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1、北師大版 數(shù)學 二年級 下冊鉛筆有多長情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)測量課堂練習4量一量,分別有多長?認一認。情境導入返回你是怎么測量的？量一量,分別有多長?認一認。把直尺的0刻度線對準鉛筆的一端,再看鉛筆的另一端對準的數(shù)字是幾,鉛筆的長度就是幾厘米。長10厘米。探究新知返回什么是分米？量一量,分別有多長?認一認。10厘米就是1分米(dm）。1分米=10厘米分米是一個比厘米大,但比米小的長度單位。長10厘米。返回這個要怎么測量呢？量一量,分別有多長?認一認。長比6厘米多3個小格。這支鉛筆的長度不是整厘米,可以用毫米描述它的長度。返回什么是毫米？量一量,分別有多長?認一認。當測量的結果不是整厘

2、米時,為了使測量的結果更精確,需要用到一個比厘米小的長度單位毫米。1厘米中有10個小格，每個小格的長是1毫米(mm)。1毫米(mm)1厘米=10毫米長比6厘米多3個小格。10個小格返回生活中的1分米和1毫米銀行卡、2分硬幣的厚度大約都是1毫米。1分米找一找，說一說。1分米返回填一填，說一說。在尺子上找出1毫米、1厘米、1分米。填一填，想一想。1分米=( )厘米1厘米=( )毫米1米=( )分米3分米=( )厘米40毫米=( )厘米101010米、分米、厘米、毫米每相鄰兩個單位之間的進率都是10。3分米等于3個10厘米。3010毫米等于1厘米。4返回在括號里填上合適的數(shù)。3厘米=()毫米40厘米

3、=()分米800毫米=()厘米=()分米 20毫米=()厘米1厘米=10毫米3010厘米=1分米480823厘米就是3個10毫米。40厘米里面有4個10，就是4分米。課堂練習返回1米=10分米，課桌的高度不到1米，所以填分米。在括號里填上合適的長度單位。課桌的高度大約是8( )。黑板長約30()。鉛筆長約140()。分米黑板長約3米，1米=10分米。分米鉛筆長約14厘米，1厘米=10毫米。毫米返回那如果是1米，又太長了。(1)肥皂盒長大約()。 A.1分米B.1厘米C.1米(2)17分米可能會是()。 A.課桌的高度 B.鉛筆的長度 C.爸爸的身高肥皂盒的長如果是1厘米，太短了。選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)AC返回1.分米用字母dm表示，毫米用字母mm表示。2.在米、分米、厘米、毫米中,相鄰單位間的進率都是10。這節(jié)課你們都學會了哪些

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