年會團(tuán)隊破冰游戲大全

1、年會團(tuán)隊破冰游戲大全【最新資料，WORD文檔，可編輯修改】 破冰游戲大全目錄1我是誰？2猜猜我是誰3大樹與松鼠4人椅5名字接龍6雨點(diǎn)變奏曲7團(tuán)隊節(jié)奏8找出興趣共同點(diǎn)9造反運(yùn)動10手牽手11不管三七二4121314151617181920212223242526抱團(tuán)打天下分組方法用名字游戲扮怪獸進(jìn)化論挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字獵人打兔子萬花筒運(yùn)動一下面對面的介紹猜圖形III從蛋到人龍鳳宇操27 按摩27 按摩優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)天龍八部串名字游戲扮時鐘尋找對象1、我是誰目標(biāo)：提供一個新穎的方法來互相認(rèn)識。過程：1、向團(tuán)隊解釋本練習(xí)的目標(biāo)是通過各人選擇代表自己的某一物件來達(dá)到互相認(rèn)識的目的。2、告知他們每人有15 分鐘的時

2、間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特征或表達(dá)自己身份的物件（包括教室內(nèi)、教室外、只要可以獲得的） ，并把它帶到課堂來。3、 讓每一個參加者展示他/ 她所選的物件并解釋其所表達(dá)的含義。 （例如： 我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。 ）討論問題：1、你從其他參與者身上學(xué)到了什么？2、什么為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特征。3、你對其他參加者了解達(dá)到何種程度？物質(zhì)要求：無時間要求：大致需30分鐘，具體時間取決于團(tuán)隊大小。猜猜我是誰目標(biāo)：使初步認(rèn)識的隊員再次彼此認(rèn)識道具：不透明的幕布一條2、猜猜我是誰參加的人員分成兩邊依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己訓(xùn)練員與助理訓(xùn)

3、練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓(xùn)練員喊一，二，三，然后放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓(xùn)練員喊一、二、三，然后放卜幕布，兩位成員靠組內(nèi)成員提示（不可說出姓名、綽號）以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組?；顒舆M(jìn)行至其中一組人數(shù)少于三人即可停止。注意事項：選擇的幕布必須不透明，以免預(yù)先看出伙伴而失去公平性及趣味性。成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。訓(xùn)練員應(yīng)制止站立或至側(cè)邊偷窺的情況發(fā)生。組員不可離

4、訓(xùn)練員太近，以免操作幕布時產(chǎn)生撞擊。組員叫出名字時間差距短，訓(xùn)練員須注意公平性。本活動不適用于不熟悉的團(tuán)隊。3、大樹和松鼠適合人數(shù)： 10 人以上材料及場地：無時間： 5-10 分鐘操作程序1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對的學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)

5、臨時扮演大樹，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。人椅形式：全體學(xué)員一起參加時間： 5 分鐘場地：空地人椅適用對象：所有學(xué)員操作程序：1、全體學(xué)員圍成一圈。2、每位學(xué)員將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上；3、聽從培訓(xùn)師的指令，緩緩地坐在身后學(xué)員的大腿上。4、 坐下后， 培訓(xùn)師再給予指令， 讓學(xué)員叫出相應(yīng)的口號： “例如“齊心協(xié)力、 勇往直前。5、最好以小組競賽的形式進(jìn)行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。有關(guān)討論： TOC o 1-5 h z 1、在游

6、戲過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化?身體和聲音是否也相繼出現(xiàn)變化?2、在發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)以上變化時,是否及時加以調(diào)整?3、是否有依賴思想,認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊影響不大?最后出現(xiàn)什么情況?4、要在競爭中取勝,有什么是相當(dāng)重要的 ?名字接龍這個游戲在于考驗人們的習(xí)性。平常對于自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。方法：人數(shù)在10人左右最適合；參加者圍成一個圓圈坐著；圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；以猜拳的方式來決定順序，然后按順序來提出問題； 當(dāng)主持人問及“張三先生，你今天早上幾點(diǎn)起床？”時，真正的張三不可以回答，而必 須由更換成張三的名字的人來回答：“恩，今

7、天早上我7 點(diǎn)鐘起床?！碑?dāng)自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。最后剩下的一個人就是勝利者。雨點(diǎn)變奏曲：搓手微風(fēng)；打響指小雨；鼓掌大雨；用身體的任意部分敲擊以發(fā)出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）狂風(fēng)暴雨。雨點(diǎn)變奏曲開始前，可讓學(xué)員利用身體的任意部分碰撞發(fā)出聲音，會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；然后讓學(xué)員認(rèn)為自己最擅長的方式發(fā)出聲音（這時，會發(fā)現(xiàn)學(xué)員的聲音會進(jìn)行匯合，形成幾個主流的聲音） ；引導(dǎo)學(xué)員形成上面所提的四種聲音。培訓(xùn)師慢慢地引導(dǎo)，從微風(fēng)一一小雨一一大雨一一狂風(fēng)暴雨，或者再回落，最后在狂風(fēng)暴雨中結(jié)束。團(tuán)隊節(jié)奏把大家隨機(jī)分成若干組，比如1、2月出生的人為A組，

