湖北省十堰市張灣區(qū)2020-2021學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題【含答案】

1、張灣區(qū)20202021學(xué)年第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測八年級語文試卷 注意事項：1.本卷共有6頁，2小題，考試時限150分鐘。 2.答題前，考生先將自己的姓名，準考證號填寫在試卷和答題卡指定的位置，并認真核對準考證號和姓名。3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定的位置填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。要求字體工整，筆跡清楚。請按照題目序號在答題卡對應(yīng)的各題目區(qū)域內(nèi)作答，超出答題卡區(qū)域的答案和在試卷、草稿紙上答題無效。4.考生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡上交。一、積累與運用（26分，17題每小題3分，第8題5分）1.下面選項中，加點字的注音完全

2、正確的一項是 （ ）A. 潰退 ku 要塞si 遺囑sh 油光可鑒jinB. 黝黑yu 輕盈yn 詰ji責(zé) 屏png息斂聲 C. 嫻熟xin 喝h采 緋紅fi 杳無消息yo D. 氣氛fn 翹qio首 锃zng亮 鶴立雞群h 2. 下列各組詞語中，書寫完全正確的一項是（ ）A滯留 墜毀 深惡痛決 殫精竭慮B托辭 撥款 藏污納垢 為富不人C初衷 輕盈 任勞任怨 誠惶誠恐D輟學(xué) 鐫刻 銳不可當(dāng) 眼花瞭亂3.依次填入下面句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的 和血脈，仁愛孝悌、謙和好禮、誠信知報、精忠愛國、克己奉公、修己慎獨、見利思義、勤儉廉正、篤實寬厚、勇毅力行等傳統(tǒng)美德，

3、是普天之下中華兒女的精神家園。舉世無雙的 文化積淀，是中華民族自豪的 ，也是文化自信的 。A.靈魂 豐富 資格 前提 B. 精神 豐厚 資格 根基C.精神 豐富 資本 前提 D. 靈魂 豐厚 資本 根基4.下列句中加點的成語，運用不正確的一項是（ ）A難道兩封家書總失落了不成？一連又候了兩天，都是杳無信息。B茨威格在文章中對托爾斯泰眼睛的刻畫，可謂入木三分。C這部小說凝聚了作者畢生的智慧，構(gòu)思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚頓挫，引人入勝。D他忠人之事，急人之難，愛聽些受恩者的恭維，雖不見得樂此不彼，卻也習(xí)以為常。5.下列各句中沒有語病的一項是（ ）A.共享單車具有快捷、方便、靈活的優(yōu)勢，已成為廣大市民

4、的重要交通工具之一。B.是否具有良好的心理素質(zhì)，是考試取得好成績的條件之一。C.“中國詩詞大會”節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，常常能夠使我們明白許多做人的道理，悟出世間人生的真諦。6.依次填入下列橫線處的語句排序正確的一項是（ ） 我們能這樣地讀他們的詩，才是最有趣味的。某一作家，或崇儒，或尚道，或信佛，他把他的學(xué)問和性情，真實融入人生，然后在他作品里，把他全部人生瑣細詳盡地寫出來。我認為若講中國文化，講思想與哲學(xué)，有些處不如講文學(xué)更好些。他的一生，一幕幕地表現(xiàn)在詩里。在中國文學(xué)中已包括了儒道佛諸派思想，而且連作家的全人格都在里邊了。這樣便

5、使我們讀一個作家的全集，等于讀一部傳記或小說，或是一部活的電影或戲劇。A. B. C. D.7.下列關(guān)于古代文化知識和文學(xué)常識說法不正確的一項是（ ）A.藤野先生出自魯迅先生的回憶性散文集朝花夕拾，全集共收狗貓鼠阿長與山海經(jīng)從百草園到三味書屋藤野先生等文，共10篇。B.傳記主要用以記述人物的生平事跡，具有文學(xué)性和寫實性雙重特點。列夫托爾斯泰的文學(xué)性表現(xiàn)在兩個方面：一是運用先抑后揚的寫作手法；二是運用比喻、夸張的修辭手法表現(xiàn)人物的外貌。C.蘇軾，宋朝文學(xué)家，唐宋八大家之一，字東坡，眉山人。記承天寺夜游是寫于作者貶官黃州期間。 D.紅星照耀中國這本書的作者是美國記者埃德加斯諾，為了在國民黨統(tǒng)治區(qū)出

