幼兒教師師德演講稿優(yōu)秀5篇

1、幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文5篇 演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開場合發(fā)表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。下面是我為大家整理的幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家! 幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文1 友愛的家長、老師、伴侶們： 大家早上好! 我知道每次提到“幼師”這個詞，都有人不以為然，淡淡一笑，以為幼師是在帶領(lǐng)孩子玩游戲，學習一些簡潔的知識。其他的都是贊不絕口，豎起大拇指，覺得幼師對自己的工作很有愛心，很負責。 其實學前教育是一項一般、一般、偉大的工作，有一定的難度和挑戰(zhàn)性。做好這件事真的不容易。 作為一名幼兒老師，首先要熱愛幼兒教育，熱愛幼

2、兒。老師應聽從領(lǐng)導的工作安排，以樂觀的態(tài)度投入工作。對自己的工作布滿熱忱，實現(xiàn)幼兒教育的目標：讓每一個孩子健康快樂的成長。 我認為幼兒園幼師的工作是實施保育和教育。除了教書育人，老師還應該在工作中關(guān)心和愛惜孩子。讓孩子的身心和精神茁壯成長。 從進幼兒園開頭，我就知道當幼師不容易。老師應該愛、關(guān)心、敬重和信任每一個孩子。公平地對待每一個孩子，不管是活潑的、調(diào)皮的、安靜的、害羞的努力做到不寵愛，讓每一個家長都能放心地把孩子交給老師。 有人曾說，“教育源于愛”。仔細想一想，確實如此。孩子能感受到老師的真誠。在日?；顒又?，老師需要時不時地關(guān)注孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，并準時對他們進行評估，以建立他們的自信

3、心。當孩子接受了老師，他就能以樂觀的態(tài)度接受老師的教育。 作為一名幼兒老師，我認為老師必須有愛心、細心、耐心、童心和責任心。每個嬰兒都應該得到關(guān)心和照料，并在工作中忠于職守。早上來公園的時候，我熱忱的把孩子從父母身邊帶走，讓父母安心的離開去工作早操后，要督促孩子多喝開水，督促出汗的孩子準時更換汗巾在教學活動中，我們應該因人而異，因材施教。能力強的孩子應該得到表揚和肯定，能力弱的孩子應該得到輔導和激勵戶外活動后，要根據(jù)天氣變化給孩子加衣服假如發(fā)現(xiàn)有缺席的孩子，老師要準時給家長打電話，問候孩子，詢問孩子身體健康情況午睡時，老師要做好檢查，給孩子蓋好被子，保證每個孩子仰臥午睡當孩子離開公園時，老師應

4、該準時向父母反饋孩子在公園的表現(xiàn)和進展。 其次，作為一名幼兒老師，我認為老師應該有上進心和工作動力。由于隨著社會的進展，人們對幼兒老師的要求、水平和自身素養(yǎng)越來越高。因此，在工作中，老師需要更加謙虛地學習和實踐，在教育失敗后，可以反思自己，吸取教訓，漸漸積累和總結(jié)閱歷，提高教學技能，不斷進步。 我的演講結(jié)束了，感謝! 幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文2 各位領(lǐng)導，各位同事： 大家好! 師德是一種職業(yè)道德，簡稱“師德”。它是老師在從事教育活動時必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及相應的道德觀念、情感和素養(yǎng)。師德是老師素養(yǎng)的重要組成部分。老師勞動的知識性、專業(yè)性、藝術(shù)性、復雜性、長期性、示范性和制造性的特

5、點決定了老師素養(yǎng)構(gòu)成的特殊性。老師素養(yǎng)是身心相對穩(wěn)定的潛在基本素養(yǎng)，是順利完成教學任務、培育人才所必需的。 其本質(zhì)特征是指老師自身的素養(yǎng)，即老師身心進展的總體水平。其構(gòu)成要素主要是老師的身體素養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。師德是老師人格特征的直接體現(xiàn)。在教育中，師德的一切要求都是以老師的人格為基礎(chǔ)的 ，由于師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。歷代教育工提出的“以身作則”、“以身作則”、“循善誘”、“不知疲乏地教人”、“踐行”等，不僅是師德的規(guī)范，也是老師良好人格的性格特征的體現(xiàn)。 在學生心目中，老師是社會規(guī)范、道德化身、人類楷模、父母身體的替身。他們都把師德高尚的老師當作學習的榜樣，仿照他

