手繪表現(xiàn)的基礎理論課件

1、室內手繪表達主講：盧影手繪表現(xiàn)的基礎理論2學習要點 了解基礎制圖和透視原理 了解造型基礎理論 掌握不同透視角度的畫法 掌握色彩原理及其應用二、手繪表現(xiàn)的基礎理論 制圖與透視的原理和法則屬于自然科學。我們不僅可以用它們來實現(xiàn)創(chuàng)作意圖，還能用它們的規(guī)律來指導我們正確地認識空間，以便能更自如地表現(xiàn)空間。2.1 制圖與透視原理2.1.1 基礎制圖原理 平面圖 用一個假想的平面，將房屋高于略窗臺的部分水平切掉，然后從俯視被切好后的房屋，所見即水平剖面圖，也就是常說的平面圖。平面圖可以反映出房屋的平面形狀、大小和布置，墻、柱的位置，尺寸和材料，門窗的類型和位置等空間信息。 基礎制圖主要是指繪制平面圖、立面

2、圖、效果圖和軸側圖。本小節(jié)只介紹平面圖、立面圖和軸測圖，因為效果圖的角度選擇范圍比較多，所以將在后面結合透視來進行詳細講解。2.1.1 基礎制圖原理立面圖 立面圖是一種與房屋垂直界面平行的正投影圖。它能夠反映垂直界面的藝術處理，包括造型、裝飾裝修樣式和陳設狀況等。墻是最典型的立面結構，墻的立面圖可以簡單地理解為水平觀測墻的結果。2.1.1 基礎制圖原理 軸測圖 軸測圖是一種單面投影圖，在一個投影面上能同時反映出物體立體形狀，并符合人們的視覺習慣，特點是形象逼真，富有立體感。但是，軸測圖一般不能反映出物體各表面的實形，因而度量性差。另外，軸測圖的作圖十分復雜。在設計中，通常都是用軸測圖來幫助構思

3、物體的形狀，以彌補正投影圖的不足。軸測圖可以簡單地理解為2.5D視角。 在制作軸測圖時，要注意以下3個點。 第1點：立體上互相平行的線段，在軸測圖上仍互相平行。 第2點：立體上兩平行線段或同一直線上的兩線段長度之比值，在軸測圖上保持不變。 第3點：立體上平行于軸測投影面的直線和平面，在軸測圖上應反映實長和實形。2.1.1 基礎制圖原理 軸測圖根據(jù)投射方向和軸測投影面的位置不同，可分為兩大類：正軸測圖，即投射線方向垂直于軸測投影面；斜軸測圖，即投射線方向傾斜于軸測投影面。 正軸測圖又分為正等軸測圖（簡稱正等測）、正二軸測圖（簡稱正二測）和正三軸測圖（簡稱正三測）。這里只介紹正等軸測圖的畫法，也就

4、是軸間角均為120。2.1.1 基礎制圖原理 在作圖時，將平面圖在水平線上扭轉到一定角度后，把平面圖上的各點，按同一比例、尺寸向上作設計高度的垂線，然后連接垂直線上端的各點，即可求出軸測圖，畫法如下。 第1步：選擇OX、OY、OZ軸的角度； 第2步：把平面圖AB、CD分別與軸OX、OY重疊，在OX軸上分別量出OA、AB的長度，OY軸上分別量出OC、CD的長度，自A、B點作平行OY軸的水平線，自C、D點作平行OX軸的水平線，求出平面圖； 第3步：按立面圖的高度，完成各點的高度，求得軸測圖。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律 人眼睛在有限距離觀看景物時，會發(fā)現(xiàn)“近大遠小”現(xiàn)象和塑形變化規(guī)律，我們再用幾何

5、作圖法在平面上把它們表現(xiàn)出來，這就是“透視（學）”。讀者可以將“透視”理解為“透而視之”，即通過一層透明的平面去研究后面物體的視覺科學。透視學中的常用名詞 在學習透視學之前，大家要掌握透視圖的專有名詞。作者將常用的名詞整理如下，請大家通過解釋并結合圖示來進行學習掌握。站 點 （ S P ） ： 人 站 立 的位 置 ， 也 稱 足 點 ， 標 識 為 G 。（STANDINGPOINT）視點（EP）：人的眼睛所在的地方，標識為S。（EYEPOINT）視高（HL）：從視平線到基面的垂直距離，標識為H。視距： 視點到心點的垂直距離。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律視平面：視點、中視線所在的平面。視平線

6、（HL）：與人眼等高的一條水平線。（HORIZOUTALLINE）中視線：視域圓錐體的中心軸，垂直于畫面。畫面（PP）：畫家或設計師用來變現(xiàn)物體的媒介面，一般垂直于地面，平行于觀者。（PICTUREPLANE）基面（GP）：物體放置的平面，一般指地面。（GROUNDPLANE）基線（GL）：假設的垂直投影面與基面交接線。（GROUNDLINE）心點（CV）：視點正垂直于畫面的一點稱為心點。視心與視點的連線在視平線上且垂直于該線。（CENTEROFVISION）2.1.2 透視圖原理及規(guī)律滅點（VP）：與基面相平行，但不與基線平行的若干條線在無窮遠處匯集的點，也稱消失點。（(VANISHPOIN

