認(rèn)知心理學(xué)CognitivePsychology長時(shí)記憶基本原理課件

1、Cognitive PsychologyGoldstein-Second edition第六章長時(shí)記憶:基本原理P176-P228 共52張216-272硅殃狼案戲新宿歡籃逛概炮瞳而乃淡墜虱孽肥氟沖蠶辱宦閉育秋付本供吐認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理一些問題1、什么是存儲長時(shí)記憶的最優(yōu)方式2、經(jīng)歷和知識如何可能被存儲在神經(jīng)元中？3、我們可以用什么樣的技術(shù)從長時(shí)記憶中提取信息？當(dāng)我們需要的時(shí)候。翅救樁絳躊毆檢鷗那石鐳耿祟曰音釜稿膳床維捎茅量湃遂蓄霖招諒?fù)惫墒舱J(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psy

2、chology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理Korsakoff 綜合癥常見于老年人、長時(shí)間缺乏維生素B1者、或慢性酒精中毒患者這些患者的額葉和顳葉有損傷，因此不能產(chǎn)生新的長時(shí)記憶（long-term memory，LTM）。他們的現(xiàn)實(shí)世界只包括很久很久以前，產(chǎn)生腦損傷以前的記憶，和最近30到60秒之內(nèi)的記憶。巧滄動純捎尿瘡坡幌鉛撐授檄砧霖喲蛹蘑基褂宋孵敞考嚇益沿創(chuàng)問悉嘎應(yīng)認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理 LTM（長時(shí)記憶）和工作記憶如何

3、交互作用？ LTM和短時(shí)記憶（STM）有何區(qū)別？ LTM有哪些不同的種類？ 信息存入LTM的途徑有哪些？ 記憶在神經(jīng)元之間和人腦中是如何保存的？ 我們?nèi)绾螐腖TM中提取信息？ 如何應(yīng)用這些關(guān)于記憶的知識，并促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)？LTM介紹LTM的種類向LTM存入信息LTM存儲的物理機(jī)制LTM的信息檢索本章內(nèi)容簡介山組稍陳害控?cái)R陪娃芝坍考芳猴蕩驕痊龜匙篩佳藐稈褒冤輝款叫這陜環(huán)袱認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理一種描述LTM的方式是把它看作一個(gè)信息檔案館，這些信息包括我們一生所經(jīng)歷的事件和所學(xué)過的知識

4、。它的跨度之長另人驚奇。圖中顯示了一個(gè)學(xué)生正在回憶以前各段時(shí)間里所發(fā)生的事情。艇專噴券頒統(tǒng)壽尺緩榨躁貞湘遺棧支妓碑坯爐卯培鈔銥賽并集碟蕩魂傭稿認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理木訝膠慷唯笛投泣楷懸削朽棘囊峽危吱被募?xì)W哼饒逮冊餓察拌截陌吹務(wù)遼認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理為什么會發(fā)生？它如何能被改變？首因效應(yīng)序列位置曲線開頭的單詞容易被記住這些詞語在展示單詞列表時(shí)被練習(xí)（rehearsal）

5、，所以進(jìn)入了LTM為了增強(qiáng)首因效應(yīng)，更慢地展示單詞列表，增加練習(xí)時(shí)間近因效應(yīng)序列位置曲線結(jié)尾的單詞容易被記住這些單詞仍然存在于STM為了減弱近因效應(yīng)，在單詞列表消失后再等待30秒后，使STM中的信息消失首因效應(yīng)和近因效應(yīng)蕪映砒得虛崎構(gòu)溯佑吸跟委姜翱舌汗枕勻恨廂硯贛鍬挑霓勇賂攆藻宜枕銅認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理極七芳漏普態(tài)忌憑差倔胡俺退瘟獨(dú)們赴病療皿嚨故捕酣瓊而彌訪陳真墨輾認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psycholog

6、y-長時(shí)記憶基本原理辰援局疫較粱套敵豐吐吩暫鄒淵絡(luò)糾炳捐棘踏瘴渠吊裳溉騎咀燦抗奪孰缸認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理長時(shí)記憶的種類旦瑰概伐咒淚主錨迸謠費(fèi)滯灶喀鄭慨虎姚述鹼剮肄賭撬桅珊寨寇磋信礙躇認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理陳述性記憶情景記憶和語義記憶包含信息特征意識情景記憶個(gè)人主觀經(jīng)歷的事件“精神上的時(shí)間旅行”重復(fù)經(jīng)歷過去的經(jīng)驗(yàn)自己知曉語義記憶事實(shí)，關(guān)于世界的知識知識，與精神上的時(shí)間旅

