2021-2022學(xué)年部編版五年級上冊期末模擬檢測語文試卷

1、式卷第 頁.共5頁2021-2022學(xué)年部編版五年級上冊期末模擬檢測語文試卷學(xué)校: 姓名: 班級: 評卷人得分一、選擇題1.空叫非常低矮，低矮得使人感到y(tǒng)a / ( )o不足二百平米的廠房里，每個人1.下列詞語中加點字讀音正確的一項是()A.枠錢(zheng)衣兜(dou)棉袍(pSoJ 胭腆(dian)B.噪聲 zao)，裂(jun)寧慎(jin)，寫(teng)c.褐色(he)犖職(jian)枇(pa)冤圩(wang、D.耽誤(dan)數(shù)落(shu)客棧(zhan )哆視(qi)評卷人得分二、填空題2.看拼音，寫同語。頭上都diao ( )著一只燈泡。 )里，媽媽給我買了一個新的Hang

2、xi ( 3.就要參加bi ye ( )kao shi ( )了，她爭分奪秒地兌習(xí)功課。照樣子寫字并組詞。 TOC o 1-5 h z 例：油(石油)( III廟(廟會) 例：調(diào)週(絲綢)蠶_ 這些戰(zhàn)俘己經(jīng)幾天沒有吃飯，全都餓壞了。W該由法律來懲罰這些戰(zhàn)俘，普通人沒有權(quán)利打他們。戰(zhàn)爭給雙方都帶來了痛苦和災(zāi)難.戰(zhàn)爭的受者不W該相互仇視，敁該熱愛和平。短文最后一個_然段屮“出人意料的一幕”指的是什么？這一幕的出現(xiàn)表現(xiàn)了什 么？評卷人得分21.習(xí)作表達。八、書面表達題目： 的游戲要求：寫一寫自己玩過的一個游戲，把玩游戲的過程寫清楚.寫出自己當(dāng)吋的心情和感受。字?jǐn)?shù)不少于400字。答案第 頁.共8頁參考

3、答案B【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音.注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練A 項:靦腆 mian tian-C 項:冤枉 yuan wang。D項:數(shù)落shu luoc壓抑 吊 暑假 涼席 畢業(yè) 考試【詳解】本題主要考查對同語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語.寫完后讀一讀，看 看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意“抑、吊、暑、畢、考”容易寫 錯。書寫時要注意這些字的筆_、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。 謙讓 賺 賺餞 打 打架 釘 釘子 繭 繭子 G G發(fā)【詳解】本題考S給漢字加偏旁

4、并組詞，學(xué)生平時識記漢字吋注意漢字的拆分識記，答題吋注意根據(jù) ft旁代表的意思來理解字義并組詞。 津津 半 解 栩 栩 呻 吟 自 受 言 之 知道得不全面.理解得不深不透。惟妙惟肖【詳解】本題考S補全成語和詞i汽解釋和近義詞。要學(xué)會掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個詞語的意思了.還要注意平吋的積累。 津津有味：形容特別有興趣。一知半解：形容知道得少.理解得也不深。栩栩如生：形容藝術(shù)形象生動逼真，像a的一樣。無病呻吟：沒病瞎呻吟：比喻沒有值得憂傷的1n情而感慨：也比喻文藝作品沒有真實感情， 裝腔作勢。自作自受：自己做下的壞邡.自己承受惡果。形容咎由自収。總而育之：意思是總地說起來。栩栩如生

5、的近義同：躍然紙上、栩栩欲活、生龍活虎、活靈活現(xiàn)、有板有眼、惟妙惟W。和風(fēng) 級和 暖和 和平【詳解】本題考S給字組詞和詞語搭妃。和風(fēng)：意思足指速度和緩的W.溫和的風(fēng).暖和的風(fēng)，冬天里的南風(fēng)，春風(fēng)等。和句子 中“帶著靑草的芬芳?！贝钆?。緩和：（使緊張的情勢.氣氛等變得平和。和句子屮“緊張氣氛W多了搭配。暖和：.盤思是感到溫暖。和句子中“灼熱的火”搭配，和平：意思是沒有戰(zhàn)爭沒有敵視暴力行為的狀態(tài)。和句子屮“反對戰(zhàn)爭”搭配。艱難 惡劣 寫景 敘啩 天氣晚來秋 清泉石上流 唐 王維 黎 明 夜晚 黃昏 早層 桂 嫦娥【詳解】本題詩詞名句理解。清代納蘭性德的長相思，山一程山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，