6、們的態(tài)度、品嘗、品行、行為、聲音、笑容等。在兒童接受知識的過程中，是人格和品德的形成時期。雖然社會環(huán)境、家庭等因素對兒童的人格形成和道德進展有一定的影響，但老師起著最重要的作用。老師的影響主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面，老師通過一定的教育內(nèi)容和方法對學生產(chǎn)生影響。 另一方面是老師的個人特點、言行對學生的影響。由于孩子容易仿照，所以老師的言行對孩子的性格和道德進展有潛移默化的影響。從孩子開頭，每個人形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等老師起著決定性的作用。雖然社會氛圍和家庭環(huán)境對兒童道德素養(yǎng)的形成有一定的影響，但不能取代老師教育的優(yōu)秀。由于老師的教育是長期的、系統(tǒng)的，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育

7、手段，都會對學生產(chǎn)生長期的、系統(tǒng)的影響。其次，老師教育是科學的。孩子的很多行為都是老師根據(jù)孩子的成長規(guī)律，有計劃、有步驟地培育出來的。 為了有真正的道德感，我認為除了討論道德的規(guī)范和準則之外，還有必要將道德的規(guī)范內(nèi)化為道德的行為。只有這樣，才能真正體會到這個職業(yè)的動人生命力和特殊的幸福感。綜上所述，我在師德實踐中的閱歷和感悟主要體現(xiàn)在兩個方面： 第一，精心培育學生 時間飛逝，轉(zhuǎn)眼我在教育戰(zhàn)線上度過了十個春秋。回顧這許多個日日夜夜，我對幼師行業(yè)比較熟悉。一切都是為了孩子。教育實踐讓我明白了“累”的內(nèi)涵，“愛”的結(jié)構(gòu)以及如何教我的學生。我成為了孩子生活的伴侶，學習的導師，把更多的精力投入到孩子身上

8、。我用真心換來孩子的信任，用愛換來對孩子成長的關(guān)心。孩子們一每日長大，從小班到大班，跨越幼兒園的每個年齡階段。聽他們從幼稚的“咿呀學語”到讀美麗的詩歌，孩子的健康成長是我一生中最大的幸福。 有一次，在上班的路上，我遇到一個三年前教的孩子，走在去小學的路上。她甚至還記得我，親切地叫“吳老師”，我也記得她的名字。那深深的觸動了我，讓我體會到了當老師的榮耀和驕傲。 第二，不斷提升自己 面對瞬息萬變、快速進展的世界，老師不能墨守成規(guī)，原地踏步?，F(xiàn)代社會和教育的快速變化對老師提出了挑戰(zhàn)，要求老師具備多方面的綜合能力。因此，我樹立了“終身學習”、“不斷探究”的理念。在教育實踐中，我致力于學習理論，應用理論

9、，專攻業(yè)務，把握現(xiàn)代科學知識，發(fā)揚探究創(chuàng)新精神，不斷為教育事業(yè)攀登。 作為一名幼兒教育工，我樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，處處以身作則，讓孩子得到良好的教育和熏陶。來到基德堡幼兒園已經(jīng)快四年了。在幼兒園領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，我和整個幼兒園的老師一起，用激情面對每一個孩子和家長。 在健康、文明、樂觀的校園文化影響下，我在工作中始終保持良好的心態(tài)、穩(wěn)定、樂觀的情緒，專心做好每一件事，包括教育教學、家長面試等等。通過努力學習，我努力滿足自己對知識和進展的需求，并在計算機和英語的學習中不斷提高自己。虛心向有閱歷的老師學習，借鑒別人的閱歷，改進自己的教學風格，爭取更大的進步。

