大班秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班秋季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃9篇 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃9篇 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇1 望著逐漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種驕傲感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的喧嚷聲。近半年的集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了大量，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)，這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。 我積極加入各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí)堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。 這學(xué)期我是大(2)班的保育員阿姨，小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟諳的生活環(huán)境，面對(duì)目生的幼兒園總是彌漫了惶恐和畏縮。 這

2、時(shí)候，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)切保護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對(duì)他們的生活照管就要更多、更細(xì)。我以親切的語調(diào)、和暖的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不熱愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時(shí)甚至吃一口吐兩口。為了能夠使孩子們熱愛吃飯，我們采取了多種方法。 首先，我們?cè)谌粘Ｉ钪辛羯窦哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)摗拔易類鄢缘臇|西”。哪個(gè)小摯友有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們就實(shí)時(shí)地表揚(yáng)他。其次，對(duì)個(gè)別才能弱的小摯友，我和其他教師分別指導(dǎo)他們?cè)趺茨谜{(diào)羹，怎么吃飯等等，有時(shí)還激勵(lì)小摯友，

3、老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小摯友，賞賜小紅花等等。 再次、我還實(shí)時(shí)和家出息行交流，把孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步報(bào)告家長，同時(shí)夢(mèng)想家長合作教師，在家里也對(duì)孩子舉行自理才能的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，穩(wěn)定在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。 逐漸地，孩子們的進(jìn)餐心緒好轉(zhuǎn)了，都熱愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會(huì)主動(dòng)要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費(fèi)。 在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，扶助幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，促使幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒好多，自理才能差，因此在大小便時(shí)都要賦予扶助，有的還經(jīng)

4、常不大小便解在褲子上，這時(shí)我就給他們擦好身子，換上明凈的衣褲，把濕褲子洗好。 活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗過多的幼兒實(shí)時(shí)擦汗，以防感冒。對(duì)體弱多病的幼兒賦予更加瞻顧。我每天專心做好消毒和清潔衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，裁減細(xì)菌滋生。 總的來說，保育員阿姨對(duì)幼兒來說，也是很是很重要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心摯友，要得到每一位幼兒的信任，需要付出好多的汗水，要用自己的熱心和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們開心的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)

5、感到驕傲和高傲 #104395 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇2 通過在幼兒園二年的生活和學(xué)習(xí)，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，驕傲感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也更加快，三位工作人員查看到，我們班級(jí)的孩子思維活躍，采納才能強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有天性。從整體看人際交往才能較好，具有確定的語言表現(xiàn)力。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策才能等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。片面幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手才能需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需穩(wěn)定。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算才能方面還需培養(yǎng)。本學(xué)期插班新生黃庸中各方面都表現(xiàn)得很好，能帶動(dòng)影響班級(jí)其他幼兒學(xué)習(xí)。針對(duì)以上的處境，本學(xué)期的班級(jí)籌劃將從以下

6、方面舉行工作： 一、保育方面 做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作： 1、班級(jí)工作人員全面負(fù)責(zé)本班的室內(nèi)外環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對(duì)班上的教玩具、幼兒日用品等舉行清潔消毒。 2、培養(yǎng)幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照管自己。 3、教師做好秋、冬季的傳染病的保健工作，為幼兒供給安好舒適的環(huán)境。 4、做好幼兒日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，有組織、有籌劃地開展戶外體育活動(dòng)，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，鞏固幼兒體質(zhì)。 5、關(guān)切幼兒身體健康，對(duì)體弱的幼兒留神加強(qiáng)護(hù)理，鞏固免疫

7、力。 6、教師留神扶助幼兒形成良好的坐姿、握筆模樣及閱讀模樣，尤其留神用眼的衛(wèi)生。 7、對(duì)幼兒舉行安好防范教導(dǎo)，時(shí)刻指點(diǎn)幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷舉行安好、養(yǎng)分的保健教導(dǎo)，提幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)和才能。 8、定期開家長會(huì)，宣傳衛(wèi)生保健學(xué)識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。 二、教導(dǎo)教學(xué)方面 持續(xù)深入學(xué)習(xí)綱要，在綱要思想指導(dǎo)下，結(jié)合班級(jí)實(shí)際處境，制定出本班幼兒的五大領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)及實(shí)施方法。健康領(lǐng)域。 1、形成保護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)，做事有條理，活動(dòng)后能急速拾掇、整理物品。 2、有確定的自制、合作、遵守紀(jì)律、秩序的意識(shí)，有初步的責(zé)任感及自我養(yǎng)護(hù)的才能。 3、能關(guān)注自己的健康，會(huì)實(shí)時(shí)、切實(shí)地表述自己