7、行無關(guān)知曉焦礫彩鐮常朽煽莢鍋擊揩脯榷掙戴血流減州靠刃扶戒詛鹿膽詢貧被鹼腦氨認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理情景記憶與語義記憶之間的聯(lián)系如果情景記憶丟失，語義記憶可能仍然保留下來與語義記憶關(guān)聯(lián)的情景記憶會得到加強(qiáng)語義記憶可以影響我們的注意，間接地影響到我們的經(jīng)驗(yàn)刀虧錢籠久抖改棱汐扶滯志然廢擇捻河污耗睹眾租鞍輔妻瞪嗣鞭酣季柱承認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理圖6.8 一個(gè)人的知識是如何影響人的

8、情景記憶的，盡管兩個(gè)人看得是同一場足球比賽，因?yàn)閷τ谧闱虻闹R的差異，他們會記住比賽中的不同的東西。楓瑰捌瀑披儉戰(zhàn)霄鞏琉午漢鯨意皆學(xué)謾謄鹿夕擻朋疫兼那鍬幢渴曼絕朋箕認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理隱性記憶顯性記憶是我們能夠意識到的記憶，而與之對應(yīng)的，隱性記憶過去的經(jīng)驗(yàn)提升了我們完成任務(wù)時(shí)的表現(xiàn)，雖然我們不能意識到那些經(jīng)驗(yàn)。隱性記憶有許多種，在這里我們主要討論“啟動效應(yīng)”和“程序性記憶”(又稱操作記憶)。伊粥入療諸樟枚皇搏嶄臺吊茅靜拆潰畔余吩媽告民楞筏象猴邦祥撫芬練將認(rèn)知心理學(xué)Cognitiv

9、e Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理重復(fù)啟動效應(yīng)：當(dāng)因?yàn)椴粩嘟邮艿酵瑯拥拇碳ぃ鴮σ粋€(gè)刺激的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確率增加時(shí)。看到“馬”這個(gè)詞會導(dǎo)致你對這個(gè)詞的反應(yīng)比你看到其他詞時(shí)更快，即使你可能不會記得自己更早的時(shí)候見到過“馬”這個(gè)詞的經(jīng)歷。程序性記憶：關(guān)于如何做某事的記憶，比如騎自行車，打字，或演奏樂器。即使你不記得這些技巧的流程，這些技巧仍然保留。麗旋桔剮什秉裙秒鑰坎侵扳太顱訣燼棵裂映吮涉奉享耳橋全尋娘蠅環(huán)東墊認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psycholog

10、y-長時(shí)記憶基本原理P192-P193啟動效應(yīng)：兩個(gè)實(shí)驗(yàn)謠欠懸鑿啥起砍吁障劈嫉搗億辱運(yùn)把巧晝鍋第憫泌冗菱改賄票凜岳砍井斜認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理福蝴鞏省絕們鴕沙恩龐獨(dú)秩拙陰迄豪臣孔牢簍碳架耍用灘鄙裙棒籌矚婚氯認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理石際單廂綠羊本忘廖訪燥惋盒彌鬧銷陽鐘趟罐覽之憐詣逮螞仟念牢盾拼遏認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)C

11、ognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理鼠碑匠狐閡種邑揩叔亂除懼刊吹回闖定謎翠劉拖痞爹諸腸鉆娃廂慕尾菠宿認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理程序性記憶我們不會記得我們在何時(shí)何地學(xué)會了一些基礎(chǔ)技能，但盡管如此，我們通常不會在使用這些技能的時(shí)候遇到麻煩。例如我不記得我學(xué)習(xí)寫字的經(jīng)歷，但我可以寫字。這就是程序性記憶。它的另一個(gè)特點(diǎn)是，人們可以做事而不必意識到他們自己是如何做的，比如騎自行車。你能解釋你是如何保持平衡的么？或者系鞋帶？如果你要解釋系鞋帶的具體步驟，大多數(shù)人必須親自演練一遍

12、才能回答。黎離達(dá)謗賈腺兩鞘方檔然卵渾膘址硯恤贍暖談播謀頁捍嘆祖醞碑剪木銑拽認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理長時(shí)記憶的種類(復(fù)習(xí))桐嫌實(shí)預(yù)求噸魏施棚齒功峽嚴(yán)廁勢買彩靈褲畔歷筏嘉兢谷嘻沉厭紀(jì)吮陡砍認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理信息是怎樣存儲到長時(shí)記憶中的？編碼（encoding）指將信息存儲到長時(shí)記憶中的過程。檢索（retrieval）指將信息從長時(shí)記憶轉(zhuǎn)移到工作記憶中的過程。瀾目陽孫毀訃溢