7、T）測點（M）：用來測量成角物體透視深度的點，也稱量點。（MEASURINGPOINT）距點（D）：以心點為中心，視距為半徑截取的左右兩點稱為距點。與畫面成45角水平變線的滅點。余點：在視平線上，心點兩側的所有點都可稱為余點。視域：固定注視方向后可見的視覺范圍，通常采用60以內的視域作畫，60以內的視域叫舒適視域。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律取景框：在畫面上，60視域內所選取的矩形作畫范圍稱為畫幅，即取景框。真高線：在透視圖中能反映物體空間真實高度的尺寸線。原線：與畫面平行的線。在透視圖中保持原方向，無消失。變線：與畫面不平行的線。在透視圖中有消失。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律 透視圖原理 將

8、看到或設想的物體、人物等，依照透視規(guī)律在某種媒介物上表現(xiàn)出來，所得到的圖叫透視圖。透視圖形與真實物體是不一致的，所謂“近大遠小”是一種“錯覺”現(xiàn)象，但這種“錯覺”符合物體人們的視覺感受，因此，“錯覺”又是一種真實的感覺。為了研究這個現(xiàn)象的科學性及其原理，人們總結除了“畫法幾何學”和“陰影透視圖學”。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律 透視圖規(guī)律 對于透視圖的表現(xiàn)，請讀者注意下面3點規(guī)律。 第1點：在透視表現(xiàn)中，凡是和畫面平行的直線，亦和原直線平行；凡和畫面平行、等距的等長直線，在透視圖中也等長。見示意圖：AAaa，BBbb，AA=BB，aa=bb。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律 第2點：凡在畫面上的直

9、線透視長度等于實長。當畫面在直線和視點之間時，等長且相互平行直線的透視長度距畫面遠的低于距畫面近的，即近高遠低現(xiàn)象。當畫面在直線和視點之間時，在同一平面上，等距，相互平行的直線透視間距，距畫面近的寬于距畫面遠的，即近寬遠窄。如圖：AA的透視等于實長；ccbbAA；cc和bb的間距小于bb和AA的間距。2.1.2 透視圖原理及規(guī)律 第3點：和畫面不平行的直線透視延長后消失于一點。這一點是從視點作與該直線平行的視線和畫面的交點消失點。和畫面不平行的相互平行直線透視消失到同一點。如圖：AB和AB延長后夾角321，兩直線透視消失于V點，ABAB。2.2 平行（一點）透視畫法 一個立方體（物體）平行于畫

10、面及地面，且有一組邊線消失于心點的透視圖法稱平行透視，也叫一點透視。2.2.1 平行（一點）透視的特點 請讀者記住以下3個平行透視的特點。 第1點：平行畫面的平面保持原來的形狀；平行畫面的輪廓線方向不變，沒有滅點。水平的保持水平，直立的仍然直立。 第2點：變線是與畫面不平行的輪廓線，它們都垂直于畫面，并集中消失于一點，該點即主點。 第3點：一點透視具有整齊對稱、莊重嚴肅、一目了然、平展穩(wěn)定、層次分明和場景深遠的特點。2.2.2 平行（一點）透視的透視規(guī)律 請讀者記住以下3個平行透視的規(guī)律。 第1點：平行透視只有一個主向滅點，即主點。 第2點：在一般狀況下，我們能看到平行直角六面體的3個面；在特

11、殊情況下，只能看到兩個面或一個面。 第3點：當直角六面體的位置高低不同時，離視平線遠的水平面，透視寬，反之則窄，與視平線同高的面呈一直線。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 在手繪表現(xiàn)的時候，我們通常用網格法來進行一點透視的繪制。一點透視有“從里向外”和“從外向里”兩種畫法，下面重點介紹“從里向外”的畫法。1.從里向外 第1步： 確定最遠處墻。我們設定墻寬為4000mm（4m），房間的高度為3000mm（3m），然后按1:20的比例分別畫出線段AB，長度為200mm，同理，再畫出線段BD，長度為150mm，最后連接AC和CD兩條線段。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 第2步：確定視平線和中心

12、滅點CV。沿線段AC向上確定視平線的位置，一般在人眼高（1700mm）的位置，在此位置的點上畫一條水平延長線，這條線就叫視平線。在視平線中心位置，也就是AC和BD之間的中心，確定出該透視中的中心滅點CV。為避免完成后畫面的呆板，中心滅點可以向左或右偏移一點。2.2.3 平行（一點）透視的畫法第3步：畫出4條延長線。從中心滅點出發(fā)，分別向A、B、C、D各點作延長線，畫出Aa、Bb、Cc、Dd四條延長線。至此，房間的地面、天花和3個墻面均已呈現(xiàn)出來。在房間的總高、總寬、總長3個數(shù)據(jù)中，我們已經處理了總高和總寬兩個數(shù)據(jù)，下面開始處理總長這個數(shù)據(jù)。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 第4步：畫出房間長

