2022年班主任工作計(jì)劃范文集錦10篇

1、第 頁(yè)2022班主任工作方案范文集錦10篇班主任工作方案范文集錦10篇時(shí)間過(guò)得飛快，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，何不好好地做個(gè)工作方案呢？相信大家又在為寫(xiě)工作方案犯愁了吧！下面是我精心整理的班主任工作方案10篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。班主任工作方案 篇1一.班級(jí)主要情況:(一)班中學(xué)生40人，班級(jí)各方面情況穩(wěn)定。具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)習(xí)氣氛好。絕大局部學(xué)生行為習(xí)慣良好，在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。在學(xué)習(xí)上具有較強(qiáng)的上進(jìn)心。(二)班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，班級(jí)的學(xué)習(xí)狀況處于年級(jí)的首位。學(xué)生們能較快進(jìn)入初三畢業(yè)班的角色中。在新學(xué)年中要不斷努力，爭(zhēng)取不斷前進(jìn)上學(xué)期海珠區(qū)統(tǒng)考中四科與

2、區(qū)第一名珠江中學(xué)的比擬：語(yǔ)文平均分：82.5分珠江中學(xué)平均分：78.2分?jǐn)?shù)學(xué)平均分：90.3分珠江中學(xué)平均分：92.88分英語(yǔ)平均分：87.5分珠江中學(xué)平均分：85.95分物理平均分：93.82分珠江中學(xué)平均分：91.06分1總分在前五十名的是21名。本學(xué)期爭(zhēng)取到達(dá)25至30人其中6人有能力向冠軍進(jìn)軍250-100名有8人。其中5人有能力突破進(jìn)入前50名容子健、莊楊煜、鄒湛、彭遠(yuǎn)兆、陳陽(yáng)3100160名有6人(其中陳柏豪、劉俊成有能力進(jìn)入前100名)張雪瑩有能力進(jìn)入前160名二指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)理念，全面落實(shí)學(xué)校工作總方案，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，為孩子的一生負(fù)責(zé)，努力培養(yǎng)真正具有

3、世界眼光和中國(guó)靈魂的現(xiàn)代人。三工作目標(biāo)一密切配合學(xué)校高分通過(guò)區(qū)一級(jí)學(xué)校的驗(yàn)收，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理。二全力以赴完成班級(jí)中考任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校中考“保五、爭(zhēng)三的總目標(biāo)作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。2確定奪冠人選。其中包括沖刺總分冠軍和單科冠軍人選四工作重點(diǎn)一德育以“自主與責(zé)任為主題以學(xué)生開(kāi)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力。(二)深層次地進(jìn)行學(xué)習(xí)化班集體的建設(shè),進(jìn)一步凸現(xiàn)特色班級(jí)。三強(qiáng)化班風(fēng),進(jìn)一步營(yíng)造向上氣氛；狠抓學(xué)風(fēng),培養(yǎng)尖子生.營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氣氛。強(qiáng)化班級(jí)濃厚的的學(xué)習(xí)氣氛，保證大局部同學(xué)在自主學(xué)習(xí)上到達(dá)前所未有的高度。五工作措施一將學(xué)生進(jìn)行分層管理，進(jìn)行“一幫

4、一工程。在綜合考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)根底及行為習(xí)慣的根底上，把全班40名學(xué)生分為三個(gè)組：培優(yōu)組：提升組：補(bǔ)差組：各組學(xué)生工作措施：1培優(yōu)組：進(jìn)一步培養(yǎng)他們的奪冠意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整，并在各科注意培優(yōu)。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上時(shí)刻保持最正確的沖刺狀態(tài)。向冠軍和700分沖刺。2提升組：本組學(xué)生大多都有偏科現(xiàn)象，注重突破偏科現(xiàn)象。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)效率等方面進(jìn)一步提高對(duì)自己的要求。保持在學(xué)習(xí)上全速前進(jìn)。向培優(yōu)組進(jìn)軍。3補(bǔ)差組：實(shí)行“一幫一工程，讓培優(yōu)組帶動(dòng)他們向前開(kāi)展。注重對(duì)他們薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。并進(jìn)一步與他們進(jìn)行交流思想，樹(shù)立他們的信心。二

