部編版小學(xué)語文四年級上冊第14課《普羅米修斯》優(yōu)質(zhì)課件

1、語文 四年級 上冊普羅米修斯14第一課時第二課時 火的應(yīng)用，在人類文明史上具有極其重要的意義。在西方神話中，火是怎樣來到人間的？這節(jié)課我們就走進(jìn)這個故事吧。第一課時 普羅米修斯是古希臘神話傳說中的神。普羅米修斯與智慧女神雅典娜共同創(chuàng)造了人類，并教會了人類很多知識和技能。那時候，人和神是生活在一起的。 有感情地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。初讀課文s普羅米修斯cn悲慘盜取do敬佩歸還饒恕堅定pihunshjin鎖鏈遭受兇惡憤憤不平suzofn押往y 肝臟zng后鼻音，四聲平舌音前鼻音學(xué)認(rèn)字佩環(huán)慘抗鎖既狠憤cnpiknghunsujhnfn悲bi獸shu堅jin違wi著zh獲hu學(xué)寫字拼音開關(guān)sh

2、u注意與“曾”字的區(qū)別。重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)不要丟掉“巾”頭上的一橫。pijin下半部分是“土”。j第五筆點(diǎn)不要漏寫?！皵倍特Q要注意避讓。hn右邊是“艮”,不要寫成“良”。hu右下部分是“犬”，不要寫成“大”。 讀好眾神的名字。他們之間是什么關(guān)系呢？普羅米修斯h huisl宙斯 赫淮斯托斯赫拉克勒斯眾神的領(lǐng)袖 大力士 天神 火神 解救懲罰命令整體感知 自讀課文，找找故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果對應(yīng)課文的哪幾個自然段，簡要說說故事的主要內(nèi)容。起因盜取火種 經(jīng)過遭受懲罰結(jié)果獲得自由第1、2自然段第3至8自然段第9自然段盜取火種 起因 很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又

3、一個長夜。消化不良， 感染病菌。悲慘生吃食物黑暗度日寒氣逼人，野獸襲擊。沒有火，人們是怎樣生活的？互動課堂 自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸有了火之后，人類是怎樣生活的？自從有了火，人類從（黑暗）走向（ ）；自從有了火，人類從（寒冷）走向（ ）；自從有了火，人類從（危險）走向（ ）。光明溫暖安全 人類有了火后，生活發(fā)生了怎樣的改變？填一填！ 普羅米修斯“盜”火的舉動改變了人類生活，造福了人類。 有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。在太陽車上“盜”取火種。普羅米修斯是怎樣“盜”取火種

4、的？一、我會查字典。 1.“遭”是 _ 結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查_部，再查_畫。半包圍辶11 2.“押”是_結(jié)構(gòu)的字，用部首查字法先查_部，再查_畫。左右扌5課堂演練無邊的懸崖拿取鎖鏈嚴(yán)厲的嘴巴驅(qū)趕命令兇惡的黑暗違抗肝臟可怕的懲罰砸碎火種尖利的鷲鷹啄食猛獸二、根據(jù)課文內(nèi)容搭配詞語。 火神赫淮斯托斯很敬佩普羅米修斯 悄悄對他說 只要你向宙斯承認(rèn)錯誤 歸還火種 我一定請求他饒恕你，：“，。”三、給下面的對話加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 這節(jié)課我們了解了普羅米修斯這個神話故事的大概內(nèi)容，知道了普羅米修斯不惜觸犯天規(guī)、觸怒天神宙斯，也要勇敢地給人類盜取火種，讓人們過上有火地幸福生活，那他會受到怎樣的懲罰呢？我們

5、下節(jié)課再繼續(xù)學(xué)習(xí)。課文小結(jié)聽寫生字，鞏固識記。復(fù)習(xí)導(dǎo)入第二課時點(diǎn)擊圖標(biāo)，聽寫字詞遭受懲罰經(jīng)過具有堅定不移的信念為民造福的決心英勇無畏 普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答:“為人類造福，有什么錯?我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種!”面對火神的勸說，普羅米修斯是如何回答的？互動課堂 普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。 靜靜地讀這些文字，你有什么感受？ 普羅米修斯太痛苦了，但他從不屈服，真是了不起！不肯歸還火種的普羅米修斯受到了怎樣的懲罰呢？ 例：炎炎夏日里，太陽炙烤著大地，巖石在燃燒，普羅米修斯雙唇裂開，滲出

