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1、Good is good, but better carries it.精益求精,善益求善。信息技術(shù)基礎(chǔ)筆試試卷-福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考信息技術(shù)試題(信息技術(shù)基礎(chǔ))(考試時(shí)間:60分鐘;滿分:50分)注意事項(xiàng):1本卷共8頁(yè),答卷前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目涂寫在答題卡上。2每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦干凈后,再選涂其它答案。答案不能答在試題上。選擇題(共40題,每題1分,每題只有一個(gè)正確答案)A1著名的控制論專家維納提出:“信息就是信息,不是物質(zhì),也不是能量”,表明了A信息、物質(zhì)、能量同屬于資源B人類對(duì)信息的需求高于對(duì)

2、物質(zhì)的需求C人類對(duì)信息的需求高于對(duì)能量的需求D人類對(duì)物質(zhì)和能量的需求高于對(duì)信息的需求B2下列屬于信息范疇的是A電視機(jī)B上課鈴聲C課本D硬盤A3我省是受臺(tái)風(fēng)影響較嚴(yán)重的省份,每次臺(tái)風(fēng)來襲前,為了使損失降到最低,氣象部門都會(huì)及時(shí)通過廣播、電視、報(bào)紙、因特網(wǎng)等媒體發(fā)布消息。這主要體現(xiàn)了信息的A時(shí)效性和價(jià)值性B特殊性和真?zhèn)涡訡特殊性和傳播性D時(shí)效性和真?zhèn)涡訢4下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志是A印刷術(shù)的發(fā)明B文字的使用C造紙術(shù)的發(fā)明D語言的使用C5收聽電臺(tái)廣播,其主要的信息載體形式是A文字B視頻C聲音D圖像C6信息技術(shù)主要包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、微電子技術(shù)、通信技術(shù)和A醫(yī)療技術(shù)B勘探技術(shù)C傳感技術(shù)D工程

3、技術(shù)D7下列屬于現(xiàn)代通信技術(shù)應(yīng)用的是激光打印機(jī)手寫板手機(jī)因特網(wǎng)ABCDA8小李要到戶外采集圖像資料,下列合適的工具是A數(shù)碼相機(jī)B掃描儀CMP3播放器D話筒B9下列屬于IE瀏覽器默認(rèn)的圖標(biāo)是A10下列書寫完整的URL路徑是A/index.htmlBC/index.htmlDhttpC11目前因特網(wǎng)上常用的搜索引擎有:全文搜索引擎和A條件搜索引擎B動(dòng)詞搜索引擎C目錄搜索引擎D超鏈接搜索引擎B12若使用搜索引擎檢索北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”的相關(guān)信息,下列最有效的關(guān)鍵詞是A體育場(chǎng)B北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)C鳥巢D奧運(yùn)會(huì)C13為了撰寫本校用水情況的調(diào)查報(bào)告,小明擬訂了下列獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)的途徑,不合適的是A向

4、學(xué)校相關(guān)部門咨詢B對(duì)教師、同學(xué)進(jìn)行問卷調(diào)查C到圖書館查找D到學(xué)校用水場(chǎng)所實(shí)地考察D14某課外學(xué)習(xí)小組同學(xué)計(jì)劃以“全國(guó)交通建設(shè)與發(fā)展”為主題撰寫研究報(bào)告,并要制作成PowerPoint幻燈片。為此,他們制定了如下表所示的信息需求大綱:請(qǐng)問:若要采集“福建城市道路現(xiàn)狀”的資料,最便捷的采集途徑是A道路規(guī)劃專家、電視節(jié)目B問卷調(diào)查、電視節(jié)目C問卷調(diào)查、道路規(guī)劃專家D因特網(wǎng)、地圖B15小明計(jì)劃第二天上午到郊外踏青,所以他想了解第二天的天氣情況,因?yàn)樵趯W(xué)??措娨暋⑸暇W(wǎng)都不方便,在當(dāng)天的報(bào)紙上又找不到第二天天氣信息,所以,他可以采用的最快捷、簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確的方法是A到氣象局詢問B撥打天氣預(yù)報(bào)信息臺(tái)詢問C向同學(xué)

5、詢問D向家長(zhǎng)詢問C16下列屬于常用下載工具的是AAccessBOutLookCFlashGet(網(wǎng)際快車)DMediaPlayerD17下列適用于文本編輯的軟件是WordWinRAR記事本ExcelABCDC18如圖1所示,該文稿采用了表格排版,表格由A二行三列組成B三行三列組成C三行二列組成D二行二列組成B19如圖2所示,該文稿沒有用到的對(duì)象是A藝術(shù)字B動(dòng)畫C文字D圖片C20如圖3所示,該文稿采用的排版方式是A框架結(jié)構(gòu)B分欄排版C圖文混排D縱橫混排D21用Word編輯文稿時(shí),移動(dòng)文稿中的文字,用到的命令有A剪切、格式刷B復(fù)制、粘貼C復(fù)制、格式刷D剪切、粘貼C22“music.mp3”文件是一

