有關(guān)2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié) 一般我們教師的年度考核目的就是檢查我們教師的工作才能和態(tài)度等，提高教師教學(xué)水平和師德師風(fēng)。下面是我搜集整理的2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)，接待閱讀。 2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)一 看著逐漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié)： 一、思想政治方面： 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接

2、影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極加入園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并專心做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面： 從本班幼兒的實(shí)際處境啟程，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，用心安置好每周籌劃活動(dòng)內(nèi)容，專心組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到天性的進(jìn)展。 1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期，根據(jù)班級(jí)籌劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后的幼兒賦予激勵(lì);在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒舉行教導(dǎo)，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。 2、每天

3、保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒專心開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、磨練身體。在每周籌劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀處境，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是嬉戲，我留神到挖掘每一個(gè)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值讓幼兒在有打定的嬉戲活動(dòng)中得到自我進(jìn)展。通過(guò)變更傳統(tǒng)的方法，在每次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的學(xué)識(shí)內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán)境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到進(jìn)展。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地熟悉到，時(shí)代在進(jìn)展，社會(huì)在進(jìn)步，教導(dǎo)教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我特別提防業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充

4、實(shí)自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)學(xué)識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上得到了好多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教導(dǎo)方法實(shí)時(shí)摘錄下來(lái)，并同時(shí)向有閱歷的老教師請(qǐng)教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了查看了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所進(jìn)展。我自制一本幼兒查看記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)

5、的過(guò)程中，我專心地去關(guān)注每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們進(jìn)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)查看來(lái)察覺(jué)問(wèn)題。一次，我察覺(jué)建筑區(qū)的孩子們總是不能寧?kù)o下來(lái)，于是我就舉行查看，原來(lái)他們?cè)谟懻摲孔永镒〉氖鞘裁葱?dòng)物。“是不會(huì)搭房子嗎?還是什么問(wèn)題呢?”后來(lái)我察覺(jué)，是由于建筑區(qū)的輔佐材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在選擇玩具的過(guò)程中展現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔佐材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔佐材料豐富自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而彼此爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的擾亂他們的嬉戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去解決問(wèn)題。 三、家長(zhǎng)工作方面： 這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相

6、處得很高興，工作得到了家長(zhǎng)們的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的接待，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教導(dǎo)，介紹育兒學(xué)識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都賦予了最大的支持。如在舉行主題活動(dòng)玩具總鼓動(dòng)時(shí)，安置家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起學(xué)習(xí)。 四、存在缺乏： 1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日畢”，制止因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題才能和科研才能。 高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人，他才可以教導(dǎo)孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒕娜?ài)每一個(gè)孩子。努力抑制自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)

7、步。 2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)二 時(shí)光飛逝,歲月如流.回首即將終止的這個(gè)學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快樂(lè)。在同事們的大力支持與合作下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結(jié)如下: 政治思想方面： 本人思想端正，專心貫切黨的教導(dǎo)方針，對(duì)工作有奉獻(xiàn)精神、喜歡幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)切每一位幼兒，對(duì)幼兒有一顆熱誠(chéng)的愛(ài)心。堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的根本原那么，關(guān)切國(guó)家大事，專心加入政治學(xué)習(xí)，寫(xiě)好心得體會(huì)，了解黨中央貫徹的一些思想。平日關(guān)切時(shí)事，堅(jiān)持讀報(bào)看報(bào)，了解最新訊息。我專心學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程、幼兒教導(dǎo)指導(dǎo)綱要等關(guān)于課改的書(shū)籍資料，提高對(duì)課改

8、的理論學(xué)識(shí)了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平。我專心學(xué)習(xí)新綱要，用其嶄新的教導(dǎo)理論指導(dǎo)自己的工作，不斷地完善、充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。 教導(dǎo)教學(xué)方面: 本學(xué)期我們中班有47名幼兒.我們創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧的環(huán)境，扶助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開(kāi)展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)才能，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣入手舉行分層教學(xué)，針對(duì)不同孩子的不同進(jìn)展水平舉行施教，以促進(jìn)幼兒身心和諧健康地進(jìn)展。 在教導(dǎo)教學(xué)上，能提防保教結(jié)合，全面進(jìn)展的原那么，崇敬每一位幼兒，進(jìn)展他們的天性。每學(xué)期都能根據(jù)

