2018廣東省語文中考試題及答案

1、2018年廣東省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文說明：.全卷共6頁，滿分120分，考試時間為120分鐘。.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、 考場號、座位號，用 2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。.答題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液，不 按以上要求作答的答案無效。.本試卷設(shè)有附加題，共 10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但 全卷最后得分不得超過 120分。.考生務(wù)必保持答題卡的整潔。考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。一、基礎(chǔ)(24分

2、)1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)(1)蟬則千轉(zhuǎn)不窮， 。(吳均與朱元思書)(2)南宋詩人趙師秀約客中“ , ”的詩句表現(xiàn)了作者獨(dú)坐燈下的寂寞心情。(2分)(3)輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 , 。(岑參白雪歌送武判官歸京)(2分),飛鳥相與還。(陶淵明飲酒)(5)請把韓愈的左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘默寫完整。(4分)一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。 ? 。 , 。2.按拼音寫詞語。(4分)(1)有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲1 m x m ()的枝干就是一幅好畫。(2)這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里wmyen ()游動，一晃就消失了。(3) “j u g

3、 mg j in cu i (),死而后已“正好準(zhǔn)確地描述了他的一生。(4)希望你能夠客觀的分析前因后果，作為借鑒，以免ch Sg d do f u zh 6()。3.下列句子中加點(diǎn)詞語的運(yùn)用，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.少小離家老大回，看到家鄉(xiāng)如今田園荒蕪，我心里隱隱作痛。 B.她總是喜歡和別人比品牌、比檔次，這種攀比心理把她害得很苦。 C.我十分仰慕這位科學(xué)家，但當(dāng)我見到他時，內(nèi)心卻有點(diǎn)誠惶誠恐 。 D.登高望遠(yuǎn)，看到高山大川，滄海桑田的壯麗景色，我心潮澎湃。 .下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.在全國各行各業(yè)中進(jìn)一步改革開放的新形勢下，對高等院校的學(xué)科建設(shè)，專業(yè)設(shè)置以及培養(yǎng)

4、目標(biāo)都提出了新的更高的要求。（刪掉“在”和“下”）B.為激發(fā)同學(xué)們參與體育鍛煉的興趣，有人提議把校運(yùn)會可以改為體育節(jié)，這樣參與的同學(xué)或許會多些。（將“或許”移至“這樣”后）C.學(xué)霸就是學(xué)霸，他稍微思考，就十分自信地說出了這道難題的兩種解題方法，使在場 的同學(xué)都驚嘆不已。（將“稍微”改為“稍作”）D.許多觀眾看完 戰(zhàn)狼2激情滿懷，為祖國的強(qiáng)大而自豪， 使觀眾不約而同地喊出 “厲 害了，我的國”。（刪掉“使觀眾”）.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）詩經(jīng)包括：“風(fēng)”，地方樂調(diào)，風(fēng)詩是民間歌謠，反映勞動人民的生活和思想情感；“雅”，周王朝所在地的樂調(diào)，雅詩是宮廷詩歌；“頌”，祭祀時用的歌舞曲，頌詩是

5、廟堂祭祀詩歌。 雅詩和頌詩大多數(shù)反映統(tǒng)治階級的生活。國風(fēng)和部分小雅是勞動人民口頭創(chuàng)作，最有價(jià)值，開創(chuàng)了古代詩歌的光輝傳統(tǒng)，對后世詩歌產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過30字。（2分）（2）根據(jù)材料內(nèi)容，以“國風(fēng)”為描述對象，用上一種修辭方法，寫一句話。（2分）二、閱讀（46分）（一）（1。分）送東陽馬生序（節(jié)選）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走 送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道 ，又患無碩師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門

6、人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至 ，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余 雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥 滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸然若神人；余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 TOC o 1-5 h z .解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。（3分）（1）可送之（）（2）禮愈至（）（3）腰白玉之

7、環(huán)（）.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。（2）負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。.下列對文章的分析理解，不正確 的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文是一篇贈序，作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉，目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞娜恕.雖然作者幼時“無從致書以觀”，但“不敢稍逾約”的守信和“弗之怠”的堅(jiān)持，使他得以“遍觀群書”。C. “立侍左右” “俯身傾耳” “色愈恭，禮愈至”極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切。D.作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比，突顯作者對“口體之奉不若人”的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻苦。（二）（9 分）初，敦之舉兵也，劉隗勸帝