8、的健康狀況，情愿采納醫(yī)生的治療。 4、能自覺遵守規(guī)矩、紀(jì)律，具有大膽、合作、勇于抑制困難的品質(zhì)，學(xué)會(huì)操縱心緒。 5、持續(xù)進(jìn)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、生動(dòng)性。學(xué)習(xí)在平衡木上變換手臂走，學(xué)習(xí)縱跳觸物和立定跑遠(yuǎn)的技能，練習(xí)肩上揮臂投擲和手腳交替純熟地攀登，及助跑跨跳等技能，提高幼兒的肌肉才能。 6、加強(qiáng)幼兒早操訓(xùn)練，為11月份全園早操評(píng)比活動(dòng)做好打定 語言領(lǐng)域 1、學(xué)習(xí)用較標(biāo)準(zhǔn)的普遍話大膽、連貫、領(lǐng)會(huì)地表達(dá)自己的想法和感受，主動(dòng)與同伴交流，態(tài)度自然、大方。 2、進(jìn)一步養(yǎng)成留神傾聽的習(xí)慣，進(jìn)展語言的理解才能。 3、熱愛賞識(shí)和接觸不同形式的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，通過多種活動(dòng)加深對(duì)作品內(nèi)容的理解，持續(xù)感受文學(xué)作品

9、的語言美。 4、在生活中運(yùn)用已獲得的書面語言，能積極學(xué)習(xí)常見的漢字 5、做好本學(xué)期每周“故事大王”講故事比賽活動(dòng)，積極激勵(lì)幼兒加入12月份藝術(shù)節(jié)中講故事比賽的工程。 社會(huì)領(lǐng)域 1、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)與同伴舉行有效的交往、合作與共享的技巧，嘗試獨(dú)立解決交往與合作中遇到的困難，鞏固自信仰。 2、通過值日生活動(dòng)逐步樹立初步的集體意識(shí)和責(zé)任感，容許關(guān)切集體，主動(dòng)承受力所能及的集體勞動(dòng)。 3、培養(yǎng)幼兒在共同生活和活動(dòng)中關(guān)切社會(huì)生活，了解社會(huì)生活的主要規(guī)矩。學(xué)習(xí)自律和崇敬他人。 4、通過參觀活動(dòng)了解社區(qū)資源、了解周邊環(huán)境的變化及周邊各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，激發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 5、進(jìn)一步了解一些重大節(jié)日的來歷

10、、意義，并結(jié)合重大節(jié)日對(duì)孩子舉行相關(guān)的引導(dǎo)和教導(dǎo)。 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇3 新的學(xué)期新的夢(mèng)想，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來孩子們?cè)谟變簣@的結(jié)果一年，我們?cè)诰V要的精神和園務(wù)籌劃的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實(shí)際處境以及家長的建議，經(jīng)過議論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教導(dǎo)教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)遇，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起體驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。 一、班級(jí)處境分析 我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級(jí)的孩子思維活躍，采納才能強(qiáng)，性格開朗、活潑、自主，富有天性;人際交往才能較好，具有確定的語言表現(xiàn)力

11、。大片面幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，熱愛問為什么;但傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，大量幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說靜靜話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追趕打鬧的現(xiàn)象對(duì)比嚴(yán)重，男小摯友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。夢(mèng)想通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的才能都有確定的進(jìn)步。更加是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到進(jìn)展，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、概括教學(xué)目標(biāo) 健康方面： 一、身心保健 1、能獨(dú)立自理大便，正確使用手紙。 2、生活有規(guī)律，會(huì)獨(dú)立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動(dòng)增

12、減衣服，能自己整理床鋪。 3、知道周邊環(huán)境中可能展現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)矩，學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己，能指點(diǎn)同伴。 二、體育磨練 1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。 2、純熟掌管騰躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、容貌美好。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種騰躍形式。學(xué)習(xí)跳短繩。 3、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識(shí)，能遵守體育活動(dòng)的規(guī)矩和要求，有集體觀念，活動(dòng)中懂得合作，負(fù)責(zé)、寬容、謙讓、固執(zhí)大膽、不怕困難，運(yùn)動(dòng)保健意識(shí)和才能進(jìn)一步鞏固。科學(xué)方面： 1、扶助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物(野生類)植物(食品類)及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們養(yǎng)護(hù)生態(tài)

13、環(huán)境的活動(dòng)。 2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性閱歷，形成四季的初步概念。 2 3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品(飛機(jī)、橋等)的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)樸工具和多種材料舉行制作活動(dòng)，能夠察覺物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出確定的創(chuàng)造性。 4、使兒童熱愛并較長時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周邊自然界，并能用語言交流察覺問題、能關(guān)切、保護(hù)自然環(huán)境。數(shù)學(xué)方面 1、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義。 2、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-5，培養(yǎng)其專心、正確、感激的書寫習(xí)慣。 3、學(xué)習(xí)用自然物測(cè)量物體，會(huì)對(duì)比粗細(xì)、輕重、厚薄等。 4、有確定的時(shí)間觀念。熟悉時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習(xí)看日