9、新綱要的精神及幼兒園工作籌劃，照本班幼兒的實(shí)際處境制定班級(jí)工作籌劃，周籌劃，科學(xué)安置幼兒一日活動(dòng)，保證幼兒動(dòng)靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面進(jìn)展。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，有目的有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒舉行細(xì)心細(xì)致地輔導(dǎo)。能根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，主動(dòng)性，趣味性。在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具打定充分，能專心上好每一節(jié)課，課堂上用生動(dòng)好玩的語(yǔ)言，生動(dòng)地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時(shí)能面向全體，不偏愛(ài)某一幼兒，堅(jiān)持多操作，多議論的原那么，經(jīng)常對(duì)個(gè)別才能差的幼兒舉行輔導(dǎo)，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)識(shí). 這學(xué)期在保育工作方面，我專心完成每件上級(jí)交給的任務(wù)，把幼兒的安好放在首位

10、，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個(gè)消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時(shí)時(shí)將幼兒的冷暖放在首位，并能提防保教結(jié)合，在生活環(huán)節(jié)滲透教導(dǎo)，使幼兒鞏固自我養(yǎng)護(hù)才能及自理才能。 家長(zhǎng)交流方面： 老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的處境，所以，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的處境，做好的賦予實(shí)時(shí)的激勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)合作，助幼兒校正。如察覺(jué)缺席的幼兒，我實(shí)時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作。 幼兒園教導(dǎo)是一個(gè)繁雜的教導(dǎo)，不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。讓家長(zhǎng)了解孩子在園的處境，同時(shí)也讓

11、我們了解孩子在家的處境，相互了解，同時(shí)吸取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教導(dǎo)和管理工作的觀法和建議，努力使孩子得到更全面的進(jìn)展。 作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取閱歷。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著缺乏，對(duì)自己缺乏高要求。我會(huì)在今后的工作中加以提升，持續(xù)努力，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐。 2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)三 又要學(xué)期末，回想半年來(lái)的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在，甘于悄悄無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出嬌艷的“花朵”。 半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了大量，也進(jìn)步了好多?？粗饾u成長(zhǎng)的孩子們，回憶

12、他們的一笑一顰，我由衷的感到一種驕傲感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了半年來(lái)的閱歷教訓(xùn)，與大家一起共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的呈現(xiàn)“園丁”的本色。 俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教導(dǎo)直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教導(dǎo)工，要想完成教書(shū)育人的責(zé)任，首先其自身務(wù)必具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名教師，有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出觀法、建議時(shí)，我都會(huì)舉行反省，虛心采納，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。 孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)指點(diǎn)他們用正確的模樣寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)指點(diǎn)他們寧?kù)o進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)扶助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒

13、系鞋帶;在半日活動(dòng)中我努力合作搭班老師做好打定工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、嬉戲、保育、安好為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。 引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的喜悅?！?空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上欣賞幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的扶助切實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)遇，由于我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。 每天早上學(xué)時(shí)，我按照童稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，專心填寫(xiě)交接班

14、記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也屢屢強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并細(xì)致講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也屢屢溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。 “三人行必有我?guī)煛?，在教研活?dòng)中，我專心學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還好多，要學(xué)的東西還好多。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得只有堅(jiān)持專心學(xué)、專心做，我才會(huì)更上一層樓。 通過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的扶助下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的組織上仍有大量缺乏之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工而不斷努力。 “長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直

15、掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“園丁”，我覺(jué)得幼兒園深得家長(zhǎng)們的愛(ài)好，還有著巨大的進(jìn)展?jié)摿Α，F(xiàn)在，我已經(jīng)融入幼兒園，我和童稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，夢(mèng)想為幼兒園的進(jìn)展付出自己的一份氣力。 2022幼兒園教師年度考核個(gè)人總結(jié)四 匆促的又過(guò)了一個(gè)學(xué)期,讓我不禁感到時(shí)間的飛逝.回想這一個(gè)學(xué)期我?guī)Ыo孩子們了些什么?有喜悅、有成就、也有學(xué)識(shí)的收獲。隨著孩子們的成長(zhǎng)，我也在成長(zhǎng)，我所收獲的不僅僅是孩子們的愛(ài)，更重要的是自身的提高和家長(zhǎng)們的信任和支持，有了這些氣力，讓我勇往直前迎接新的挑戰(zhàn)，持續(xù)不遺余力的扶助孩子和自己喜悅成長(zhǎng)。 一、在本學(xué)期的工作中，日常生活方面孩子們?cè)谠?/p>