6、版方便，曾改名西行漫記。8.古詩詞默寫填空（1） ，松柏有本性。（劉楨贈從弟）（2） ，志在千里。（曹操龜雖壽）（3）睛川歷歷漢陽樹， 。（崔顥黃鶴樓）（4）白居易的錢塘湖春行這首詩中從俯視的角度描寫早春植物優(yōu)美的名句是： ， 。（5）野望中運用對偶手法描寫傍晚時分，遙望山野，滿目濃濃秋意的對偶句（寫景句）： ， 。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀與母親相守50天，根據(jù)要求回答問題（16分，其中12題13題各2分，其余題均3分）與母親相守50天明前茶 = 1 * GB3 因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。 = 2 * GB3 莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地

7、盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被母親當(dāng)成14歲的小姑娘管著。 = 3 * GB3 早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有是貼上膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。 = 4 * GB3 回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了。見女兒一臉的震驚和恍惚，母親_說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒嗎？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在

8、山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。 = 5 * GB3 莉君的心被揪扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。 = 6 * GB3 每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊腌了那么多肉，不然這

9、會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去?！崩蚓犃藨M愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備廂里塞滿米油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。 = 7 * GB3 每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、類肥的時候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬?。　蹦赣H說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憨悶多日的心里，仿佛沁入了一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。 = 8 * GB3

10、 每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡很著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女

11、，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！?= 9 * GB3 莉君眼眶發(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴正警告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嗎。幾天后，莉君意外地得到了禮物母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青娃蹲在荷葉中央的筋脈上，好像準備隨時騰躍而起?！?7年了，我總記著久我女一份情，”母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒滿足你” = 10 * GB3 莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)（選自

12、西安晚報2020年3月20日，有刪改）9.選文中哪些事體現(xiàn)了莉君母親的“能干”？（分）10.下列對文章相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析，不正確的一項是：分（）A本文主要記敘莉君成家立業(yè)以來，第一次與寡居的母親相守那么長時間。不僅相聚時光抵得上以前10年春節(jié)的總和，更反省了彼此的相處模式。B“莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)”結(jié)尾這句話揭示莉君在與母親相處天后，終于理解了沉甸甸的母愛。C本文主要運用語言、動作、心理、神態(tài)等描寫方法，刻畫母親的形象。D作者善用排比、比喻等修辭手法及樸實生動的語言，將母女間的隔閡、默契刻畫得惟妙惟肖。11.選文多處運用插敘的寫法，請舉出一例并

13、簡析其作用。（3分） 12.體會下面語句加點詞語的表達效果。（2分）莉君的心被揪扯了一把。 13結(jié)合上下文，在橫線上補充母親說話時的神態(tài)或語氣，并說明理由。（2分）母親 地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！” 14.某文學(xué)刊物騰飛設(shè)有“人間親情”“山水游蹤”“人生感悟”“古今論壇”等欄目。你會向哪個欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。（3分）（二）閱讀為什么說月球是地球的“女兒”，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）文本一 為什么說月球是地球的“女兒”為什么地球邊上有個月球？它是怎么來的？與地球有怎樣的關(guān)系？多年以來，科學(xué)家提出了多種假說。其中，“同生說”認為

14、，地球和月球各是由一塊太陽星云形成的，是一對“姐妹”；“捕萩說”認為，地球和月球各自形成后，地球把運行到它附近的月球捕獲為自己的衛(wèi)星，月球是地球的“干女兒”。但后來的研究證明，這些假說都缺乏科學(xué)依據(jù)?，F(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家比較支持“大碰撞說”。這個假說認為，大約46億年前，太陽星云中還殘存著一些沒有構(gòu)成行星的小小的天體，在太陽系中各行其道。大約45億年前，一個火星大小的天體撞上了地球，撞擊產(chǎn)生的大量碎塊繞著地球運行，最后慢慢聚集凝結(jié)，形成了月球。受地球引力的作用，月球始終圍繞地球公轉(zhuǎn)，不離不棄，就像是地球的“女兒”。但月球是不是真的就是地球的“女兒”呢？這還需要科學(xué)的確證?？茖W(xué)家提取了月球和地球的“

