教科版九年級(jí)上冊(cè)物理課件 第3章 3.1 電現(xiàn)象

1、第1節(jié) 電現(xiàn)象 第三章 認(rèn)識(shí)電路 JK版 九年級(jí)上摩擦；正；負(fù)C123答案呈現(xiàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題帶電；吸引排斥；吸引見(jiàn)習(xí)題456見(jiàn)習(xí)題定向；正；相反789見(jiàn)習(xí)題1011A12B同種；排斥見(jiàn)習(xí)題答案呈現(xiàn)C14131516同種；排斥1718C不能；負(fù)；失去正；吸引力；電子見(jiàn)習(xí)題1用_的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。人們把用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做_電荷，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做_電荷。摩擦正負(fù)2摩擦起電的原因和實(shí)質(zhì)：(1)原因：不同物質(zhì)的原子核_電子的本領(lǐng)不同。(2)實(shí)質(zhì)：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體_到另一個(gè)物體。兩個(gè)物體互相摩擦，失去電子的物體帶_電；得到電子的

2、物體因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康腳電。束縛轉(zhuǎn)移正負(fù)3如圖所示，打開(kāi)水龍頭，放出一股細(xì)細(xì)的水流，用在干燥的頭發(fā)上梳過(guò)的塑料梳子靠近水流，將發(fā)生的現(xiàn)象及原因是()A水流靠近梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ梁?具有磁性吸引水流B水流遠(yuǎn)離梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ梁缶哂写判耘懦馑鰿水流靠近梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姾笪鱀水流遠(yuǎn)離梳子，因?yàn)槭嶙幽Σ翈щ姾笈懦馑鰿4【2020沈陽(yáng)】將與毛衣摩擦過(guò)的氣球靠近頭發(fā)，會(huì)看到如圖所示的令人驚奇的現(xiàn)象。這是由于氣球摩擦后_，會(huì)_不帶電的頭發(fā)。帶電吸引5電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相_；異種電荷互相_。排斥吸引6驗(yàn)電器的作用是_，其原理是利用_。檢驗(yàn)物體是否帶電同種電荷互相排斥7【

3、2021齊齊哈爾訥河期末】將帶負(fù)電的物體A靠近掛在細(xì)線(xiàn)下的絕緣小球，小球被排斥；若換用帶正電的物體B去靠近而未接觸該小球，則小球()A靜止不動(dòng)B一定被物體B吸引C一定被物體B排斥D可能被物體B排斥，也可能被物體B吸引B8【2020呼倫貝爾】如圖所示，用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，就有一部分電荷轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器的兩片金屬箔上，這兩片金屬箔帶_(填“同種”或“異種”)電荷，由于互相_(填“吸引”或“排斥”)而張開(kāi)。同種排斥9電荷的_移動(dòng)形成電流。我們把_電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，按照這個(gè)規(guī)定，在金屬導(dǎo)體內(nèi)部，電流的方向與電荷定向移動(dòng)的方向_(填“相同”或“相反”)。定向正相反10電

4、池有正、負(fù)兩個(gè)極，電流從_極流出，從_極流回電池。大多數(shù)電池的基本原理是把_能轉(zhuǎn)化成_能。正負(fù)化學(xué)電11【中考達(dá)州】如圖所示，用一個(gè)帶負(fù)電的物體a去接觸不帶電的驗(yàn)電器的金屬球b時(shí)，金屬球b也帶上了負(fù)電，下列說(shuō)法正確的是()Aa上的一些電子轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向baBb上的一些電子轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向abCb上的一些原子核轉(zhuǎn)移到a上，瞬時(shí)電流方向baDa上的一些原子核轉(zhuǎn)移到b上，瞬時(shí)電流方向abA12. 如圖所示是一種靜電噴涂槍?zhuān)姾螅梢允雇苛衔⒘县?fù)電荷，噴出后的涂料之所以會(huì)更分散的原因是_，金屬支架中會(huì)形成瞬時(shí)電流，其電流方向是_(填“向上”或“向下”)的。同種電荷相互排斥向上

