2021-2022學(xué)年人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元測(cè)試卷(含答案)

1、部編版四年級(jí)（上冊(cè)）第四單元測(cè)試卷1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zrnbicn一、積累運(yùn)用jngpimngshu（）（）（）（）xuywikngylynl（）（）（）（）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。四肢（zhz）溺水（ln）懲罰（chngchng） 遭受（zozho）女?huà)z（ww）冶煉（yzh）比一比，再組詞。很（）劈（）銜（）既（）狠（）壁（）街（）即（）4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。奔流（）（）騰（）駕（）各顯（）（）神（）妙（）（）疲（）竭憤憤（）（）5.連一連。巍峨的云霞遼闊的巨人嚴(yán)厲的大地五彩的懲罰根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。（改為“把”字句）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為

2、陳述句）氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)寫(xiě)句子）他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用加點(diǎn)詞造句）根據(jù)課文理解填空。盤(pán)古開(kāi)天地這篇神話故事講述了盤(pán)古并創(chuàng)造萬(wàn)物的故事，贊頌了盤(pán)古偉大的開(kāi)創(chuàng)精神和精神。精衛(wèi)填海主要講了的女兒“女娃”在東海溺亡后化作填海的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)的精神。普羅米修斯寫(xiě)的是普羅米修斯為了解除人類(lèi)的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地，給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯不屈不撓地斗爭(zhēng)的故事。女?huà)z補(bǔ)天講的是女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，不辭辛苦補(bǔ)天的故事。故事贊揚(yáng)了女?huà)z的品質(zhì)和的精神。二、閱讀理解課內(nèi)閱讀。有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄裁匆部床灰?jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)

3、，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。輕（）清（）上升（）請(qǐng)用橫線畫(huà)出第句話中的動(dòng)詞，并說(shuō)一說(shuō)從這些動(dòng)詞中你感受到了什么。如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)這一段的內(nèi)容，應(yīng)該選以下哪個(gè)？（）頂天立地開(kāi)天辟地化作萬(wàn)物盤(pán)古具有怎樣的精神？你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)些什么呢？課外閱讀。后羿射日從前，大海里長(zhǎng)著一棵樹(shù)，名字叫扶桑，這棵扶桑又高又粗，是太陽(yáng)的家。那個(gè)時(shí)候， 天上有十個(gè)太陽(yáng)，一起住在這棵扶桑樹(shù)上。這十個(gè)太陽(yáng)是兄弟，他

4、們輪著到天上去，一天一個(gè)。過(guò)了幾千年，幾萬(wàn)年有一天夜里，太陽(yáng)十兄弟一起嘰嘰喳喳地說(shuō)：“咱們十天才上一次天，太沒(méi)意思了。明天，咱們一起上天去玩?zhèn)€痛快?！钡诙?，公雞“喔喔”一叫，太陽(yáng)十兄弟一起上天了。這可不得了了，天上亮得叫人睜不開(kāi)眼，地上熱得叫人喘不了氣。不一會(huì)兒，河里的水全都被烤干了，地里的莊稼全被烤焦了，還有許多人熱死了。要是太陽(yáng)十兄弟在天上玩上一整天，那整個(gè)世界都要?dú)Я?，怎么辦呢？那時(shí)候，有一個(gè)天神名叫后羿，他有一張弓，很多箭。他射起箭來(lái)，又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太陽(yáng)了?！班侧病焙篝噙B續(xù)射了五箭， 射下了五個(gè)太陽(yáng)，地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了

5、四個(gè)太陽(yáng)，這下可好了，天氣跟平常一樣了。一位老者趕忙對(duì)他說(shuō)：“不要再射了！要把太陽(yáng)都射下來(lái)，大家也沒(méi)法活了?！焙篝嘁幌?，對(duì)呀！要是把太陽(yáng)全射下來(lái)，整個(gè)天下就黑咕隆咚了，莊稼長(zhǎng)不成，人也沒(méi)法活了。后羿射日的傳說(shuō)就被這樣流傳下來(lái)了。（選文有刪改）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。嘰嘰喳喳又遠(yuǎn)又準(zhǔn)后羿為什么要射日？他是怎樣把太陽(yáng)射下來(lái)的？（）因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個(gè)太陽(yáng)，又射下了四個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿在一位神仙的幫助下，把太陽(yáng)射下來(lái)的。因?yàn)榫艂€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿在一位老者的幫助下，把太陽(yáng)射下來(lái)的。后羿射下了九個(gè)太陽(yáng)，天空中

