部編版一下3《一個接一個》優(yōu)質(zhì)

1、 你每天都做過哪些事？這些事情當中，哪些是你喜歡做的？哪些是你不喜歡做的？3、一個接一個接ji接收、接手、接著自讀要求： （1）自由讀文，想想這個孩子做了什么事情。 （2）圈出文中的生字，并給生字找?guī)讉€朋友。月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺!” 唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！ 正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！ 正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！ 別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想

2、嗎？接 覺 再 做 各 ji jio zi zu gzhng yng mng hu bn種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這 qu q zh接 覺 再 做 各種 樣 夢 伙 伴 卻 趣 這月夜 影子 回家 睡覺 各種各樣 起床 學校 伙伴 開心 上課鈴 操場 有趣 快樂 老師 講故事坐著飛機去旅行不過各種各樣做夢睡覺這么伙伴卻是有趣接著月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺!” 唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！ 正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！ 正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻

3、響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！ 別的孩子也是這樣嗎？也像我一樣，這么想嗎？月夜踩影子做各種各樣的夢和小伙伴玩跳房子聽老師講故事 文中寫了哪些童年趣事？月夜，正玩著踩影子，就聽大人叫著：“快回家睡覺!” 唉，我好想再多玩一會兒啊。不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！ 月夜踩影子什么時間？小作者在做什么事情？她喜歡做嗎？大人叫“她”回家睡覺，“她”高興嗎？不 過，回 家 睡 著 了，倒 可 以 做 各 種 各 樣 的 夢 呢!b u hu ji shu zho ledo k y zu zhn yn de mn ne當大人意見跟我們想法不一

4、樣的時候，我們應該怎么做？說說你曾做過什么樣的夢？各種各樣的夢正做著好夢，又聽見大人在叫：“該起床上學啦！”唉，要是不上學就好了。不過，去了學校，就能見到小伙伴，多么開心哪！ （1） 睡覺的過程中又發(fā)生了什么事情？（2）“我”一開始是怎么想的？ 你也曾早上不想起床過嗎？b u q le xu xioji nn jin do xio hu bn du me ki xn n 你期待每天早晨去上學嗎？不 過，去 了 學 校，就 能 見 到 小 伙 伴，多 么 開 心 哪！正和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒有上課鈴就好了。不過，聽老師講故事，也是很快樂很有趣的呀！思考： 到了學

5、校，我做了什么自己喜歡的事情？然后又發(fā)生了什么？我是怎樣做的？課間游戲跳房子跳繩踢毽子jin不 過，聽 老 師 講 故 事，也 是 很 快 樂 很 有 趣 的 呀！b u tn lo sh jin shiy sh hn kui l hn yu q de y思考：這句話體現(xiàn)出“我”是一個怎樣的孩子？你喜歡聽老師講故事嗎？別的孩子也是這樣嗎？也想我一樣，這么想嗎？思考：如果小作者在問你，你會怎么回答？ 讀一讀，記一記。接著 接力 一再 再見做夢 做伴 有趣 趣事這樣 這里 各自 各種各樣句式變換1、唉，我好想再多玩一會兒啊。改為：_2、唉，要是不上學就好了。改為：_ 3、唉，要是沒有上課鈴就好了。改為：_句式變換1、唉，我好想再多玩一會兒啊。改為：_2、唉，要是不上學就好了。改為：_ 3、唉，要是沒有上課鈴就好了。改為：_唉，要是不用睡覺就好了。唉，我好想多睡一會兒啊。唉，我好想多玩一會兒啊。我會說 ，正 ，就聽大人叫道：“ ” 唉，要是 就好了。不過， ，倒也是 ！傍晚和小伙伴打籃球快回家吃飯了！時間過得慢一點吃媽媽做的飯一件很幸福很溫暖的事情啊春天的清晨 雀兒喳喳叫， 天氣這么好， 呼嚕嚕，呼嚕嚕， 我還想睡覺。 上眼皮想要睜開， 下眼皮卻不愿醒來， 呼嚕嚕，呼嚕嚕， 我還想睡覺。 G：gu過過去過來半包圍結構 Z