2013高考岳麓版歷史總復習提能力訓練第2單元4講

1、(時間：45 分鐘滿分：100 分)一、選擇題(每小題 5 分，共 60 分)1歷史學家把君主制與殘余等同，認為在特定歷史環(huán)境下君主立憲制對社會發(fā)展有推動作用。下列認識不能論證這一觀點的是()政治A英國君主立 B英國君主立 C英國君主立 D英國君主立：題干所述體的確立使得英國走上了資產化的道路體的確立使議會及逐步掌握了治理國家的權力體的確立保留了君主，是殘余濃厚的表現(xiàn)體的確立對其他國家資產建立新制度影響巨大先生的觀點是對君主立憲制確立的積極作用的肯定。本題是逆向型選擇題，C 項表述錯誤，符合題意。：C2(2012臨沂模擬)自十八世紀開始，英國歷任首相須率其全體僚屬向國會負責，若國會不支持決策，

2、可能造成總辭，屆時國會需解散重選或改由執(zhí)政。英方式，實為近代何種制度之先聲(B三權分立)國此種政治A開明C責任內閣D：本題考查學生的分析判斷能力。題干材料描述的是英國首相、內閣與國會的關系，這反映了責任內閣制的特點。：C3中新網(wǎng)，后，英國聞訊十分，特別向表達哀悼。英國隨即召開緊急會議，決定向提供人道。對此，下列說法準確的一項()A英國 B英國 C英國D英國今天仍可左右行為履行了國家元首的職責是英國國家的實際決策機構的哀悼行為與國家無關：本題考查英國君主立憲制的特點。在這種體制下，英王不能左右的行為，故A 錯誤；英國議會是國家的實際決策機構，故 C 錯誤；英王是國家的象征，對外代表英國，故 D

3、錯誤。英王作為國家的象征，向表達哀悼，履行了國家元首的職責。：B4(2012合肥模擬)界的碰撞一書中把史學界小格教授在自 1776 年以來與世歷史上總統(tǒng)“失敗”。把評價為“接近偉大/失敗”。把“平庸”。其中因為這三位總統(tǒng)都曾被眾議院提出彈劾，這主要體現(xiàn)了()A法律至上的原則B分權制衡的原則C兩治的D制的優(yōu)越性歷史上總統(tǒng)被彈劾主要是因為違背，材料僅是眾議院對彈劾，沒：有總統(tǒng)對眾議院的制約，體現(xiàn)不出分權制衡，也體現(xiàn)不出 C 項和 D 項內容，故選 A項。：A5(2012濟南模擬)學者峰認為，長壽的秘訣在于“權力必須受到制約和平衡”。“的建國史是先有各州，后有，就不得不尊重各州已有的權力。除明確授予

4、的權力(如權、宣戰(zhàn)權、管理州際貿易和對外貿易權、貨幣發(fā)行權等)和明確這段材料所說的是( AB地方(州)和各州擁有的權力(如)、行政和司法的制衡、鑄幣等權力)外，其余權力皆由各州保留”。()的制衡CD內各地區(qū)和社會的制衡內各個社會和階層利益的平衡：由材料中信息“除明確授予的權力和明確各州擁有的權力外，其余權力皆由各州保留”可知為 B。：B6(2012廣州模擬)愛爾蘭民族主義頓因的成功而受到鼓舞，他告訴自己的同胞：“在確定當?shù)目尚行砸郧?，請始終朝看?！睈蹱柼m人可以看到()實行三權分立政體制定第一部資產總統(tǒng)由國會兩黨聯(lián)合選出實行和地方分權的制ACB D人間接選出，法國總統(tǒng)由國會兩黨聯(lián)合選出，故表述錯

5、誤，排由：除。：D719 世紀英國一位著名說，1787 年是“在特定的歷史時期人類智慧和意志所創(chuàng)造出的最美妙的杰作”。則認為“它最先承認了，同時確認了存在于的有色人種制”。對兩種評價的解讀正確的是()A“特定的歷史時期”：兩黨制形成時期B“最美妙的杰作”：邦聯(lián)制賦予權力C“最先承認了”：世界上最早實行代議制D“有色人種制”：體現(xiàn)了該的局限性：的兩黨制形成于 19 世紀，A 不正確；1787 年實行制，排除 B；英國早在之前就確立了代議制，C 不正確；D 反映了該允許制度的存在，這正是它局限性的表現(xiàn)。：D8以下是某位老師在課件里展示的某國部分條文，其最有可能來自()A權利法案 C法蘭西第三：由“

6、B1787 年D德意志總統(tǒng)”可排除 A、D 兩項，因為英德實行君主立憲制；從產生方式和參議院贊同下解散眾議院可進一步排除 B，因為由各州團選出。：C9(2012模擬)“一票贏得”的法蘭西第三稱為從窗縫潛入的共和國，有人它會很快倒塌，但它出乎意料地發(fā)展了 70 多年之主要原因是()A不斷對外擴張C強化B以法律的形式確立的D責任內閣制的高效運轉：此題考查的是對法蘭西第三的理解。根據(jù)題干提供的信息和所學史實可知雖然第三的建立是共和派對君主立憲派僅以一票獲勝，但是通過 1875 年明確規(guī)定法國實行共和制，而且 1875 年凡曾過法國的成員不得當選總統(tǒng)，這樣就用法律阻斷了保皇派的圖謀。所以此題正確選項是