8、3、4月出生的人為B組等，然后每個組讓他們用不同的方式發(fā)出聲音，如 A 組鼓掌， B 組跺腳， C 組發(fā)出“哈哈”的聲音等，事先準(zhǔn)備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團(tuán)隊節(jié)奏團(tuán)隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。注： A ）每組規(guī)定各自的節(jié)奏B）正式開始前一定要分組反復(fù)演練，否則全場噪音一片，培訓(xùn)師失去威信，下面的人也會推動興趣C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）D ）事先強(qiáng)調(diào)要聆聽，不要只顧自己，這很重要E ）中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮F）有很多理念可分享，如團(tuán)隊精神、個人與團(tuán)隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。變通玩法：A ） 隨機(jī)分組（如報數(shù)

9、等） ，按參訓(xùn)人數(shù)分成幾組， 10 人左右為一組最宜；每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內(nèi)，口號中一定要包括“嘉信”兩字，可配之以舞蹈、動作或其余節(jié)奏，參與表演的可以是小組全體也可以是個人； （準(zhǔn)備時間： 3 分鐘）舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。找出興趣共同點(diǎn)適用人數(shù)： 20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間并不太熟悉操作方法：在限定的時間（如 10 分鐘）內(nèi)尋找他人，找到 5 個兩人之間的共通點(diǎn)（可以是興趣或其它方面） ，然后再尋找下一位。相同時間內(nèi)尋找到最多人的人為優(yōu)勝者。小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進(jìn)程會快很多。另外，注意要他人簽名一定

10、要清晰。造反運(yùn)動人數(shù)隊形： 10-20 人為宜，圍成一個圓圈游戲方法：A ） 參加者圍成一個圓圈，培訓(xùn)師站中間；B） 主持人說“右”，全部人就將頭轉(zhuǎn)左；說“左”，全部人就將頭轉(zhuǎn)“右”；說“前”則所有人的頭向后，也就是要做和口令相反方向的動作；C） 裁判或主持人要仔細(xì)觀察參加者，發(fā)現(xiàn)有人犯錯，就要宣判出局；D ） 最后剩下的人即為獲勝。注意：不一定要轉(zhuǎn)頭，也可用手上下左右動。手牽手人數(shù)隊形：分兩組，各組人數(shù)不拘，并選出一領(lǐng)袖，排成兩排。游戲方法：A ） 二組人面對面坐下，手牽著手；B） 領(lǐng)袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開） ，叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物

11、或動物就保持上舉或放下的動作；C）例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐貍（放下）、菊花（上舉）.D ） 兩組領(lǐng)袖輪流叫名， 動作錯誤的人就要被淘汰， 經(jīng)過幾次后剩下人數(shù)較多的那組獲勝。不管三七二十一從 1 開始報數(shù)，每逢7 和 7 的倍數(shù)不能說出。速度要快，犯規(guī)者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到勝出者產(chǎn)生。抱團(tuán)打天下A ) 讓全體人員肩膀搭肩膀(或手拉手)圍成一圈，或站成一排。培訓(xùn)師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人 5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。每次都請被擠出局的人站在一邊。D )團(tuán)

12、隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。E )玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團(tuán)隊中的人上場。F) 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團(tuán)隊談一下感想，根據(jù)他們說的，總結(jié)游戲后的感悟。抱團(tuán)打天下A ) 讓全體人員肩膀搭肩膀(或手拉手)圍成一圈，或站成一排。培訓(xùn)師站在中間，公布游戲規(guī)則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人 5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9人組合。每次都請被擠出局的人站在一邊。D ) 團(tuán)隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。E ） 玩過幾次之后，請兩個始終被抱在團(tuán)隊中的人上場。F） 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團(tuán)隊談一下感

13、想，根據(jù)他們說 的，總結(jié)游戲后的感悟。分組方法分組方法：（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？先穿左腳的站左邊，先穿右腳的 站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學(xué)員分成三大組。（三）誰是勇士？如果依上法分成的三組人數(shù)懸殊過大，則繼續(xù)分組，按以下辦法：請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的伙伴，分成三人一組。然后提問：誰愿意第一個站起來？誰愿意第二個站起來？由此，將學(xué)員分成三批。（四）尋找對象:第一步： 學(xué)員圍成一個圓圈組織者說 LOOK UP 、 LOOK DOWN 、

14、 LOCK 學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對時，則拍手、出場交談交談 3 分鐘沒對上的繼續(xù)。第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對的伙伴面對面站立各自后退 5 米蒙上眼罩發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）串名字游戲小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹單位、姓名，第二名學(xué)員輪流介紹，但是要說：我是*后面的 * ，第三名學(xué)員說：我是* 后面的*的后面的*,依次下去，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學(xué)員之間的了解。扮怪獸形式：12 人一組為最佳時間：5-10 分鐘玩法：培訓(xùn)師給出要求：團(tuán)隊要創(chuàng)造出一個怪獸，這只

15、怪獸只有11 只腳， 4 只手在上，而 且全體人員必須連接在一起成為一個整體0進(jìn)化論A ） 代表：雞蛋（雙手抱肩）小雞（雙手張開）鳳凰（單手豎立）人（正常形態(tài)）B） 隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然后找與自己相同層次的人繼續(xù)猜拳進(jìn)貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。挑戰(zhàn)數(shù)數(shù)字人數(shù)： 5-10 人道具：無適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽規(guī)則：1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務(wù)數(shù)數(shù)。數(shù)數(shù)的規(guī)則是每人按照順序一個人數(shù)一個數(shù)，從1 數(shù)到50，遇到7 或 7 的倍數(shù)時，就以拍巴掌表示。然后由原來的逆時針順序改為順時針開始數(shù)。2、比如，開始按順時針方向數(shù)到 6 以后，數(shù) 7 的人拍一下

