幼兒園小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《漂亮的彩帶》

1、PAGE PAGE 3小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思漂亮的彩帶小班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思漂亮的彩帶【活動(dòng)目標(biāo)】1、聽口令進(jìn)行走、跑、蹲、踮等動(dòng)作練習(xí)。2、能聽清指令并按要求變換動(dòng)作進(jìn)行游戲?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：各色等長的彩帶若干。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒之前吹過泡泡，知道泡泡是圓的。【活動(dòng)玩法】1、教師抓住若干條彩帶的中間并略上舉，每個(gè)幼兒拉住一根彩帶的上端，圍成一個(gè)圓圈。2、聽口令進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)：圍著圓圈走一走，跑一跑，跳一跳，蹲下來學(xué)小矮人走，踮起腳學(xué)高個(gè)子走，走到中間來，跑回原地等等?！净顒?dòng)建議】一、教師與幼兒進(jìn)行游戲做熱身，導(dǎo)入活動(dòng)。師：我們大家都吹過泡泡，七彩泡泡很漂亮，今天我們一起來做一個(gè)吹泡泡

2、的游戲吧。教師組織幼兒玩吹泡泡的游戲，練習(xí)圍成圓圈走走、跑跑等動(dòng)作。二、教師出示彩帶，激發(fā)幼兒的興趣。師：老師今天給大家?guī)砹撕猛娴牟蕩?，有了這些彩帶我們就可以玩出漂亮的泡泡了，我們一起來看一下該怎樣玩吧。教師出示彩帶并激發(fā)幼兒的好奇心，指導(dǎo)幼兒拉住彩帶的一端圍成圓圈，圍成漂亮的彩色泡泡，練習(xí)圍著圓圈走走、跳跳、跑跑等動(dòng)作。三、教師講解游戲的規(guī)則，組織幼兒進(jìn)行游戲。1、教師引導(dǎo)幼兒說說游戲的玩法，向幼兒講解游戲規(guī)則。師：剛才我們用彩帶玩了吹泡泡的游戲，那誰能說一說我們是怎么玩的?;文章出自.屈.老師.教,案網(wǎng)#39;在玩的時(shí)候我們?cè)撟⒁馐裁茨?小結(jié)：在游戲時(shí)老師在中間抓住彩帶，小朋友每人拉住一

3、根彩帶的上端圍成圓圈，大家一起圍著圓圈走一走、跑一跑、跳一跳，但是大家在玩的時(shí)候要注意不能推推擠擠，要一個(gè)跟著一個(gè)走，只有有序的進(jìn)行游戲才能玩的更安全更開心。2、教師組織幼兒進(jìn)行游戲，互相討論可以做哪些動(dòng)作。師：我們剛才只玩了走走、跑跑、跳跳，還可以怎樣玩，可以做哪些動(dòng)作?我們一起來討論一下，玩玩試試吧。小結(jié)：泡泡被風(fēng)吹的一會(huì)高一會(huì)低，所以我們?cè)谧叩臅r(shí)候也可以蹲下來像小矮人一樣走走、踮起腳學(xué)高個(gè)子一樣走走;泡泡變小的時(shí)候可以走到中間，變大的時(shí)候跑回原處。走的時(shí)候都用同一只手將彩帶拉直。四、以泡泡被風(fēng)吹破的情景結(jié)束活動(dòng)。師：剛才有一陣風(fēng)吹過，我們的泡泡被風(fēng)吹破了，破了的泡泡就不能再游戲了，讓我們的泡泡們?nèi)バ菹⒁幌掳伞＝處熃M織幼兒松開彩帶并回活動(dòng)室休息，結(jié)束活動(dòng)。反思：體育活動(dòng)對(duì)幼兒體質(zhì)的提高必須通過一定量的體育鍛煉才能實(shí)現(xiàn)，教師必須注意保證幼兒體育活動(dòng)的強(qiáng)度與密度。通過這節(jié)課的教學(xué)，我有很大的收獲。游戲是幼兒喜