6、血絲，但他仍然堅定地望著遠(yuǎn)方 發(fā)揮想象，把可能的情景想具體，說生動。他承受了什么樣的痛苦？有可能做些什么？寒冬臘月里漫漫長夜里狂風(fēng)暴雨里 普羅米修斯仍然毫不屈服，宙斯又給予了他怎樣的懲罰？ 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。ji 看這幅畫面，你會想到哪些詞語？慘不忍睹血淋淋悲慘 狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米

7、修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。ji每天重復(fù)永遠(yuǎn)沒有盡頭 再細(xì)讀文字，哪些詞語讓你感到揪心？ 讀完3-8自然段，你認(rèn)為普羅米修斯是一位怎樣的天神？造福人類勇敢善良富有正義感獲得自由結(jié)果 飽含著人類長久以來的期待，飽含著人類對英雄的崇敬與愛戴。是誰救了普羅米修斯？普羅米修斯為人類驅(qū)走黑暗帶來光明，為人類驅(qū)走寒冷帶來溫暖，為人類驅(qū)走痛苦帶來幸福，這樣的人怎么能遭受不幸呢！為什么要救他？大力士赫拉克勒斯讓我們講述普羅米修斯“盜”火的故事吧！ 提 示起因：人來的悲慘生活 決心“盜”火 人類過上了有火的生活。經(jīng)過：押、戴、鎖、啄。結(jié)果：赫拉克勒斯、射死、砸碎、獲得自由。 默讀課后“閱讀鏈接”，看一看“

8、閱讀鏈接”與課文講述的故事有何不同，體會故事不同的神奇。閱讀鏈接 取火方式不同：普羅米修斯從噴射著火焰的車輪上拿取火星，帶到人間；燧人氏從鳥嘴啄木這個行為受到啟發(fā)，用小棍鉆木，從而得到火。 普羅米修斯具有神奇的力量：肝臟被鷲鷹啄食光，一到晚上又重新長了出來；許多年不能動彈，不能睡覺，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦仍然神奇存活。 燧人氏善于思考，勇于創(chuàng)造，同樣帶給人類光明和溫暖。是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？深受酷刑卻無怨無悔？啊！巨人，是你給人類帶來火種。送來光和熱，送來人類新的紀(jì)元！普羅米修斯贊歌拓展延伸盡管上天和你蓄意為敵

9、高山險峻，鐵鏈加身。烈日如火，暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的身軀，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的是生生不息的精神火種！勇敢堅強(qiáng)博愛無私這就是你普羅米修斯！希臘眾神簡介 眾神領(lǐng)袖宙斯宙斯是希臘神話中十二主神之一，是眾神之王，具有至高無上的權(quán)威。 太陽神阿波羅在希臘神話中，太陽神阿波羅是宙斯的兒子。在人們心目中，太陽神是一個精力充沛、血?dú)夥絼偟哪贻p人。這位光明之神容貌英俊，渾身散發(fā)著芳香，頭上通常戴著用月桂樹、愛神木、橄欖樹或睡蓮的枝葉編織的冠冕。 火神赫淮斯托斯 赫淮斯托斯是希臘神話中鍛造技藝異常高超的火神、鍛造之神、砌石之神、雕塑之神與工匠之神，是奧林匹

10、斯十二主神之一，是宙斯和赫拉的孩子，隱居在埃托納山，聯(lián)合獨(dú)眼怪族開發(fā)豐富的礦山，專門打造精良的器具。有人說，當(dāng)赫淮斯托斯每一次敲打時，便伴隨著一次地震與火山的噴發(fā)。 大力神赫拉克勒斯萬神之首宙斯與美麗的神女阿爾克麥涅生有一個兒子，名叫赫拉克勒斯。這引起了宙斯的另一個妻子有萬神之母之稱的赫拉的嫉妒和報復(fù)。小赫拉克勒斯在赫拉的嫉妒和報復(fù)中堅強(qiáng)地長大了，而且長得身材魁偉，儀表堂堂，力大無比，成了遠(yuǎn)近聞名的英雄，贏得了“大力神”的美稱。普羅米修斯盜火起因被罰獲救經(jīng)過結(jié)果結(jié)構(gòu)梳理英勇無畏善良無私 這篇課文通過講述普羅米修斯為人類（ ）的事，贊頌了普羅米修斯富有（ ），為人類謀利益而（ ）、（ ）、（ ）