13、度測量線并確定刻度。將線段AB向右（或向左）作延長線，該延長線即為房間長度的測量線。仍以1:20比例為準，以50mm為一米，確定出5m的刻度。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 第5步：確定畫圖者的站點和視點位置。在房間總長度5m之外的某一點上，確定畫圖者的站點位置，這個位置一定在總長度之外。作者將站點的位置定在5.5米處，然后以站點為垂足作豎直向上的垂線，垂線與視平線的交點即為視點。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 第6步：作長度進深外輪廓線。從視點位置出發(fā)，分別過房間長度測量線上的刻度點（AB延長線上的刻度）作連線，并相交于線Bb上，得到B1、B2、B3、B4、B5這5個點，然后由最外端

14、的B5點向左作水平線，與線Aa相交于A5點，接著向上作垂直線與線Cc相交，最后向右作水平線與Dd線相交，并向下作垂線與B5相交。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 第7步：將房間的長度按透視劃分。現(xiàn)在，一個房間的整體形象已經呈現(xiàn)出來，過B1、B2、B3、B4各點分別向左作水平線，使延長線相交于Aa線上得到點A1、A2、A3和A4。此時，這4條水平線將房間的長度透視分為五米。2.2.3 平行（一點）透視的畫法 第8步：作地面透視坐標格，完成平行（一點）透視空間線稿。從滅點CV出發(fā)穿過AB線上的刻度標點作連線。這樣在地面上，就得到了透視坐標格，該坐標的尺寸為1m1m。2.2.3 平行（一點）透視的

15、畫法2.從外向里 從外向里畫的原理與從里向外相同，這里就不再詳細介紹了，大家可以根據(jù)以下手繪流程和相關圖示來探索學習。 第1步：按室內的實際比例尺寸確定A、B、C、D。 第2步：確定視高HL，一般設在1.5-1.7m之間，這里定位1.7m。 第3步：根據(jù)畫面的構圖確定滅點VP及M測點。 第4步：過點M作AB尺寸刻度的連線，以Aa上的交點為進深點，并在各進深點作垂線。 第5步：過VP連接墻壁、天花的尺寸分割線。 第6步：根據(jù)平行原理求出透視方格，在此基礎上求出室內空間平行（一點）透視。2.3 成角（兩點）透視畫法 一個立方體（物體）不平行于畫面，但平行于地面，且有兩組邊線分別消失于左滅點VL.和

16、右滅點VR.的透視畫法稱為成角透視，又稱為兩點透視。2.3.1 成角（兩點）透視的特點 第1點：在成角透視中，方形物體的垂直邊線仍然垂直；而與地面平行的水平線，則各自與畫面成一定的角度，如果將它們分別向左右兩方延伸，將集中在地平線上的左右消失點（又稱余點）。2.3.1 成角（兩點）透視的特點 第2點：成角透視表現(xiàn)出的畫面效果較自由，具有活潑、生動的特點，有很好的真實性，且變化多樣、縱橫交錯。成角透視有助于表現(xiàn)復雜的場景和豐富多彩的人物活動。2.3.2 成角（兩點）透視的4種狀態(tài)成角透視有4中狀態(tài)，作者以圖示的形式表現(xiàn)如下。1、平行狀態(tài) 2、微動狀態(tài)2.3.2 成角（兩點）透視的4種狀態(tài)3、一般

17、狀態(tài) 4、對等狀態(tài)2.3.3 成角（兩點）透視的畫法下面介紹成角（兩點）透視的畫法。 第1步：按照一定比例確定墻角線AB，兼作量高線。 第2步：在AB間選定視高HL，過B作水平的輔助線，作GL用。 第3步：在HL上確定滅點V1、V2，畫出墻邊線。 第4步：以V1、V2、為直徑畫半圓，在半圓上確定視點E。 第5步：根據(jù)E點，分別以V1、V2為圓心求出M1、M2測點。 第6步：在GL上，根據(jù)AB的尺寸畫出等分點。 第7步：將M1、M2分別與等分點連接，求出地面、墻柱等分點。 第8步：各等分點分別與V1、V2連接，求出透視圖。2.4 平角（一點斜）透視畫法 平角（一點斜）透視畫法是介于平行（一點）透

18、視與成角（兩點）透視之間的一種透視方法，它是在平行（一點）透視的基礎上，表現(xiàn)出具有成角（兩點）透視效果的作圖方法。2.4.1 平角（一點斜）透視的特點 第1點：主視面與畫面形成一定的角度，并平緩的消失于畫面很遠的一個滅點V2，類似于成角（兩點）透視的特征，而兩側墻面的延長線則消失于畫面的心點V1，類似于平行（一點）透視的特征。 第2點：平角（一點斜）透視有兩個滅點，一個在畫面內，一個在畫面外。2.4.2 平角（一點斜）透視的透視規(guī)律第1點：原來垂直于地面的線，還要保持垂直并且畫垂直線。第2點：與畫面垂直的那些平行線，即進深線，交于視平線上的滅點V1，并畫透視線。第3點：與畫面呈角度的那組線，交

