法制與我同行

1、法，與我同行談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。其實(shí)，法律存在最大的 意義是規(guī)范人們的行為，保障我們更好的生活。中國有句老話：“無規(guī)矩不成方 圓。這規(guī)矩是什么呢？這規(guī)矩就是規(guī)章制度，這規(guī)矩就是法律、法規(guī)。古人說：言不中法者，不聽也；行不中法者，不高也；事不中法者，不為 也。意思是說，作為國君的，一定要把法律意識(shí)溶化在思想中，落實(shí)到行動(dòng) 上，真正地按法辦事。凡是不符合法律精神的，不聽從，不提倡，不推崇，也不去作。這樣樣國 家才會(huì)得到治理。一個(gè)從黃河源頭發(fā)展起來的部落，她經(jīng)過千百年的發(fā)展成為當(dāng)時(shí)世界上最 為龐大的族群，最終定居在一個(gè)被稱呼為中原的區(qū)域。發(fā)展的過程從來都離不 開連綿不斷的，在

2、吞并與被吞并中渡過了一頁又一頁，先輩們無數(shù)的犧牲與榮 耀讓這個(gè)族群在戰(zhàn)火中不斷壯大，他們依靠火與血尋找到屬于自己的信仰，鼎 定了在殘酷的自然法則優(yōu)劣淘汰中生存下去的勇氣，用智慧點(diǎn)燃了屬于自己的 文明之光！農(nóng)耕民族，她在這個(gè)時(shí)候走上了的舞臺(tái)。、夏、商、周、戰(zhàn)國翻開了嶄新的一頁，驍勇善戰(zhàn)的秦軍將士結(jié)束了長達(dá)五百余年的戰(zhàn)亂，憑 借著強(qiáng)悍的武力重新將四分五裂的族群統(tǒng)一到一個(gè)強(qiáng)硬的政權(quán)之下！秦，她是一個(gè)健全且嚴(yán)格的法制社會(huì)，用律法去約束自己的子民什么能 做，什么事情做了會(huì)遭到法律的制裁。假如歷史有如果的話，那幫過慣了懶散生活、快意恩仇、視律法于無物 的六國遺民貴族的暴亂沒有成功，那將是一個(gè)怎么樣的社會(huì)發(fā)

3、展？可以假設(shè)， 擁有初始法制的社會(huì)，國家動(dòng)蕩的機(jī)會(huì)被減到最少。沒有了改朝換代，秦的法 制體系沒有崩潰，那么神州大地也不用在一代又一代的輪回中去摸索，早已經(jīng) 執(zhí)行的法制社會(huì)將會(huì)給出一個(gè)怎么樣的文明火光？秦朝是華夏歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。成為了中華歷史上的 第一位皇帝。秦王政統(tǒng)一六國以后，以咸陽為都城，為建立封建主義，鞏固統(tǒng)一，采取 了一系列措施：。推行度，統(tǒng)一度量衡，統(tǒng)一貨幣，統(tǒng)一文字，大修馳道，統(tǒng)一車軌.無數(shù) 個(gè)第一，是秦鼎奠了族群合一的基礎(chǔ)。她為了保衛(wèi)北部邊疆，修建、增補(bǔ)秦、 趙、燕三國的長城，使之連成一體，抵抗匈奴。南征越族，開鑿靈渠，連通了 長江與珠江。使邊疆安寧，鞏固國家統(tǒng)

4、治。歷史沒有如果，強(qiáng)悍的秦朝有如曇花一現(xiàn)那般，即將踏上法制社會(huì)的體 系崩潰，神州大地又再一次走上了老路，諸侯分封這個(gè)戰(zhàn)火的種子再一次被種 下，注定紛亂得不到停歇。經(jīng)過幾千年的輪回，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，有幸生活在中國改革開放的 年代，親眼目睹了改革開放30多年來中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律 相繼出臺(tái)，“依法治國被寫進(jìn)憲法！依法治國，已成為今天中國的治國方略。堅(jiān)持有法可依、有法必依、執(zhí)法 必嚴(yán)、違法必究，是建設(shè)社會(huì)主義法治國家的基本要求。有法律的保障才會(huì)有 和諧的社會(huì)，正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障?，F(xiàn)代社 會(huì)是法治社會(huì)，法律面前人人平等，自覺學(xué)法尊法守法用法，是一個(gè)

5、現(xiàn)代公民 應(yīng)盡的職責(zé)。國有國法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。我們從小到大都在接受遵守紀(jì)律的教 育，我們應(yīng)該用學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范等紀(jì)律規(guī)則來規(guī)范我們 的言行，做一個(gè)愛護(hù)自己、尊重他人的好學(xué)生。讓我們的校園充滿和諧，充滿 正能量！其實(shí)，作為當(dāng)代中學(xué)生的我們，除了遵守校紀(jì)校規(guī)，更應(yīng)該學(xué)習(xí)法律 知識(shí)，弘揚(yáng)法治精神。我們中職生要具備良好的思想道德素質(zhì)，也要具備相應(yīng)的法律素質(zhì)，要樹 立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的觀念。只有弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神， 崇尚社會(huì)主義法治理念，維護(hù)社會(huì)主義法治尊嚴(yán)，履行保障憲法實(shí)施的公民職 責(zé)，學(xué)會(huì)用法定程序維護(hù)自己的合法權(quán)益，才能在社會(huì)主義法治國家和民主政 治建設(shè)中，做一個(gè)學(xué)法守法用法的合格公民。楊柳隨春發(fā)新綠，法治春風(fēng)遍神州。我們相信依法治校將深深地熔鑄在我 們教育的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力