16、巴掌，然后按逆時針方向數(shù)8，當(dāng)數(shù)到 14 的時候，拍一下巴掌，方向又變?yōu)轫槙r針，如此類推，直到數(shù)到 50。3、數(shù)錯的人可以罰酒或者分小組進(jìn)行競賽。補(bǔ)充說明：在游戲的過程中，發(fā)現(xiàn)我們四個組基本上都只能數(shù)到 20，練習(xí)幾次以后，數(shù)到35 已經(jīng)很費(fèi)時間了，但是如果數(shù)到 50 的時候，已經(jīng)是我們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數(shù)出來的。 。 。 。 。 。如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。 。 。 。 。 。獵人打兔子游戲類型：破冰游戲適合人數(shù)：不限游戲道具：無游戲步驟：1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個“V”字樣（代表兔子），面朝自己;然后伸出左手，

17、握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成一個“手槍”式樣（代表獵人拿著手槍） ，面朝自己。2、當(dāng)左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：“獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑”，當(dāng)跑到最邊的時候，左右手輪換，即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應(yīng)） 。一直重復(fù)，直到學(xué)員全部能夠熟練變換為止。萬花筒50 人混合團(tuán)體比賽比賽規(guī)則：所有的參賽者務(wù)必記住以下的 7 條口訣：牽?；?瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；山茶花3瓣結(jié)兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；野梅花5瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；水仙花7瓣是一家。50 人隨意站立在指定的圈內(nèi)，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌

18、，主持人的兒歌隨時回停止，當(dāng)主持人喊到 山茶花 時，場內(nèi)的參賽者，必須迅速包成3 個人的圈，當(dāng)喊到 水仙花 時，要結(jié)成7 個人的圈， 牽牛花 就只要 1 個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結(jié)成圈，或者數(shù)字錯誤的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的為贏家。評：要求你的反應(yīng)敏捷，動作迅速，當(dāng)然記憶力要相當(dāng)?shù)暮茫?50 個人的大游戲，難免會亂作一團(tuán)，到時候你要記得相信自己！獎勵方法：等到圈內(nèi)剩余人數(shù)到 5 人左右，游戲即停止，這剩余的人即獲得個人獎。游戲時間：每輪15 分鐘左右游戲人數(shù)：每輪游戲人數(shù)30-50 人獎品數(shù)量：每輪游戲獎品數(shù)量根據(jù)實際而定（ 10 份以下）面對面的介紹游戲規(guī)則：將所有人排成

19、兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。注意事項：（ 1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉(zhuǎn)，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反。（ 2）歌聲告一段落時停止轉(zhuǎn)動，面對面的人彼此握手寒喧并相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續(xù)進(jìn)行。猜圖形目標(biāo);讓學(xué)員在課間時得到放松, 活躍氣氛參加人數(shù);隨意學(xué)員練習(xí)時間;每人2-3 分鐘工具電子白板白板筆講師向各學(xué)員說明講師在白板上按序畫如下圖形;講師一邊畫一邊請學(xué)員猜下一個圖形是什么解釋l 從局部去猜, 實際上是阿拉伯?dāng)?shù)字, 1 與 1 合一起 , 2 與 2 合一起分HA參考這一游戲可用在l 解決問題的技能時的課間休息我們在解決問題是有時要從局部去找

20、出突破口整個練習(xí)需時3 分鐘左右學(xué)員相互介紹目標(biāo) ;讓學(xué)員理解到要在下屬或同事有準(zhǔn)備的情況下布置工作;根據(jù)一定的程序進(jìn)行,并對自己所得到的幫助表示感謝 .參加人數(shù);隨意學(xué)員練習(xí)時間;隨意工具數(shù)量與人數(shù)相等的球, 玩具等 ,大小合適于在手中拋接.講師向各學(xué)員說明 :e 所有的學(xué)員站成一個圈e學(xué)員A拿著一個球,問學(xué)員B： B,你準(zhǔn)備好了嗎？e 學(xué)員 B 要回答 : 是 ,我準(zhǔn)備好了。e學(xué)員A把球扔給學(xué)員B,學(xué)員接到后要對學(xué)員A說：謝謝e 然后學(xué)員 B 把球扔給學(xué)員 Ce 重復(fù)這一過程，直到最后一位學(xué)員接到球并說謝謝。e 要求學(xué)員回憶和記住扔球的途徑e 重新開始，要求學(xué)員把手中的東西都按照上面的過程

21、傳遞。e 這一次，每位學(xué)員在扔了手中的一件東西后，將緊接著接到一件東西并扔給下一位學(xué)員e 直到與學(xué)員人數(shù)的東西都扔完為止。結(jié)果：可能許多學(xué)員都只顧著扔?xùn)|西而忽略了詢問和致謝?？偨Y(jié)：在您的下屬或同事準(zhǔn)備好后再授權(quán)，當(dāng)您從同事手中得到任何的幫助或任務(wù)，都應(yīng) 表示感謝。本活動可用在培訓(xùn)前的曖場中學(xué)員相互介紹 II目標(biāo);讓學(xué)員相互熟悉參加人數(shù);隨意學(xué)員練習(xí)時間 ;1 分鐘講師向各學(xué)員說明 :e 所有的學(xué)員都站著e 在一分鐘內(nèi)， 每位學(xué)員與其它學(xué)員握手， 同時說； 早上好 （或下午好） ， 見到你很高興。e 在一分鐘內(nèi)握手的人數(shù)越多越好；e 但學(xué)員必須說完要求的話后才能與下一位握手。結(jié)果：可能許多學(xué)員都