19、于畫板外的消失點V2。2.4.3 平角（一點斜）透視的畫法下面介紹平角（一點斜）透視的畫法。 第1步：按室內實際比例畫出ABCD邊框。 第2步：確立視高HL和滅點V1，V1分別連接A、B、C、D四個點，任意定出M點和V2滅點線，經V2交點b引垂線，交于V1D于點d，求出第二滅點透視框ACdb。 第3步：根據(jù)一點透視從外向里畫法，用M點求出4m進深線CE，連接Ed，找出CD的中點O，連接OV1。 第4步：再依次用對角線分割延伸法（詳見2.7.1對角線等分、延伸透視面）求出透視圖。2.5 三點透視畫法 當物體的長、寬、高3個方向與畫面均不平行時，所作的透視圖有三個滅點，稱為三點透視。三點透視又稱為

20、斜角透視，常用于超高層建筑，鳥瞰圖或是仰視圖。2.5.1 三點透視的特點三點透視有以下兩個特點。 第1點：物體本身是傾斜的，如斜坡、瓦房頂和樓梯等。這些物體的面本來相對于地面和畫面都不平行，是傾斜的，且這些面不是近低遠高的面，就是近高遠低的面。 第2點：如果物體本身垂直，因為它過于高大，平視看不到全貌，就需要仰視或俯視來觀看。2.5.2 三點透視的透視規(guī)律第1點：三點透視的構成，是在兩點透視的基礎上多加一個消失點，第3個消失點作為高度空間的透視表達，在水平線之上或之下。第2點：如果第三消失點在水平線之上，即為表達物體向高空伸展，觀者仰頭看著物體。第3點：如果第三消失點在水平線之下，即為表達物體

21、向地心延伸，觀者垂頭看著物體。2.5.3 三點透視的畫法下面介紹三點透視的畫法。 第1步：由圓的中心A以120畫三條線，與圓周相交于V1、V2、V3，并定V1V2為視平線HL。 第2步：在A的透視線上任取一點B。 第3步：過B作平行于HL的平行線，并與AV1相交于C，BC為正六面體的對角線之一。 第4步：在B、C的透視線上求D、E、F完成三點透視圖。 2.6 俯視圖畫法 俯視圖實際上是室內平面空間立體化，常用于整個單元的各個室內空間的功能與布置設計的介紹。畫圖原理近似平行透視，即從室內的頂部鳥瞰。俯視圖能清晰地展示室內空間的各個界面，說明性強且具整體性。2.6.1 俯視圖畫圖的考慮因素第1點：

22、要確認平、立面圖的比例和大小。第2點：設定剖切的室內斷面高度，確定畫面PP線的位置。第3點：確定平面圖中心CV的位置和視點EP的位置。2.6.2 俯視圖的畫法下面介紹俯視圖的畫法。 第1步：在圖紙上畫出平面圖與立面圖，確定剖切的高度（一般取2m左右，如果俯視連續(xù)多個房間，為避免遮擋，可取的再低一點），作PP線，根據(jù)表現(xiàn)內容選定心點CV，然后在該點垂直上方的合適位置確定視點EP，并將立面上的各點與EP點連接，求得在PP線上的各交叉點。 第2步：將平面圖的各個點與心點CV連接，再把圖中PP線上的各點向上作垂線與同CV連接的線相交，將所得各交點相連即得地面與墻面的交接線，使俯視的空間界面可見。 第3

23、步：按以上基本程序，可求出其余的門窗、家具、陳設的空間位置和形狀，進而完成室內空間俯視圖。2.7 輔助透視畫法 在畫透視圖時，首先運用前面的方法作出空間主要輪廓的透視，然后將初等幾何知識靈活運用到透視作圖中，畫出其細部的透視，這樣可以簡化作圖，提高效率。下面介紹幾種常用簡捷作法。2.7.1 透視圖形的分割與延續(xù)直線的分段：在一條透視直線上，截取等長線段，或不等長但成定比的各線段，可利用平面幾何的理論，即一組平行線可將任意兩直線分成比例相等的線段，如圖中的ab:bc:cd=a1b1:b1c1:c1d1。2.7.1 透視圖形的分割與延續(xù)任意線段分割透視面：首先在ABCD圖的下方作任意水平線XX,然

24、后在圖外視平線HL上任意確定一點E，將E與圖形的下邊線BC兩端點分別連接并延長，交XX于BC，將BC按需要等分，得到等距離的點，接著將各點與E點連接，即可求得透視圖形上的等分段。另外，也可在ABCD圖形內取點E，方法同理。2.7.1 透視圖形的分割與延續(xù)垂直線等分透視面：首先等分透視圖形ABCD的AB邊于E、F、G三點，然后分別將各等分點與滅點V相連得到VE、VF、VG，再連接對角線AC（或BD），過VE、VF、VG各點與AC的交點作垂線，即可將ABCD透視圖形等分。2.7.1 透視圖形的分割與延續(xù)對角線等分透視面：以四等分透視圖形ABCD為例，連接AC、BD作對角線，得中心交點x；過x作垂直