14、歷，知道一星期有七天。 5、積極、主動(dòng)地加入數(shù)學(xué)活動(dòng)及數(shù)學(xué)問題的議論。 社會(huì)方面 一、自信仰培養(yǎng) 敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，有改正的愿望和行動(dòng)。 二、人際交往 有禮貌的與周邊熟諳的人打招呼、談話。 三、行為規(guī)矩 容許聽從成人和同伴警告，不做危害的事。 四、民俗文化 知道中國的首都是北京，熟悉并崇敬國徽，會(huì)唱國歌，為自己是中國人而驕傲。 美術(shù)方面 一、興趣與審美 1、熱愛加入多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。 2、引導(dǎo)幼兒賞識(shí)感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步察覺周邊環(huán)境和美術(shù)作品中美的才能。 3、引導(dǎo)幼兒賞識(shí)作品的造型、色調(diào)、構(gòu)圖、感受對(duì)稱、均衡美、初步學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)美。

15、4、能根據(jù)自己的閱歷和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習(xí)用語言、動(dòng)作、表情、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 二、繪畫 1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技能表現(xiàn)自己獨(dú)特的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。 2、引導(dǎo)幼兒用色調(diào)和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動(dòng)態(tài)布局和簡(jiǎn)樸情節(jié)。 3、培養(yǎng)幼兒對(duì)色調(diào)的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、留神深淺、冷暖顏色的搭配。 4、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出，合理布局。 三、手工 1、引導(dǎo)幼兒較純熟地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。 4 2、啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡(jiǎn)樸的

16、情節(jié)。 3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用多種技法折出物體的各種片面，組合成整體物象。 4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。 三、概括措施 1、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教導(dǎo)內(nèi)容相符合的教導(dǎo)環(huán)境，為幼兒營造輕松、喜悅的嬉戲空氣，合理地布置與安置各個(gè)區(qū)角，為幼兒供給自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)遇，讓幼兒井然有序地高興學(xué)習(xí)。 2、營造高興的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的心緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。 3、持續(xù)以主題活動(dòng)的形式開展教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，提防查看孩子的處境，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的進(jìn)展 4、充分利用

17、電教設(shè)備制作課件，舉行現(xiàn)代化教學(xué)。 5、生動(dòng)運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本地資源，表達(dá)“生活即教導(dǎo)”的教導(dǎo)觀念，持續(xù)開展生成活動(dòng)，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，表達(dá)幼兒的主體性。 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇4 一、凈化室內(nèi)環(huán)境、做好消毒工作 班級(jí)老師每天定時(shí)開窗戶適度通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽光射入室內(nèi)。然后做好用餐安好，防止幼兒病從口入。教師定期對(duì)幼兒生活用品清洗消毒。 二、抓好入園幼兒的晨午間檢查工作 幼兒一入園，保健老師就留神查看孩子的精神狀況，對(duì)發(fā)熱、精神狀況不佳的幼兒舉行緊密地查看，實(shí)時(shí)采取相應(yīng)的治療措施。 三、我幼兒園班級(jí)老師每天要對(duì)缺席幼兒及早查明理由，并留神增減幼兒衣服，使幼兒身體逐步適應(yīng)環(huán)境氣溫

18、，擁有抗御風(fēng)寒的才能 加強(qiáng)幼兒運(yùn)動(dòng)健身，教師率領(lǐng)幼兒在涼快的晨風(fēng)中漫步、跑步、嬉戲，積極磨練，鞏固抗病才能，為渡過即將到來的寒冬作充分的預(yù)備。 四、強(qiáng)化消毒措施，嚴(yán)把消毒關(guān) 傳染病的傳播媒介主要是空氣傳播和接觸傳播，消毒工作是杜絕疾病傳播的關(guān)鍵。幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，對(duì)孩子生活、活動(dòng)空間采用開窗通風(fēng)和每日紫外線燈消毒;幼兒餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具嚴(yán)格舉行高溫消毒、消毒液消毒;門把手、扶手、臺(tái)面、桌面等幼兒頻繁接觸的地方，每日早、晚用消毒液浸泡過的抹布擦拭;盥洗室、寢室地面每日用消毒液浸泡消毒、紫外線燈殺菌。嚴(yán)格的消毒措施確保了幼兒園內(nèi)外環(huán)境明凈感激。 1、幼兒實(shí)行一人一杯一巾專用

19、制度。 2、餐具用消毒柜、活動(dòng)室用紫外線燈或消毒液定時(shí)消毒并做好記錄。 3、定期對(duì)幼兒的被褥、圖書、玩具舉行消毒。 4、做好疾病預(yù)防工作，把好晨檢關(guān)，察覺傳染病實(shí)時(shí)消毒隔離，并實(shí)時(shí)通知家長送醫(yī)院治療。 5、園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生：由專人負(fù)責(zé)，每天堅(jiān)持清掃一次，隨時(shí)保潔，各種大型玩具每周堅(jiān)持擦洗并消毒一次。 6、各班：每天一小掃，隨時(shí)保潔，玩具每周清洗消毒一次，幼兒口杯每天堅(jiān)持清洗，擦手巾每周清洗消毒一次，碗筷勺每餐清洗消毒，餐前桌子用肥皂水或消毒液擦洗消毒。 五、是加強(qiáng)晨檢工作，嚴(yán)把“入?！标P(guān) 每天安置兩名晨檢老師在校門口給幼兒測(cè)體溫、查看口腔、手部是否奇怪，察覺孩子有流感或其他傳染病病癥，實(shí)時(shí)請(qǐng)家長帶

