戀愛和性心理健康

1、關于戀愛與性心理健康第一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1、知識目標：了解什么是愛情；科學認識性。2、能力目標：掌握中職學生戀愛特點和戀愛常見心理問題；職校生常見的性困惑。3、情感目標：通過對愛情和性的了解，學習中職學生戀愛特點和常見戀愛心理問題以及中職生常見的性困惑。使學生學會正確處理在青春期的戀愛和性心理問題，希望同學們擁有健康心理，幸福生活和學習。第二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月心理求助 一位職業(yè)學校的學生通過網(wǎng)絡向心理老師求助：“我調(diào)整了很久還是不能走出困境，請您幫幫我！”她說：“我現(xiàn)在有一個男朋友，我們初三上半學期就在一起了，天天都膩在一起。在這之前我的男朋友和同

2、班的另一個女孩在一起，他們兩個人常在一起聊天，后來不知不覺就在一起了。女孩多次表示不喜歡男友。后來男友開始追求我，并與女孩分手。我一直對男友有好感，便同意在他與那個女孩斷了關系后與他交往。但是，那個女孩到處說我們的壞話，讓同學們都不理我們，我們變得很孤單，沒有人理我們，這樣一來我們的關系就更加緊密了。交往以后我才發(fā)現(xiàn)男友身上有很多的缺點，特別大男子主義。或許寂寞，或許和那個女孩賭氣，我們一直沒有分開，最終發(fā)生了關系。這是我犯的一個“致命錯誤”，我承認自己不是真的愿意那么去做，主要原因是我好怕拒絕以后就沒有一個人理我了！我當時太孤獨了，就這樣我們走過了兩年?，F(xiàn)在男友去了國外，我知道以前自己做錯了

3、事，猜想距離和時間以及無法預測的未來會把我們徹底分開，我決定忘記過去，重新生活，男友也說我們不會有結果，就此了斷了吧。然而他想我了就給我打個電話，清醒了又說不再理我了，我也不能忘記他?？墒俏艺娴南胪羲?，開始自己的新生活，我們之間不是真的愛情，更多的是一種依賴，是孤獨把我們緊緊聯(lián)系在一起的。我該怎么辦？”第三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月討論：女孩為什么認為發(fā)生關系是一個致命的錯誤，并后悔自己的行為？女孩和男孩因為什么走到一起的？ 你認為他們之間是愛情嗎？戀愛是一所學校，它教我們重新做人莫里哀第四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月倚在一起，看日出日落愛情的內(nèi)容：愛情生理基礎：建

4、立在性成熟之上。是對異性容貌、身體、膚色、氣質(zhì)等生理方面的吸引，具有排他性。強烈的情緒體驗：幸福、快樂、痛苦、絕望等。是異性間的依戀、個人理想、道德情操、個性追求等的升華。理性的一面：重要的是承諾?！皥?zhí)子之手，與子偕老。”“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”第五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月1比較重形式 2不穩(wěn)定性 3自主性強 中職學生戀愛心理特點容易出現(xiàn)“羅密歐與朱麗葉效應” 4與自我意識緊密聯(lián)系 第七張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月羅密歐與朱麗葉效應 在莎士比亞的經(jīng)典名劇“羅密歐與朱麗葉”中羅密歐與朱麗葉相

5、愛，但由于雙方世仇，他們的愛情遭到了極力阻礙。但壓迫并沒有使他們分手，反而使他們愛得更深，直到殉情。這樣的現(xiàn)象我們叫它“羅密歐與朱麗葉效應”。所謂“羅密歐與朱麗葉效應”，是當戀愛受阻，反而會激發(fā)人的熱情。人的心理無法改變外界障礙，于是加深感情以逾越障礙。此外人還易產(chǎn)生錯覺，把這種戰(zhàn)勝困難的力量誤認為是愛情，把逾越障礙的成就感轉(zhuǎn)換為愛情。受外界阻力激發(fā)而升溫的感情，往往經(jīng)不住悲傷的考驗，兩人一旦遇上悲傷的挫折，感情就易出現(xiàn)裂痕。第八張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月職校生戀愛中常見心理問題 好感與戀愛問題 好感與愛情關系問題 失戀問題 第九張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月像兩片云，

6、融在一起走直到永久失戀后怎么辦 方法一：向家人和朋友傾訴 方法二：寫日記或文章宣泄 方法三：參加各種活動轉(zhuǎn)移注意力 第十張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月像兩片云，融在一起走直到永久性是什么 很多同學聽到這個字眼就十分敏感、羞怯。這種反應的背后隱藏著一個狹隘的認識，認為性就是單純的性生理問題，就是男女間發(fā)生的性行為，這種認識是片面和膚淺的。第十一張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月性包含著豐富的科學內(nèi)涵。性是一種生理現(xiàn)象也是一種心理現(xiàn)象，還是一種社會現(xiàn)象：生物學的性 生理學上的性 心理學的性 社會學的性 第十二張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月職校生常見的性困惑困惑一：性體相焦

7、慮困惑二：遺精恐懼和月經(jīng)焦慮性生理沖突第十三張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月職校生常見的性困惑性別認同困擾 性認知偏差 性的白日夢和性夢 性自慰困擾 性騷擾恐懼 性心理沖突第十四張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月職校生常見的性困惑職校學生還在讀書，沒有工作，不能擔負起獨立的經(jīng)濟責任和社會責任?；榍靶孕袨閷ε晕：ψ畲?，直接后果是懷孕，她們承受著社會輿論的譴責，缺少家人和朋友的支持和慰藉。不安全的婚前性行為是傳播疾病的溫床，如性病、肺病、乙肝、艾滋病等。性行為失當，婚前性行為第十五張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月應對策略訓練 樹立良好的性道德。年輕人必須學習和遵守有關性行為的道德規(guī)范，如尊重、責任、自我控制等。培養(yǎng)健康人格。認同自己的性別角色，自愛自信。有自制力和良好的意志品質(zhì)。培養(yǎng)愛的能力。愛別人和被人愛是人的一種基本需要，只有那些具有愛的能力的人才能真正的愛自己，愛他人，才會真正體驗到愛給人帶來的快樂和幸福。第十六張，PPT共十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 職校學生是對愛充滿憧憬的時期，只有理解什么是愛情，如何培養(yǎng)愛的能力，能妥善處理好戀愛中的一些心理問題。對性有一個科學的認識，找出青少年產(chǎn)生性心理困惑的原因，樹立良好性道德，培養(yǎng)健康人格才能從容面對愛情中出現(xiàn)的心理問題，健康、快樂、幸福地過每一天。結語第十七張，PPT共十