25、線EF，得到兩個分割面ABEF和EFCD；重復上述方法，分別再次分割ABEF和EFCD，連接AF、BE和EC、FD得中心交點y、z，過y、z作垂線GH、IJ，即可將ABCD透視圖形等分。2.7.1 透視圖形的分割與延續(xù)對角線延續(xù)透視面：已知矩形ABCD，首先連接AC、BD作對角線，得到交點E，然后過E點作AD的平行線，平分CD于F點，接著連接AF并延長，交BC的延長線于G點，最后過G點作垂線，交AD延長線于G點，DCGH即為ABCD透視面的延續(xù)面。2.7.2 圓及橢圓的透視 圓和橢圓的透視變形的幾何求圖畫法較為復雜，且費時難理解。如果以目測判斷隨意勾畫，又常出差錯，所以，我們首先應弄清圓及橢圓

26、透視的基本原理。在繪制的時候，用外切正方形（八點求圓）來確定圓的透視，即水平面圓形和垂直面圓形的透視切點。同時，讀者需要掌握徒手畫圓的有關要領，在大量的認識、畫圖、再認識、再畫圖的反復實踐中，熟練的畫好圓和橢圓透視。2.7.2 圓及橢圓的透視在徒手畫圓的時候，請讀者記住以下6點要領。 第1點：凡水平圓，圓面兩端連線始終水平。 第2點：水平圓左右始終對稱。 第3點：左右兩點轉角始終為圓角，決不能化成尖角。 第4點：前半圓略大于后半圓。 第5點：離視平線越近圓面越窄， 反之越寬。 第6點：畫圓形運筆平穩(wěn)、順暢，可分左右兩半完成。2.7.3 透視角度的選擇 透視角度的作用是給觀者提供科學的觀賞視點，

27、讓觀者直觀感受到設計最美的一面。畫面的透視角度要根據(jù)室內設計的內容和要求以及空間形態(tài)的特征進行選擇，一個適合的角度不僅可以突出重點，清楚地表達設計構思，還能在藝術構圖方面避免單調，使觀者從不同的角度觀看同一個空間的布置，產生完全不同的效果。因此，在正式繪制之前，應多選擇幾個角度或視點，勾畫數(shù)幅小草稿，再從中選擇最佳視角畫成正式圖。下面就以一點透視角度的選擇問題為例進行分析。2.8 造型理論 造型理論是設計師的立業(yè)之本，它不只是記錄生活，表現(xiàn)生活，還能夠將生活中深切感受的真情化為藝術造型的語言。造型理論有各種各樣的風格與方法，如形與結構、構圖和構成原理等，其深層目的都是培養(yǎng)一種以視覺把握外形體的

28、能力。造型理論更是藝術家或設計師對生活的形象積累，這種積累的意義體現(xiàn)在通過同人物與自然地交流來尋找個性，并為藝術創(chuàng)作提供豐厚的、最直接、最生動和最原始的素材。2.8.1 形與結構 認識形象，塑造形象，用形象來說明設計，是我們理解形的根本意義，也是學習手繪表現(xiàn)圖的基礎。形的構成關系是可以認知的，可以通過對空間中實形和虛形的形狀、尺度、方位、光影等來進行解析和判定。2.8.1 形與結構 結構素描 結構素描，也稱“形體素描”，它以線條為主要表現(xiàn)手段，以理解和表達物體自身的結構本質為目的，強調突出物體的結構特征。它要求把客觀對象想象成透明體，把物體自身的前與后、外與里的結構表達出來，從外形的輪廓入手，

29、尋找影響外形變化的所有力點，挖掘與外形的體面有關的結構線，以這些點線為基準，按照透視變化規(guī)律，在反復的觀察、測量、比較、分析、推理中，逐步確立三維空間中的立體形態(tài)。這種表現(xiàn)方法相對比較理性，不僅注重于直觀的方式，還可以忽視對象的光影、質感、體量和明暗等外在因素。 結構素描，又稱“設計素描”，是設計教學中的一門重要課程，是培養(yǎng)學生造型能力和設計思維能力的基礎。結構素描對提升學生的觀察分析能力、空間形態(tài)變化的想象能力和徒手準確表達形體的刻畫能力是十分有效的。2.8.1 形與結構速寫 速寫同素描一樣，不但是造型藝術的基礎，而且也是一種獨特的藝術形式。速寫是素描的濃縮和提煉，對初學者來說，它是可以培養(yǎng)

30、敏銳觀察能力、判斷能力和概括能力。2.8.1 形與結構在學習過程中，建議大家有目的地進行速寫練習，概括如下。 第1步：以形體比例的判斷為目的，畫一些長、寬、高比例嚴謹?shù)钠搅⒚鎺缀螆D形。 第2步：以空間透視概念為目的，進行建筑室內外環(huán)境的寫生。 第3步：以概括取舍為目的，對瑣碎復雜的場景作簡筆畫或黑白畫聯(lián)系。 第4步：以運筆用線的流暢生動為目的，作筆不離紙面一氣呵成的“一筆畫”訓練。 第5步：收集素材、儲存信息為目的，對書刊畫冊上的插圖或照片進行臨摹整理。2.8.1 形與結構臨摹 臨摹是按照原作仿制書法和繪畫作品的過程：臨，是照著原作寫或畫；摹，是用薄紙（絹）蒙在原作上面寫或畫。在練習時，題材可

