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文檔簡介

乘法的初步認識李敏瞧，這里都有什么文具？10支10支10支10支一共有多少個轉筆刀？10支10支10支10支一共有多少支鉛筆？10支10支10支10支一共有多少個像皮檫？10支10支10支10支一共有多少個筆筒？10支10支10支10支2+2+2+2+2=105個210+10+10+10=404個104+4+4=123個42+2+2+2+2=105個2這5個2連加可以用簡單的算式來表達嗎？這種加數(shù)相同的加法，還可以用乘法表示。乘法算式：52 或 25讀作：5乘2讀作：2乘5 乘號加法算式中沒有5，乘法算式中的5是什么意思？你知道嗎？乘號“”的來歷嗎？1631年，英國的數(shù)學家奧托雷德發(fā)明了符號“”.乘法是由加法而來的，表示幾個相同的數(shù)字相加。所以他把“”斜過來寫成“”形，既表示了加法與乘法的關系，又表示了相乘的方法。4+4+4=121+3+6=10你能把這些算式寫成乘法算式嗎？四、練習深化乘法意義的理解8 44444444432483284321.

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