20、孩子到醫(yī)院診治，并對(duì)入園幼兒舉行全日查看、記錄;對(duì)缺勤幼兒細(xì)致登記并實(shí)時(shí)向家長問詢治療處境，如幼兒因患傳染病請(qǐng)假，立刻上報(bào)，保健醫(yī)實(shí)時(shí)采取消毒等預(yù)防措施。 六、是加強(qiáng)保育工作，鞏固幼兒體質(zhì) 加強(qiáng)膳食養(yǎng)分，讓孩子多吃蔬菜、水果，確保養(yǎng)分均衡;保證孩子午休睡眠質(zhì)量，起床實(shí)時(shí)促使幼兒穿好衣物，制止流感發(fā)生;戶外活動(dòng)根據(jù)天氣處境隨時(shí)留神為幼兒增減衣服;教導(dǎo)幼兒講好個(gè)人衛(wèi)生，鞏固抗病才能。 七、是加強(qiáng)食品安好購買監(jiān)視工作 嚴(yán)格執(zhí)行食堂食品購買制度，確保進(jìn)貨渠道正規(guī)、食品嶄新、儲(chǔ)存科學(xué);保證食物烹調(diào)方法得當(dāng)、生熟分開、飯菜24小時(shí)留樣，杜絕腸道傳染病的發(fā)生。食堂：清洗消毒工作嚴(yán)格按照食堂衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及我園制定

21、的各種制度、規(guī)定執(zhí)行，每周定時(shí)對(duì)餐具、用具及空氣舉行消毒。做好每天每餐的食物品嘗、留樣、查看、登記等工作，杜絕添置無證、腐爛、變質(zhì)等有損于健康的食品。 1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期舉行一次養(yǎng)分分析，每周食譜向家長公布。 2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前打定，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。 3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒心緒高興，潛心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的養(yǎng)分價(jià)值及對(duì)生長發(fā)育的好處。 八、衛(wèi)生習(xí)慣 1、睡眠習(xí)慣 足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教導(dǎo)，教

22、師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒高興入睡。 2、盥洗習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。 3、學(xué)會(huì)整理，幼兒活動(dòng)室中，要養(yǎng)成那里拿的東西那里放，并歸放整齊的好習(xí)慣。大班幼兒要學(xué)會(huì)自己整理床鋪。 4、班級(jí)衛(wèi)生習(xí)慣和行為模范結(jié)合起來，在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí) #104394 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇5 新學(xué)期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒和各項(xiàng)才能都有所提高，體質(zhì)有所鞏固，全班幼兒都容許上幼兒園，適應(yīng)集體生活，能愛學(xué)習(xí)，喜歡集體，團(tuán)結(jié)友愛，大片面幼兒在老師的指點(diǎn)下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和小摯友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣，初步的生活自理才能。我結(jié)合本班幼兒的年齡

23、特征和身心進(jìn)展規(guī)律，為確保工作的順?biāo)扉_展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作籌劃。 一、加強(qiáng)政治思想工作。 努力加強(qiáng)政治思想和專業(yè)理論學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。喜歡幼教事業(yè)，保護(hù)幼兒，履行工作崗位責(zé)任制。 二、生活管理方面。 1、專心培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進(jìn)餐習(xí)慣。 2、做好班級(jí)的衛(wèi)生清潔和消毒工作。 3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。 三、衛(wèi)生保健方面。 1、做好安好工作。 2、做好春季的疾病預(yù)防工作，確保幼兒健康進(jìn)展和生命安好。 3、做好對(duì)疾病的教導(dǎo)和預(yù)防工作。 四、保育教導(dǎo)方面。 1、合作教師組織好各種教導(dǎo)活動(dòng)。 2、培養(yǎng)幼兒的生活自理才能、

24、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和才能。 3、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安好教導(dǎo)和自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。 4、專心做好家長的溝通工作。 5、做好幼小貫穿工作。 總之，我將努力把工作，確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安好、衛(wèi)生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、喜悅的成長。 幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)慌張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了?；叵脒@學(xué)期，繁忙而高興的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的勞績。本學(xué)期我專心做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。 一、思想品德 本人能積極加入政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜歡集體，按照調(diào)配，對(duì)班級(jí)工作專心負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

25、以積極熱心的心態(tài)去完成園里安置的各項(xiàng)工作。積極加入園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到細(xì)心、愛心、公允、崇敬地對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、本學(xué)期取得的勞績 (一)教導(dǎo)工作 在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，提防個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生高興的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地加入公開課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有扶助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)識(shí)面，為教

26、學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)遇與條件，供給充沛的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在加入活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和掌管事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留神教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)樸的生活學(xué)識(shí)閱歷，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的才能。 2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中專心備課，做好課前的物質(zhì)打定和學(xué)識(shí)打定工作。留神將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提高自身才能與寫作才能。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，專心領(lǐng)會(huì)了新綱要精神。 4、專心填寫周、月