31、以自選，先摹后臨，臨摹結合。在臨摹過程中，不只是單純地模仿，要認真分析別人的處理方法、表現(xiàn)技法和藝術表達，充分理解空間形狀、明暗、光影之間的聯(lián)系，提高控制畫面層次、虛實、強弱的整體效果處理能力。臨摹可以較快地學習到別人好的經驗及表現(xiàn)方法，還可以加深記憶，有利于全面、細致地學習手繪。2.8.1 形與結構默畫與想象畫 默畫與想象畫是憑記憶作畫。一般要求先對形象有較深入的理解，對形象的特征結構及運動規(guī)律胸有成竹，然后再憑記憶畫出來。讀者可以進行一些記憶性地默畫和改變視點角度與方位的想象畫，這是熟練掌握繪畫技巧，加深結構理解的一種很好的手段。另外，在空間設計中，還可以結合平、立、側面圖快速、準確地繪出

32、想象中的立體形態(tài)。2.8.2 構圖與構成原理 構圖與構成原理是設計創(chuàng)作與繪畫過程中不可缺少的必要環(huán)節(jié)，是設計師和畫者將精心構思轉化為作品的重要手段，主要包括畫面構圖、明暗與光影、材料質感等具有不同視覺特性的基礎視覺形式要素。2.8.2 構圖與構成原理構圖 構圖是根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的物象適當?shù)剡M行組合、安排、調整、經營，構成一個協(xié)調、完整畫面的過程。簡單地說，就是將要表現(xiàn)的對象安排在平面中，表現(xiàn)畫面中各物體所占有的位置與空間以及它們對畫面所形成的分割形式。 構圖是造型藝術術語，指作品中藝術形象的結構配置方法，同時，它又是造型藝術表達作品思想內容并獲得藝術感染力的重要手段。構圖的基

33、本原則講究的是：均衡與對稱、對比和視點。不論是在繪畫、設計、攝影中，都要注意前后關系、虛實關系、塊面關系、疏密關系和呼應關系等，使主觀情感與理性分析相結合。2.8.2 構圖與構成原理明暗與光影 光是生命之源，有了光周圍世界的一切才具有現(xiàn)實意義。在視覺藝術中，光可以幫助我們感知形體和塑造形體。自然物在光線的照射下，會產生明暗與光影變化，設計師把這種變化如實地描繪在平面性的作品中，便產生了立體感的幻覺效果。在能準確地把握形體結構的基礎上，逐步加入光影，以簡略的明暗關系塑造立體感和空間感，這對進一步認識物體的體積和空間關系，具有十分重要的作用。為了獲得明晰的光影效果，可借助較強的光源，并以陰影與透視

34、的原理為指導，更直觀、形象地掌握光影造型規(guī)律和表現(xiàn)手法。 明暗與光影的造型包含三大面和五大調，分別是亮面、灰面、暗面和亮調（高光）、灰調、明暗交界線、暗調、反光。其中，明暗交界線是造型的關鍵，它把物體分為兩個大面，黑白分明，使畫面具有視覺感召力，體現(xiàn)出物體的結構和體積特征2.8.2 構圖與構成原理 質感 運用明暗與光影的變化，在一定程度上可以表現(xiàn)物體材料的質地構造和特征。在我們生活的空間里，不同的物體都有不同的質地，人們的視覺與觸覺對它們產生的不同感覺被稱為質感。不同質地的東西就會有不同的質感，如晶瑩剔透的玻璃、輕柔滑爽的絲綢、光潔堅硬的瓷器、堅硬人體骨骼和柔軟的肌肉。 物體質感可以分為光滑、

35、粗糙、柔軟和堅硬等類別。質地堅硬、表面光滑的物體對光的吸收與反射顯得敏感、強烈，其邊緣形狀也較為清晰；質地柔軟、表面粗糙的物體對光的反應比較滯緩外形也較為柔和。在造型藝術中，形體結構表現(xiàn)的是物體的形狀及空間占有方式，質感則表現(xiàn)的是物體的內容。對形體質感的描繪與刻畫，可以使形體的特征更富于物質的真實感。2.8.3 實例分析 以基礎素描為例，素描關系是手繪表現(xiàn)圖的土壤，是支撐空間關系的基礎表達方式是整個形與結構的重要組成部分。扎實的素描功底，有助于對手繪表現(xiàn)圖造型結構的理解和新技法創(chuàng)新與發(fā)展，同時對后期色彩著色中明度的把握有很大幫助。如圖所示，手繪表現(xiàn)線稿就是在準確的透視基礎上，把構圖、明暗、虛實