6、種A文本格式文件B圖像格式文件C音頻格式文件D動(dòng)畫格式文件A23我們借助動(dòng)畫了解“嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星發(fā)射、變軌、繞月的整個(gè)過程,這主要體現(xiàn)了動(dòng)畫A生動(dòng)形象的視覺效果B圖像色彩豐富C方便網(wǎng)絡(luò)上快速傳播D音效震撼逼真A24下列適用于處理音頻文件的軟件是A音頻解霸B寫字板CFlashDPhotoshopB25Excel工作簿文件默認(rèn)的擴(kuò)展名是A.docB.xlsC.htmD.pptD26如圖4所示,計(jì)算參加各課程選修的學(xué)生人數(shù),應(yīng)使用的函數(shù)是AMinBMaxCAverageDSumC27如圖4所示,修改2班參加選修網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用課程的學(xué)生人數(shù),應(yīng)選中的單元格是AA5BB5CC5DD5D28如圖5所示,

7、計(jì)算住戶12月份水費(fèi),可在D3單元格中輸入公式AB3C3B=B3C3CB3C3D=B3C3A29如圖6所示,左右圖表的類型分別是A柱形圖和折線圖B餅圖和折線圖C柱形圖和面積圖D餅圖和面積圖D30如圖6所示,左右圖表分別表示中韓兩國(guó)在近三屆亞運(yùn)會(huì)上獲取的金牌數(shù)量和增長(zhǎng)比率,下列敘述中,不正確的是A左圖表可以直觀地表示中韓兩國(guó)在近三屆亞運(yùn)會(huì)上取得的金牌數(shù)量B右圖表可以直觀地表示中韓兩國(guó)在近三屆亞運(yùn)會(huì)上取得的金牌數(shù)的增長(zhǎng)比率C兩張圖表從不同的角度反映出中韓兩國(guó)體育運(yùn)動(dòng)的整體水平D圖表太簡(jiǎn)單,看不出什么內(nèi)容31下列信息來源中,最可靠的是A教科書上的內(nèi)容B聊天得到的消息C非法出版物上的廣告D網(wǎng)絡(luò)上的信息

8、32案例近期,股票市場(chǎng)行情火爆。某日,小張收到一封電子郵件,郵件中提到:“XX證券公司新開展網(wǎng)上股票交易業(yè)務(wù),請(qǐng)從Http:/echo/hiir/1683.htm網(wǎng)址登XX證券公司網(wǎng)站,并按該網(wǎng)站提供的方法將資金存入XXXX賬戶內(nèi),即可進(jìn)行委托證券交易活動(dòng)”。小林說:“這是一條欺詐信息,因?yàn)檫@可能是個(gè)虛假網(wǎng)址”;小張說:“既然有網(wǎng)址,可以試一試”。你覺得他們說的對(duì)嗎?A小林和小張說的都不對(duì)B小張說的對(duì)C小林和小張說的都對(duì)D小林說的對(duì)33下列關(guān)于信息安全策略的敘述,不正確的是A對(duì)信息系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行加密B在計(jì)算機(jī)機(jī)房中鋪設(shè)地毯C在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中安裝防火墻D對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)信息的用戶進(jìn)行身份認(rèn)證34案例某

9、人使用自己的電腦,非法登錄到某通訊公司的服務(wù)器中,破譯了部分用戶的賬號(hào)和密碼,并進(jìn)行非法操作,造成用戶數(shù)據(jù)丟失的嚴(yán)重后果。請(qǐng)分析,這一案例中所描述的信息安全威脅來自A自然災(zāi)害B意外事故C黑客攻擊D軟件漏洞35近來,小明啟動(dòng)計(jì)算機(jī)后,屏幕就彈出重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的對(duì)話框,重新啟動(dòng)后,又彈出該對(duì)話框。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是A病毒入侵B人為破壞C設(shè)備故障D數(shù)據(jù)丟失36下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的敘述,不正確的是A傳染性是計(jì)算機(jī)病毒最主要的特點(diǎn)B計(jì)算機(jī)病毒主要是由于人為操作不當(dāng)而引起的C計(jì)算機(jī)病毒會(huì)破壞計(jì)算機(jī)中的數(shù)據(jù)D計(jì)算機(jī)病毒是人為編制的程序37下列可能導(dǎo)致計(jì)算機(jī)感染病毒的行為是A播放正版DVD光盤B拔掉鼠標(biāo)C連接一個(gè)移動(dòng)硬盤D強(qiáng)行關(guān)機(jī)38為了減少計(jì)算機(jī)病毒帶來的危害,我們要注意做到在計(jì)算機(jī)中安裝殺毒軟件對(duì)計(jì)算機(jī)中的文件進(jìn)行備份提高信息安全意識(shí),不使用盜版軟件盡量不上網(wǎng),堵塞病毒傳播途徑ABCD3

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