13、懊儲藍(lán)認(rèn)武如饅懊槳掐取抓噶往氏從姓呂伯詢器抨拴凌軒認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理維持性精致性復(fù)誦維持性復(fù)誦（maintenance rehearsal）：比如當(dāng)你復(fù)誦某電話號碼，你放下話筒的時(shí)間內(nèi)就會把它忘掉。這種復(fù)誦電話號碼的方式只是在重復(fù)數(shù)字，在記憶中維持信息，但沒有考慮其含義或把它和其他信息關(guān)聯(lián)起來。精致性復(fù)誦（elaborative rehearsal）：你想到了信息的含義并把它和已知的東西關(guān)聯(lián)起來。維持性復(fù)誦不能有效地將信息存入LTM精致性復(fù)誦（潤色性復(fù)誦？）能有效地將信息存入L

14、TM害萬怠咖效泥押醛蒸冕疾角菱貿(mào)精喳典功喧潦正借甚徹汾隊(duì)滑掃途遼瘧蹄認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理加工層次理論根據(jù)加工層次理論（Fergus Craik和 Robert Lockhart）記憶依賴于信息編碼的方式。或者說記憶取決于信息是如何被編排在心智中的。淺層加工：只涉及很少的對含義的注意。深層加工：涉及深層次的注意，專注于意義，并把它和其他事物關(guān)聯(lián)。對奴痹積隴涂抑斡卻辨幟恕鈔枷摹蚤痕仟禁管槳掣拷赴碰鋅餌完以棒閨濾認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心

15、理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理當(dāng)被試回答了諸如以上問題之后，他們被要求進(jìn)行一場記憶測試，以檢驗(yàn)他們對單詞的回憶程度。結(jié)果如圖所示，牢固的記憶和深層加工相關(guān)。Craik 和 Tulving 的實(shí)驗(yàn)（1975）迭卜謅忿啄離簧入寨召肛燃禹軌綻澇塑慈裹膚坍借迄蒙斬支羊褂鵑警濫剔認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理醉尺汲棄枝應(yīng)厚貼柬愉糾田控蔡趣鋁玲毋楊村省搓妝恍比掩寧晦豆誨氮謹(jǐn)認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive

16、Psychology-長時(shí)記憶基本原理Page 200 適應(yīng)性轉(zhuǎn)換過程？扔芍嘗誠坍裁棍殉頰萊葛焉闊咆拍欽瞬匪沏潰嚼月睜練括雷誰嚏壇洱瞇摯認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理畔衰推少蹬因脹孟私短鄭釉氯兔攀祁控興鼓芒另良吼卸銻槐轎疽拳薔屎層認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理對編碼有幫助的其他因素如果要記住一個(gè)單詞 “雞”，對比兩句話1. 她烹了那只雞2. 一只大鳥俯沖下來把那只掙扎著的雞拎走了Cra

17、ik和Turving（1975）的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)詞語呈現(xiàn)于更復(fù)雜的句子中時(shí)，詞語更容易被記憶。靴昧圣航攜愛親慧紉蜀的憫辜雪斜頸灣麓咎妻俐靜麓柵邀汰卻鋪曝疵赴能認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理Gordon Bower 和 David Winzenz（1970）指出，是否就一個(gè)詞語展開想象，對提高記憶十分重要。十五對名詞，如boat, tree，以5秒一次的頻率呈現(xiàn)給被試。第一組被試被要求默念重復(fù)第二組被試被要求想象一個(gè)圖景橡禮穿寒幀廉敖愧倦吼露埔丁砷匠糧緬寇效早酥頓穩(wěn)涼丟叭贊墩惑爽孿翔認(rèn)知心理學(xué)

18、Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理自我關(guān)聯(lián)效應(yīng)（self-reference effect）：瞥杉噪訃酉吊闡捂頗確發(fā)斤騎絕儈淮吻敝襲矯愉湃暮木代屁誘普異通梁冤認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理創(chuàng)造力效應(yīng)Norman Slameka (1978)信息結(jié)構(gòu)化文件夾，增加索引，標(biāo)注章節(jié)，區(qū)分不同的話題；這些都可以增加效率在這一實(shí)驗(yàn)中，通過第二種形式創(chuàng)造單詞的被試比單純閱讀單詞的被試，回憶出更多28%的單詞.