27、籌劃及各種表格。 5、專心做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反應(yīng)。 6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供給幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展才能。 (二)保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于加入集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)切集體，關(guān)切同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有聰慧、有禮貌的好孩子，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長觀法，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起校正幼兒不良的習(xí)慣。 1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加

28、強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有根基上有了確定的進(jìn)展。 2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥感激舒適。 3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具專心地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安好使用。積極合作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。 4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情高興。提防培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。 5、勤為幼兒剪指甲，制止抓傷的安好事故發(fā)生。留神查看幼兒不同的破壞性行為，教師賦予實(shí)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。 6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡查，保證午睡時(shí)室

29、內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。 7、經(jīng)過班級(jí)教師的共同合作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。 (三)安好工作 安好工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安好，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安好的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)。 1、教給了幼兒一些安好學(xué)識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安好意識(shí)和自護(hù)才能。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危害時(shí)，會(huì)大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，制止幼兒吃錯(cuò)藥。 3、加強(qiáng)一日活動(dòng)

30、各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，專心填寫交班內(nèi)容。 (四)家長工作 1、主動(dòng)親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的處境。 2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式舉行訪問。這使我更了解幼兒在家的處境，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密。 3、讓家長參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園查看孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長緊密聯(lián)系，使記錄得到較好的

31、結(jié)果，真正的扶助到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并制定了適合的教導(dǎo)措施，并記錄家訪處境。更好地做到家園同步教導(dǎo)。 5、與家出息行了緊密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)，提高了家長、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，合作幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期分外忙也分外累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中察覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，提防幼兒自身才能的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)

32、主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地舉行專題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好! #104392 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇6 喜悅的暑期伴著秋雨的腳步終止了，新的一個(gè)學(xué)期在慌張而有序的空氣中開頭了。孩子們又開心地回到幼兒園學(xué)習(xí)、生活和嬉戲。我們持續(xù)在綱要的精神引領(lǐng)下，專心學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教導(dǎo)觀念，轉(zhuǎn)變教導(dǎo)行為。使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班有幼兒37名，其中男孩29名，女孩8名。男女孩比例偏差較

33、大，開放班級(jí)氣氛活躍。經(jīng)過了中班一年的學(xué)習(xí)，大片面幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，但我們也看到存在的一些問題，男孩人數(shù)偏多，個(gè)別幼兒的行為常用規(guī)還有待加強(qiáng)。針對(duì)缺乏之處，我們將在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教導(dǎo)教學(xué)中有效滲透了相關(guān)教導(dǎo)，夢(mèng)想通過新學(xué)期的努力，讓幼兒各方面的才能都有確定的進(jìn)步。更加是要養(yǎng)成每一位幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作才能和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。 二、教導(dǎo)教學(xué) 根據(jù)大班幼兒的興趣和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定每月、每周、每日教學(xué)籌劃，有籌劃有目地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，合理利用，整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。留神每個(gè)幼兒身上

34、的閃光點(diǎn)，對(duì)他們舉行適當(dāng)表揚(yáng)，對(duì)于那些較好動(dòng)的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)遇，持續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園談話，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒舉行訓(xùn)練、嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行處境，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)矩。 (一)語言領(lǐng)域 1、分級(jí)閱讀重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀才能，扶助幼兒掌管閱讀的方法，學(xué)習(xí)用完整地話表達(dá)每一項(xiàng)的大致內(nèi)容。 2、能領(lǐng)會(huì)地說出自己想說的事。 3、情愿與人交談，說話有禮貌。 4、留神傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語。 5、能聽懂故事，看圖書。 (二)數(shù)學(xué)領(lǐng)域 1、九珠心算培養(yǎng)幼兒動(dòng)手才能和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的

35、數(shù)概念體會(huì)數(shù)在身邊。 2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、讓幼兒獲得一些簡(jiǎn)樸的數(shù)學(xué)初步學(xué)識(shí)技能。 4、從小扶助幼兒樹立解決問題的數(shù)學(xué)思想，進(jìn)展幼兒思維才能。 (三)藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受并愛好環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。 2、能積極加入并熱愛藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、能用自己熱愛的方式舉行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 (四)社會(huì)領(lǐng)域 1、扶助幼兒進(jìn)展其主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)生活和參與共同生活創(chuàng)辦性的人格傾向。 2、扶助幼兒進(jìn)展最根本的傾向的和行為習(xí)慣傾向。 (五)健康領(lǐng)域 1、培養(yǎng)幼兒生活，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有根本的生活自理才能。 2、促進(jìn)幼兒身心健康，能在集體生活中心緒安定，