36、、質感通過合理的素描關系表現(xiàn)出來。 想要最終畫好手繪效果圖，首先要認識事物的本質，加強素描功夫，充分了解物體的形態(tài)、結構，然后進行消化、提煉、應用，最后用筆概括、表達出來。2.9 色彩理論 對于色彩的研究，千余年前的中外先驅者們就已有所關注，但自18世紀的科學家牛頓真正給予科學揭示后，色彩才成為一門獨立的學科。色彩是一種涉及光、物與視覺的綜合現(xiàn)象。2.9.1 色彩原理 色彩理論把自然界中的顏色分為無色彩和有色彩兩大類。無色彩指黑色、白色和各種深淺不一的灰色，而其他所有顏色均屬于有色彩。色彩的形成 眾所周知，我們所見到的大部分物體是不發(fā)光的，如果在黑暗的夜里，或者在沒有光照的條件下，這些物體是不

37、能被人們看見的，由此可見，色和光是分不開的。光是色的先決條件，反映到人們視覺中的色彩其實是一種光色感覺。在自然界中，物體表面色彩的形成取決于3個方面：因為光源的照射、物體本身的反射和環(huán)境對物體的影響，使物體形成了光源色、固有色、環(huán)境色。2.9.1 色彩原理 1光源色 光源色是指照射物體的光源的光色。在色光中，如果光譜成分變化，光色就要變化。太陽光一般呈白色，但清晨的太陽光呈偏冷的紅色，黃昏時呈偏暖的金黃色，這就是太陽光光譜成分的變化所呈現(xiàn)出的不同光色。月光呈青綠色，日光燈呈冷白色，白熾燈（鎢絲燈）呈橙黃色等，這些都體現(xiàn)了不同的光源色。另外，光源色的光亮強度也會對照射物體產生影響，強光下的物體色

38、會變淡，弱光下的物本色會變得模糊晦暗，只有在中等光線強度下的物體色才最清晰可見。 光源色是光自身的色彩傾向，不同的光源發(fā)出的光由于光波的長短、強弱、比例性質的不同而形成的光源色也不同。光源色可以影響物體的本身顏色，也正是由于光源色的差別，才使自然界物體的色彩現(xiàn)象這么豐富多彩。2.9.1 色彩原理 2固有色 固有色，就是物體本身所呈現(xiàn)的固有的色彩。物理學家發(fā)現(xiàn)光線照射到物體上以后，會產生吸收、反射、透射等現(xiàn)象。因為在色彩的光學原理中，物體不存在固定不變的顏色，所以固有色的說法實際上并不科學，人們所說的固有色是在較柔和的日光下呈現(xiàn)的色彩效果。2.9.1 色彩原理 3環(huán)境色 在各類光源（比如日光、月

39、光、燈光等）的照射下，物像置身于某種環(huán)境中，環(huán)境所呈現(xiàn)的顏色叫做環(huán)境色。距離較近的物體之間，彼此形成了環(huán)境，這種物與物自身呈現(xiàn)的色彩氛圍也稱環(huán)境色。綠色的森林，金黃色的麥田，各具有不同的環(huán)境色相。因此，一個色彩單純的物體，在一定條件的環(huán)境里可以產生復雜的色彩變化。物體表現(xiàn)的色彩是與光源色、環(huán)境色、固有色三者混合而成的。2.9.1 色彩原理色彩的屬性 色彩包括色相、明度和純度3種屬性，下面詳細介紹。1色相 色相即色彩的相貌、名稱，指能夠比較確切地表示某種顏色色別的名稱，是區(qū)分色彩的主要依據(jù)，是色彩的最大特征。如紅、桔紅、翠綠、湖藍和青等的稱謂是人們約定俗成色彩印象，是區(qū)別各種不同色彩的標準。注意

40、，色彩的成分越多，色彩的色相越不鮮明。2.9.1 色彩原理2明度 明度即色彩的明亮程度，明暗深淺。明度是眼睛對光源和物體表面的明暗程度的感覺，是由光線強弱決定的一種視覺經驗，從色光方面講是指色光的明暗差別，從顏色方面講是指顏色的深淺差別。色彩的明度差別包括兩個方面：一是指某一色相的深淺變化，如粉紅、大紅、深紅，都是紅，但一種比一種深；二是指不同色相間存在的明度差別，如六標準色中黃最淺，紫最深，橙和綠、紅和藍處于相近的明度之間。在所有顏色中，黑色明度最低，白色明度最高，它們中間存在著由深到淺的變化。明度是色彩三要素中最具獨立性的要素，它可以不帶任何色相的傾向特征而只通過黑白灰的關系單獨呈現(xiàn)出來。

41、2.9.1 色彩原理3純度 純度即色彩的純凈程度，又叫飽和度，是深色、淺色等色彩鮮艷度的判斷標準，是指各種顏色中包含的單獨一種標準色成分的多少。顏色中所含標準色的成分越多，其純度就越高，色彩的鮮艷程度也就越高，色彩的傾向就越明確；反之，標準色的成分越少，色彩的傾向就越模糊越趨向灰色，色彩感越弱。同一色相的色彩，不摻雜白色或者黑色，則被稱為純色。在純色中加入不同明度的無彩色，會出現(xiàn)不同的純度。純度最高的色彩就是原色，隨著純度的降低，色彩就會變的暗淡。純度降到最低就是失去色相，變?yōu)闊o彩色，也就是黑色、白色和灰色。不同色相所能達到的純度是不同的，其中紅色純度最高，綠色純度相對低些，其余色相居中。另外