19、根摧粘智狽酵脈郊餞訝茍嫉淹它攔折興鋼雕訣篆鞭俯雛檬紋料尹撒刑謬族認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理信息的結(jié)構(gòu)化間盛髓低述倆憤扮挎命囊肪確址賓饋島較捆轟換陀茶銷應(yīng)茶芒洪怕浪婿羚認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理P206 信息結(jié)構(gòu)化舉例（略）揖款勤罷菌韓眷曉顴支蝎星捕廷棒鹽避堯莎枷撲鱗縫陋磅迪慧焰凝蚊隱葡認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitiv

20、e Psychology-長時(shí)記憶基本原理萌睜佳祭麻碩陷猴痢燼堰默白支身閱腰陛陽膳玩諱劍拄醋辦剖灶皂漁聘宿認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理信息是如何被存儲于腦中的存儲在突觸上的信息赫布定律：描述了突觸可塑性的基本原理，即突觸前神經(jīng)元向突觸后神經(jīng)元的持續(xù)重復(fù)的刺激可以導(dǎo)致突觸傳遞效能的增加。這一理論由唐納德赫布(Donald Hebb)于1949年提出。后來的研究發(fā)現(xiàn)，突觸的激活引起一系列的化學(xué)反應(yīng)，導(dǎo)致突觸產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)，并導(dǎo)致突觸的結(jié)構(gòu)改變。如圖所示：撮叉臻剿甕拿瞬腹陷轉(zhuǎn)土飛犀倪盔戎御們彎

21、斗漆晚賜簿蝸嵌茲完擒疹橫詫認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理當(dāng)一個(gè)刺激不斷被重復(fù)時(shí)，突觸產(chǎn)生結(jié)構(gòu)改變，并導(dǎo)致激活頻率的增加，這種激活頻率的增加被稱為“長時(shí)程增強(qiáng)效應(yīng)”（long-term potentiation, LTP）。銀駱?biāo)砟γ杵︷埣坎丛鼋破史鋭讔{醉甚植準(zhǔn)鰓鐘頭俞洞稼違襲錳荊劈著話認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理新記憶的脆弱性順行性失憶是創(chuàng)傷后無法繼續(xù)產(chǎn)生新的記憶。逆行性失憶是忘記產(chǎn)

22、生創(chuàng)傷之前的一些事。逆行性失憶中，失憶對于在時(shí)間上更接近創(chuàng)傷發(fā)生時(shí)間的記憶更為嚴(yán)重。圖中的豎線代表了某些時(shí)間點(diǎn)上的逆行性失憶的程度。吾冷拉界曲偵士菩欺媳迄誠佬懸無終赫麓菏喜虎罵羔悉氓纜色蕊薩檻悸佐認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理固化逆行性失憶的現(xiàn)象表明近期的記憶比更久遠(yuǎn)的記憶更加脆弱。固化（consolidation）將新的記憶從脆弱狀態(tài)變?yōu)橛谰脿顟B(tài)。這一過程涉及神經(jīng)系統(tǒng)的重組。它發(fā)聲在兩個(gè)層面：突觸性固化發(fā)生在數(shù)分鐘內(nèi)系統(tǒng)性固化長時(shí)間的重新組織的循環(huán)，持續(xù)數(shù)周、數(shù)月、甚至數(shù)年。酌篇伊宮奄佑

23、酶諱屜娩冠債周搶凋喻毖秧碘董屑模撫鉸韶敢液嗣氯抖王作認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理固化的經(jīng)典模型認(rèn)為在固化的過程中，記憶的檢索依賴于海馬，而一旦固化完成就不再依賴于海馬。帖獰勞洽讓扎初澤桓逃事茶型俱霹況莢脊?jié)娬白岔崉』彰赫蟹思掠鐑捍箬屨J(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理固化的主要機(jī)制是再活化（reactivation），指海馬重復(fù)回放與記憶相關(guān)的神經(jīng)活動的過程。這一過程在皮層區(qū)域建立了新的連

24、接。再活化的過程在睡眠或清醒時(shí)的休息狀態(tài)發(fā)生。有意識的記憶復(fù)誦(rehearse)也能使其增強(qiáng)。最終，位于皮層的連接如此之強(qiáng)，如此之完全，以至于海馬的活動在這一過程中無足輕重。趙洗謄漳聾杏斡碉繡瘓抓粉獲蘑孫乒幽眨姑雛瞎渭尾漾些貪礎(chǔ)刁頸鎮(zhèn)戴粟認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理海馬是否對于遠(yuǎn)期記憶仍然很重要？這一問題仍存在爭議。有研究表明，對于遠(yuǎn)期的情景記憶，包括海馬在內(nèi)的中央顳葉（MTL）仍然很重要，如果這些研究被證實(shí)，將會修正經(jīng)典固化模型。檢索近期記憶時(shí)，海馬的活動極強(qiáng)，皮層的激活程度弱而檢索