22、只顧著增加握手的人數(shù)而未說完應(yīng)說完的話。分HA參考本活動可用在培訓(xùn)前的曖場中 .從蛋到人目標(biāo)：活躍氣氛參加人數(shù)：隨意學(xué)員練習(xí)時間：隨意講師向各學(xué)員說明 :e 所有的學(xué)員一開始時都是蛋，都蹲著；e 學(xué)員分對用剪刀，錘子，布決出勝負(fù)，勝者可以半站著，成為小雞，負(fù)者仍是蛋；e 接下來蛋與蛋決勝負(fù)，小雞與小雞決勝負(fù)。勝者往上進(jìn)一階，負(fù)者往下降一階。e 整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進(jìn)化成人后則可以退出比賽。e 各階段的學(xué)員都只能與同一階段的學(xué)員決勝負(fù)。結(jié)果：最后的結(jié)果應(yīng)是一個蛋，一只小雞，一只老鷹，其余都是人。分參考講師可以在適當(dāng)

23、的時候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負(fù)，使得只剩下一個蛋，其余都為人。龍鳳字操讓學(xué)員休息參加人數(shù)：隨意講師向各學(xué)員說明 :e 請學(xué)員根據(jù)白板上的字活動頭部e 講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字分HA參考：可用在課間練習(xí)。按摩目標(biāo)： 活躍氣氛參加人數(shù)：隨意講師向各學(xué)員說明 :e 請學(xué)員面對講師站成兩列或三列e 請學(xué)員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背；e 請學(xué)員向后轉(zhuǎn)，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然后為其敲敲背分HA參考：在學(xué)員進(jìn)行活動時，講師可以要求學(xué)員相互問一問：要重一點(diǎn)還是輕一點(diǎn)；對服務(wù)是否滿討論：在你為他人服務(wù)的同時，別人也在為你服務(wù)。優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)所需時間：30

24、-45 分鐘，由團(tuán)隊人數(shù)及培訓(xùn)者安排小組人數(shù)：無限制所需物品：優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 表格，每人一支鋼筆游戲概述：此游戲用于要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)。特別適用于同一組或一同工作的，或者團(tuán)隊中互相了解的成員。目的：令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行評點(diǎn)。讓每個參與者之間相互反饋?zhàn)约涸诔蓡T眼中的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。步驟：令每個參與者都知道他們將有機(jī)會對團(tuán)隊里的每一個人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)進(jìn)行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)的內(nèi)容。給每個人一張優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn) 并告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡

25、或不喜歡。收集每張答卷，混合一起并對每個人念出寫給他們的意見，你首先要從自己的名字念起。討論題目：所有的意見都正確嗎？有沒有互相矛盾的意見？現(xiàn)在是否有人不愿意別人和自己同在一組？類似游戲：在你復(fù)印 優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)之前，可以先列出所有的小組成員天龍八部目標(biāo)：以較熱烈的活動使學(xué)員彼此熱絡(luò)規(guī)則：1、學(xué)員雙手搭在左右伙伴的肩膀，圍成一圈2、在訓(xùn)練員的口令下往前踏步3、計算共能走動幾步注意事項：1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應(yīng)出聲停止再向前2、避免朝某一方向跌到。扮時鐘游戲規(guī)則：1、在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標(biāo)識出來；2、找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的

26、棍子或其他道具（代表時鐘的指針）在時鐘前面站成一縱列（注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型） ；3、主持人任意說出一個時刻，比如現(xiàn)在是3 小時 45 分 15 秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰4、可重復(fù)玩多次，亦可有一人同時扮演時鐘的分針和時針，訓(xùn)練表演者的判斷力和反應(yīng)能力。點(diǎn)評：1、該游戲非常適合在晚會上或培訓(xùn)課程的休息時間進(jìn)行，可以活躍氣氛2、亦可在時間管理課程上引用這個游戲，同時可以訓(xùn)練人的反應(yīng)能力培訓(xùn)課程開始時，培訓(xùn)師需要知道學(xué)員們對即將展開的話題究竟了解多少。當(dāng)然，你可以 安排所有學(xué)員輪流發(fā)言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有沒有

27、想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。尋找對象第一步： 學(xué)員圍成一個圓圈組織者說 LOOK UP 、 LOOK DOWN 、 LOCK 學(xué)員看上、看下，然后用目光鎖定對面的一位同學(xué)，當(dāng)兩人的目光相對時，則拍手、出場交談交談 3 分鐘沒對上的繼續(xù)。第二步：學(xué)員分列兩行，結(jié)對的伙伴面對面站立各自后退 5 米蒙上眼罩發(fā)出聲音，尋到對象（不可用學(xué)員名字、公司名稱）回答者： 麥田里的守望鼠 | 二級 | 2011-3-5 14:29有創(chuàng)意的破冰游戲匯總備受攻擊目的：體驗被排擠的滋味內(nèi)容：抽出一人做箭靶。3 次。在地上畫一個圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中