15、基因”巖石樣品中各種化學(xué)元素的同位素組成，做“親子鑒定”，測定的結(jié)果證明月球就是地球的“女兒”。跟地球相比，月球很小，沒有能力把空氣“抓”在周圍，所以它的表面是超高真空的環(huán)境，沒有任何天氣變化，沒有液態(tài)水，也沒有生命跡象。【甲】月球的結(jié)構(gòu)很簡單，從外到內(nèi)由月殼、月幔和月核構(gòu)成，就像蛋殼、蛋清和蛋黃。在誕生之初的10多億年里，月球一直非?；钴S。那時它很年輕，活力四射，內(nèi)部的能量源源不斷地釋放出來，月震和火山噴發(fā)頻繁。后來，內(nèi)部的能量漸漸耗盡，月球慢慢成為一個“僵死”的星體。催生月球的那場驚天動地的撞擊，也使地球從直立自轉(zhuǎn)變?yōu)閮A斜自轉(zhuǎn)，但這“終身殘疾”促成了地球表面春夏秋冬的季節(jié)變化。月球的引力使

16、地球產(chǎn)生了潮汐，對生物從海洋遷徙到陸地發(fā)揮了巨大作用。同時，月球還像一個巨大的“剎車片”，不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。很早以前，地球的一天只有16小時，更早的時候只有6小時。正是由于月球的作用，地球自轉(zhuǎn)周期才減緩到現(xiàn)在的一天24小時。月球還以它小小的身軀為地球抵擋難以計數(shù)的小天體撞擊，它表面布滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于1千米的有3.3萬個，直徑大于10米的有1億多個。作為地球唯一的天然衛(wèi)星，40多億年來，月球和地球共同經(jīng)歷了漫長的歲月，地球一直在關(guān)愛和呵護自己的“女兒”，而月球也一直陪伴著地球“母親”，增加它的活力，護衛(wèi)它的安全。（作者：歐陽自遠。有刪改）文本二關(guān)于月球誕生的“大碰撞說”認為，月球

17、最初是由地球被忒伊亞星體撞擊時產(chǎn)生的大量熔融物質(zhì)凝結(jié)而成的一個大石球，科學(xué)家稱之為巖漿海?！疽摇亢髞?，隨著溫度降低，球形的巖漿海逐漸冷凝結(jié)晶，分異出月幔、月殼和月核。在冷凝結(jié)晶的過程中，不同的礦物質(zhì)結(jié)晶順序不一樣，比如，橄欖石和輝石最先結(jié)晶，而且比較重，就漸漸往下沉，在巖漿海中心的周圍，形成了月幔；后結(jié)晶的斜長石比較輕，漂浮在巖漿海的上方，形成了月殼；而巖漿海中心漸漸被月幔包圍，成為月核。月球表面冷卻以后，又遭受過大規(guī)模的隕石撞擊，斜長巖的月殼被撞出大量的撞擊坑。后來，撞擊坑被深部上涌的玄武巖巖漿填充，就成了我們看到的月海，而斜長巖質(zhì)的月殼就成為高地。月海的玄武巖呈黑色，反光性差，而高地的斜長

18、巖為淺色，反光性好，這就形成了我們晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。（摘編自賈斌月球巖石透露了多少秘密）文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的女兒”這一結(jié)論的？請簡要分析。（3分） 16.在上面兩個文本中，【甲】【乙】兩處畫線句都寫到了月球的結(jié)構(gòu)，【甲】處略寫【乙】處詳寫，原因分別是什么？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（3分） 17. 請分析標(biāo)題為什么說月球是地球的“女兒”的作用。（3分） 18.列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A. 文本一的語言生動活潑形象性強；文本二的語言更專業(yè)嚴謹，邏輯性強。 B.文本一第段總結(jié)了月球與地球相伴相護的關(guān)系，突出了地球?qū)υ虑虻淖饔?。C

19、.月球的引力可減緩地球自轉(zhuǎn)速度，在遙遠的未來，地球的一天可能更長。D.月亮看起來明亮而又有暗斑，是因為玄武巖反光性好，斜長巖反光性差。三、古詩文閱讀（16分）（一）閱讀三峽，根據(jù)要求回答問題。（12分，每小題3分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?9下列句

20、中加點字意義和用法相同的一項是（ ）A自三峽七百里中 自非亭午夜分B雖乘奔御風(fēng) 小大之獄，雖不能察C絕多生怪柏 哀轉(zhuǎn)久絕D素湍綠潭 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)20翻譯下面句子。(3 分)至于夏水襄陵，沿溯阻絕。 21下列對課文理解有誤的一項（ ）A.本文展現(xiàn)了三峽獨具特色的山水美景，字里行間洋溢著作者的贊嘆之情。B.本文語言凝練生動，句式駢散結(jié)合，音韻和諧，讀起來朗朗上口。C.第段從俯視、仰視的角度描繪出三峽春冬之時清出秀美的景象。D.文中“或王命急不以疾也”一句突出三峽山高水長、回環(huán)曲折的特點。22.文章結(jié)尾處引用漁歌有什么作用？ （二）閱讀渡荊門送別，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）渡荊門送