5、與各任課教師在班級(jí)工作中保持高度一致，多與任課教師交流。找出最好的方法。1交流各科學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補(bǔ)差人員和時(shí)間，朝消滅不合格率的目標(biāo)奮進(jìn)。2與學(xué)科教師交流培優(yōu)補(bǔ)差方案和實(shí)行。(三)與家長(zhǎng)保持和密切聯(lián)系。分組召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，交流工作措施和意見(jiàn)。四創(chuàng)造班級(jí)良性競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中激發(fā)斗志，不斷前進(jìn)。中考奪冠的鼓勵(lì)意識(shí)。學(xué)生在初三開(kāi)始就制訂中考目標(biāo)，給出每個(gè)重點(diǎn)校的分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生在對(duì)自己的分析之后作出自己。班主任工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)的主體作用。以“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)活動(dòng)為主

6、旋律，堅(jiān)持“四要“四愛(ài)“四要求 “四亮點(diǎn),引導(dǎo)少先隊(duì)員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面開(kāi)展。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，教會(huì)學(xué)生做人，培養(yǎng)他們積極向上的健康人格。二、根底建設(shè)一制定切實(shí)可行的班級(jí)奮斗目標(biāo)本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生制定班級(jí)奮斗目標(biāo),力爭(zhēng)形成“自主，文明，樂(lè)觀，創(chuàng)新的良好班風(fēng),使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級(jí),我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué)。二加強(qiáng)班級(jí)干部的培養(yǎng)力度優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手.因此,要加強(qiáng)對(duì)班干部的教育和引導(dǎo)，教會(huì)他們方法，采取適當(dāng)措施,使其真正起到模范帶頭作用。1、教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴(yán)格地要求干部個(gè)

7、人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作那么,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。2、注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立威信，創(chuàng)造時(shí)機(jī)，鍛煉和培養(yǎng)能力。3、定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)在工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，教給工作方法，明確自己的職責(zé)，指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。4、鼓勵(lì)班干部大膽創(chuàng)新,不僅僅要做到上傳下達(dá),協(xié)助班主任做好工作,還要?jiǎng)?chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。三培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō):“嫩枝易彎也易直,這說(shuō)明了加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育的重要性,他們年齡小，知識(shí)少，行為習(xí)慣正處在形成之中，可塑性大,可變性強(qiáng)。1、寓養(yǎng)成教育于課堂教學(xué)中,把握其標(biāo)準(zhǔn)性。課堂

8、教學(xué)既是培養(yǎng)學(xué)生智能的根本途徑,也是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調(diào)好，有目標(biāo)，有標(biāo)準(zhǔn)，要求一致，這樣才能使學(xué)生的行為有所依據(jù),知道怎樣做才對(duì)，怎樣做是錯(cuò)，也便于老師指導(dǎo)和檢查。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴，經(jīng)年累月，才能到達(dá)目的。2、寓養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)中，把握其實(shí)效性。行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育，除在課堂教學(xué)中抓之外，還應(yīng)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和加強(qiáng)。把標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，使其明白道理，增長(zhǎng)知識(shí)，接受教育。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐，把行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3、寓養(yǎng)

9、成教育于日常活動(dòng)中，把握其具體性。學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活具有十分重要的意義，將會(huì)使他們終身受益。因此，行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、娛樂(lè)等各個(gè)方面。為使他們?cè)谌粘Ｉ钪械男袨榕e止有一定的依據(jù)，加強(qiáng)行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點(diǎn)。四加強(qiáng)自我教育蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在新學(xué)期里,我準(zhǔn)備從正面鼓勵(lì)樹(shù)立典范,使違規(guī)者自覺(jué)地遵守規(guī)章制度,讓他們?cè)鰪?qiáng)自我控制意識(shí),經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰(zhàn)勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(zhǎng)此以往,班級(jí)管理就會(huì)逐步步入自動(dòng)化與良性開(kāi)展的軌道。三、主題活動(dòng)：一

