科學(xué)版九年級下冊化學(xué)課件 專題6 實驗探究

1、專題6 實驗探究期末復(fù)習(xí)專題提示：點擊 進入習(xí)題答案呈現(xiàn)見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題1234見習(xí)題1【中考北京】丙酸鈣為白色固體，易溶于水，可作食品防霉劑，國家標準規(guī)定了其用于制作面食、糕點時每千克面粉中的最大使用量。小組同學(xué)實驗探究其性質(zhì)和防霉的效果。.探究丙酸鈣的性質(zhì)【進行實驗】用下圖裝置（夾持儀器已略去）完成實驗，記錄如下：【解釋與結(jié)論】（1）中現(xiàn)象說明有CO2產(chǎn)生。CO2與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）查閱資料得知丙酸鈣與鹽酸反應(yīng)無氣體生成。由實驗可得出的結(jié)論是_。.探究丙酸鈣防霉的效果【進行實驗】分別按下列的配方蒸制8個饅頭，冷卻后置于密封袋中，記錄如下：丙酸鈣受熱后產(chǎn)生的物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)

2、且生成二氧化碳【解釋與結(jié)論】（3）設(shè)計第1組實驗的目的是_。 探究丙酸鈣的質(zhì)量大小是否對于丙酸鈣防霉效果有影響（4）第2組，中x為。（5）對比第1組、第2組實驗可得到的結(jié)論是_。5 在加入面粉質(zhì)量相 同，酵母質(zhì)量相同以及其他條件相同時，有無蔗糖對丙酸鈣 防霉效果無影響【反思與評價】（6）某同學(xué)認為“制作面食、糕點時，丙酸鈣用量越大越好”你是否同意此觀點，并說明理由：_。不同意。國家標準規(guī)定了丙酸鈣用于作面食、糕點時每千克面粉中的最大使用量，說明過量使用可能有害。故不是越多越好2【中考恩施】實驗室常用的干燥劑有濃硫酸、堿石灰（CaO和NaOH的固體混合物）等，后者在潮濕的空氣中易變質(zhì)。某化學(xué)興趣

3、小組對實驗室中一瓶久置的堿石灰展開探究?！静殚嗁Y料】堿石灰易吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性碳酸鈉和氫氧化鈣溶于水溫度變化不明顯Ca（OH）2加熱到580 時脫水成氧化鈣，CaCO3分解溫度為825 ，Na2CO3的分解溫度為1 744 【提出問題】堿石灰是否變質(zhì)？其成分可能有哪些？【進行猜想】若沒有變質(zhì)，堿石灰吸水性良好，成分只有CaO和NaOH； 若變質(zhì)，該堿石灰中可能含有CaO、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、CaCO3中的兩種或兩種以上?！緦嶒炦^程】（1）驗證堿石灰是否變質(zhì)：如圖中的B為干燥裝置，常用于固體干燥劑干燥氣體?，F(xiàn)用A、B裝置檢驗堿石灰是

4、否變質(zhì)，取 適量的無水硫酸銅和堿石灰樣品分別裝入A、B中，連接好A、B裝置，從（填“c”或“d”）端向B中緩緩?fù)ㄈ胨魵?，觀察A裝置中的現(xiàn)象為，證明堿石灰已變質(zhì)。c白色無水硫酸銅迅速變藍（2）驗證堿石灰是否完全變質(zhì)：取適量堿石灰樣品放入試管中，加入足量蒸餾水使其充分溶解，溶液變渾濁，用手觸摸試管外壁，溫度無明顯變化，證明堿石灰已完全變質(zhì)，則樣品成分最多有（填數(shù)字）種可能性。3(3)為進一步確定堿石灰樣品的成分，該小組繼續(xù)實驗并記錄如下：實驗編號實驗操作實驗?zāi)康?、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實驗結(jié)論實驗一取適量樣品于試管中，加入足量蒸餾水使其充分溶解；過濾，得到濾渣A和濾液B；向濾液B中加入足量CaCl2溶液，靜

5、置；_操作的主要目的是_。操作的現(xiàn)象：_樣品中一定有Ca(OH)2 取操作中上層清液少許于試管中，向試管中滴加酚酞試液 除盡溶液中的碳酸根離子溶液變紅色CaCO3實驗編號實驗操作實驗?zāi)康?、現(xiàn)象或數(shù)據(jù)實驗結(jié)論實驗二取干燥樣品50 g，控制在600 內(nèi)，加熱至質(zhì)量不再發(fā)生變化，冷卻后稱量；將中剩余固體控制在850 內(nèi)反復(fù)加熱，冷卻后稱量操作中稱得固體質(zhì)量為45.5 g；操作固體質(zhì)量無變化樣品中一定沒有_（填化學(xué)式）【探究結(jié)論】通過整個探究活動分析得知堿石灰樣品的成分是_（填化學(xué)式），其中鹽的質(zhì)量分數(shù)為。【反思與評價】通過探究活動，大家知道該堿石灰變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)過程，其中生成鹽的化學(xué)方程式為；明白了

6、堿石灰要密封保存的原因。 Ca(OH)2、Na2CO363%3【中考濱州】鈣元素是一種重要的金屬元素，它可組成氯化鈣、氫氧化鈣等多種物質(zhì)。（1）氫化鈣（CaH2）固體是登山運動員常用的能源提供劑。 某實驗探究小組的同學(xué)通過查閱資料得知，氫化鈣在常 溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣，請你寫出該反應(yīng) 的化學(xué)方程式。（2）該實驗探究小組將Na2CO3溶液滴加到Ca（OH）2溶液中，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液，經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：NaOH；猜想二：NaOH和Ca（OH）2；猜想三：NaOH和；猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca（OH

7、）2。經(jīng)過討論，大家認為猜想四不合理，原因是_?！緦嶒炦^程】Na2CO3碳酸鈉與氫氧化鈣能夠反應(yīng)(或氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存，或用化學(xué)方程式表示)【拓展延伸】在分析反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮_。反應(yīng)物(或反應(yīng)物是否過量)無明顯現(xiàn)象鹽酸三4【中考陜西】一種自加熱食品包裝中加熱包的成分有：生石灰、活性炭、鋁粉、鐵粉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸鎂。使用時需向加熱包加水，課堂上老師分別取適量加熱包中的固體樣品進行如圖1實驗：（1）實驗A中，將樣品加入水里，觸摸燒杯外壁發(fā)燙，其原因是_（用化學(xué)方程式表示）。（2）實驗B中將一定量稀鹽酸加入錐形瓶中，劇烈反應(yīng)，生成大 量氣體，學(xué)習(xí)小組同學(xué)對氣體成分和錐形瓶內(nèi)溶液進行探究。.對氣體成分進行探究。【作出假設(shè)】假設(shè)一：只有H2，假設(shè)二：只有CO2， 假設(shè)三：H2和CO2?！緦嶒烌炞C】小明同學(xué)設(shè)計了如圖2的實驗，對氣體成分進行探究。 當氣體通過甲時，澄清石灰水變渾濁，證明假設(shè)_不成立。丁中出現(xiàn)的現(xiàn)象時，證明假設(shè)三成立。乙的作用是_。一黑色固體變紅吸收CO2.對錐形瓶內(nèi)的溶液進行探究。實驗后，小萍同學(xué)取少量錐形瓶內(nèi)的溶液于試管中，向其中滴加NaOH溶液，開始一段時間無沉淀生成，其原因是錐形瓶內(nèi)的溶液中存