28、間，其他人要拍打他最少 但不可給“箭靶”碰到，被碰到的人便要做“箭靶”了。備注：如有8 人以上，分為兩組為佳，這可易于走動。變化：“箭靶”可拉人入圈（這個圈一定要大一點(diǎn)） ，幫他一起捉人，即圈內(nèi)人越來越多，直至所有人都入了圈為止。畢加索目的：考溝通能力時間： 1020 分鐘材料：筆和紙內(nèi)容：組長先預(yù)備數(shù)張畫了圓形的紙。最好有多張。每兩人配對比賽。開始前，每一組合背對背而坐。在指定時間內(nèi)，一人負(fù)責(zé)講圓形，另一人則負(fù)責(zé)畫圓。畫圓的人，只可聽不可問，也不可讓講的人看到。時間到，就看誰畫得快而準(zhǔn)。也可對換角色。備注：這游戲可看到各人不同的溝通問題。組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。各抒己見目的：了

29、解組員的時事觸角，學(xué)習(xí)直言表達(dá)時間： 15 分鐘材料：當(dāng)日報紙內(nèi)容：組長說：“今日是時事論壇，有個人意見要盡情表達(dá)?！边x數(shù)則有意義又富爭論性的新聞，請大家表達(dá)看法。了解各組員的分析力，個人觀點(diǎn)、立場等組長不會下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。旁若無人目的：考驗組員的分析力、觀察力、最終帶出旁若無人的壞處時間： 15 分鐘內(nèi)容：組長說一“兩個人在你面前講暗語，對你視若無睹，你感覺如何？”兩人一組，秘密地在房中選一件物品作為討論目標(biāo)。在眾人面前討論時，不可提示物 件名稱。其他組員聽后嘗試尋找出答案。輪流討論竟猜。完結(jié)時，組長要指出旁若無人的溝通方式，是令別人難受的。波濤洶涌目的：讓氣球停留

30、在空中，激發(fā)歡樂時間： 510 分鐘材料：氣球多個內(nèi)容：組長說：“如果你心中有氣，頂在胸口會好辛苦，我們?yōu)閯e人趕走這氣好嗎？”每人一個不同顏色的氣球。每人拋高自己的氣球，并盡力讓氣球停留在空中，同時嘗試打下別人的氣球。氣球跌在地上的人即被淘汰。氣球保持在空中最久的人便算贏。組長總結(jié)：“好啦！大家都出了氣！”誰是密友目的：了解誰是好朋友內(nèi)容:內(nèi)容:大家圍圈站，一人站在中間。組長問：“當(dāng)你想找人傾訴時，在這個小組中，你會找誰？”此時，所有人便要閉上眼睛。站在中間的人，就要走到他心中白密友前。當(dāng)他說“OK時，大家便可睜開眼睛。站在中間的人要分享他為何選這人？被選的也請分享他的感受，沒有被選者如有不滿

31、，可提出抗議。備注：組長需有心理準(zhǔn)備，隨時有機(jī)會要處理沖突。變化：請站在中間的人閉眼，請大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。 請他看看這距離適合嗎？是否如他所指望的？（可能有些他以為很Friend 的，卻站得很遠(yuǎn)。 ）喜怒哀樂目的：康樂游戲，增加歡樂氣氛，也可帶出非語言溝通的限制時間： 2030 分鐘材料：字條內(nèi)容：先選出 56 人進(jìn)行“傳表情”，其他人在旁作觀眾?！皞鞅砬椤钡慕M員一行直排向前望，可坐也可站立，但不可以回頭望。主持人把表情字條如“怒火中燒”， “風(fēng)情萬種”等讓最后的組員抽出一張。 準(zhǔn)備好后，并以任何方法傳達(dá)字條的內(nèi)容，不可發(fā)出聲音?！氨砬椤币恢眰鞯阶钋懊嬉晃?，主持人把答案表讓他選擇，

32、看看能否猜中所傳表情的真正意思。進(jìn)行一、二次后，在旁觀者中選出另一組人，繼續(xù)游戲。注意：在這游戲中，每人都應(yīng)有機(jī)會做旁觀者及傳表情者，因傳表情的過程往往令旁觀者捧腹大笑。最好選一位活潑調(diào)皮的組員作為第一位傳表情的人。溫度計目的：測量組內(nèi)氣氛內(nèi)容：組員說：“天氣報告都能大致準(zhǔn)確地報告當(dāng)天氣溫，今天請大家用你的Feel測量現(xiàn)階段小組的溫度?！闭埫课唤M員給小組一個度數(shù)?？梢允橇阆禄蚍悬c(diǎn)的。并分享原因。備注：這游戲很能直接感受到組員對小組的滿意程度。業(yè)務(wù)會引至一點(diǎn)小沖突，但現(xiàn)況反映出來，則更易于處理。九 大混戰(zhàn)目的：打破僵局材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃

33、出一個禁區(qū)。當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號司令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（ 3 分鐘左右） ，組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。最后以領(lǐng)土撒謊能夠最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。十 對對碰目的：合作、溝通時間： 1015 分鐘材料：音樂內(nèi)容：眾人圍坐一個大圈，留一張空椅。音樂開始，坐在空椅左右邊的兩個人，要立刻起身去拉一個人來坐在那空椅上。被帶走的人留下空位，兩旁的人就要起身拉人。1. 全組圍圈坐，由中間分為兩組。1. 全組圍圈坐，由中間分為兩組。4. 音樂停止，還在走著的人便算輸。變化：被請走的人可以要兩人回答些問題才跟他們走。十一一元幾毫目的：訓(xùn)練思想敏