10、勇敢嘗試我能行心存感恩1、感恩教師。2、感恩同學(xué)。3、感恩親人。二勇敢嘗試我能行養(yǎng)成好習(xí)慣1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)并逐條研究?小學(xué)生守那么?，?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?。2、小手印爭(zhēng)做好隊(duì)員，重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)二分鐘預(yù)備鈴紀(jì)律：用“記名的方法每天考評(píng)小隊(duì)的守紀(jì)情況，如果出現(xiàn)違紀(jì)者，由小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)教育。平安好習(xí)慣：課間提倡學(xué)生開(kāi)展平安有益的課間活動(dòng)，外出活動(dòng)時(shí)注意平安。禮貌好習(xí)慣：能運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，做到看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好。自理好習(xí)慣：自己的事情自己做，不要任何事情都依賴(lài)家長(zhǎng)，要大聲地對(duì)自己說(shuō)我能行！四、具體安排二月份：1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。2、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室

11、、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。三月份：1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。2、召開(kāi)班級(jí)學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。四月份：1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育。2、召開(kāi)學(xué)困生會(huì)議，深入了解情況,鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。五月份：1、組織學(xué)生籌備六一節(jié)文藝活動(dòng)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的選項(xiàng)是非觀念。3、繼續(xù)抓好法制和平安教育。六月份：1、制定復(fù)習(xí)方案，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。2、做好學(xué)生評(píng)語(yǔ)及成績(jī)?nèi)雰?cè)等工作。3、學(xué)期工作總結(jié)。4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)平安教育班主任工作方案 篇3本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班，一個(gè)有著62個(gè)學(xué)生

12、組成的大班級(jí)，因?yàn)槭俏目票究瓢啵瑢W(xué)生男女比例為23:39，應(yīng)該說(shuō)比例是失衡的，而且女生拼接認(rèn)真、踏實(shí)、成熟，暫時(shí)領(lǐng)先。但是靈活、潛力缺乏。根據(jù)本班的現(xiàn)狀，結(jié)合年級(jí)的規(guī)劃，擬定班主任工作方案：一、平安一、重建班干隊(duì)伍，班級(jí)管理常規(guī)化首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的效勞意識(shí)，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學(xué)參加到管理班級(jí)、效勞班級(jí)這一隊(duì)伍中來(lái)，增強(qiáng)主人公意識(shí)，認(rèn)識(shí)到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)鍛煉學(xué)生的管理組織能力，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。其次，班級(jí)管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)?中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，提高道德意識(shí)和文化意識(shí)，平時(shí)有意識(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教

13、育，定期對(duì)行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表?yè)P(yáng)。通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，來(lái)促進(jìn)提高。二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高班級(jí)整體水平學(xué)習(xí)是要有熱情的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(12)班同學(xué)，從整體上來(lái)說(shuō)，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒(méi)有方向感，信心缺乏。根據(jù)類(lèi)似情況，做出如下打算：首先，引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來(lái)源，學(xué)習(xí)的方向盤(pán)。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到“我要學(xué)，鏟除“要我學(xué)的不良心理，因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，多找學(xué)生談心，于是，我決定采取個(gè)別談心、集體討論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來(lái)，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，力

14、求進(jìn)取。其次，積極開(kāi)展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。如開(kāi)主題班會(huì)、演講比賽、辯論賽等等，激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報(bào)是學(xué)生發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)的內(nèi)容不刻意的作要求，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，以?xún)山M為一個(gè)單位，由學(xué)生作評(píng)委，在評(píng)比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次，與各科任課教師配合，隨時(shí)了解班級(jí)學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)情況。三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn)對(duì)于教師來(lái)講，每一位學(xué)生都是可愛(ài)的，都有閃光點(diǎn)。因此，幫助學(xué)生提高成績(jī)，是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)與“差，是相對(duì)而言的。對(duì)學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)、自覺(jué)性較高的同學(xué)，要求他們以更

15、高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，要具備多方面的才能。防止安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對(duì)學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差、學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)的同學(xué)，那么要給予更多的鼓勵(lì)、幫助，多與他們交心，共同探討，找出存在的問(wèn)題，如是信心缺乏，努力不夠，還是存在心理障礙，做學(xué)生的良師益友。四、尊重學(xué)生的意見(jiàn)，共同探討班級(jí)存在的問(wèn)題班級(jí)是每一位同學(xué)的班級(jí)，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級(jí)建設(shè)好。因此在處理問(wèn)題的時(shí)候，我多多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，和學(xué)生一起討論，爭(zhēng)取完滿(mǎn)的解決問(wèn)題，比方，如何更好的催促同學(xué)認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級(jí)創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見(jiàn)解，然后大家共同商議，讓