8、盡除諸王， 王導(dǎo)率群從詣闕請罪， 值將入，導(dǎo)呼!謂日：“伯仁，以百口累卿！ ” 直入不顧。既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言。及出，導(dǎo)猶在門。又呼不與 言。既出，又上表明導(dǎo)，言甚切至。敦既得志，問導(dǎo)曰：“周H、戴若思南北之望，當(dāng)?shù)侨?，無所疑也。”導(dǎo)不答。敦曰：“若不爾，正當(dāng)誅爾。”導(dǎo)又無言。導(dǎo)后料檢中書故事，見!表救己，殷勤款至。導(dǎo)執(zhí)表流涕，悲不自勝。（節(jié)選自晉書，有刪改）【注釋】敦：王敦，王導(dǎo)的堂兄。H （ yi）：周字伯仁。曾投奔王敦，與王導(dǎo)交好。9.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A.敦之舉 兵也/傅樂舉于版筑之間 B.直入不顧/直截了當(dāng)C. 不與言/客從外來，與坐談D

9、.南北之望./望塵莫及.請用三條“ /”給文中劃線句子斷句。（3分） 既見帝言導(dǎo)忠誠申救甚至帝納其言.結(jié)合選文，說說王導(dǎo)為什么“悲不自勝”。（3分）（三）（10分）微塑料一一海洋中的新型污染物李道季最近，一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏，據(jù)說英國王室將禁用一次性塑料吸管和塑料瓶。這一新聞再次引發(fā)了人們對海洋塑料污染問題的關(guān)注。塑料垃圾是海洋不能承受之重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年有1 000萬2 000萬噸的塑料垃圾進(jìn)入海洋，隨著時間的流逝破碎成不計(jì)其數(shù)的微塑料存在于水體中，這些塑料垃圾能夠存在數(shù)百年。微塑料指粒徑小于 5毫米的塑料個體。如今，微塑料的分布區(qū)域已遍及地球各個角落，從近岸河

10、口區(qū)域到大洋，從赤道海域到南北極， 從海洋的表層到大洋的超深淵帶，都有它的蹤跡。根據(jù)來源，微塑料可分為兩類：一類是初生微塑料，即微塑料粒，例如日化用品中含有的微塑料及在運(yùn)輸過程中因泄露而進(jìn)入環(huán)境的塑料微珠；另一類是次生微塑料，也就是體積較大的塑料垃圾經(jīng)物理、化學(xué)及生物降解作用，碎片化后形成的微塑料。海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。這是由于其與海洋食物鏈底端生物體積相當(dāng)，而且表面還可以附著微生物和其他海洋生物。在食物網(wǎng)的流動過程中， 對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。例如無法被消化也不容易排出體外的微塑料，在海洋生物的消化道中長期累積，使生物產(chǎn)生飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死亡； 微塑料

11、自身的化學(xué)毒性以及從環(huán)境中吸附的化學(xué)毒物，可能會對攝食的生物產(chǎn)生直接傷害，并且可能在食物鏈中各個層級的生物體內(nèi)富集。相對于漂浮的藻類和其他生物殘骸等自然物質(zhì)，微塑料的性質(zhì)穩(wěn)定， 但是，微塑料可能造成入侵物種及病原微生物的傳播。因?yàn)樵诤Ｑ蟓h(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船，能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行，其中部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌，可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響?，F(xiàn)在，荷蘭、澳大利亞和美國都發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置，該裝置對塑料垃圾有很好的收集效果。但問題的關(guān)鍵在于投入運(yùn)行后的管理，包括收集的塑料垃圾如何進(jìn)一步分類、利用等。此外，如果沒有政府的資金等方面的支持，推廣工作也會困難重重。面對現(xiàn)

12、在海洋塑料污染問題，我們從上到下都應(yīng)該行動起來。讓我們共同向海洋中的“新型污染物”宣戰(zhàn)?。ㄟx自人民日報(bào)2018年4月13日，有刪改）鏈接：科學(xué)家已經(jīng)在許多食品中發(fā)現(xiàn)了微塑料。有研究表明，平均每只海洋生物貽貝中含有1.8個微塑料粒，每公斤食鹽中含有110個，每瓶啤酒中甚至含有上百個。微塑料對人的危害要考慮劑量。東海每立方米的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒，雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進(jìn)入人類食物鏈，但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實(shí)。（選自南方日報(bào)2018年5月17日，有刪改）12.下列對“微塑料”的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.微塑料是指粒徑小于 5毫米的塑料個體，體積與海洋食物

13、鏈底端的生物相當(dāng)，能隨著洋流流動。B.微塑料是塑料垃圾經(jīng)過物理、化學(xué)及生物降解作用，從而形成的塑料微珠，進(jìn)入環(huán)境會產(chǎn)生污染。C.微塑料對海洋生態(tài)系統(tǒng)的危害體現(xiàn)在其加速了病原微生物的傳播，造成了其他物種的入侵。D.人類食物鏈中的微塑料來源于水產(chǎn)品，其對人類的健康是否造成危害，還有待科學(xué)證實(shí)。13.下列對短文的分析不正確 的一項(xiàng)是（）（3分）A.選文先用新聞引出話題，接著介紹微塑料的來源、分布和分類，然后說明其危害及治理面臨的困難。B.選文第段列舉的數(shù)字，說明海洋塑料垃圾數(shù)量多，存留時間長，表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。C.微塑料對海洋的污染表現(xiàn)在它能像小船一樣隨洋流旅行，進(jìn)入超深淵帶，產(chǎn)生有害微