21、別 李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。23.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（ ）A首聯(lián)以敘事為主，交代地點和事由，寫詩人乘船來到荊門外，將到楚地游覽。B頷聯(lián)以移動視角來描寫景物的變化，由蜀地到荊州，兩岸的地勢由平原過渡到山地。C尾聯(lián)采用擬人手法，不說自己思念家鄉(xiāng)，而說家鄉(xiāng)之水情深義重，戀戀不舍。D這首詩明麗流暢，寫出詩人對未來的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達對故鄉(xiāng)的依依惜別之情。24.本詩頸聯(lián)描繪的景色令人陶醉，充滿了浪漫色彩，歷來為人們所稱道，請用優(yōu)美的語言描述該聯(lián)展示的畫面。（2分） 四、寫作（50分）25.從下面兩

22、題中任選一題作文。(一) 請以“尋常的日子也溫馨”為題寫一篇作文。（二）夢，是睡眠時體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動，夢也可以是一種理想或追求，還可以是對生活的思考與希望請以“夢”為話題，寫一篇作文，文體不限，題目自擬。 要求：有自己的體驗和感悟。 除詩歌外，文體不限。不少于600字，書寫整潔。 文中不得出現(xiàn)真實校名和人名。2020-2021學(xué)年上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測 八年級語文答案一、積累與運用1.D2.C2.C 3.D4.C5.A5.ACD4.AC（1）豈不罹凝寒 （2）老驥伏櫪 （3） 芳草萋萋鸚鵡洲 （4） 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（5） 樹樹皆秋色，山山唯

23、落暉。二、現(xiàn)代文閱讀（一）能腌制臘肉、咸火腿；善于侍弄菜園；會做滿滿一桌菜；雕刻的軟木青娃栩栩如生。(每1點1分)1C示例：“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活”，寫出了母親獨居山村的寂寞和冷清，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因。(舉例1分，簡析作用3分)本題考查記敘順序及其作用。題干中已經(jīng)給出插敘的答題提示，考生找出文中插敘的句子，并結(jié)合文本分析插敘的作用。插敘常見的作用是：寫出了內(nèi)容，交代了原因。對主要情節(jié)起補充、襯托作用。豐富人物形象，突出中心。使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊或埋伏筆。示例：生動傳神地寫

24、出了莉君愧疚、悔恨之情。(2分)示例：大喜過望(脫口、喜形于色、幸災(zāi)樂禍)理由：母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實現(xiàn)了。(說話時的神態(tài)或語氣恰當(dāng)1分，理由合理1分)1示例一：“人間親情”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，與母親朝夕相處，增進感情的故事；從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對兒孫們的濃濃親情，以及莉君對母親的理解和愛。示例二：“人生感悟”欄目。理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事，描述莉君對母親從不理解到理解、從不體諒到體諒的心路歷程；從主題角度看，文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的隔膜，讓親情更融洽的道理。(要重點關(guān)注學(xué)生答案中欄目與理由

25、之間的相關(guān)度。選定欄目1分，選材2分，主題2分，只選定欄目，沒有說明理由不給分)本題考查選材與主題分析。結(jié)合文章大意，可以很明顯判斷欄目是“人生感悟”“人間親情”考生可以選擇一個欄目，圍繞欄目名稱和文章的選材和主題兩個方面，結(jié)合具體的事例進行分析。（二）第段提出月球起源、月球與地球關(guān)系的問題；第段先指出“同生說”和“捕獲說”缺乏科學(xué)依據(jù)，然后由“大碰撞說”對月球形成的解釋，得出月球“像是地球的女兒”的結(jié)論；第段用巖石樣品檢測結(jié)果，確證了“月球就是地球的女兒”這一結(jié)論。（意思對即可。第段，1分；第段，1分；第段，1分。共3分）16. 文本一重點說明的是月球與地球的關(guān)系，不必詳細說明月球的結(jié)構(gòu)，所以【甲】處略寫。文本二的主要內(nèi)容是揭示月球巖石的秘密，月球結(jié)構(gòu)的組成及形成過程與月球巖石有密切關(guān)系，所以【乙】處詳寫。（意思對