6、夜深千帳燈。風(fēng)一 更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲，“山一程，水一程”，寫出旅程的艱難曲折，遙遠(yuǎn)漫長。詞人翻山越嶺，登舟涉水.一程又 一程，愈走離家鄉(xiāng)愈遠(yuǎn)。這兩句運用反a的修辭方法，將“一程”二字重S使用，突出了路 途的漫漫修遠(yuǎn)?！吧硐蛴荜P(guān)那畔行”，點明了行旅的方向。詞人在這里強調(diào)的足“身”向榆 關(guān)，那也就暗示出“心”向京師，它使我們想到同人留戀家園，頻頻回首，步臏蹣跚的情況?！澳桥稀?一詞頗含疏遠(yuǎn)的感情色彩，表現(xiàn)了詞人這次奉命出行“榆關(guān)”是無可奈何的。本題考査詩詞歌賦默寫和作家作品。唐代王維的山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋，明n松問照，清泉石上流。竹喧歸浣女， 蓮動卜淌舟。隨意春芳歇.

7、王孫自4留。本題考查課文內(nèi)容理解。四季之美描述四季的不同迷人景色和不同特色：表現(xiàn)了作者g愛撾w大美山川及秀麗景 色之情，體現(xiàn)了作者對美好生活的向往與追求,對祖國的贊実之情。原文：春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空.染上微微的紅暈，飄著紅 紫紅紫的彩云。夏天最美足夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲 翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚.也有一H兩只螢火蟲.閃著朦朧的微光在飛行，這情景 著實迷人。秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山吋.動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。 成群結(jié)隊的大雁，在高空中比與而飛.更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風(fēng)聲、蟲鳴， 聽起來也愈發(fā)叫人心

8、曠神怡。冬天最美足早晨。落雪的早晨當(dāng)然美.就足在遍地鋪滿白的 早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，f捧著暖和的火盆穿過走廊吋，那 閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊！只是到了屮午，寒氣漸氾，火盆里的火炭，大多變 成了一堆白灰.這未免令人有點掃興。本題考査課文內(nèi)容理解。月跡這篇散文以孩童的心態(tài)和目光來展示、描繪屮秋之月跡，給人耳目一新之感。標(biāo)題 “月跡”，川以有多方面的理解：足月的變化軌跡：也足孩子們尋月即尋找美的足跡：還討 以理解為月在孩子們心屮留卜的美好印跡。文中奶奶告訴我們月亮上柯桂樹和嫦娥。父親那彎腰低尖縫補的背影把我的視線擋住了。我的視線被父親那彎腰低尖縫補的背影擋住了。

9、背彫擋住了視線。【詳解】考査句子練習(xí)。（1）考查“把”字句?！鞍炎志洹钡幕靖袷绞钦l把誰怎么樣”，其中前者的“誰”為 主動者.后而的“誰為被動者.而“怎么樣”為動作。（2）考查“披”字珣。被字句”的基本格式是“誰被誰怎么樣”。根據(jù)句意“我的視線” 為被動者。（3）考查縮句，縮寫句子就足去掉句子中起修飾、限制作用的“枝葉”，保留使句子意思 完整的“主干”部分.把句子縮寫成一個最簡單的句子。去掉“父親、那彎腰低尖縫補的、 我的”三個限定和修飾成分，保留卜來的主要成分就是背影擋住了視線。西門豹說，這樣說來，河神還真靈啊.下回河神要媳婦，凊告訴他一聲，他也*送送新 娘?！驹斀狻勘绢}考查句型轉(zhuǎn)換。引述句

10、和轉(zhuǎn)述絢之叫的轉(zhuǎn)換：a w點符弓的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒g和引g要改為逗B人稱的變化：a引述句改轉(zhuǎn)述句吋，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她” ：b當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱，在改為轉(zhuǎn)述句時就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意，M號 和引9前的內(nèi)容不變。陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句.要將冒3和雙引9去除，主觀人物的主語由第一人 稱變?yōu)榈谌朔Q。C B A 道光 照亮前方一件衣 驅(qū)逐寒冷【解析】我最喜歡的歷史人物足諸g亮。他聰明機智，遇唞鎮(zhèn)定。面對困難他總會想出矜種汁策 去化解.而且他對劉備也是忠心耿耿。【解析】陸游B不見九州同王師北定中原口 家祭無忘告乃翁指詩人報國杜志未酬，仍心存遺恨。至死不忘收a中原，完成