34、捷、隨機(jī)應(yīng)變時間：510 分鐘內(nèi)容：男組員價值是5 角，女組員是1 元。主持人說出一個數(shù)目，男女組員依數(shù)目自由組合。例如： 3 元，就是 3 女、 2 女 2 男或 6男了。每次盡快說不同的數(shù)目，組員要迅速成組。入不到組的，就為輸。變化：男女的價錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。例如：男是1 元，女是 5 角。十二 分甘同味目的：鍛煉合作精神材料：方便傳遞的食物內(nèi)容:2. 游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。下一位也只可用口接著。當(dāng)?shù)诙唤又?，第一位便要咬掉自己曾咬過的部分，如此類推。最快傳到尾的，而又有食物剩下的為勝。備注：這游戲適合夫婦組。十三 寂寞時的援手目的：放松心情，表

35、達(dá)內(nèi)心困難時間： 1015 分鐘材料：筆、紙內(nèi)容：在紙上匿名寫下近月來不愉快的事情，放心地寫出來，這是對上帝的禱告。組長收集紙條。組員圍圓圈，面向團(tuán)友伸出手成一個米字，彼此的手不能接觸對方。將眼合上，放松身體。組員慢慢讀出紙條內(nèi)容，“父啊！幫助這弟兄 /姊妹，因為他/她?！辈灰聹y是誰的問題。讀完后，將手伸回，形成一圓圈，互相搭肩禱告。為大家的需要代禱。材料：糖（每人10粒）材料：糖（每人10粒）十四 溫暖的表情目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞時間： 30 分鐘內(nèi)容：圍圈坐，其中一人在圈中間。輪流說出圈中人值得欣賞之處。直至每人都被提及。以祈禱結(jié)束。變化：可以在組員生日當(dāng)天，以他/ 她為主角（圈中人）可指定

36、在某些場合對組員所欣賞之處。十五 甜心目的：表達(dá)對組員的欣賞時間： 15 分鐘內(nèi)容:材料：香蕉數(shù)只，繩每人有 10 粒糖，每送出一粒，向?qū)Ψ秸f出你欣賞他/ 她的一樣特質(zhì)。直至把糖送完。十六 3 多足少目的：合群內(nèi)容：全組為為 3 小組。一雙手和腳各代表一分，即一個人有4 分。當(dāng)帶領(lǐng)者講出一個數(shù)字，各組便要以最快時間來組合。最慢的為輸。例如：帶領(lǐng)者說：“我要3”，而小組有 4人，那么應(yīng)該有3位組員要單腳站立，有一位要被背起。備注：帶領(lǐng)者要預(yù)先計算好一個最大的數(shù)目，如小組只有3 人，數(shù)目便不可大于12。十七 吹吹目的：考反應(yīng)及合群內(nèi)容：按人數(shù)分組，至少3 組。每組自創(chuàng)名字，可用動物、地方、花名等，

37、但要單一和限字?jǐn)?shù)。每一組開始時，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹?！崩孀恿⒖瘫阋鞒龌貞?yīng)， 但不可再彈回蘋果。直至有一組接不上，或講錯組名，便為輸。備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯組員也算輸。變化：可隨便更改動作。例如：吹、跪、彈十八 拋開煩惱目的：解決困難時間： 15 分鐘材料：筆和紙內(nèi)容：大家寫下一些問題、煩惱、或需要幫助的事。收集紙張，抽出部分來分享，并嘗試尋出答案或解決方法。大家為這這事祈禱。十九 香蕉運(yùn)動目的：合作默契時間： 10 分鐘兩人一組，并將大家的左腕綁住。給每組拿著一條香蕉在左手，然后叫開始，讓他們合作用右手一同剝?nèi)ソ镀げ⒈M嘴快速度把香蕉吃掉。那一組最快就是勝利

38、。二十 愛的伙伴目的：愛的功課時間： 20 分鐘材料：約 3 工分見方的紙張。每張只寫一個字，依次寫“愛人如己”“愛人如己”的字，直到把紙張寫完。張數(shù)應(yīng)與參加人數(shù)相等。帶領(lǐng)者把寫好的紙張先投進(jìn)一個袋里。內(nèi)容：基督徒要彼此相愛，這是主的新命令（約十三34） 。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39） 。 大家找 4 個人， 手上的字湊成“彼此相愛”， 這 4 個人就是“愛的伙伴”。每人從袋中抽出一在張紙， 暫時不可以看上面的字。 大家都拿到后， 帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”， 找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識， 之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。注意：帶領(lǐng)者可宣布“最慢找到的可能要罰唱歌。

39、”這樣大家就會焦急，引起熱烈氣氛。也可由最慢的人先考問其余“愛的伙伴”的名字。多預(yù)備一些紙張，可給遲到的人。最后可能有兩三位組員不能湊成4 人一組的“愛的伙伴”，可編入其他組。二十一 翅膀蔭下目的：合力競賽時間：1015 分鐘內(nèi)容：主耶穌曾經(jīng)哀嘆，向耶路撒冷的百姓說：“耶路撒冷啊我多次愿意聚集你的兒女，好象母雞把小雞聚集在翅膀底下，只是你們不愿意”（路十三34） 。我們投靠在神的愛中，神要保守我們，照顧我們，如同母雞把小雞保護(hù)在她的翅膀底下。如果我們遠(yuǎn)離神，自己會遭受災(zāi)害。分成 2 隊。每隊約 5 人。第一位當(dāng)老鷹，第二位當(dāng)母雞，其他的跟在母雞后面當(dāng)小雞。母雞和老鷹對面而立。母雞張開兩手，阻擋