6、只有一個(gè)太陽(yáng)了，大地發(fā)生了什么變化？你還知道哪些神話故事呢？請(qǐng)你寫(xiě)出兩個(gè)。三、寫(xiě)作寫(xiě)作。請(qǐng)選擇你喜歡的神話童話故事中的人物，以我和過(guò)一天為題，寫(xiě)一篇作文。要求：把題目補(bǔ)充完整，不少于 400 字。把與神話人物做的事情寫(xiě)清楚?？梢宰プ∪宋锏耐饷?、動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)等。400 字部編版四年級(jí)（上冊(cè)）第四單元測(cè)試卷 答案1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zrnbicn一、積累運(yùn)用jngpimngshu（）（）（）（）xuywikngylynl（）（）（）（）【答案】滋潤(rùn) 悲慘敬 佩 猛獸血液違 抗 雨露嚴(yán)厲給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“”。四肢（zhz）溺水（ln）懲罰（chngchng） 遭受（zozho）女?huà)z（w

7、w）冶煉（yzh）【答案】zhnchngzowy比一比，再組詞。很（）劈（）銜（）既（）狠（）壁（）街（）即（）【答案】示例：很多劈開(kāi)銜接既然兇狠石壁街道立即4.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。奔流（）（）騰（）駕（）各顯（）（）神（）妙（）（）疲（）竭憤憤（）（）【答案】不息云霧神通機(jī)算筋力不平5.連一連。巍峨的云霞遼闊的巨人嚴(yán)厲的大地五彩的懲罰【答案】巍峨的云霞遼闊的巨人嚴(yán)厲的大地五彩的懲罰6.根據(jù)要求完成下列句子練習(xí)。洪水中的人們被女?huà)z救上來(lái)了。（改為“把”字句）為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）氣息變成了風(fēng)和云。（擴(kuò)寫(xiě)句子）他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受風(fēng)吹雨淋的痛苦。（用加點(diǎn)詞造句）【答案

8、】（1）女?huà)z把洪水中的人們救上來(lái)了。為人類(lèi)造福，沒(méi)有錯(cuò)。示例：他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云。示例：上課的時(shí)候我們既不能交頭接耳，也不能隨意走動(dòng)。7.根據(jù)課文理解填空。盤(pán)古開(kāi)天地這篇神話故事講述了盤(pán)古并創(chuàng)造萬(wàn)物的故事，贊頌了盤(pán)古偉大的開(kāi)創(chuàng)精神和精神。精衛(wèi)填海主要講了的女兒“女娃”在東海溺亡后化作填海的故事，贊揚(yáng)了精衛(wèi)的精神。普羅米修斯寫(xiě)的是普羅米修斯為了解除人類(lèi)的困苦，不惜觸犯天規(guī)，勇敢地，給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧，并與宙斯不屈不撓地斗爭(zhēng)的故事。女?huà)z補(bǔ)天講的是女?huà)z為了拯救處于水深火熱中的人們，不辭辛苦補(bǔ)天的故事。故事贊揚(yáng)了女?huà)z的品質(zhì)和的精神。【答案】（1）開(kāi)天辟地犧牲（大意相近即可）炎帝精衛(wèi)