11、祖國統(tǒng)一的情懷?！痉治觥縃.本題考査字詞解釋。譯文：原本知道死i之后就什么也沒有了，只足感到悲傷，沒能見到國家統(tǒng)一。當(dāng)火宋軍隊收S了中原失地的那一天吋.你們舉行家祭吋不要忘了ft訴我！乃翁：你們的父親，指陸游A己。12.本題考查字詞解釋。結(jié)合占詩譯文可知王師：指南宋朝廷的軍隊。13.本題考査詩詞名句理解?！暗灰娋胖萃泵鑼懺娙说谋瘣硇木?。此句詩意詩人向兒子們交代他至死也無法排除 的極太悲捕的心境，那就是沒有親眼旮到祖國的統(tǒng)一而深深感到遺憾。這一句中的“悲”字 是句眼.詩人臨終前悲愴的不是個人生死.而是沒有看見祖國的統(tǒng)一。表明自己心有不甘， 因為“不見九州同”?！氨币拿俗稚羁谭从沉嗽娙?/p>

12、內(nèi)心的悲哀、遺憾之愔。“王師北定屮原口”.詩人以熱切期望的語1表達了渴望收a失地的信念。表明詩人雖然沉 痛.但并未絕望。詩人堅信總有一天宋朝的軍隊必定能平定中原.光S失地。有了這一句， 詩的情調(diào)便由悲痛轉(zhuǎn)化為激昂?！凹壹罒o忘告乃翁”,情緒又一轉(zhuǎn).無奈自己己經(jīng)看不到祖國統(tǒng)一的那一天.只好把希望寄 托于后代子孫。于S深情地囑咐兒子，在家祭時T刀別忘記把“北定中原”的喜訊告訴你的 父親。表達的詩人堅定的信念和悲壯的心愿，充分體現(xiàn)了年邁衰老的陸游愛國、報國之情，從中受到感染，加深熱愛祖_的情感。14.本題考査內(nèi)容理解。南宋陸游的十一月四口風(fēng)雨人作優(yōu)臥孤村不自哀.尚思為W戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨， 鐵號冰

13、河入夢宋。同陸游的許多愛國詩篇一樣，這首詩充滿愛國彔情，人氕磅礴，風(fēng)格悲壯。 “尚思為戍輪臺”的意思足：心中還想著替國家防衛(wèi)邊疆?！暗豆?jié)空”，S說人死后萬節(jié)刀物都UJ無牽無掛了。但從詩人的情感流向來,有著更加重 要的一面.“元知刀講空”這話看來平常.但就全詩來說非常重要。它不但表現(xiàn)了詩人生死 所戀，死無所畏的生死觀.更重要的邊為卜文的“但悲”起到了有力的反襯作用。“刀節(jié)空”指的是詩人報國壯志未酬，仍心存遺恨。15.本題考查體會思想感情。此詩足陸游愛國詩中的又一首名篇。陸游一生致力于抗金斗爭.一直希望能收&中原。雖然 頻遇挫折，卻仍然未改變初衷。從詩中叫以領(lǐng)會到詩人的愛國激悄足何等的執(zhí)著、深沉、

14、熱 烈、真摯！也凝聚著詩人畢生的心市.詩人始終如一地抱著當(dāng)時漢民族必然要光a舊物的信 念，對杭戰(zhàn)節(jié)業(yè)a有必勝的信心。題目是示兒，相當(dāng)于遺在短短的篇幅中，詩人披 肝瀝膽地囑咐卷兒子.無比光明磊落，激動人心！濃濃的愛國之情躍然紙上。他們懷著滿腔的仇恨，將牙齒咬得咯咯響，一雙雙充滿血絲與兌仇火焰的眼睛齊刷刷地 向戰(zhàn)俘走來的方向注視著。圍觀的人群開始騷動，有人喊出打倒法西新的II兮，有人叫著讓殺人的兇于償命。人們不斷向前涌 S察哏難地維持秩序。神態(tài) 動作 仇恨她從這個傷員身上看到了自己剛剛戰(zhàn)死的兒子的影子C指的是那些老人、婦女、孩子，紛紛拿出各種含品.一起向受傷的戰(zhàn)俘涌去。這表明人 們對戰(zhàn)爭的厭惡，對