40、老鷹捕捉小雞。每只小雞把手搭在前面一位的肩膀上，第一只小雞搭在母雞肩上，躲避老鷹時，松手即算是被捉到。4. 老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母4. 老鷹盡力捕捉小雞，拍到身體就算捉到。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。之是要讓每一位組員都有機(jī)會做母雞及老鷹，這樣大家才玩得起勁。5. 等各隊輸過一次后，大家集合。由最后一次的母雞念有關(guān)的經(jīng)文。注意：每隊最好都有一位帶領(lǐng)者，喊“開始”口令。并且測定時間，如果一分鐘后，老鷹未能捉到小雞，就輪換下去，以

41、免出現(xiàn)冷場。有關(guān)經(jīng)節(jié)：路十三34，得二12，詩十七8，詩六一4，詩九一4。二十二 同舟共濟(jì)目的：鍛煉耐力時間： 1015 分鐘材料：每隊一張報紙、預(yù)備數(shù)張報紙做后備之用、領(lǐng)隊用的哨子。內(nèi)容：組員以平均人數(shù)分隊，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。領(lǐng)隊信號開始，所有隊員一齊站到報紙上， 不可弄破報紙，就另要一張補(bǔ)充，繼續(xù)游戲。全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者。5. 依組員的描述畫“模特兒”的肖像。完成后，由組長決定名次。共同分擔(dān)目的：讓大家體會同心的重要內(nèi)容：1.2 人一組，背對背坐在地上，手臂互扣，然后一起運(yùn)力，互相依靠的站立起來。.若兩人合作成功，則可嘗試多加一位或多

42、位。.這游戲人數(shù)越多，難度越大，也需更多的默契。二十四 畫肖像目的：留意別人的指示時間：1015 分鐘材料：紙、筆（粗）內(nèi)容：把小組分為三至四組，各組派一個為代表。代表人蒙眼。右手拿筆，站在畫紙前。每組由組長挑選一人做“模特兒”，但不讓代表知道是誰。二十五 解結(jié)目的：同心合力內(nèi)容：全組人圍圈站著。當(dāng)組長數(shù)出“ 1.2.3 ！”時，大家便要一同伸出一只手，握著其他人的手，記著一手捉一手。捉好后便可開始解結(jié)。用穿、轉(zhuǎn)、爬、拗手等方法都行，但握著的手不可斷開，如果嘗試多次仍解不開便為輸。備注：緊記不可握你左右兩邊的人的手，否則這個結(jié)是解不開的。二十六 彼此配搭目的：發(fā)揮恩賜、互相配搭材料：蒙眼的毛巾

43、內(nèi)容：4人一組，分別是“腦”、“眼”、“手”和“口”。規(guī)則：“腦”只能發(fā)號司令，“眼”只能做動作，“手”只能作動作，“口”只能說話或飲食。除了當(dāng)眼睛的一位，其他的人都要蒙眼。帶領(lǐng)者講出一個動作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。二十七 我笑你哭目的：打破隔膜，輕松玩樂時間： 510 分鐘內(nèi)容：全組圍成一個圓圈。帶領(lǐng)者轉(zhuǎn)向右邊的組員，做一個搞笑的面部表情，這組員依樣做給下一位組員看。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。可重復(fù)玩多次。二十八 探險隊目的：康樂性游戲，加強(qiáng)小組接觸時間：1520 分鐘內(nèi)容：1.

44、 大家瘩著前著肩頭，由房間出發(fā)，繞游教會建筑物。2. 一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。2. 一起穿過窄門，上窄樓，過障礙，才返回房中。變化：這類型活動常被采用，都是考驗全組人的合作性和士氣。如要增加難度，可讓帶頭的數(shù)個人蒙眼，由后面的人指揮。二十九 人生如戲目的：發(fā)掘表演潛能時間： 20 分鐘內(nèi)容：分為 A 和 B 兩組。給 2 至 3 分鐘，讓每組想出有5 個連貫性動作的事件，給對方猜測。例如：一個人在抹窗，掃地，突然看見一只蟑螂而跳開，拿殺蟲水噴射蟑螂，再掃走。共5 個動作。B組先派一人（B1）出來看A組表演。期于B組人遠(yuǎn)離場。B1看完表演后便向單獨(dú)出場的B2表演；B2再模仿，輪

45、到B3單獨(dú)觀看 如此類推到最后一位組員時，他不單要做出全套動作，并要同時連貫地講出動作的意思。輪到 B 組表演， A 組模仿。注意：這游戲的樂趣是看見別人把動作做到一塌糊涂，最后更把故事弄至面目全非。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。三十 站立得穩(wěn)目的：康樂活動時間： 1015 分鐘材料：粉筆，音樂內(nèi)容：保羅勉勵帖撒羅尼迦的信徒：“你們要站立得穩(wěn)，凡所領(lǐng)受的教訓(xùn) 15)”。(帖后二我們青年基督徒要在信仰上站立得穩(wěn)，不可見異思遷，人云亦云。用粉筆在地上畫一個大圈，加兩個小圈于大圈上。大家手牽手站在大圈上。音樂開始，大家向右繞大圈走?？拷∪r，可以用力拉自己 左右的人，使他站不穩(wěn)而踏入小圈內(nèi)。音樂停了