16、學(xué)生感覺(jué)到自己是班級(jí)的主人，自己的一言一行對(duì)周?chē)硕际怯幸欢ㄓ绊懙?，從而逐步有意識(shí)的自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。總之，班主任工作既細(xì)又繁瑣，希望自己一步一個(gè)腳印地落實(shí)下去，相信12班的孩子們不會(huì)令人失望!班主任工作方案 篇4工作方案就是對(duì)即將開(kāi)展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、指標(biāo)、完成時(shí)間和步驟方法等。制定一份合理的工作方案對(duì)于組織經(jīng)濟(jì)效益的提高是十分重要的。工作方案的我為您提供?小班班主任工作方案20 xx?，助您的工作能順利開(kāi)展!時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對(duì)這局部幼兒已比擬熟悉，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園

17、寶寶的情況和順利的完本錢(qián)年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng) 工作方案 如下：一、班級(jí)情況分析：1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2-3歲，大局部孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛(ài)好要掌握的一清二楚，為全面開(kāi)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實(shí)際情況，幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展幼兒特長(zhǎng)。2、小班大局部幼兒受過(guò)半年幼兒園教育，經(jīng)過(guò)半年的觀察，他們都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，但語(yǔ)言表達(dá)能弱，有年齡個(gè)別小的幼兒智力較差、膽小不愛(ài)交往，不合群。(2)大局部孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予

18、極大的關(guān)心與幫助。(3) 作為小班來(lái)說(shuō)班額比擬大，相對(duì)淘氣孩子多，有的好動(dòng)、有的說(shuō)臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對(duì)農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長(zhǎng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(zhǎng)等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、經(jīng)過(guò)近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過(guò)老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，教師會(huì)著重訓(xùn)練他們的普通話，從一個(gè)字一句話開(kāi)始，讓每個(gè)孩子對(duì)所說(shuō)的每句話每個(gè)字做到準(zhǔn)確的發(fā)音。為讓每個(gè)孩子說(shuō)一口流利的普通話打好根底。二、學(xué)期對(duì)幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)方案1、繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良

19、好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有根本的生活自理能力。2、教學(xué)方面：以新教材主題活動(dòng)為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動(dòng)與游戲，生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會(huì)教育，評(píng)價(jià)指南融為一體，重視教育評(píng)價(jià)的開(kāi)展性功能，從而幫助老師順利開(kāi)展教育教學(xué)工作。語(yǔ)言領(lǐng)域：能安靜的傾聽(tīng)老師、同伴說(shuō)話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語(yǔ)，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。3、健康領(lǐng)域：根本適應(yīng)集體生活，根本消除入園焦慮和別離焦慮，對(duì)幼兒園產(chǎn)生平安感和信賴(lài)感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學(xué)習(xí)平安保健知識(shí)，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來(lái)活動(dòng)身體。4、社會(huì)領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意

20、參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動(dòng)所帶來(lái)得樂(lè)趣，樂(lè)意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學(xué)會(huì)幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等根本的社會(huì)文明行為。5、科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問(wèn)有好奇心。學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官對(duì)周?chē)缕妗⒂腥さ氖挛锖同F(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂(lè)意參與探究活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的方式表達(dá)探索過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。了解生活中常見(jiàn)的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比擬、分類(lèi)。愿意親近大自喜愛(ài)動(dòng)植物，自覺(jué)保護(hù)周?chē)膭?dòng)

21、植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中美的事物，喜歡欣賞藝術(shù)作品和進(jìn)行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動(dòng)和進(jìn)行簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)演奏，樂(lè)意用喜歡的顏色、材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的藝術(shù)活動(dòng)。能借助動(dòng)作表情、語(yǔ)言等方式，初步感受和表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長(zhǎng)工作：幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來(lái)的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對(duì)幼兒的影響大大超過(guò)了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標(biāo)能夠得到實(shí)現(xiàn)。必須認(rèn)真做好家園共育活動(dòng)：1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長(zhǎng)，歡送家長(zhǎng)。2、