14、 藻和水產(chǎn)致病菌。D.塑料垃圾的再分類、循環(huán)利用和設(shè)備的運(yùn)行管理、推廣，是海洋塑料垃圾收集裝置投 入使用后的新課題。14.閱讀下面材料，結(jié)合選文，分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的幾種原因。（4分）英國南極科考隊(duì)在距離極點(diǎn)1 500米的南喬治亞島考察時， 在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。（四）（17分） 筆下猶能有花開 肖復(fù)興秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開，在風(fēng)中像翩翩飛舞的紫蝴蝶一一還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。沒事的時候，我愛到這里來畫畫。這里人來人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動，能看到 不同的人，想象著他們不同的性情

15、和人生。我畫畫不入流，屬于自娛自樂，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲、筆隨意馳。那天，我看到我的斜對面坐著一位老太太，個子很高，“體量”很大，頭戴一頂棒球帽，還是歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大合身，有點(diǎn)兒肥大。我猜想那 帽子肯定是孩子淘汰下來的，西裝不是孩子的，就是她家老頭兒穿剩下的。老人一般都會這樣節(jié)省、將就。她身前放著一輛嬰兒車，車的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶 奶或姥姥時推過的嬰兒車呢。如今的嬰兒車已經(jīng)“廢物利用”，變成了她行走的拐杖。車上 面放著一個水杯，還有一塊厚厚的棉墊，大概是她在天壇里遛彎兒，如果累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。老太太長得很精神，眉

16、眼俊朗，我們相對藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。 我注意觀察她，她也時不時地瞄 我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是好奇，是不屑，還是不以為然？正是中午時分，太陽很暖，透過藤蘿殘存的葉子， 斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落在老太太身 上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒準(zhǔn)兒是打瞌睡呢。我畫完了老太太的一幅速寫像，站起來走，路過她身邊時，老太太抬起頭問了我一句：“剛才是不是在畫我？ 我像小孩爬上樹偷摘棗吃， 剛想下來，看見樹的主人站在樹底下等 著我那樣，有些束手就擒的感覺。我很尷尬，趕緊坦白：“是畫您呢?！比缓蟠蜷_舊雜志遞給她看，等待她的評判。 她掃了一眼畫，便把雜志還給我，沒有說一句我畫的她到底像還是不

17、像，只說了句：“我也會畫畫?！边@話說得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時候體育課上跳高，我跳過去了那個高度，另一個同學(xué)歪著腦袋說：“我也能跳?！蔽亿s緊把那本舊雜志遞給她，對她說：“您給我畫一個?！彼舆^雜志，又接過筆，說：“我沒文化，也沒人教過我，我也不畫你畫的人，我就愛畫花?！蔽抑钢s志對她說：“那您就給我畫個花， 就在這上面，隨便畫?！彼龜Q開筆帽，對我說：“我不會使這種毛筆， 我都是拿鉛筆畫。”我說：“沒事的，您隨便畫就好！”架不住我一再請求，老太太開始畫了。她很快就畫出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個花瓣都畫得很仔細(xì)， 手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫得真好！ ”她把雜志和筆還給我，

18、說：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛到這里畫畫。我家就住在金魚池， 天天都到天壇來?！蔽艺f：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！ ”然后我問她有多大歲數(shù)了， 她反問我：“你猜?！蔽艺f：“我看您沒到八十歲。”她笑了，伸出手沖我比畫：“八十八 啦！”八十八歲了，還能畫這么漂亮的花， 真讓人羨慕。我不知道我能不能活到老太太這歲 數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面原因，心情和心理是另一方面原因。這么一把年紀(jì)了， 心未與年俱老，筆下猶能有花開，這樣的老人并不多。那天下午，陽光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開那本舊雜志來看，心里想：如果我活到老太太這歲數(shù)，也能畫

19、出這么漂亮的花來嗎？（選自北京晚報(bào)2017年12月12日；有刪改）15.根據(jù)全文，按要求填寫下表（4分）場了偶遇老太太畫像被發(fā)現(xiàn)老太太回化得知其年齡“我”的心理16.分析第段在文中的作用。（4分）.品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。（4分）（1）我注意觀察她，她也時不時地瞄 我兩眼。（2）她掃了一眼畫，便把雜志還給我.第段畫線句子中的“花”有多層含義，請結(jié)合全文概括。（5分）三、寫作（50分）.閱讀下面的文字，按要求作文。恒，是追夢路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的莊艙石。恒，就是不忘初心一筆 一畫去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字