36、高興。 3、讓孩子熱愛加入各種體育活動(dòng)，運(yùn)作協(xié)調(diào)，靈敏。 4、讓孩子懂得必要的安好及保健常識(shí)，學(xué)會(huì)養(yǎng)護(hù)自己人身安好。 (六)科學(xué)領(lǐng)域 1、對(duì)周邊的事物現(xiàn)象感興趣，有奇怪心和求知欲。 2、能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題。 3、保護(hù)動(dòng)植物，關(guān)切周邊環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 三、本學(xué)期月份工作籌劃安置 九月份： 1、整理園內(nèi)、外環(huán)境布置，為幼兒營造感激舒適的環(huán)境。 2、迎接新生入園，穩(wěn)定新生心緒，熱心接待家長來訪，積極做好家訪工作。做好常規(guī)的模范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。建立良好的教導(dǎo)教學(xué)常規(guī)。 3、制定班上的學(xué)期教學(xué)籌劃，月籌劃，每周教學(xué)及教案。要求：熟諳教材，因材施教，

37、根據(jù)各學(xué)科內(nèi)容制定籌劃，結(jié)合本園舉行教學(xué)。 4、加強(qiáng)“國慶”長假的安好教導(dǎo)。 十月份： 1、制定班上的學(xué)期工作籌劃，務(wù)必根據(jù)各年齡段幼兒進(jìn)展目標(biāo)及要求來寫籌劃，要求目標(biāo)明確，使幼兒天性全面進(jìn)展。 2、對(duì)舉行愛國主義教導(dǎo)，國防學(xué)識(shí)教導(dǎo)。 3、加強(qiáng)安好常規(guī)教導(dǎo)、文明紀(jì)律養(yǎng)成，形成幼兒良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理才能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樂于扶助別人。 4、加強(qiáng)安好教導(dǎo)，提高幼兒自我養(yǎng)護(hù)意識(shí)。 十一月份： 1、加強(qiáng)衛(wèi)生、安生方面檢查、監(jiān)視工作。 2、積極打定加入消防日(119)活動(dòng)“安好在我心中”。 十二月份： 1、開展迎新年慶“元旦”(我大一歲了)主題活動(dòng)。 2、積極加入分園的觀摩活動(dòng)。 一月份

38、： 1、做好期未的教導(dǎo)評(píng)價(jià)。 2、做好期未工作安置，寫好工作總結(jié)。 3、做好寒假財(cái)產(chǎn)保管，財(cái)物清點(diǎn)。 4、做好寒假幼兒安好教導(dǎo)， 總之，本學(xué)期我們將根據(jù)本班實(shí)際處境，并結(jié)合上學(xué)期的閱歷以及家長的建議，經(jīng)過議論我們擬定了本學(xué)期教導(dǎo)教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將供給多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)遇，充分利用各種資源，以喜悅的學(xué)習(xí)方式陪伴幼兒一起體驗(yàn)這有意義的一學(xué)期。 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇7 一、班級(jí)處境分析 本班現(xiàn)有幼兒43名，男孩22名，女孩21名。我班大多數(shù)幼兒在性格上表達(dá)得活潑開朗，擅長交往，熱愛采納新學(xué)識(shí)，熱愛加入集體活動(dòng)，良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣已養(yǎng)成，生活自理才能及有確定的安好養(yǎng)護(hù)意識(shí)。我班的孩子更加熱愛玩

39、嬉戲，看圖書，聽故事，會(huì)用普遍話積極與人交流，能大膽地表現(xiàn)自己。也對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律很感興趣，會(huì)運(yùn)用多種感官方式舉行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽的習(xí)慣還需要加強(qiáng)，同伴間的共享合作有待于進(jìn)一步提高。 二、主要工作重點(diǎn) (一)班級(jí)工作管理目標(biāo) 1、安好： 知道必要的安好保健常識(shí)，學(xué)習(xí)自我養(yǎng)護(hù)。 2、教學(xué)： (1)健康：具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理才能。 (2)語言：培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣，能用普遍話在集體面前大膽陳述。 (3)社會(huì)：容許與人交往，學(xué)習(xí)解決一些同伴間沖突的方法。 (4)科學(xué)：對(duì)周邊事物的變化敏感，對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣。 (5)藝術(shù)：熱愛加入藝術(shù)活動(dòng)，

40、并能大膽表現(xiàn)。 (二)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，激勵(lì)幼兒自律，形成優(yōu)良班風(fēng)。 但在自律方面還表現(xiàn)得不夠夢(mèng)想。在開學(xué)時(shí)，總有一小片面男孩子熱愛在課間奔跑打鬧，一不提防就有人來告狀，說：某某小摯友打人了。為了消釋這一現(xiàn)象，我們共同磋商對(duì)策采取了以下做法： 首先，讓幼兒學(xué)習(xí)大班幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)，讓他們懂得學(xué)習(xí)中、生活中理應(yīng)遵守的日常行為模范，懂得常規(guī)的重要性。通過組織幼兒議論：假設(shè)沒有常規(guī)限制會(huì)怎樣?讓幼兒在自己的自由發(fā)言中察覺常規(guī)的重要性。其次，在班內(nèi)評(píng)比常規(guī)好孩子，每周一次上榜表揚(yáng)，讓幼兒覺得自覺遵守常規(guī)是件很榮譽(yù)的事情。結(jié)果，每天對(duì)班內(nèi)的一些優(yōu)良表現(xiàn)實(shí)時(shí)表揚(yáng)，激勵(lì)幼兒自覺形成自律。 (三)積極開展活動(dòng)，豐富