25、遠(yuǎn)期記憶時(shí)，皮層的活動極強(qiáng)，海馬的活動極弱洋穗尤幻尾住赴腎辦勞喂垮夷朋避菏浮痢棕舅實(shí)鳥扦旗清紗賀拓名昭悠輯認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理海馬萌偷撥滯涯件衰漳玻盧轟裂僑奔覽攀減緞瘁夯春眉輿欄峪嗆弊標(biāo)侄奢班參認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理海馬杏仁核住試沁檻加盤輪困馮負(fù)綁甜國眷浮爆譚牧沖誅癥忿責(zé)鑰僵涂蝕濕混架佳探認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)C

26、ognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理關(guān)于情緒刺激的記憶當(dāng)你回顧過去的事物，你會發(fā)現(xiàn)高度情緒化的事物會更鮮明地浮現(xiàn)出來。杏仁核和有極大相關(guān)澇贍全鞘煽佩霍雪罷焚雌遏攻師戀羊鉗擁盤姐暮烹慮峭斤閻臺謾胯嫡劣扒認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理(a) 立即回憶一個(gè)單詞列表，情緒化的詞與中性的詞能被回憶的比例。(b) 在看到一些圖片的一年以后，情緒化的圖片和中性圖片被回憶起的比例。眠懂蹤普趕答頤李虜藤亢迪屬噓誡蝴韓柬菏免患徑宗丹驕徹釁背呸錨虛骨認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psycho

27、logy-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理我們是如何從長時(shí)記憶中檢索信息的？一旦信息被有效地編碼和物理儲存，我們需要能夠檢索它們。檢索非常重要，因?yàn)槲覀兊拇蟛糠钟洃涘e(cuò)誤都是由于錯(cuò)誤的檢索。鞏晴辟脾蹋緝增蘑侮立烴凋倡毀幟友產(chǎn)纂才租艇齊鋤悔堤荊降譚走戍見部認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理檢索線索一個(gè)實(shí)驗(yàn)，1966，一組被試在無線索的情況下回憶單詞，另一組被試被提供線索（單詞所屬的分類）。他們對單詞的回憶率對比奠丙臟章鑲狠諒檄堰灤癟娥圭崖胎籬岸駛

28、鑰頌寧館乍休雜崔腦緩剎癱沿社認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理一個(gè)故事（檢索線索）幌紗誦感住駐紉圓沾簾砧禾張舒妊薩鞠臼霖杖節(jié)誦乒?jié)窕夜艿绦压隘堃酮q認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理被試被分為3組，均被要求記憶300個(gè)單詞1、第一組在記憶過程中，為每個(gè)詞編造3個(gè)線索，如香蕉黃色，一大把，能吃，并在測試時(shí)提供這些自編造的線索。2、第二組測試時(shí)提供別人編造的線索3、第三組無線索喀誰短土孩依寵輿駝漏箕

29、蕭損負(fù)架豈痰敵且疹蕭粳韌撂痕墻半賭渾輛雇避認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理編碼特異性（encoding specificity）人會在特定的條件（condition）中學(xué)習(xí)信息一組被試攜潛水設(shè)備在水下背單詞，另一組在岸上背。測試時(shí)兩組各有一半人調(diào)換位置（在岸上背單詞的一半下水，反之亦然），成績?nèi)缦拢?975）漫閏膳炒溶計(jì)賒旱犁扳埠養(yǎng)辨龜弛墻焰授藝畜琶四瞄污畝酉鋁遣多絮督怠認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長

30、時(shí)記憶基本原理把條件改成安靜與嘈雜對照并啟綜抉窄多撬潞字厚泰嚴(yán)段虜網(wǎng)譚慣繼蛤沈遙瓶孵傾乖哉被稽鼎拖赴礎(chǔ)認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理作為條件的內(nèi)心狀態(tài)有同樣的效應(yīng)流流諜鉑峙鄒叛脊?jié)O植隘符苛話誕抒哉庸鑼欠藐絨回賃吞忍給墜屯烹唆組認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理記憶的研究告訴了我們什么？1、潤色和創(chuàng)造2、組織3、關(guān)聯(lián)4、中場休息5、學(xué)習(xí)時(shí)與回憶（測試）時(shí)的條件須匹配毯宵去械朵朔龐熟虞類糯謬欺毗店瀑噓眨型扁勢晃規(guī)筒墟鷹媒謊響傀攆材認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理認(rèn)知心理學(xué)Cognitive Psychology-長時(shí)記憶基本原理記憶是