22、搞好幼兒園家園半日開(kāi)放活動(dòng)及親子活動(dòng)。家長(zhǎng)在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長(zhǎng)與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗(yàn)。4、制定好家園聯(lián)系冊(cè)。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗(yàn)要從書(shū)面聯(lián)系的方式，加強(qiáng)幼兒園與家園的聯(lián)系，語(yǔ)言誠(chéng)懇、細(xì)膩。5、開(kāi)展內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)或家長(zhǎng)園地等途徑，讓家長(zhǎng)了解大班上學(xué)期教育教學(xué)的重點(diǎn)及對(duì)大班幼兒常規(guī)要求，取得家長(zhǎng)的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強(qiáng) 聯(lián)系，增強(qiáng)家園共育。7、每月進(jìn)行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。幼兒園舉文藝演出等活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。8、家長(zhǎng)鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)幼兒把平時(shí)

23、學(xué)的知識(shí)進(jìn)行穩(wěn)固。9、好幼兒園家長(zhǎng)聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面開(kāi)展。四、戶(hù)外活動(dòng)戶(hù)外活動(dòng)是幼兒園健康教育的重要組成局部，擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面開(kāi)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)八個(gè)一活動(dòng)中，小班比擬適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測(cè)幼兒的活動(dòng)量，制定好方案，設(shè)計(jì)好方案，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異來(lái)組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)才能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，才能到達(dá)預(yù)期的效果，每天下午都利用游戲時(shí)間開(kāi)展跳繩活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動(dòng)的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動(dòng)中做到：(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。(2)師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡(jiǎn)單的玩法開(kāi)始，逐步深入。(3)幼兒掌握一定的技能技巧以

24、后，以各種形式開(kāi)展活動(dòng)如：做游戲、玩的好的進(jìn)行表演、分組表演等各種形式進(jìn)行。通過(guò)玩沙包活動(dòng)，既可調(diào)節(jié)幼兒的.運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)內(nèi)容既豐富多彩，生動(dòng)活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異五、教幼兒認(rèn)識(shí)漢字寶寶、作本班的實(shí)驗(yàn)課題，即特色教育。并適當(dāng)添加 英語(yǔ) 教學(xué)。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識(shí)字方法，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)理論，提出了開(kāi)展小班識(shí)字實(shí)驗(yàn)與設(shè)想，其目的是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的開(kāi)展，在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中教師繼續(xù)采用(1)字卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢字卡片，每周2節(jié)識(shí)字課。(2)隨機(jī)識(shí)字法：把孩子平時(shí)看到的、聽(tīng)到的物體的名字做成

25、識(shí)字卡片，教幼兒認(rèn)讀。(3)聽(tīng)讀法：每天利用游戲時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)讀15分鐘，在錄音的根底上跟讀，讓幼兒增強(qiáng)記憶力。而且從故事、詩(shī)歌中受到了品德教育，得到了美的熏陶，并建議家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)文明識(shí)字的環(huán)境，做到家園配合教育同步進(jìn)行。作為班主任要以教育活動(dòng)教材為依據(jù)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，適當(dāng)進(jìn)行各個(gè)領(lǐng)域的整合，因地制宜的實(shí)施教育，組織好幼兒的一日活動(dòng)，形式多樣，動(dòng)靜交替科學(xué)合理?？傊?，班主任工作事無(wú)巨細(xì)，盡量做到面面俱到，關(guān)心保護(hù)每一位幼兒，使每一位幼兒均衡開(kāi)展，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天。班主任工作方案 篇5第一，指導(dǎo)思想。各班的班主任老師需要結(jié)合學(xué)校規(guī)章和課堂特點(diǎn)，與道德教育相結(jié)合的思想，以人為本，面向全體