16、的根基上又向前邁出一大步，孩子們從不能寧?kù)o用餐到有秩序?qū)Ｐ挠貌?，還能夠獨(dú)立完成餐具的簡(jiǎn)樸沖洗、整理桌面和地等。雖然過(guò)程很辛苦但是看到孩子們熟能生巧，我的心里總有說(shuō)不出的欣喜，不得不相信孩子們長(zhǎng)大了。再回頭想想孩子邊說(shuō)話邊吃飯、不提防湯撒了滿桌子、洗碗時(shí)衣服濕一大片、挑食剩飯等等不良習(xí)慣猶如已是很久以前的是了，比起現(xiàn)在的進(jìn)步那些辛苦、挫折又算得了什么呢! 午休時(shí)孩子們總是幸福的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，穿衣疊被已不在話下，充分的顯示獨(dú)立自主的生活狀態(tài)。最令我欣慰的是孩子通過(guò)練習(xí)都能夠自理大小便，本來(lái)還為此惦記，由于孩子在家都是成人扶助“擦屁股”沒(méi)有磨練機(jī)遇的孩子能否掌管正確的方法呢?于是，孩子開(kāi)頭在老師的指導(dǎo)下

17、學(xué)習(xí)“擦屁股”，起初有的孩子總會(huì)擦不明凈或弄倒手上。后來(lái)，在一每日的磨練和老師的引導(dǎo)下，工夫不負(fù)有心人孩子最終掌管了正確的方法。所以，我堅(jiān)信只要給孩子正確的方法和磨練的機(jī)遇任何事情孩子都會(huì)做的很好。讓孩子真正的從生活上獨(dú)立，才能真正給孩子自由的環(huán)境和更好的進(jìn)展環(huán)境。 二、孩子們的學(xué)習(xí)處境也有可圈可點(diǎn)之處，孩子們對(duì)兒歌、音樂(lè)的理解越來(lái)越有獨(dú)道之處，并能夠積極踴躍的發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)學(xué)識(shí)的采納才能逐步鞏固。美術(shù)手工使孩子心靈手巧，手工作品從最初的尋求扶助到現(xiàn)在獨(dú)立完成，不僅提高了孩子們的動(dòng)手才能，而且提高了孩子的專注力。 科學(xué)文化的吸收也是顯而易見(jiàn)的,通過(guò)百科全書(shū)找到了科學(xué)的

18、答案，使我們不在含混不清，和孩子們共同學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)。 蒙特梭利的數(shù)學(xué)教導(dǎo)將抽象的數(shù)學(xué)符號(hào)化為實(shí)際的物品供給給孩子，孩子通過(guò)操作掌管的是真正的數(shù)學(xué)規(guī)律，而不僅僅是數(shù)字本身的簡(jiǎn)樸熟悉。孩子們有的對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)已超出實(shí)際年齡所能采納的;有的正在打好堅(jiān)實(shí)的根基，察覺(jué)數(shù)學(xué)奧秘后也會(huì)急速進(jìn)展。 孩子們的敏感期表現(xiàn)明顯，如：審美敏感期、秩序敏感期、人際交往敏感期、數(shù)學(xué)敏感期、識(shí)字敏感期等。在次同時(shí)我們賦予孩子們愛(ài)和自由的環(huán)境，為孩子們供給進(jìn)展所需要的各種條件，并賦予正確的引導(dǎo)還有家長(zhǎng)的大力合作，使孩子不斷的完善自己。目前急需解決的是“人際交往”中的玩具交換問(wèn)題，由于成人和孩子的價(jià)值觀不同，所以片面家長(zhǎng)多少對(duì)孩子有所影響。在以后的工作中我將更多地輔助家長(zhǎng)調(diào)整心態(tài)，以便扶助孩子進(jìn)展。 另外，每星期一次的社會(huì)實(shí)踐課使孩子們近距離接觸社會(huì)，不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且在每一次活動(dòng)