20、；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。四、附加題（10分）閱讀下列名著選段，完成 13題。（10分）宋江聽罷，吃了一驚，肚里尋思道：“晁蓋是我心腹弟兄。他如今犯了迷天大罪，我不 救他時，捕獲將去，性命便休了！ ”心內(nèi)自慌，卻答應(yīng)道：“晁蓋這廝，奸頑役戶，本縣內(nèi) 上下人，沒一個不怪他。今番做出來了，好教他受！ ”何濤道：“相煩押司便行此事?！彼?江道：“不妨，這事容易，甕中捉鱉，手到拿來。只是一件，這實(shí)封公文，須是觀察自 己當(dāng)廳投下，本官看了，便好施行發(fā)落，差人去捉，小吏如何敢私下擅開？這件公事，非是 小可，不當(dāng)輕泄于人。”何濤道：“押司高見極明，相煩引進(jìn)?！彼谓溃骸氨竟侔l(fā)放一早晨事務(wù)，倦怠了

21、少歇。觀察略待一時，少刻坐廳時，小吏來請?！焙螡溃骸巴核厩f作成。”宋江道：“理之當(dāng)然，休這等說話。小吏略到寒舍，分撥了些家務(wù)便到，觀察少坐一坐?！焙螡溃骸把核咀鸨?，小弟只在此專等。”宋江起身，出得閣兒，分付茶博士道：“那官人要再用茶， 一發(fā)我還茶錢?！彪x了茶坊，飛也似跑到下處。先分付伴當(dāng)去叫直司在茶坊門前伺候：“若知縣坐衙時，便可去茶坊里安撫那公人道：押司穩(wěn)便，叫他略待一待?！眳s自槽上載了馬，牽出后門外去；拿了鞭子， 慌忙的跳上馬，慢慢的離了縣治。出得東門，打上兩鞭，那馬撥喇喇的望東溪村搐將去，沒 半個時辰，早到晁蓋莊上。（節(jié)選自水滸傳）.結(jié)合原著，選文中晁蓋犯的“迷天大罪”是指 。

22、2 2分）.宋江為救晁蓋，具體是怎樣做的？請結(jié)合選文加以分析。（4分）.水滸傳108將聚義梁山的原因有多種，請結(jié)合原著，寫出其中的四種及對應(yīng)的一個人物。（4分）參考答案閑敲棋子落燈花 雪上空留馬行處雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 好收吾骨瘴江邊（ 1）猿則百叫無絕2）有約不來過夜半3）山回路轉(zhuǎn)不見君4）山氣日夕佳5）云橫秦嶺家何在知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意（ 1）嶙峋（2）蜿蜒（3 ）鞠躬盡瘁（4 ）重蹈覆轍D4.B（ 1）示例一：詩經(jīng)包括風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅最優(yōu)價(jià)值。 示例二：詩經(jīng)分為風(fēng)、雅、頌，國風(fēng)和部分小雅對后世詩歌影響深遠(yuǎn)。（ 2 ）示例一：國風(fēng)表達(dá)了勞動人民的思想情感，反映了時代的社會生活，開創(chuàng)了古代詩歌

23、的光輝傳統(tǒng)。示例二：國風(fēng)是民間文學(xué)苑中的幽蘭，香澤后世。（ 1）跑（ 2 ）周到（ 3 ）用作動詞，腰佩（ 1）（我）曾經(jīng)跑到百里以外，拿著經(jīng)書向當(dāng)?shù)赜械赖掠袑W(xué)問的前輩請教。（ 2 ）（我）背著書箱，拖著鞋子，行走在大山深谷中。DC既見帝 / 言導(dǎo)忠誠 / 申救甚至 / 帝納其言王導(dǎo)因?yàn)楫?dāng)年誤以為周!見死不救，（1分）在王敦要誅殺周!時沒有開口相救。（1分）后來才得知周!盡力相救的真相，強(qiáng)烈的負(fù)罪感使他悲不自勝。（1分）AC第一種：海鳥胃中的微型塑料使其具有飽腹感，導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死。第二種：微塑料的毒性，吸附的毒物，導(dǎo)致海鳥死亡。第三種：海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死。（說明：答對了一種 1 分， 2 種 3 分， 3 種 4 分）好奇 尷尬 驚嘆 羨慕交代故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)；（ 1 分）以春末盛開的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿對比，寫出了時間對人的影響；（ 2 分）反襯老太太“心未與年俱老”。（ 1 分）（ 1 ）“瞄”是“注視”的意思，寫出了老太太對“我”舉動的好奇，表現(xiàn)了她的俏皮。（ 2 分）（ 2 ）“掃”即快速地看，寫出了老太太對“我”的畫不太在意的神態(tài)，表現(xiàn)了她的自信。（ 2 分）明指老太太種的牡丹花； （ 1 分） 暗指老太太內(nèi)心純真，如花般