9、鳥(niǎo) 鍥而不舍、百折不撓（大意相近即可）沒(méi)有火種盜取天火（大意相近即可）勇敢、善良甘于奉獻(xiàn)（大意相近即可）二、閱讀理解8.課內(nèi)閱讀。有一天，盤(pán)古醒來(lái)了，睜眼一看，周?chē)诤鹾跻黄?，什么也看不?jiàn)。他一使勁翻身坐了起來(lái)，只聽(tīng)咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開(kāi)了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來(lái)。巨人見(jiàn)身邊有一把斧頭，就拿起斧頭，對(duì)著眼前的黑暗劈過(guò)去，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞，。輕（）清（）上升（）【答案】重 濁下降（3）請(qǐng)用橫線畫(huà)出第句話中的動(dòng)詞，并說(shuō)一說(shuō)從這些動(dòng)詞中你感受到了什么。【答案】動(dòng)詞：拿 劈 從這些動(dòng)詞

10、中我感受到了盤(pán)古的勇猛無(wú)比、力氣之大。（大意相近即可）如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)總結(jié)這一段的內(nèi)容，應(yīng)該選以下哪個(gè)？（） A.頂天立地B.開(kāi)天辟地C.化作萬(wàn)物【答案】B盤(pán)古具有怎樣的精神？你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)些什么呢？【答案】盤(pán)古具有犧牲自己、造福人類(lèi)的精神品質(zhì)。示例：謝謝你，讓我們擁有了這個(gè)美麗的世界。（大意相近即可） 9.課外閱讀。后羿射日從前，大海里長(zhǎng)著一棵樹(shù)，名字叫扶桑，這棵扶桑又高又粗，是太陽(yáng)的家。那個(gè)時(shí)候， 天上有十個(gè)太陽(yáng)，一起住在這棵扶桑樹(shù)上。這十個(gè)太陽(yáng)是兄弟，他們輪著到天上去，一天一個(gè)。過(guò)了幾千年，幾萬(wàn)年有一天夜里，太陽(yáng)十兄弟一起嘰嘰喳喳地說(shuō)：“咱們十天才上一次天，太沒(méi)意思了。明天，咱們一起上天去

11、玩?zhèn)€痛快?！钡诙?，公雞“喔喔”一叫，太陽(yáng)十兄弟一起上天了。這可不得了了，天上亮得叫人睜不開(kāi)眼，地上熱得叫人喘不了氣。不一會(huì)兒，河里的水全都被烤干了，地里的莊稼全被烤焦了，還有許多人熱死了。要是太陽(yáng)十兄弟在天上玩上一整天，那整個(gè)世界都要?dú)Я?，怎么辦呢？那時(shí)候，有一個(gè)天神名叫后羿，他有一張弓，很多箭。他射起箭來(lái)，又遠(yuǎn)又準(zhǔn)。他知道了這件事，立即拿出他的弓，又拿了十支箭，去射太陽(yáng)了?！班侧病焙篝噙B續(xù)射了五箭， 射下了五個(gè)太陽(yáng)，地上不像先前那么熱了。他又一口氣射下了四個(gè)太陽(yáng)，這下可好了，天氣跟平常一樣了。一位老者趕忙對(duì)他說(shuō)：“不要再射了！要把太陽(yáng)都射下來(lái)，大家也沒(méi)法活了?！焙篝嘁幌耄瑢?duì)呀！要是把太陽(yáng)全射下來(lái)，整個(gè)天下就黑咕隆咚了，莊稼長(zhǎng)不成，人也沒(méi)法活了。后羿射日的傳說(shuō)就被這樣流傳下來(lái)了。（選文有刪改）（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。嘰嘰喳喳又遠(yuǎn)又準(zhǔn)【答案】示例：大大咧咧 明明白白又大又圓 又甜又脆后羿為什么要射日？他是怎樣把太陽(yáng)射下來(lái)的？（）因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿自己用弓箭先射下五個(gè)太陽(yáng)，又射下了四個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)槭畟€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿在一位神仙的幫助下，把太陽(yáng)射下來(lái)的。因?yàn)榫艂€(gè)太陽(yáng)在天上同時(shí)出現(xiàn)，讓人接受不了。后羿在一位老者的幫助下，把太陽(yáng)射下來(lái)的?！敬鸢浮?/p>