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文檔簡介

1、旅游指南子情境3情境二旅游導(dǎo)引編輯課件學(xué)習(xí)情境描述旅游指南是旅游導(dǎo)引情境的延展部分。在本情境的學(xué)習(xí)中,將指導(dǎo)學(xué)生搜集整理著名景點的旅游指南相關(guān)材料。教師通過指導(dǎo)使學(xué)生掌握其寫作的要領(lǐng)，奠定更扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。 編輯課件職業(yè)能力目標專業(yè)能力方法能力社會能力編輯課件具體實施學(xué)習(xí)任務(wù)搜集著名景區(qū)景點各類旅游指南建立資料庫；嘗試旅游指南寫作。編輯課件任務(wù)完成過程六步驟資訊-旅游指南寫作知識決策-選擇景區(qū)景點計劃-制定寫作搜集計劃實施-具體分工協(xié)作落實檢查-交流平臺匯報評估-任務(wù)完成評價 教學(xué)做一體化旅游指南編輯課件案例分析編輯課件資訊旅游景區(qū)景點介紹旅游的衣食住行旅游資訊民俗風(fēng)情旅游指南的基本寫作內(nèi)容編

2、輯課件案例分析林州紅旗渠編輯課件紅 旗 渠 歷 史編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅旗渠愛國教育基地 編輯課件紅 旗 渠 一線 天編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件紅 旗 渠 風(fēng) 光編輯課件案例分析我要道知（一）景區(qū)概況（二）旅游資訊最佳旅游時間主要景點門票價格周邊景點交通與通訊 食宿指南 編輯課件資訊介紹旅游景觀、揭示旅游內(nèi)涵。 總結(jié)旅游特色，突出個性優(yōu)勢。 宣傳旅游環(huán)境、解答游客疑問。 提示相關(guān)問題、指導(dǎo)旅游活動。旅游指南的寫作要點編輯課件下達搜集著名景區(qū)景點的旅游指南，建立資料庫的任務(wù)1、接受任務(wù)2、搜集旅游 指南資料3、嘗試旅游 指南寫作編輯課件任務(wù)實施指導(dǎo)學(xué)生完成資料積累與共享檢查完成情況交流各自掌 握的學(xué)習(xí)資料編輯課件檢查與評估檢查學(xué)生工作任務(wù)是否完成專業(yè)能力、方法能力、 社會能力提高情況工作態(tài)度、工作質(zhì)量情況編輯課件檢查與評估評價內(nèi)容基本知識能力水平任務(wù)完成情況評價語言表達能力情況評價 工作態(tài)度評價項目完成情況評價方式小組內(nèi)部成員互評小組之間互評教師評價

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