(shí)施素質(zhì)教育環(huán)境的研究。7、素質(zhì)教育與考試關(guān)系的研究。8、實(shí)施素質(zhì)教育其它應(yīng)該關(guān)注和應(yīng)該論述的問(wèn)題。三、案例撰寫(xiě)可從以下兩個(gè)方面考慮：1、教育案例：典型個(gè)人的培養(yǎng)、典型事件的把握、典型活動(dòng)的組織等，先把人物、事件及實(shí)施教育的過(guò)程描述清楚，然后把問(wèn)題分析透徹，提升到理論高度來(lái)認(rèn)識(shí)。2、教學(xué)案例：對(duì)教材的處理、不同課型的實(shí)驗(yàn)、教學(xué)方法的研究、教學(xué)模式的探討等，先把典型好課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程（包括技術(shù)活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)）、教學(xué)效果等描述清楚，然后把授課情況分析透徹，提升到理論高度來(lái)認(rèn)識(shí)。專(zhuān)家指導(dǎo)內(nèi)容一、指導(dǎo)學(xué)校如何對(duì)本校工作現(xiàn)狀進(jìn)行診斷與分析。二、指導(dǎo)學(xué)校制訂發(fā)展規(guī)