陳 情表 自制

1、陳 情 表 李 密1 讀出師表不下淚者，其人必不忠；讀陳情表不下淚者，其人必不孝；讀祭十二郎文不下淚者，其人必不友。蘇軾2 關(guān)于“表” 表是中國古代的一種特殊文體，屬于奏儀一類，是臣民對君主陳請事情的文書。在古代，臣子寫給君主的呈文表，有各種不同的名稱。戰(zhàn)國時期統(tǒng)稱為“書”，如樂毅報燕惠王書、李斯諫逐客書，“書”是書信、意見書的總稱。到了漢代，這類文字被分成四個小類，即章、奏、表、議。劉勰（ xi ）在文心雕龍章表里說：“章以謝恩，奏以按劾，表以陳情，議以執(zhí)異?！笨梢姡淼闹饕饔镁褪潜磉_臣子對君主的忠誠和希望。統(tǒng)觀眾多表文，盡管具體內(nèi)容不同，但都離不開抒情手法的運用，因此，“動之以情”也可以

2、說是這種文體的一個基本特征。此外，這種文體還有自己的特殊格式，如開頭要說“臣某言”，結(jié)尾常有“臣某誠惶誠恐，頓首頓首，死罪死罪”之類的話。3 作者簡介李密（224287），一名虔，字令伯，西晉散文家。父早亡，母改嫁，由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直，頗有才干。曾仕蜀漢為郎，蜀亡以后，晉武帝司馬炎為了鞏固新政權(quán)，籠絡(luò)蜀漢舊臣人心，征召李密為太子洗馬。他上表陳情，以祖母年老無人供養(yǎng)，辭不從命。祖母死后，出任太子洗馬，官至漢中太守。后被讒免官，死于家中。 4李密幼時體弱多病，甚好學(xué)，師事譙周，博覽五經(jīng)，尤精春秋左氏傳，以文學(xué)見長。年輕時，曾任蜀漢尚書郎。魏滅蜀后，征西將軍鄧艾敬慕他的才能，請他擔任主簿。

3、李密以奉養(yǎng)年邁祖母為由，謝絕了鄧艾的聘請。泰始三年（267年）晉武帝立太子，慕李密之名，下詔征密為太子洗（xin）馬（官名，太子的老師）。詔書累下，郡縣不斷催促，這時，李密的祖母已九十六歲，年老多病。于是他向晉武帝上表，陳述家里情況，說明自己無法應(yīng)詔的原因。5重點字音險釁（xn） 行（xng）年 終鮮（xin）祚（zu）?。╞） 期（j）功強（qing）煢（qing）煢孑（ji）立 床蓐（r） 逮（di）奉 洗（xin）馬 猥（wi）以微賤 隕（yn）首 逋（b）慢 日篤（d） 拔擢（zhu） 優(yōu)渥（w） 九十有（yu）六 更（n）相為命 不勝（shng）6 臣密言：臣以 險 釁，夙遭 閔兇。

4、生孩六月， 李密 因為 坎坷 禍患 早時 通“憫”指可憂慮的事慈父見背； 行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤 棄我而氣死 經(jīng)歷的年歲 悲痛，憐惜弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行， 零丁 親自 不能走路 通“伶仃”孤獨的樣子孤苦，至于 成立。既無叔伯，終 鮮兄弟。門衰祚 直到 成人自立 又 無 家門 福分薄，晚有兒息。外無期功 強近之親，內(nèi)無 應(yīng)門五 子 在家外 勉強算是接近的 在家內(nèi) 照應(yīng)門戶尺之僮。煢煢 孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病， 童仆 孤單的樣子 孤單 安慰 繞常在床蓐。臣侍湯藥，未嘗廢離。 通“褥”，墊子 停止7 逮 奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵，察臣孝 及至 承奉 接受 考察、推舉

5、廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴 推舉 因為 主持、做命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。 授官 不久 授予官職 猥 以微賤， 當侍東宮，非臣自謙之詞，猶“鄙” 卑微低賤的身份 任，充當 隕首所能 上報。臣 具以表 聞，辭不就職。詔書頭落地 向上 詳盡 使聞切峻，責(zé)臣逋 慢?？たh逼近，催臣上道；州司臨急切嚴厲 逃脫 怠慢門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日 篤；欲 流星的火光 一天天 病重茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。姑且 申訴 形容進退兩難的情狀8 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙 矜育， 俯伏思量 指年老而有功德的舊臣 憐惜養(yǎng)育況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕

6、偽朝，歷職郎署，本 做官 連續(xù)任職 本來圖 宦達，不矜 名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋。希圖 官職顯達 自夸 名譽節(jié)操過蒙 拔擢， 寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以過分 提拔，提升 恩命 優(yōu)厚 猶豫不決的樣子 希望，企圖劉日薄西山，氣息奄奄，人命 危淺，朝不慮夕。臣 迫近 氣息微弱，將要斷氣的樣子 活不長無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫 使終二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能 廢 遠。 相依為命 拳拳，形容自己的私情 遠離9 臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣 通“又”盡節(jié)于陛下之日長，報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情，愿盡忠盡節(jié) 烏鴉反哺之情乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所

7、見明 養(yǎng)老之終 辛酸悲苦 所看見的，明明白白知道的知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫 愚誠， 聽 天地神明 察 憐恤 愚拙的誠心 準許臣微志，庶劉僥幸， 保卒余年。臣生當隕首，死 庶幾，或許，表示希望或推測 使保全 不惜性命為國出力亦結(jié)草。臣不勝 犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。 指報恩 禁不住 像犬馬一樣 拜上表章 10自由誦讀第1段哪句話是作者陳述的總提？它包含了哪些內(nèi)容?夙遭閔兇父喪母嫁多病零丁門衰祚薄夙嬰疾病故不能“廢遠”（為下文伏筆）11本段分幾個層次？各自的重點是什么？二層 敘朝廷征召之殷； 寫自己進退兩難的境地。自由誦讀第2段12 三段：以“孝治”大理為依據(jù)，明確提出“辭不復(fù)命”的原因。四段：進一步說明自己的一片癡情，祈求皇上恩準“終養(yǎng)”，言明先盡孝后盡忠的赤誠。134、由本段可見全文感情真摯、悲