7、 B。權由眾議院與參議院兩院行使。總統(tǒng)， 由參議院和眾議院會議選出，參議院贊同下解散眾議院。：B10(2011杭州月考)1901 年，法國等 11 個國家迫使簽訂了。當時法國具有締結條的是()A總統(tǒng)C眾議院B參議院D：本題考查了法國 1875 年相關知識點。1875 年賦予了總統(tǒng)極大的權力，總統(tǒng)7 年，是國家元首和的最高統(tǒng)帥，任命文武、締結條約、實行大赦等；經眾議院同意任命內閣，經參議院同意解散眾議院。結合本題可知法國具有締結條的是總統(tǒng)。：A 11德意志和法蘭西第三的國家元首都擁有比較大的權力，但二者也有很大的不同，具體表現(xiàn)在()前者可以無條件任命內閣首腦，后者須經參議院同意方可任命內閣 前者

8、終身，后者七年前者幾乎不受任何制約，后者受到議會的制約 前者擁有的絕對權力大于后者A C：德意志B D由世襲產生，在內擁有權力，其中包括任命內閣首腦。而法蘭西第三總統(tǒng)七年，必須經參議院同意才可以任命內閣，權力受到很大的制約，其絕對權力要小于德國。由上述分析可知全部符合史實。答案為 D。：D12(2012聊城模擬)下列圖表內容與各國資產陳述，右側是對陳述的推論。其中表述不正確的是(或進程有關，左側是史實)：本題考查學生史論結合的能力。1832 年議會使工業(yè)資產加強了在議會中的作用，故 A題意。史實推論A1688 年英國發(fā)生了“光榮”工業(yè)資產加強了在議會中的作用B1785 年法蘭西第三頒布法國從法

9、律上正式確立了共和政體C國家權力分、司法和行政三部分1787 年實行“分權制衡”原則D普魯士通過完成了德一德國繼承了主義和傳統(tǒng)：A二、非選擇題(第 13 題 20 分，第 14 題 20 分，共 40 分)13(2012岳陽模擬)是社會中一項最重要、最基本的政治活動，是政治實施的重要方式之一。閱讀下列材料，回答問題。材料 1：為了避免某些有財有勢者，長期占據(jù)某些重要職位，雅典人設計出一種看似荒謬、實則十分有效的方法雅典人認為，那些財大氣粗、名聲顯赫的公民與那些不名一文、默默無聞的公民在同一起跑線上，一切都取決于神意或運氣。材料 2：1832 年法案規(guī)定，取消不滿 2 000 人的 56 個“地

10、區(qū)”議席空出的 143 個席位中，65 個給了新興大工業(yè)城市。1867 年法案還降低了選民資格(在)1918 年法案中，授予了年滿 30 歲的婦女以權。1928 年，又將婦女權的限制降為 21 歲材料 3：在的政治活動中，擁有政黨支持成為獲勝的重要條件。人數(shù)較少的小黨與第三黨很難戰(zhàn)勝以黨和作后盾的對手，在各種中，最后的角逐實際上是在這兩大黨之間進行。(1)材料 1 中“十分有效的方法”是指哪一價。(8 分)方式？試結合材料和所學知識加以評(2)據(jù)材料 2勢？(8 分)英國在方面發(fā)生的變化。這反映了近代政治怎樣的發(fā)展趨(3)材料 3 反映了什么政治現(xiàn)象？這一現(xiàn)象對產生了怎樣的影響？(4 分)：本

11、題從制入手，考查古今制度的變化。第(1)問根據(jù)所學和材料信息可知是抽簽制；“評價”要從正反兩方面分析。第(2)問“變化”從材料中不難看出“財產限制、婦女參政、工業(yè)資產權力增大”等信息?！摆厔荨币酶爬ㄐ缘恼Z言歸結。第(3)問“現(xiàn)象”從材料中歸結；“影響”應該從兩黨的屬性的角度分析其積極方面。：(1)方式：抽簽。評價：提供了公民參與政治的均等機會；忽視了參與政治者的能力與品德，易造成權力的。(2)變化：和限制逐漸降低；婦女取得權；新興工業(yè)資產獲得的參和權。趨勢：的主體范圍不斷擴大。(3)現(xiàn)象：兩黨政治。影響：了共和政體。14(2012無錫模擬)閱讀下列材料，回答問題。材料 1：英國國歌產生于 1

12、8 世紀 40 年代，是稱頌英國國王的歌曲。其大意是：“上帝，祝她萬壽，神佑。愿上帝恩澤長，選精品，傾寶囊，！愿她保律，使民心齊歸向，一致衷心歌唱，神佑！”材料 2：普魯士國王，普魯士歲入 700 萬(貨幣)，其中的600 萬被他用在了上。他終生堅信這樣的信條：“朕乃國王，故可為所欲為。”普魯士是他的私人，要按照他的意旨來管理人類的故事材料 3：英國：18 歲成為立憲君主學會了如何心平氣和地與首相共事，尊重的決策，哪怕她從心底里討厭這個首相。德意志二世是英國的外孫。在德意志的過程當中，首相成為整個德國人心目中的和偶像。1890 年，因為與二世在政策上發(fā)生，雖然一肚子委屈但還是被二世解除了首相職務。(1)英國資產為什么還要如此稱頌以后，英國國王逐漸處于“統(tǒng)而不治”的地位。但是，英國 歌？(6 分)完成德意志(2)結合材料 2大業(yè)的普魯士有何特點。(6 分)(3)結合材料 3 分析當時在國家中的地位。說明同樣作為立憲君主，祖孫二人的表現(xiàn)為什么會有如此大的差別？(8 分)：本題考查英、德兩國君主立憲制的區(qū)別。第(1)問結合英國君主立憲制下的象征性作用進行分析；第(2)問根據(jù)材料內容從、主