42、，不同純度的色彩，其明度也不相同。2.9.1 色彩原理色彩的分類 在千變萬化的色彩世界中，人們視覺感受到的色彩非常豐富，按種類分為原色、間色和復色；就色彩的系別而言，則可分為無彩色系和有彩色系兩大類。1種類 原色：色彩中不能再分解的基本色稱為原色。三原色色純度最高、最純凈、最鮮艷，能調合成出其它色，而其他色不能還原出原色。原色只有3種，色光三原色為紅、綠、藍；顏料三原色為品紅（明亮的玫紅）、黃、青（湖藍）。色光三原色可以合成出所有色彩，同時相加得白色光；顏料三原色從理論上也來講可以調配出其他任何色彩，常用的顏料中除了色素外還含有其它化學成分，兩種以上的顏料相調和，純度就受影響，調和的色彩種類越

43、多就越不純，也越不鮮明，顏料三原色相加只能得到一種黑濁色，而不是純黑色。2.9.1 色彩原理 間色：兩個原色相混合得到間色。間色也只有3種，色光三間色為品紅、黃、青（湖藍），有些彩色攝影書上稱子為“補色”，是指色環(huán)上的互補關系；顏料三間色是橙、綠、紫，也稱第二次色。必須指出的是，色光三間色恰好是顏料的三原色，這種交錯關系構成了色光、顏料與色彩視覺的復雜聯(lián)系，也構成了色彩的原理與規(guī)律的豐富內容。 復色：顏料的兩個間色或一種原色和其對應的間色（紅與青、黃與藍、綠與洋紅）相混合得復色，亦稱第三次色。復色中包含了所有的原色成分，只是各原色間的比例不等，從而形成了不同的紅灰、黃灰、綠灰等灰調色。 由于色

44、光三原色相加得白色光，這樣便產生兩個后果：一是色光中沒有復色，二是色光中沒有灰調色，如兩色光間色相加，只會產生一種淡的原色光，以黃色光加青色光為例：黃色光+青色光=紅色光+綠色光+綠色光+藍色光=綠色光+白色光=亮綠色光。2.9.1 色彩原理2色系 有彩色系：指包括在可見光譜中的全部色彩，它以紅、橙、黃、綠、青、藍、紫等為基本色?；旧g不同量的混合、基本色與無彩色之間不同量的混合所產生的千千萬萬種色彩都屬于有彩色系。有彩色系是由光的波長和振幅決定的，波長決定色相，振幅決定色調。 有彩色系中的任何一種顏色都具有三大屬性，即色相、明度和純度，也就是說一種顏色只要具有以上三種屬性都屬于有彩色系。

45、2.9.1 色彩原理 無彩色系：指由黑色、白色及黑白兩色相融而成的各種深淺不同的灰色系列。從物理學的角度看，它們不包括在可見光譜之中，故不能稱之為色彩；從視覺生理學和心理學上來說，它們具有完整的色彩性，應該包括在色彩體系之中。2.9.1 色彩原理 無彩色系按照一定的變化規(guī)律，由白色漸變到淺灰、中灰、深灰直至黑色，色彩學上稱為黑白系列。黑白系列中由白到黑的變化，可以用一條垂直軸表示，一端為白，一端為黑，中間有各種過渡的灰色。純白是理想的完全反射物體，純黑是理想的完全吸收物體?？墒窃诂F(xiàn)實生活中并不存在純白和純黑的物體，顏料中采用的鋅白和鉛白只能接近純白，煤黑只能接近純黑。 無彩色系的顏色只有明度上

46、的變化，而不具備色相與純度的性質，也就是說它們的色相和純度在理論上等于零。色彩的明度可以用黑白度來表示，愈接近白色，明度越高；越接近黑色，明度愈低。2.9.2 色彩運用 我們生活的世界中無論何時何地，都充滿著各種不同的色彩。人們在接觸這些色彩的時候，常常都會以為色彩是獨立的：天空是藍色的、植物是綠色的、花朵是紅色的。正確的運用色彩，除了要了解視覺中物象色彩的規(guī)律外，還必須熟悉色彩運用的方法。2.9.2 色彩運用色調比較 色調是各種顏色在冷暖、色相、明度、純度等方面的總體傾向，是一幅畫面中大的色彩效果，這種色彩效果支配著整個畫面。在大自然中，我們經常見到這樣一種現(xiàn)象：不同顏色的物體被籠罩在一片金色的陽光之中，或被籠罩在一片輕紗薄霧似的、淡藍色的月色之中，或被秋天迷人的金黃色所籠罩，或被統(tǒng)一在冬季銀白色的世界之中。這種在不同顏色的物體上，籠罩著某一種色彩，使不同顏色的物體都帶有同一色彩傾向，這種顏色上的傾向就是色調。它不但能使畫面內容在氣氛特征上有一定體現(xiàn)，還能使本來彼此不協(xié)調的色彩趨于統(tǒng)一。因此，在觀察對象時，首先要有全局觀念，把對象包括對象所處的整個環(huán)境特征作為一個統(tǒng)一體來全面觀察比較，在整體比較重捕捉色彩并形成一個總的色調