26、學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng)立和諧的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)出德，智，體，美，勞全面開(kāi)展的新一代青少年學(xué)生。第二，班級(jí)本學(xué)期的開(kāi)展口號(hào)：天天有進(jìn)步。第三，學(xué)生現(xiàn)狀分析。這學(xué)期在我班上一共有35名學(xué)生，他們個(gè)個(gè)活潑，好奇心、求知欲強(qiáng)。這個(gè)班級(jí)的學(xué)生由于年齡還小，思維、行為能力方面仍然不成熟。不能自覺(jué)學(xué)習(xí)，無(wú)法自我學(xué)習(xí)，對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)。個(gè)別成績(jī)好的學(xué)生能主動(dòng)搞好學(xué)習(xí)，可以成為全班同學(xué)的典范。根本上他們都能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)講衛(wèi)生。班級(jí)當(dāng)中并無(wú)特別淘氣搗蛋的學(xué)生，整體情況良好。第四，工作目標(biāo)。1，繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生集體主義、愛(ài)國(guó)主義教育，監(jiān)督他們養(yǎng)成文明行為習(xí)慣，

27、提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。3，讓學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，使學(xué)生能在活動(dòng)中接受正確的引導(dǎo)教育。4，加強(qiáng)一個(gè)良好的班風(fēng)建設(shè)，分工明確班干部的工作，提高他們的管理能力。第五，重點(diǎn)。1，健全班干部管理，繼續(xù)培養(yǎng)有才能的局部學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的潛力。2，提高“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)管理制度，讓學(xué)生自主管理，相互監(jiān)督，讓其成為長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制。3，與學(xué)生家長(zhǎng)保持良好的溝通，在家長(zhǎng)心中樹(shù)立良好形象。4，加強(qiáng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的心理健康成長(zhǎng)教育，特別關(guān)心困難學(xué)生的成長(zhǎng)，努力使每個(gè)學(xué)生都能快樂(lè)成長(zhǎng)，聰明學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。總結(jié)：穩(wěn)抓班

28、級(jí)綜合管理，優(yōu)良管理，形成良好的班風(fēng)班貌。班主任工作方案 篇6一、指導(dǎo)思想：在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，依照?中小學(xué)德育大綱?，貫徹落實(shí)?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?、?中小學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，穩(wěn)固對(duì)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)教育，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。二、班級(jí)現(xiàn)狀分析全班共有學(xué)生46人，其中男生30人，女生16人。班級(jí)根本穩(wěn)定，良好的班風(fēng)根本形成，但是學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氣氛不濃。三、班級(jí)工作目標(biāo)：工作目標(biāo)是一個(gè)班級(jí)的動(dòng)力，是一個(gè)班級(jí)的力量的源泉，恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù)，會(huì)給班級(jí)的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中，我主要制定了如下的

29、工作目標(biāo)：1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一小局部同學(xué)由于根底差，可能對(duì)自己放松要求，針對(duì)此，要求這局部學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看、多鼓勵(lì)、多談心，及時(shí)把握其學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，使其向優(yōu)秀生看齊，鼓勵(lì)其為全面開(kāi)展學(xué)習(xí)奠定良好根底。2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，

30、還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)二年級(jí)上學(xué)期班主任工作方案3、加強(qiáng)班級(jí)管理與學(xué)生交流，深入學(xué)生，把握每個(gè)學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動(dòng)態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書(shū)面調(diào)查，讓他們反映教室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問(wèn)題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問(wèn)題，這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級(jí)，平時(shí)，早讀，上午上課，下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時(shí)間，勤動(dòng)腦勤動(dòng)手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。4、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的

31、管理能力。縝密篩選，選出責(zé)任心強(qiáng)，組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員，定期和不定期召開(kāi)班委會(huì)，積極調(diào)動(dòng)班委成員的積極性，要求每位班干部都認(rèn)真寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加班級(jí)和學(xué)?；顒?dòng)。開(kāi)掘?qū)W生特長(zhǎng)，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力。積極響應(yīng)學(xué)?！罢w推進(jìn)，全面開(kāi)展戰(zhàn)略，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)、演講比賽等形式，為學(xué)生提供施展才華的時(shí)間舞臺(tái)打好根底。四、主要工作：1、從學(xué)生的思想、知識(shí)、心理等方面開(kāi)展好思想教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，提升競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周，配合學(xué)校的儀容儀表檢查，做到長(zhǎng)抓