11、的偉大精神。盜火受罰同情心不畏強(qiáng)權(quán)勇敢機(jī)智不屈不撓主題概括 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了普羅米修斯這個神話故事，認(rèn)識了善良、勇敢、堅強(qiáng)、無私的普羅米修斯，為了人們能幸福健康地生活，與宙斯進(jìn)行了不屈不撓地斗爭，贊揚(yáng)了普羅米修斯不惜犧牲一切為人民造福的偉大精神。故事情節(jié)生動、曲折、感人。課文小結(jié)一、將詞語補(bǔ)充完整。氣（ ）敗（ ） 驅(qū)（ ）?。?）（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭急壞 寒暖風(fēng)雨挽搭課堂演練 2.普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。（縮句）二、按要求寫句子。 1.他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用加點(diǎn)詞寫句子） 機(jī)會既不是上天給予的，也

12、不是憑空出現(xiàn)的，要靠我們自己爭取。普羅米修斯拿了火星。1.按照起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序，把這個故事講給自己的家人聽。2.完成素養(yǎng)提升手冊本課練習(xí)。課后作業(yè)普羅米修斯四年級上冊人教版14第一課時課前導(dǎo)入我們已經(jīng)學(xué)過了很多中國的神話故事，古希臘也流傳著許多動人的神話故事，那么里面的人物你認(rèn)識幾個呢？你能說出他們的名字來嗎?太陽神：阿波羅眾神領(lǐng)袖：宙斯火神：赫淮斯托斯大力神：赫拉克勒斯 希臘神話產(chǎn)生于希臘的遠(yuǎn)古時代，曾長期在口頭流傳，是古希臘人的集體創(chuàng)作。主要包括神的故事和英雄傳說兩部分，散見于荷馬史詩、赫西奧德的神譜及后來的文學(xué)、歷史等著作中，因而同一個神話人物或故事情節(jié)，在不同的作家筆下往往會有出

13、入，甚至有矛盾之處?，F(xiàn)在常見的希臘神話都是后人根據(jù)古籍創(chuàng)編的。知識鏈接普羅米修斯 希臘神話中造福人類的神。他創(chuàng)造了人，并且教給人類知識和各種技能,同時,他向眾神之王宙斯及其對人類統(tǒng)治霸權(quán)發(fā)起了挑戰(zhàn)。在歐洲文藝作品中,他一直是個勇于抗拒強(qiáng)暴、不惜為人類的幸福犧牲一切的英雄形象,具有為人類謀利益、不畏強(qiáng)權(quán)、勇于犧牲的精神。整體感知自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：課文是按照什么順序來寫的？主要寫了哪些故事情節(jié)？為課文劃分層次并概括每一部分的主要內(nèi)容。事情發(fā)展的順序取火受罰獲救第二部分（38自然段）第一部分（12自然段）第三部分（第9自然段）普羅米修斯不忍看到人類沒有火的悲慘生活，決心拿取

14、火種，帶到人間。（故事的起因）拿取火種的普羅米修斯受到宙斯嚴(yán)厲的懲罰，但他矢志不渝、絕不屈服。（故事的經(jīng)過）大力神赫拉克勒斯解救了普羅米修斯，他終于獲得了自由。（故事的結(jié)果）悲慘盜取驅(qū)寒取暖氣急敗壞懲罰吩咐歸還饒恕堅定押送斯文詞語熟讀scndoqchngfnfbihunshjiny馳過ch遭受屈服兇惡鷲鷹啄食肝臟挽弓搭箭砸碎zoqjizhugnzngwnz鎖鏈sulin憤憤不平fn我會寫bi悲cn慘shu獸pi佩jin堅wi違kng抗hun環(huán)su鎖j既hn狠zh著fn憤hu獲書寫指導(dǎo)bi悲“非”兩豎左短右長，橫畫富于變化。pi佩左右高低差不多。右邊起筆為豎撇。fn憤“忄”豎直而穩(wěn)；“賁”注意上