10、 在教與學的過程中，我和孩子一起成長，一起進步，用親切的態(tài)度和禮貌的語言開導他們。我敬業(yè)，快樂，渴望成為人類靈魂的工程師。 幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文3 各位領(lǐng)導，各位老師： 大家好! 記得在很小的時候，別人就問我：“長大了你干什么呢?”我便會高興的說：“當老師呀”，由于在童年時代，老師是我最敬佩的人!正是這份激情，給了我無窮的力氣。于是，在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了老師這一份職業(yè)。 幼師畢業(yè)那年我跨進了幼兒園的大門，那時，心里的感覺是多么的美妙，很多次幻想著自己成為一名“孩子王”時的快樂情景，那時的激動心情無法言語。當我第一次走進教室，我即渴望又害怕，面對一群群可愛的孩子，面對一張張

11、可愛的小臉DD他們天真無邪，我以為這就是我一直所向往的童心世界，可是，當我真正走近他們時，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)實與理想的距離是那樣的遙遠。當孩子們第一次搖搖擺擺的來到我的面前，哭喊著要媽媽，從媽媽手里接過他們的那刻起，我就深深地知道，我每日面對的不僅僅是這群孩子，而且還有年輕母親們那一顆顆沉甸甸的心，孩子們剛來幼兒園，不會吃飯，不會睡覺，不會唱歌，甚至不會聽我的話。面對他們，我一時束手無策，我曾想過退縮，曾想過躲避，可心里始終有個聲音在告知我“既然選擇了，退縮是不行的，躲避更不行?！笔前?，面對我曾經(jīng)的選擇，我能放棄嗎?我能退縮嗎?不，我要堅持。于是，很多次，我蹲下身來傾聽孩子們的話語，讓他們感受我的愛

12、我教他們畫畫，唱歌，折飛機，讓他們成為我的伴侶我給他們講白雪公主和七個小矮人的故事?雖然他們有時真的很調(diào)皮，有時又很麻煩，但我還是依然喜歡和他們在一起，由于他們是一群快樂的天使，讓我不斷感受他們的真誠與和善，讓我與他們一起沉浸在快樂的童話世界里!每當看到孩子們的每一滴進步，每一點成功，都讓我感到莫大的欣慰!如今，每當聽到孩子們用稚嫩的嗓音喊“老師好”，看到他們一張張可愛的笑臉時，我心里總是甜甜的。雖然有時累得腰酸背疼，但我感覺卻很踏實，由于有一群喜歡我的孩子每日都在等我。他們純潔的就像一張白紙，需要我的精心教育。我想，老師的心懷也許是世界上最大最大的心懷，不然怎么會裝的下那么多可愛的孩子呢?孩

13、子生病了，老師會比媽媽還著急，沖上一包甜甜的藥，陪她服下，不經(jīng)意間會發(fā)現(xiàn)孩子臉上洋溢著幸福的微笑。孩子進步了，老師會第一個發(fā)現(xiàn)，并準時匯報給爸爸媽媽，同時會嘉獎孩子一朵紅紅的花，激勵他們繼續(xù)努力。老師更會耐心的告知他們，讓他們知道哪些事情是對的，哪些事情是不對的，哪些事情該做，哪些事情不該做，教育他們 要做一個有愛心、懂禮貌的好孩子。 幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文4 尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師們： 大家上午好! 首先非常感謝鎮(zhèn)教委和中心幼兒園領(lǐng)導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動，給了我們這次學習和溝通的機會，我感到無比的光榮與自豪。今日是一個特殊的日子，三八婦女節(jié)，借此機會，向在座的各位女老師們致

14、以節(jié)日的祝賀，并通過你們向全鎮(zhèn)悄悄耕耘在幼教事業(yè)上的女老師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂。同時也向多年來關(guān)心和支持我們工作的各級領(lǐng)導致以真誠的感謝，感謝你們! 今日我演講的題目是奉獻幼教，無怨無悔當鮮花綻放于陽光之下是綠葉最快樂的日子，當果實成熟于金秋季節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒老師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名老師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和巧克力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數(shù)不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業(yè)，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們?nèi)松瘘c上的方向和力氣，讓他們在無微不