41、幼兒生活，提高幼兒質(zhì)量。 為了讓幼兒感到幼兒園生活的五彩繽紛，讓他們更加熱愛幼兒園，我們班在園及年級(jí)組的領(lǐng)導(dǎo)下，積極加入了一些競(jìng)賽活動(dòng)，自己班內(nèi)也開展了大量小摯友愛好的活動(dòng)，促進(jìn)了幼兒的思維進(jìn)展，形成了猛烈的集體榮譽(yù)感和活潑開朗的性格，也在班內(nèi)凝成了一股團(tuán)結(jié)互助發(fā)憤向上的精神風(fēng)貌。 (四)做好家園合作工作。 1、持續(xù)全面專心地學(xué)習(xí)綱要精神，統(tǒng)整各方教導(dǎo)資源，形成教導(dǎo)合力，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 2、以幼兒園為核心，開展好各類家園合作活動(dòng)。 3、做好家園橋宣傳工作，實(shí)時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)籌劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小貫穿的教導(dǎo)文摘。 4、為有效做好幼小貫穿工作，從本學(xué)期開頭，我們就開頭向家長推舉，指導(dǎo)家長更加有效

42、地為孩子升入小學(xué)作打定。 5、為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的表示和提高，我們制定了豐富多彩的喜悅餐前活動(dòng)，有嬉戲，有學(xué)習(xí)，有表演，有練習(xí)，有消遣。 6、采用多途徑、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動(dòng)起來，為幼兒的進(jìn)一步進(jìn)展做努力。(幼兒成長檔案，家長座談，教師家訪，家園聯(lián)系，家長會(huì)，幼兒園開放活動(dòng)等等) 7、開設(shè)家教熱線，隨時(shí)與家長交流、探討，一起攜手解決難題。 三、月工作安置 九月份： 1、熱心接待插班生，使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。同時(shí)穩(wěn)定舊生心緒，形成良好的班級(jí)常規(guī)。 2、召開家長會(huì)，匯報(bào)本學(xué)期的工作安置，增進(jìn)家長對(duì)班級(jí)工作的了解，是家長合作班級(jí)工作。 3、組織幼兒舉行地震演習(xí)，提高幼兒安好意識(shí)

43、吉臨危急應(yīng)變才能。 4、專心排練早操，組織幼兒舉行學(xué)習(xí)。 5、花名冊(cè)及幼兒預(yù)防接種證落實(shí)。 十月份： 1、結(jié)合國慶及秋天特征開咱活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒喜歡環(huán)境、喜歡大自然、喜歡祖國的情感。 2、專心組織早操活動(dòng)，迎接家長半日開放日活動(dòng)的到來。 3、打定教材，組織聽課。 4、撰寫教學(xué)論文，加入園論文評(píng)比。 5、組織幼兒舉行繪畫比賽。 6、元旦文藝匯演的落實(shí)工作。 十一月份： 1、專心備課，做好教導(dǎo)活動(dòng)觀摩打定。 2、專心組織家長半日開放日活動(dòng)，讓家長真是了解幼兒在園生活。 3、組織幼兒舉行期中測(cè)試。 4、持續(xù)穩(wěn)定良好的班級(jí)常規(guī)。 5、加強(qiáng)元旦文藝匯演的舞蹈訓(xùn)練。 十二月份： 1、班級(jí)環(huán)境布置，營造節(jié)日氣

44、氛，開展迎新年的活動(dòng)。 2、制作區(qū)域活動(dòng)教材，迎接區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。 3、組織幼兒舉行講故事比賽。 4、鼓動(dòng)家長加入家教學(xué)識(shí)講座，提高育兒水平。 5、做好元旦文藝匯演打定工作。 6、做好班級(jí)教學(xué)成果匯報(bào)活動(dòng)打定。 元月份： 1、合作保健室做幼兒身高、體重、視力的測(cè)查工作。 2、做好每月一次的家園共育活動(dòng)。 3、元旦文藝匯演 4、針對(duì)幼兒的實(shí)際處境，填好幼兒進(jìn)展評(píng)估手冊(cè)。 5、合作后勤人園做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)及歸還工作。 大班秋季學(xué)期教學(xué)籌劃篇8 一、指導(dǎo)思想 以園部提出的服務(wù)、進(jìn)展、創(chuàng)新、育人為目標(biāo)，進(jìn)一步解放思想、更新觀念、提高素質(zhì)、鞏固水平，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)才能，努力做到善解人意、和藹