46、再開始，大家改向左移動，走近小圈又用力拉別人入圈。凡踏入小圈三次以上的，就是沒有“站立得穩(wěn)”的人，要受罰。注意：亦可用口琴或一人唱歌代替音樂。一曲停后，再開始時，就換方向走，一面頭暈。采用的詩歌以活動雄壯為宜。三十一 找名字目的：考眼力及發(fā)揮合作精神時間： 15 分鐘材料：舊報紙，膠水，紙內(nèi)容：全組一分為二。每組各發(fā)報紙一份及膠水一枝。聽到組長的訊號，就開始在報紙上尋找與組內(nèi)所有成員姓名相同的文字，撕下，貼在紙上。時間到，看那組有最多組員名字的，就算勝利。三十二 你我的歌目的：聯(lián)絡(luò)感情時間： 15 分鐘材料：寫上歌名的紙條內(nèi)容：在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。約選 23首，每一首歌可寫多張字條

47、。組員圍成圓圈，組長發(fā)給每人一張歌詞。組長說開始，各人大聲唱自己的歌，并尋找同一首歌的人。4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。組長可突然叫“停”，所有組員歸隊。最早結(jié)成隊伍的獲勝。改變：一面做動作一面唱歌尋找隊友，將會更活潑生動。三十三 OIKOS目的：相似者結(jié)成隊伍時間： 10 分鐘材料：紙和筆內(nèi)容：每人一張紙，寫下自己的興趣、特長，喜歡的藝人和音樂等， 23 個項目。組員拿著紙圍成圓圈。游戲開始，各自尋找與自己資料有相近者結(jié)成隊伍。隊伍不限人數(shù)，但必須要有共通點(diǎn)。最后歸隊者為輸。三十四 人肉運(yùn)輸目的：合作時間： 10 分鐘材料：兩圈繩內(nèi)容：組員一

48、分為二。給組員五分鐘商量，如何靠合力及一卷繩把其中一人由一邊運(yùn)載到另一邊。號令一下，每組就只可以 5 分鐘的時間編織繩。組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。一、/-.、二注意：要過去對面的組員，腳不可踏地。他一定要在繩上面。不可碰到地，否則當(dāng)輸。三十五 瞎子領(lǐng)瞎子目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵大家好好裝備自己時間： 20 分鐘材料：眼罩或手巾多個內(nèi)容：2人一組。一人蒙眼，另一人做向?qū)?，手拖手向前行。各人不許交談。除去眼罩或偷看者要受罰。帶領(lǐng)者宣布，到達(dá)教會大堂后，組長宣布重新安排向?qū)?，帶他返回原處。各隊向?qū)ьI(lǐng)蒙眼者到大堂后，組長宣布重新安排向?qū)?。卻把蒙眼者配成一對。一對對蒙眼者尋求

49、出路，困難重重，寸步難行。組長總結(jié)。 帶領(lǐng)大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子”的危機(jī)， 鼓勵大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。三十六 你追我逃目的：隨機(jī)應(yīng)變時間： 510 分鐘材料：組長用哨子內(nèi)容：1. 選出逃走者和追捕者。4. 可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。4. 可由組長彈吉他或唱歌來代替播音樂。2. 其他組員兩人一前一后整齊地圍成一圈，間隔二手寬度。哨音響后，追捕者開始抓逃走者。各人只準(zhǔn)用腳貼腳的步伐去步行。逃走者疲乏后，可以跑到其中一組的前面。后面那人就變位逃走者。被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩?。進(jìn)行：隨著游戲的進(jìn)行，圓圈可能會越來越小，應(yīng)注意隨意把圈擴(kuò)大。組長必須判定先插進(jìn)隊伍或先被追捕碰到。三十七 下閘

50、目的：歡樂時光時間： 510 分鐘材料：音樂內(nèi)容：先找 4 個人， 2 人一組，雙手互拱做成 2 個隧道，其他的人手搭肩構(gòu)成一輪火車。隨著音樂快慢，火車穿梭在隧道中。音樂一停，隧道下閘，被圈住的人，即退出行列。人多的時候，可多做幾個隧道。三十八 變形蟲賽跑目的：群體合作時間：1520 分鐘材料：數(shù)條繩子內(nèi)容：8至 10人一組。組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)，進(jìn)行一次變形蟲賽跑，最快到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。變化：設(shè)一個簡單的障礙賽，例如：全組人要繞著椅子走幾圈。若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。為免尷尬，可男女分組。三十九 心靈捕手 目的：體會與人親近的經(jīng)驗，訓(xùn)練簡潔表達(dá)自己的感受時間： 3040 分鐘時間： 3040 分鐘內(nèi)容：每人尋找一位最陌生的組員，交談約 5 分鐘。每組 6 人，分享以下問題：A 你與陌生人接觸時有何感受？B 遲到進(jìn)入會場有何感受？C 聽到團(tuán)友或組員用溫柔的聲調(diào)呼喚自己的名字時，有何感受？D 與家人爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時，你有何感受？E 與同事/ 上司爭執(zhí)而勉強(qiáng)從命時，你有何感受？F 有人與你談?wù)撔叛?，你堅持“自己的意見”，事后你有何感受？四?疊疊樂目的：合作性時間： 2030