32、不懈，并制定班級(jí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)新學(xué)期方案，使班級(jí)在新的學(xué)年中朝氣蓬勃，提高班級(jí)凝聚力。2、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)班會(huì)課。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修等。3、做到班主任進(jìn)教室辦公，利用盡可能多的課余時(shí)間進(jìn)班級(jí)，與學(xué)生交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。4、民主選舉班干部，對(duì)班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識(shí)和能力，真正做到人人有事做，事事有人做。5、積極開(kāi)展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動(dòng)，使學(xué)生全面開(kāi)展，豐富學(xué)生的課余生活。6、嚴(yán)格按照高二(2)班班級(jí)自主管理細(xì)那么對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行德育考核，定期反應(yīng)，及時(shí)改善。7、通過(guò)家校聯(lián)系本

33、、 、家訪、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，使得更好的開(kāi)展學(xué)生的教育工作。8、爭(zhēng)取做到每天與一名學(xué)生談話，從分析他的優(yōu)點(diǎn)與缺乏之處出發(fā)，讓他及時(shí)看到自己的閃光點(diǎn)和需要改良的地方，了解他們的真實(shí)想法，幫助他們解決困難。五、工作日程安排1、每日的早課提前5分鐘，加強(qiáng)知識(shí)的記識(shí)過(guò)關(guān);2、九月份強(qiáng)化生活習(xí)慣和行為習(xí)慣3、十月份加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，利用班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的講座，同時(shí)提出良好的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)要求;4、十一月份強(qiáng)化行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是晚自習(xí)的紀(jì)律的落實(shí);5、十二月份開(kāi)始加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考復(fù)習(xí)，注重對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)整和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo);6、每周至少與三個(gè)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交流，至少與兩位

34、以上的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;期中、期末以適當(dāng)?shù)姆绞秸匍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，在交流中讓家長(zhǎng)知道老師的付出，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)放心，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育滿(mǎn)意。班主任工作方案 篇7作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作方案。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一局部中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調(diào)整自己的方案。當(dāng)了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定班主任工作方案，而且都既有針對(duì)性，取得了不錯(cuò)的效果，這個(gè)學(xué)期的工作方案是：一、提高知識(shí)，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感班主任是學(xué)校教育方案的具體執(zhí)行人，是校長(zhǎng)

35、、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。因此，必須提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)效率。3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。4、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和公益勞動(dòng)。5、關(guān)心和幫助本班共青團(tuán)組織開(kāi)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級(jí)一支骨干力量。6、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績(jī)情況，形成統(tǒng)一的教育力量，工作方案?20 xx年中職班主任工作方案例文

36、?。7、建立與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生教育和管理。二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向開(kāi)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識(shí)水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班根本情況：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)處分，學(xué)習(xí)成績(jī)，特長(zhǎng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址， ，家長(zhǎng)職業(yè)，經(jīng)濟(jì)狀況等。三、實(shí)施班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性根據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作方案，然后每周要有具體的方案，方案必須做到方向、任務(wù)明確，措施具

37、體、切實(shí)可以。2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。班級(jí)的開(kāi)展，一般由松散期、成長(zhǎng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對(duì)班級(jí)建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級(jí)目標(biāo)。班級(jí)目標(biāo)要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現(xiàn)的。3、選好、用好干部。班級(jí)能否成為發(fā)奮向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。4、要組織和開(kāi)展集體活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)等優(yōu)良品質(zhì)。如參觀，游覽，訪問(wèn)

38、，晚會(huì)，主題活動(dòng)等。5、要形成正確輿論，樹(shù)立良好班風(fēng)，抓好班級(jí)規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級(jí)應(yīng)有一個(gè)共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時(shí)，會(huì)受到批評(píng)，抵抗，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級(jí)應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評(píng)比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。6、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)班級(jí)文化作為校園文化的重要組成局部，包括班級(jí)環(huán)境的布置，班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展等。1環(huán)境的潛移默化2主題班會(huì)是統(tǒng)一班級(jí)目標(biāo)的重要途徑和方法。四、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，對(duì)班集體形成和穩(wěn)固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，靈活多