15、至的呵護下茁壯成長。 記得剛來幼兒園工作時，一位伴侶曾告知我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然后你會在吵鬧中重復每一天，最終你會放棄這份工作?！比欢鴦偺ど瞎ぷ鲘徫坏奈易孕判氖?，認為自己大學學習的理論知識足夠于讓孩子們親近我、喜歡我。然而想象畢竟不能等同于現(xiàn)實，面對孩子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開頭茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開頭懷疑自己的價值何在? 我是否能勝任一名肩負著神圣使命的幼兒老師?我不停的反思自己，我想到了一

16、句名言：最大的敵人不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝自己，就等于獲得了成功。所以，我要首先戰(zhàn)勝自己。著名教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，因此，在教學中我們要重視幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要擅長用發(fā)現(xiàn)的眼光去捕獲他們的優(yōu)點，在這里，我特殊感謝我們幼兒園的幾位優(yōu)秀的老老師，由于，在我剛參加工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去溝通去表達。這些老老師看到后耐心的幫助我、指導我。 她們告知我，只要懷著一顆愛心，公平的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊!一百個孩子一百個樣

17、，他們是獨立的個體，有著各自的優(yōu)點和缺點，而我們需要科學的培育他們，教育他們，另外，我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做，但是要擅長教育他們，卻是一件偉大的事業(yè)。”幼兒老師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去熟悉世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業(yè)，她需要走進孩子，才能發(fā)現(xiàn)教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。 當過幼兒老師的人都知道，幼兒園的工作繁復瑣碎，每日的活動都安排的很緊湊，早晨，要打算好幼兒做游戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然后微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習制造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，

18、對孩子們出現(xiàn)的問題不厭其煩的一遍遍教育指正，循循善誘。每日到了放學時間，仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，勸慰著他們。 幼兒園孩子自我保護意識薄弱，因此平安尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關(guān)注著每一個孩子，誰能知道，溫順輕快的幼兒園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們后，我們幼兒老師還要打掃衛(wèi)生，制作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們每日都專心謹慎的帶領(lǐng)孩子們邁好人生的每一步，讓他們收獲生活的閱歷，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上悄悄的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸

19、福。 孩子們的天真，孩子們的真誠，孩子們的單純，孩子們的愛，漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清晰的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條布滿青春氣息的希望之路。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是勞碌的，每一天都在重復著昨天的節(jié)奏，但是，我們不同，由于我們和孩子們在一起，他們每日都會成長和進步，每日都會帶給我們不同的驚喜和欣慰， 我要告知我的那個伴侶，我深深愛上了那份吵鬧，由于那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔! 我的演講完畢，感謝大家! 幼兒老師師德演講稿優(yōu)秀范文5 各位老師，同志們： 大家下午好!我演講的題目是“悄悄耕

20、耘，無私奉獻”。 有人說老師很虛偽，因陋就由于他們言行不全都。嘴邊常嘮叨：現(xiàn)在的學生越來越難教了，當老師越來越辛苦，太難當了?？蓪嶋H在行動上，老師們卻又是那樣愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻。 今日我不想，我也不會用漂亮的詞句來謳歌我們的職業(yè)是如何的偉大與崇高。由于在我的心里，老師只不過是世上最平凡、最艱辛的職業(yè)。正如老師節(jié)一位大家給我發(fā)短信祝福的那樣“老師是表面風光，內(nèi)心彷徨，容顏未老，心已滄桑似乎有才，實為江比騾子累，比螞蟻忙，比雞起得早，比狗睡得晚?！笔堑?，老師就是這樣，是位低，待遇低，壓力大責任大。這并不意會著對老師偏低，也不意會著對現(xiàn)實不滿與厭倦工作，這只不過是對老師職業(yè)的真實寫照。有人把老師比作“老黃牛”，我覺得很恰當，由于他勤勤懇懇，悄悄無聞有人把老師比作蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”，由于他辛勤勞動，無私奉獻有人把老師比作蠟燭，“燃燒自己，照亮別人”。等等，這都是前人對老師的謳歌。說實話，我的思想目前是還沒有達到前人那樣崇高的境界，從教十幾年，讓我體會到老師的工作是壓力巨大，工作艱辛。既然如此，那又是什么精神支撐著我們老師，讓我們老師如此熱愛自己