5、13【2020自貢】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近甲和乙兩個(gè)輕小物體，結(jié)果與甲互相排斥、跟乙相吸引。于是可以判定()A甲帶正電，乙?guī)ж?fù)電B甲帶負(fù)電，乙?guī)д奀甲帶負(fù)電，乙不帶電或帶正電D甲帶正電，乙不帶電或帶負(fù)電【點(diǎn)撥】?jī)蓚€(gè)物體相互排斥則一定帶同種電荷，毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，甲一定帶負(fù)電荷；兩個(gè)物體相互吸引則可能是帶異種電荷，也可能是一個(gè)帶電、一個(gè)為不帶電的輕小物體，所以乙可能帶正電也可能不帶電。【答案】C14【教材改編題】 甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)泡沫小球用絕緣細(xì)線(xiàn)懸掛在天花板上，它們之間相互作用時(shí)的場(chǎng)景如圖所示，已知丙球與用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是()A甲、乙兩球均帶正

6、電B甲、乙兩球均帶負(fù)電C甲球帶正電，乙球可能不帶電D甲球帶負(fù)電，乙球可能不帶電【點(diǎn)撥】用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，則丙球帶正電，丙球與甲球相互排斥，甲球帶正電，甲球與乙球相互吸引，則乙球可能不帶電，也可能帶負(fù)電。【答案】C15. 物理課上，演示了“靜電燈籠”實(shí)驗(yàn)：用毛皮分別摩擦了塑料捆扎繩和PVC管，將捆扎繩上拋后，PVC管在下方即能“托起”捆扎繩，捆扎繩如同一個(gè)倒掛的燈籠。其中，一縷捆扎繩變成燈籠是因?yàn)楸幻つΣ吝^(guò)的捆扎繩帶_電荷而相互_。同種排斥16【2019營(yíng)口】如圖所示，用細(xì)線(xiàn)將吸管懸掛起來(lái)。小明用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將某一輕小物體放在吸管的一端，發(fā)現(xiàn)吸管向該物體靠近，由此_(填“

7、能”或“不能”)判斷該物體為帶電體；小明用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒靠近該吸管時(shí)，觀(guān)察到玻璃棒吸引吸管，由此可知吸管帶_電，在與吸管摩擦的過(guò)程中餐巾紙_(填“失去”或“得到”)電子?！军c(diǎn)撥】帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的輕小物體，所以把一個(gè)小物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，不能判定物體是否帶電；絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，帶電吸管與它相互吸引，所以吸管帶的是與玻璃棒相反的電荷，故吸管帶負(fù)電；吸管容易得到電子帶負(fù)電，所以吸管與餐巾紙摩擦的過(guò)程中，餐巾紙失去電子帶正電?！敬鸢浮坎荒埽回?fù)；失去17【新題】如圖所示為某科技館里“有趣的靜電小球”裝置。在底面為淺凹面的圓盤(pán)中

8、心有一半球體金屬電極M，圓盤(pán)邊緣為圓環(huán)形電極N。斷電時(shí)，不帶電的小球靜止在M周?chē)?。通電時(shí)，M、N分別帶上正、負(fù)電荷。此時(shí)，小球因與M接觸而帶上_電，由于M的排斥力和N的_，小球從中心向邊緣運(yùn)動(dòng)，當(dāng)接觸到圓盤(pán)邊緣電極N時(shí)由于_的轉(zhuǎn)移而帶上負(fù)電，在重力和電荷之間力的作用下，小球又回到圓盤(pán)中心。若干個(gè)小球如此往復(fù)運(yùn)動(dòng)，便形成了有趣的靜電現(xiàn)象。【點(diǎn)撥】M、N分別帶上正、負(fù)電荷，不帶電的小球因與M接觸帶上正電荷；小球由于和M帶同種電荷相互排斥，與N帶異種電荷相互吸引，小球從中心向邊緣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)小球接觸到圓盤(pán)邊緣電極N時(shí)，大量電子轉(zhuǎn)移到小球上，小球又會(huì)帶上負(fù)電，因與N帶同種電荷相互排斥，同時(shí)受到重力作用，小球又回到圓盤(pán)中心?！敬鸢浮空晃Γ浑娮?8【中考衢州節(jié)選】趣味實(shí)驗(yàn)靜電實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，P1、P2、P3表示將小球B先后懸吊在距離A球遠(yuǎn)近不同的位置。(1)小球偏離豎直方向的原因是_。(2)據(jù)圖示情景，你還能得出的結(jié)論是_。同種電荷互相排斥【思路點(diǎn)撥】A、B是帶同種電荷的小球，由電