39、樣，不同年級(jí)采用不同管理方法。一年級(jí)新生，積極性高，思想單純，應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手，嚴(yán)抓他們學(xué)習(xí)紀(jì)律，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學(xué)習(xí)和成績(jī)，創(chuàng)造一些競(jìng)爭(zhēng)時(shí)機(jī)，比學(xué)習(xí)，比紀(jì)律，比品德等。二年級(jí)學(xué)生思想開(kāi)始變得復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)積極性減退，中專(zhuān)學(xué)習(xí)壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對(duì)他們要加強(qiáng)思想教育，另方面要加強(qiáng)檢查催促，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。三年級(jí)學(xué)生，思想波動(dòng)較大，他們面臨強(qiáng)化理論與技能綜合訓(xùn)練與畢業(yè)、升學(xué)、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應(yīng)社會(huì)的顧慮。要從社會(huì)形勢(shì)來(lái)教育他們，正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，確信知識(shí)是有用的，中專(zhuān)生也同樣受到用人單位歡送，引導(dǎo)他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關(guān)系，以保證他們

40、的畢業(yè)水平?，F(xiàn)在在金融危機(jī)下，其實(shí)對(duì)中專(zhuān)生也是有一定好處的，因?yàn)橐话愕钠髽I(yè)和公司都對(duì)本科大學(xué)生的高目標(biāo)感到無(wú)力聘請(qǐng)，而要求不高的中專(zhuān)生卻有著自身多學(xué)的技術(shù)和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰?？傊龊靡粋€(gè)中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會(huì)努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。在以后的工作中我一定會(huì)更加的努力工作，不辜負(fù)社會(huì)、學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對(duì)我的壓力和對(duì)我的動(dòng)力，我相信我做的會(huì)更好的。大家能夠長(zhǎng)期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。班主任工作方

41、案 篇8一、 指導(dǎo)思想以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導(dǎo)思想,以“讓我們的童年充實(shí)、快樂(lè),擁有智慧為目標(biāo),以“立志、努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn),努力創(chuàng)立“團(tuán)結(jié)、快樂(lè)、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和“愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。二、 班級(jí)概況：我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。已進(jìn)入六年級(jí)第二學(xué)期，有一局部同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度認(rèn)真，作業(yè)干凈認(rèn)真，課堂思維活潑，穩(wěn)步開(kāi)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比擬差，丟三落四，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過(guò)去的幾年里曾屢次教育開(kāi)導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象

42、，也是班主任工作的重中之重。三、 工作目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)落實(shí)?小學(xué)生守那么?，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、 結(jié)合“加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)的指導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生“自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律、自主的道德風(fēng)范。要成為低年級(jí)同學(xué)的典范。3、 繼續(xù)抓好日常行為教育，根據(jù)我班特點(diǎn)，積極開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、 大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。5、 要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，積極取得家庭的配合，發(fā)動(dòng)各方面的力量，利用多種手段及方法使他們逐步改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。四、 具體措施：1、 行為標(biāo)準(zhǔn)方面,正確指導(dǎo)行為標(biāo)準(zhǔn)教育使學(xué)生明白什

43、么事該做，什么事是不該做的。配合大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安教育，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。2、 對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。3、 積極響應(yīng)學(xué)校的德育方案，以博覽世界文化，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，鍛煉學(xué)生的管理能力。4、 在衛(wèi)生方面，合理安排勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。5、 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。(1)了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。(2)經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。(3) 結(jié)合“潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“潛能生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。班主任工作方案 篇9在長(zhǎng)期的班主任工作中，我深知班

44、主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我根據(jù)四年級(jí)的孩子的所處的由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的特殊階段，將本學(xué)期的工作安排如下：一、 指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、班級(jí)目標(biāo)：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力；培養(yǎng)一個(gè)健康文明和諧的班集體；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，使學(xué)生爭(zhēng)做品學(xué)兼優(yōu)好少年、二、具體工作

45、一、 做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中，做到細(xì)致入微在日常生活中，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì)課與學(xué)生交談，課下多與學(xué)生交流，這樣師生情感的更加融洽同時(shí)，我也能了解學(xué)生的全新動(dòng)態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對(duì)他們的愛(ài)。二、班風(fēng)建設(shè)良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的根底，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)、所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(zhǎng)的作用。為到達(dá)這個(gè)目標(biāo)。首先我要選拔、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的缺乏，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的時(shí)機(jī)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。同時(shí)還要培養(yǎng)良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級(jí)工作的首位。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以到達(dá)穩(wěn)固的目的。在學(xué)習(xí)上我要把