15、戰(zhàn)俘的諒解。【分析】16.本題考查尋找關(guān)鍵句子。通讀全文，聯(lián)系上下文進行分析。結(jié)合文章第三自然段“失去親人的痛苦把原本溫和、善良的人們激怒了，他們懷著滿腔的仇 恨.將牙齒咬衍咯咯響，一雙雙充滿血鎿1uS仇火焰的眼瞄齊刷刷地向戰(zhàn)俘走來的方向注視 著。”結(jié)合文章第四A然段“W觀的人群開始騷動，有人喊出打倒法西新的11號，有人叫著讓殺人的兇手償命。人們不斷向前涌” 4知答案。17.本題考S賞析描寫手法。神態(tài)描寫專指臉部表情，描寫時要用表示表情.神態(tài)的詞語，例如哭喪著臉，專注的神情等。 動作描寫是刻畫人物的重要方法之一。人物的每一行動都是受其思想、性格制約的，因此， A體細(xì)致地描寫某一人物在某一倩況卜

16、所作出的反主要足動作反噸，就勢必顯示出了這 一人物的內(nèi)心ffi動、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。從“他們懷著滿腔的仇恨.將牙齒咬得咯咯響，一雙雙充滿血紋43仇火焰的眼睛齊刷刷地 向戰(zhàn)俘走來的方向注視著?！?4知運用了神態(tài)描寫和動作描寫，表現(xiàn)了人們對入侵的法西斯 充滿仇恨。18.本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章第七自然段內(nèi)容“她怔怔地看著這個年輕的戰(zhàn)俘.心頭一陣劇烈刺痛.在這個年輕傷號稚氣的臉上，她看到了自己剛剛戰(zhàn)死的兒子的影子! ”可知答案。19.本題考查文內(nèi)容理解。結(jié)合文章第一自然段“第二次世界大戰(zhàn)時期，蘇聯(lián)人民團結(jié)一致，浴血命戰(zhàn).在付出巨失的 代價之后，終于取得了莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利?！眳贾獞?zhàn)爭給雙方都

17、帶來了痛苦和災(zāi)難，戰(zhàn)爭 的受密荇不問該相互仇視.應(yīng)該熱愛和平。20.本題考S提収關(guān)鍵信息和義章內(nèi)容理解。結(jié)合文章最后一_然段“這吋，出人意料的一幕出現(xiàn)了：那些老人.婦女、孩子，紛紛拿出 面鈕、火腿、香腸等谷種ft品，一起向受傷的戰(zhàn)俘涌去” UJ知答案，岡為戰(zhàn)爭給雙方都 帶來了痛苦和災(zāi)難。表現(xiàn)了人們對戰(zhàn)爭的厭惡和對戰(zhàn)俘的諒解21.科趣的游戲我玩過的很多游戲當(dāng)中，WS歡的游戲是和爸爸媽媽一起玩“成語”游戲。 上周末晚上，吃過晚飯后，我們一家人W在一起聊天。媽媽提議：“不如，我們來玩 成語游戲吧？ ”。“好，好，好！ ”我述聲贊成。在游戲開始之前，我們定K了游戲規(guī)則：誰輸了，就在誰的猙子上貼張小紙條

18、。游戲第一部分：成語接龍。首先，由我開始先說：“一諾丁金。”接著媽媽說：“今非昔比?！卑职肿詈笳f：“比 比皆足?！蔽遥骸败嚢牍Ρ?。”媽媽：“背道而馳?！卑职郑骸皧檴檨磉t?！?“錯了，爸爸 錯了?！蔽壹泵Υ舐暯衅饋恚罢_的應(yīng)該是持之以恒?！?S爸笑著佼投我的頭說：“足的.我姑娘說的對.爸爸的確錯了.該罰！ ”爸爸說完.立刻在自己的舁子上貼了張小紙條。我 看著爸爸那4愛又滑稽的樣子，我得意的偷偷在心里笑個不停。游戲第二部分：看閣猜成語。第一題：閣畫提示，一個顏料盤，一條蛇，一支小棍，兩只腳L我一看立刻就明白了，搶先說：“蛇年大吉”。媽媽笑了： “是畫蛇添足 ”。K 爸評判說：“這題媽媽對，”爸爸指著畫解釋道：“你S看上面有蛇、有畫盤、有腳，意思 很明白告訴我們是畫蛇添足 ”。我這時恍然大悟.我太著急太粗心了，忘記有腳了。第二題：媽媽拿出一幅畫梧住半張，畫面只見一個人梧著自己的耳朵。由于上題的失敗，這次我小心翼翼的讓爸爸先猜，爸爸思考片刻，做無奈狀：“閉目 基聽?！眿寢屄犃斯笮?，移開梧畫的手