15、部筆畫穿插，下部“貝”的末筆點(diǎn)稍長。歸納總結(jié)理解課文主要內(nèi)容，為課文劃分層次并概括每一部分的主要內(nèi)容。熟讀“悲慘”、“盜取”等詞語，會寫“悲、慘”等 14 個字，會寫“人間、悲慘”等詞語。普羅米修斯四年級上冊人教版14第二課時讀第12自然段，了解普羅米修斯取火的原因、取火的方法及火給人們帶來的改變，初步感知普羅米修斯的形象，同時體會故事中神奇的想象。課文詳解很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸悲慘安寧人類生活的改變看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到天上去“盜”取

16、火種。取火原因你從中感受到了普羅米修斯怎樣的品質(zhì)？普羅米修斯不忍看到人類受苦，便決定冒著生命危險去“盜”取火種，這體現(xiàn)了他善良、勇敢、一心為民造福的美好品質(zhì)。取火方法有一天，當(dāng)太陽車從天空馳過的時候，普羅米修斯跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿了一顆火星，帶到人間。表現(xiàn)了普羅米修斯對人類的同情和奉獻(xiàn)精神。冒著生命危險愛妙解課文讀第38自然段，了解普羅米修斯受罰的經(jīng)過，具體感知人物形象，并體會故事中神奇的想象。得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。讀下面的句子，感知人物形象。霸道、專制、冷酷無情火神赫淮斯托斯很敬佩普羅

17、米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認(rèn)錯誤，歸還火種，我一定請求他饒恕你?！睆幕鹕竦恼Z言中我們可以知道，普羅米修斯“盜”取火種之舉是正義的，也是勇敢的，可見火神是善良而富有正義感的。普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。不畏強(qiáng)暴、為民造福冷酷無情的宙斯是怎樣懲罰普羅米修斯的？讀第67自然段，找出描述普羅米修斯被折磨得慘不忍睹的畫面的語句。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。被鎖懸崖通過這一系列細(xì)致的描寫，表現(xiàn)出了普

18、羅米修斯所受的懲罰之重。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了出來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有了盡頭。鷲鷹啄食肝臟為了人類能夠過上有火的生活，過上健康、溫暖、安寧的生活，他甘愿忍受這樣的苦痛。這一切都因為他對人類深深的愛！承受著這樣的痛苦，他叫屈過、求饒過、哭喊過嗎？大家覺得是怎樣的信念支撐著他？長久遭受懲罰許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。用一句話交代了普羅米修斯遭受懲罰的時間之長。讀第9自然段普羅米修斯的獲救，體會大力神的形象。有一天，著名的大力士赫拉克勒斯經(jīng)過

19、高加索山。他看到普羅米修斯被鎖在懸崖上，心中憤憤不平，便挽弓搭箭，射死了那只鷲鷹，又用石頭砸碎了鎖鏈。普羅米修斯這位敢于從天上“盜”取火種的英雄，終于獲得了自由。正義、勇敢、敢作敢為回顧課文，說說這幾位神給你留下了怎樣的印象？人物形象普羅米修斯一位真正的英雄，無私奉獻(xiàn)，堅持正義，不畏強(qiáng)權(quán)，為人類的幸福著想。冷酷無情，心狠手辣，作為眾神領(lǐng)袖，太霸道，太殘忍。宙斯人物形象一位有正義感的神，但他很軟弱，不敢違抗強(qiáng)權(quán)。他不僅力氣大，還有正義感，神勇無敵，敢作敢為。火神大力神赫拉克勒斯本文講述了人類因為沒有火，生活非常悲慘，天神普羅米修斯為了幫助人類，勇敢地到太陽神阿波羅那里“盜”取火種，遭受了宙斯殘酷的懲罰，他不屈不撓，后來得到大力士的救護(hù)，終于獲得自由的故事，頌揚(yáng)了普羅米修斯為民造福、不惜犧牲自己的精神。主旨?xì)w納勇取火種 忍受折磨重獲自由宙斯懲罰大力士相救普羅米修斯造福人類風(fēng)吹雨淋鷲鷹啄食肝臟手腳被鎖射死鷲鷹砸碎鎖鏈勇敢堅毅不畏強(qiáng)暴為民造福層次梳理朗讀指導(dǎo)：在朗讀描寫人類沒有火的句子時，要語氣深沉，語調(diào)低緩，讀出人類生活的悲慘；在朗讀普