2019江蘇省徐州市睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)“四步教學(xué)法”教案：人教版物理必修二第六章第三節(jié)萬(wàn)有引力定律

1、睢寧縣菁華高級(jí)中學(xué)“四步教學(xué)法”課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)組別高一物理備課組審閱面課組審閱（學(xué)科校長(zhǎng)）主備人使用人授課時(shí)間課題人教版物理必修二第六章曲線運(yùn)動(dòng)第3節(jié)萬(wàn)有引力定律課 型新授課課標(biāo) 要求高考、小高考：n級(jí)要求。對(duì)所列知識(shí)要理解其確切含義及與其他知識(shí)的聯(lián)系，能夠進(jìn)行敘述和解釋，并能在實(shí)際的問(wèn)題的分析、綜合、推理和判斷等過(guò)程中應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力. 了解萬(wàn)有引力得出的思路和過(guò)程以及如何進(jìn)行月地檢驗(yàn)。.理解并掌握萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容，能夠?qū)懗鋈f(wàn)有引力定律 的表達(dá)式及引力常量的值。.能夠應(yīng)用力招引力定律進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的計(jì)算。過(guò)程與方法根據(jù)前面所學(xué)內(nèi)容推導(dǎo)萬(wàn)有引力定律的公式以加深記憶，理解其內(nèi)容的含義。

2、情感、態(tài)度與價(jià)值 觀通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和借鑒科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，充實(shí)自己的頭腦，更好地去認(rèn)識(shí)世界，提高科學(xué)的價(jià)值觀。教學(xué) 重點(diǎn)力后引力定律的應(yīng)用教學(xué) 難點(diǎn)力后引力定律的理解學(xué)法 教方講授法，討論法，練習(xí)法教學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)一明標(biāo)自學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課過(guò)“明標(biāo)自學(xué)”：程（1）新課導(dǎo)入及行星為什么會(huì)繞太陽(yáng)作圓周運(yùn)動(dòng)？（太陽(yáng)對(duì)行星的引力作用）方法地球上使地面物體卜落(如蘋果落地)的力，與行星運(yùn)動(dòng)的力是不是同一種力呢 ？(2)學(xué)習(xí)目標(biāo). 了解力招引力得出的思路和過(guò)程以及如何進(jìn)行月地檢驗(yàn)。.理解并掌握萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容，能夠?qū)懗鋈f(wàn)有引力定律 的表達(dá)式及引力常量的值。.能夠應(yīng)用力招引力定律進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的計(jì)算。(3)

3、自學(xué)內(nèi)容.牛頓如何猜想方后引力的？如何進(jìn)行月地檢驗(yàn)？.萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容是什么？其表達(dá)式是怎樣的？.如何理解力招引力定律？教學(xué)過(guò) 程及方法環(huán)節(jié)二合作釋疑環(huán)節(jié)二點(diǎn)撥拓展(備注：合作釋疑和點(diǎn)撥拓展可以按照順序先后進(jìn)行，也可以根據(jù)教學(xué)設(shè)計(jì)交叉進(jìn)行設(shè)計(jì))過(guò)程設(shè)計(jì)二次備課“合作釋疑”對(duì)方后引力定律的理解.適用條件嚴(yán)格意義上來(lái)講，萬(wàn)有引力定律的公式只適用于計(jì)算 質(zhì)點(diǎn)間的相互作用。質(zhì)量分布均勻的球體件的相互作用也可以用力招引力 定律公式來(lái)計(jì)算，式中 r是兩個(gè)球體球心間的距離。一個(gè)均勻球體與球外一個(gè)質(zhì)點(diǎn)的力后引力也可以用此 公式進(jìn)行計(jì)算，式中 r是球體球心到質(zhì)點(diǎn)的距離。當(dāng)兩個(gè)物體間的距離比物體本身大得多時(shí)，也

4、可以用 此公式近似計(jì)算兩物體間的力招引力。.特點(diǎn)特點(diǎn)內(nèi)容普遍性力有引力定律是普遍存在于宇宙中任何后質(zhì)量的物體間的相互吸引力，它是自然界的物體間的基本相互作用之一。相互性兩個(gè)物體相互作用的引力是一對(duì)作用力與反作用力，符合牛頓第三定律。宏觀性通常情況下，萬(wàn)有引力非常小，只有在質(zhì)量 巨大的天體間或天體與物體間，它的存在才 有宏觀的物理意義。特殊性兩個(gè)物體間的萬(wàn)有引力，只與它們本身的質(zhì) 量有美，與它們之間的距離有關(guān)，和所在空 間的性質(zhì)無(wú)關(guān)，和周圍有無(wú)其他物體的存在 無(wú)關(guān)?！包c(diǎn)撥拓展”力有引力和重力的區(qū)別和聯(lián)系萬(wàn)有引力對(duì)物體的作用效果可以等效為兩個(gè)力的作用，一個(gè)是重力mg,另一個(gè)是物體隨地球自轉(zhuǎn)需要的向

5、心力F向(如練習(xí)冊(cè)27頁(yè)圖示)，可知：1、地面上的物體的重力隨緯度的增大而增大，故重:加口速度g從赤道到兩極逐漸增加。2、在兩極：重力等于力有引力，重力加速度最大。3、在赤道：F萬(wàn)=F9mg4、由于地球的自轉(zhuǎn)角速度很小，地球自轉(zhuǎn)帶來(lái)的影響很小， 一恒況卜認(rèn)為： GMm/r =mg,故GM=gr ,這力有引 力定律應(yīng)用中經(jīng)常用到的“黃金替換”。5、距地面越局，物體的重力加速度越小,距地面高度為h處 的重力加速度為 g = (r/ (r+h) ) 2g,其中r為地球半徑，g 為地球表間重力加速度。教學(xué)過(guò)程及方法環(huán)節(jié)四 當(dāng)堂檢測(cè)“當(dāng)堂檢測(cè)”1.關(guān)于萬(wàn)有引力定律的正確說(shuō)法是（）A.天體間萬(wàn)有引力與它們

6、的質(zhì)量成正比，與它們之間的 距離成反比B.任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小跟兩個(gè)物體 的質(zhì)量的乘積成正比，跟它們的距離的平方成反比C.萬(wàn)有引力與質(zhì)量、距離和萬(wàn)有引力恒量都成正比D.萬(wàn)有引力定律對(duì)質(zhì)量大的物體適用，對(duì)質(zhì)量小的物體 不適用加W廳h2.如圖,量分布均勻,miTi二次備課兩球的半徑分別為門和2,且遠(yuǎn)小于r,而球質(zhì)大小分別是 mi和m2,則兩球間的萬(wàn)有引力大小A.Gmm2rB.G 嗎2riC.Gmim2c(rir2)D.Gm)m2(rir2 r)23.兩顆行星都繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們的質(zhì)量之比:m2=p,軌道半徑之比 ri ：2=q,則它們的公轉(zhuǎn)周期之比它們受到太陽(yáng)的引力之比Fi ：F2=4.地球表面重力加速度g0=9.8 m/s2,忽略地球自轉(zhuǎn)的影響，在距離地面高度 h=i.0X i03m的空中重力加速度 g與go的差值多大？取地球半徑R=6.37X i06 m.這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了萬(wàn)有引力定律，要理解萬(wàn)有引力定律的內(nèi)容及其