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1、產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法成績(jī)?cè)u(píng)定方法一、專(zhuān)業(yè)課成績(jī)構(gòu)成產(chǎn)品手繪設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法綜合考核評(píng)分以期末成績(jī)(大作業(yè)成 績(jī))為主,適當(dāng)參考平時(shí)成績(jī),平時(shí)成績(jī)占20%,期末成績(jī)(大作業(yè) 成績(jī))占80%。1.平時(shí)成績(jī)考核指標(biāo):1)學(xué)生出勤狀況2)預(yù)想效果圖的繪圖選材是否按要求來(lái)展開(kāi)3)是否與老師積極互動(dòng),討論問(wèn)題態(tài)度真切2.大作業(yè)成績(jī)考核指標(biāo):1)預(yù)想效果圖的繪制過(guò)程是否按課堂講課要求來(lái)開(kāi)展2)預(yù)想效果圖的繪制藝術(shù)質(zhì)量是否優(yōu)良3)匯報(bào)展示表達(dá)是否符合要求二、成績(jī)?cè)u(píng)定方式和成績(jī)比例.專(zhuān)業(yè)課成績(jī)?cè)u(píng)定,在課程結(jié)束后三日內(nèi)進(jìn)行,由任課教師負(fù) 責(zé)組織學(xué)生作業(yè)布展,并及時(shí)告知評(píng)分小組確定評(píng)分時(shí)間。.觀摩總結(jié)中,任課教師重點(diǎn)介
2、紹本課的教學(xué)意圖和重點(diǎn)要求, 教學(xué)中學(xué)生作業(yè)進(jìn)展情況。觀摩總結(jié)結(jié)束后,由評(píng)分組進(jìn)行 集體評(píng)分,擬定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),核分取其平均值。在評(píng)分中要充 分表達(dá)以任課教師為主的原那么。確定分?jǐn)?shù)后,一周內(nèi)由任課 教師向?qū)W生公布。.分?jǐn)?shù)一經(jīng)揭曉,除院學(xué)術(shù)委員會(huì)有權(quán)平衡協(xié)調(diào)外,其它任何人無(wú)權(quán)更改。.拉開(kāi)評(píng)分檔次,保證兩頭小中間大的成績(jī)比例,分?jǐn)?shù)檔控制比例一般是:分?jǐn)?shù)段比例40人班型30人班型90分及以上10%約3 4人約2 3人8589 分10%約3 4人約2 3人8084 分35%約1214人約9 11人7579 分35%約1214人約810人75分以下10%約3 4人約2 3人*如因特殊情況須突破上述比例,須報(bào)
3、請(qǐng)教務(wù)處同意。三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)90分以上評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):能夠全面的掌握產(chǎn)品快速表現(xiàn)效果圖課題教學(xué)內(nèi)容的要求,描繪 的形態(tài)和透視都準(zhǔn)確、畫(huà)面生動(dòng)?;竟υ鷮?shí)。在上色練習(xí)中,馬克 筆色粉的表現(xiàn)能夠較準(zhǔn)確的表達(dá)產(chǎn)品的質(zhì)感、體積感和空間感,立體 感強(qiáng)。在線稿練習(xí)中,畫(huà)面線條輕松大方,靈活富有變化,很善于利 用線條塑造空間關(guān)系。畫(huà)面結(jié)構(gòu)布局良好。85-89分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):較好的按照課題教學(xué)要求完成產(chǎn)品快速表現(xiàn)繪圖作品,線條清晰 順暢,素描關(guān)系清晰,畫(huà)面生動(dòng)。色彩馬克筆表達(dá)具有很好的概括性, 作品有一定的表現(xiàn)力。80-84分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):較好的按照課題教學(xué)要求完成產(chǎn)品快速表現(xiàn)繪圖作品,設(shè)計(jì)方案 概念清晰,比擬好的按繪圖。色彩馬克筆表達(dá)具有很好的概括性,板式設(shè)計(jì)較完整,方案表現(xiàn)力良好。75-79分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):基本按照課題教學(xué)要求完成產(chǎn)品快速表現(xiàn)方案,作品表現(xiàn)力一 般,沒(méi)有有力的藝術(shù)性。但能夠完成作品的整體繪制。75分以下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):較勉強(qiáng)的完成產(chǎn)品快速表現(xiàn)方案,繪畫(huà)步驟不夠完整,缺乏空間 分析,缺乏表現(xiàn)力,整體表達(dá)繪制較為粗糙。不及格(60分以下)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):出現(xiàn)以下幾種情況之一均會(huì)導(dǎo)致不及格:1)課堂出勤率缺乏,經(jīng)常遲到早退;2)學(xué)生對(duì)于作業(yè)的態(tài)度消極對(duì)待、應(yīng)付了事;3)在課程階段性作業(yè)匯報(bào)中,表現(xiàn)較差,不能按時(shí)提交設(shè)計(jì)作品;4)未能在規(guī)定的時(shí)
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