45、可親、熱心大方、和諧喜悅。 二、主要任務(wù) 1、加強(qiáng)作風(fēng)創(chuàng)辦、提高服務(wù)水平。 專心學(xué)習(xí)園部關(guān)于作風(fēng)創(chuàng)辦活動(dòng)籌劃，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，深刻理解加強(qiáng)作風(fēng)創(chuàng)辦的重要性和必要性。專心加入園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)切時(shí)事、了解時(shí)政、理解時(shí)局、信任政黨，養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、細(xì)心服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱心，不斷提高服務(wù)水平。 2、鞏固專業(yè)意識(shí)、提高科研水平。 按照?qǐng)@部提出的提高學(xué)歷、培養(yǎng)才能、鞏固實(shí)力、開發(fā)潛力的師資創(chuàng)辦要求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)以致用，將生態(tài)式教導(dǎo)觀念融會(huì)貫串，并且不斷總結(jié)

46、教導(dǎo)教學(xué)心得，撰寫論文和教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實(shí)踐相結(jié)合;操作和總結(jié)相結(jié)合。 3、做到保教結(jié)合、提高保育水平。 保教結(jié)合一向都是幼兒園工作重點(diǎn)，教師之間相互合作、相互支持、協(xié)調(diào)工作、共同進(jìn)步。保育教師在做好清潔、消毒工作的根基上，也多加強(qiáng)學(xué)習(xí)，了解班級(jí)教導(dǎo)工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結(jié)合，提高保育水平。 三、工作重點(diǎn)和方法措施 (一)專心加入政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。 1、專心加入園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)作風(fēng)創(chuàng)辦的意識(shí)，完善作風(fēng)創(chuàng)辦的熟悉，提高作風(fēng)創(chuàng)辦的才能，將提高服務(wù)質(zhì)量做為工作重點(diǎn)，樹立正確的服務(wù)觀。 2、以園部提出的提高學(xué)歷、培養(yǎng)才能、鞏固實(shí)力、開發(fā)

47、潛力的要求為目標(biāo)，加入學(xué)歷考試、學(xué)習(xí)幼兒園英語口語、學(xué)習(xí)制作課件、學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)觀念等，樹立正確的學(xué)習(xí)觀。 3、專心加入各教研組活動(dòng)，實(shí)時(shí)吸收新的信息，謙遜好學(xué)、不恥下問、主動(dòng)斟酌、擅長總結(jié)，并學(xué)以致用、融會(huì)貫串，樹立正確的教導(dǎo)觀。 (二)切實(shí)做好日常教學(xué)工作，提高服務(wù)質(zhì)量。 1、持續(xù)開展主題活動(dòng)，各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教導(dǎo)相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境相融合，主題與區(qū)域相融合，主題與嬉戲相融合。 2、不斷加強(qiáng)綱要及生態(tài)式教導(dǎo)活動(dòng)的學(xué)習(xí)，深入開展園本課程的研究，激勵(lì)教師理論和實(shí)踐相結(jié)合，操作和總結(jié)相結(jié)合，留神收集和積累資料，反思和總結(jié)成果，每學(xué)期撰寫一篇論文，每學(xué)期出一本主題夾。 3、根據(jù)各班特色

48、，開展葉子、龜兔賽跑、小馬過河、旋轉(zhuǎn)樂園、畢業(yè)了等主題活動(dòng)，教師提防收集素材，運(yùn)用生動(dòng)多樣地教導(dǎo)模式，活動(dòng)前有籌劃有打定，活動(dòng)中有對(duì)話有記錄，活動(dòng)后有分析有反思。 4、開展區(qū)域和主題相融合的教導(dǎo)模式，創(chuàng)設(shè)嬉戲空氣，豐富區(qū)域材料，得志嬉戲需求，促進(jìn)幼兒進(jìn)展。 5、按時(shí)開展豐富的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，確保幼兒的一日活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身體各機(jī)能協(xié)調(diào)的進(jìn)展。 6、運(yùn)用家長園地、家長會(huì)等方法與家長交流、溝通，使家長實(shí)時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)、教學(xué)活動(dòng)、幼兒在園處境，更好地合作班級(jí)工作。開發(fā)每日教學(xué)公布欄，表示班級(jí)教學(xué)動(dòng)態(tài)。 (三)真正做到保育教導(dǎo)結(jié)合，提高保育質(zhì)量。 1、加強(qiáng)保教結(jié)合意識(shí)，學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理念，為幼兒成長

49、供給良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。 2、保育老師嚴(yán)格遵守護(hù)生清潔制度，堅(jiān)持每日清潔，周周小掃，月月大掃，為幼兒供給衛(wèi)生、感激、亮堂的環(huán)境;堅(jiān)持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定點(diǎn)消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒供給無菌、無害、無污染的環(huán)境。 3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)那么、清潔消毒制度，不斷提高工作質(zhì)量，并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互監(jiān)視、相互提高的工作空氣，堅(jiān)持書寫保育筆記，記錄心得。 (四)不斷鞏固科研意識(shí)水平，提高科研質(zhì)量。 1、持續(xù)開展生態(tài)式和蒙式教導(dǎo)研究，不斷鞏固科研意識(shí)和水平，提防學(xué)習(xí)、提防斟酌、提防探索、提防反思，真正做到學(xué)以致用。 2、積極探索生態(tài)式和蒙式教導(dǎo)相融合的教導(dǎo)模式，有籌劃有目的的開展主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)相結(jié)合，主題活動(dòng)和