當(dāng)責(zé)：責(zé)任心打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力

1、當(dāng)責(zé)：責(zé)任心打造個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力隨著全球山場(chǎng)竟?fàn)庍M(jìn)入白熱化，人才的竟?fàn)幰睮益激烈一方血優(yōu)秀人才成為企業(yè)人非部門打獵頭機(jī)構(gòu)的爭(zhēng)奪口標(biāo)；jfijVi-方血，企業(yè)大規(guī)模的裁員也不再用怙。那么，我們應(yīng)該如何成為紐織不可或缺的人才？除具體的專業(yè)技能，成功者往往還具備一些共同特征，比如：貴任心強(qiáng)。木講中，我們將了解責(zé)仃:心對(duì)于職業(yè)發(fā)展方向的決定作川。在改變思維模式、提高責(zé)任意識(shí)的同時(shí)，徹底摒棄拖延、抱怨、推諉等不良習(xí)慣，從行動(dòng)上落實(shí)個(gè)人出責(zé)。不止負(fù)責(zé)，更要當(dāng)責(zé)何為當(dāng)資信息經(jīng)濟(jì)時(shí)代的管理哲學(xué),在于員工不再是簡(jiǎn)單聽命于組織安排的“螺絲釘”：而應(yīng)像內(nèi)部創(chuàng)業(yè)制度中的小老板”,獨(dú)立扒負(fù)起某項(xiàng)組織使命的全面責(zé)仟,這就是

2、現(xiàn)代管理中強(qiáng)調(diào)的T責(zé)。半責(zé)者上動(dòng)積極地體會(huì)組織愿呆，樂(lè)于承擔(dān)任務(wù)、勇于做出決策，并n.確保達(dá)成結(jié)果，加終將成為組織中的價(jià)值核心。當(dāng)責(zé)與負(fù)責(zé)的區(qū)別就日常表現(xiàn)而言,負(fù)責(zé)是按照要求、被動(dòng)執(zhí)行組織交待的任務(wù):而當(dāng)責(zé)是為了交出滿意成果,上動(dòng)發(fā)現(xiàn)并承擔(dān)責(zé)任。負(fù)責(zé)”是相對(duì)于角色的,著力點(diǎn)在于完成角色內(nèi)的責(zé)任;而“當(dāng)責(zé)”卻是全面的,為達(dá)成任務(wù)或計(jì)劃所需的所有人或事，都是當(dāng)責(zé)者實(shí)際影響的范圍。就最終成就而言,由于當(dāng)責(zé)者的出現(xiàn),整體匸作任務(wù)中的三不管地帶”也被納入工作范圍,雖然這可能意味著更多的工作內(nèi)容和耒知風(fēng)險(xiǎn)，卻也成為個(gè)人核心竟?fàn)幜汀安豢商娲浴钡淖罴洋w現(xiàn).提高責(zé)任意識(shí)多加一盎司盎司雖小，但只“多加一盎司”

3、，所造成的結(jié)果往往是實(shí)質(zhì)性的巨大變化。如果我們每天能對(duì)自己的匸作多加一點(diǎn)責(zé)任感、在體現(xiàn)個(gè)人核心競(jìng)爭(zhēng)力的事務(wù)上多改進(jìn)一些,那么我們將逐漸發(fā)掘出自己的無(wú)限潛能與進(jìn)步空間。向他人承諾不論押負(fù)什么樣的責(zé)任，我們徉往都要許下朮諾。朮諾的形式可以止式，也可以非止式；但朮諾許給口己與許給他人卻有很大不同。半責(zé)的承諾是卜給別人的。不同于啖性抬派或止式授權(quán)，當(dāng)責(zé)往往意味著一種相互信賴一言守對(duì)績(jī)效的承諾，以及對(duì)溝通的信約。為最終結(jié)果負(fù)責(zé)當(dāng)責(zé)不僅意味著要把分配來(lái)的任務(wù)做完，還要思考任務(wù)對(duì)黑體績(jī)效的價(jià)值為最終結(jié)果負(fù)賀口因此，當(dāng)責(zé)者首先會(huì)確認(rèn)工作的目標(biāo)和價(jià)值，再保質(zhì)保量地完成工作，甚至在自己的工作任務(wù)完成Z后，俄然關(guān)心

4、項(xiàng)目的后續(xù)進(jìn)最，確認(rèn)自己疑否還能捱供額外幫助口跳出受害者循壞工作中遇到問(wèn)題或困難吋，很多人的第-反應(yīng)處習(xí)慣性地逃避問(wèn)題、推脫的確，很多時(shí)候?qū)е聠?wèn)題的責(zé)仔方不止一令，們是，如果我們總是用受靑者”的思維思考問(wèn)題覺得大羸沒有嫩擔(dān)口己的責(zé)枉，額外辻我們承擔(dān)別人的錯(cuò)諜，就會(huì)落入哽害者循環(huán)：不去思遊如何解決問(wèn)題而妊把精力集中于相互指賈，為已經(jīng)發(fā)牛的錯(cuò)課尋找代罪羔羊口受宙者循環(huán)的典型表現(xiàn)，和光幕漠視或許逗?jiǎn)栴}的存在：如來(lái)問(wèn)題實(shí)在無(wú)法冋避，就盡可能地推脫賁任；而軻個(gè)人都推脫責(zé)仔的后采，漑會(huì)發(fā)展為交相指責(zé)；在問(wèn)題中沒有自我反思、又害怕承押.風(fēng)險(xiǎn).于是干脆業(yè)簫指派；一Ji出現(xiàn)問(wèn)題，也像事后諸葛亮一樣撇清寄任；或者

5、放任U流，未被解決的問(wèn)題往往會(huì)帶來(lái)新的問(wèn)題.從胞重復(fù)這一循環(huán)。止視問(wèn)題一一勇敢曲對(duì)事雲(yún)采納他人意見，誠(chéng)懇公開溝通.積極介入一一找出自己可以有所作為的關(guān)鍵點(diǎn).承諾目標(biāo)，并與組織校準(zhǔn)目標(biāo)4解決問(wèn)題一一血對(duì)難題，愿恚挑戰(zhàn)口我，不斷思考我還能多做些什么S看干成聊一一切寶執(zhí)行，工動(dòng)報(bào)告進(jìn)度，并持續(xù)后續(xù)追蹤確保達(dá)成彊終結(jié)果，值得注意的是，很郭半責(zé)者在旳問(wèn)、口標(biāo)、業(yè)績(jī)、時(shí)情緒打多變環(huán)境等諸多川力之下也可能偶爾陷落于愛害者循環(huán)二但成功的半責(zé)考可以比較快逆地掙脫川來(lái)，重新疹入當(dāng)貴流程的止軌因此，跨越5|說(shuō)流程丄J受需者循環(huán)之聞的水平線至二關(guān)重要，它可能是心理爭(zhēng)戰(zhàn)不已的漫長(zhǎng)抉擇，也可能只是個(gè)小小的思維轉(zhuǎn)變此時(shí)，不妨提醍H己為貴童識(shí)的二個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)；多加盎司、向地人承諾，以及為繪終結(jié)果負(fù)貢，或許由此采取的行動(dòng)與垠終取得的成就都會(huì)心質(zhì)的執(zhí)行當(dāng)責(zé)流程大多數(shù)人都認(rèn)為、自己址別無(wú)選擇才成