人教高中歷史必修3教材分析

1、 人教高中歷史必修3著重反映人類社會(huì)思想文化和科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的開展進(jìn)程及其重要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)的過程中，要求學(xué)生了解中外歷史上思想文化領(lǐng)域的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物；學(xué)會(huì)收集并探討思想文化在人類歷史開展中的重要作用及其影響；認(rèn)識(shí)人類思想文化開展的多樣性，理解和尊重世界各地區(qū)、各國(guó)家各民族的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，樹立自覺傳承祖國(guó)和人類思想文化遺產(chǎn)的意識(shí)。必修三教材分析1、中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演進(jìn)2、西方人文精神的起源及其開展3、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)4、近代以來(lái)世界的科學(xué)開展歷程5、近代中國(guó)的思想解放潮流6、20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果7、現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)

2、8、19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)中國(guó)史專題1、中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演進(jìn)3、古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)5、近代中國(guó)的思想解放潮流6、20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)重大思想理論成果7、現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)世界史專題2、西方人文精神的起源及其開展4、近代以來(lái)世界的科學(xué)開展歷程8、19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)第一章 中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變?nèi)寮宜枷胄纬桑捍呵飸?zhàn)國(guó)“百家爭(zhēng)鳴孔子創(chuàng)立儒學(xué)孟子荀子開展儒學(xué)正統(tǒng)地位：漢代“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)統(tǒng)治階級(jí)的提倡新開展：魏晉隋唐：三教合一宋明：程朱理學(xué)、陸王心學(xué)沖擊：明清早期民主思想第二章 西方人文精神的起源及其開展人文主義起源：古希臘智者學(xué)派蘇格拉底柏拉圖亞里士多德重視

3、人的價(jià)值復(fù)興：意大利 資本主義萌芽和文藝復(fù)興人文主義實(shí)踐：德意志 宗教改革挑戰(zhàn)宗教權(quán)威開展：法國(guó) 啟蒙運(yùn)動(dòng)理性第三章 古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)：四大創(chuàng)造、數(shù)學(xué)、天文、歷法、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)文學(xué)藝術(shù)：文學(xué)、書法、繪畫、戲曲第四章 近代以來(lái)世界的科學(xué)開展歷程自然科學(xué)科學(xué)理論物理學(xué)伽利略奠基牛 頓建立經(jīng)典力學(xué)現(xiàn)代物理學(xué)愛因斯坦普朗克開展生物學(xué):進(jìn)化論細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立拉馬克和早期生物進(jìn)化思想達(dá)爾文與進(jìn)化論科技成果瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)蒸汽時(shí)代發(fā)電機(jī)電動(dòng)機(jī)等電氣時(shí)代計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代第五章 近代中國(guó)的思想解放潮流向西方學(xué)習(xí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)太平天國(guó)中體西用甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)康梁維新思想民主革命思想自然經(jīng)濟(jì)開

4、始解體民族資本主義產(chǎn)生早期民主思想民族資本主義初步開展袁世凱尊孔復(fù)古新文化運(yùn)動(dòng)民族資本主義短暫春天開眼看世界學(xué)技術(shù)學(xué)制度學(xué)思想八國(guó)聯(lián)軍侵華理論創(chuàng)立核心思想發(fā)展作用三民主義同盟會(huì)綱領(lǐng)闡發(fā)為三民主義民權(quán)主義新三民主義20世紀(jì)中國(guó)第一次歷史巨變毛澤東思想中共創(chuàng)立到中共七大群眾路線，實(shí)事求是，獨(dú)立自主解放戰(zhàn)爭(zhēng)到社會(huì)主義過渡時(shí)期理論20世紀(jì)中國(guó)第二次歷史巨變鄧小平理論十一屆三中全會(huì)到中共十五大解放思想，實(shí)事求是“三個(gè)代表”重要思想20世紀(jì)中國(guó)第三次歷史巨變“三個(gè)代表”中共成立80周年大會(huì)上的講話到中共十六大解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)指導(dǎo)中國(guó)21世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)第七章 現(xiàn)代中

5、國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)科學(xué)技術(shù)兩彈一星、載人航天袁隆平與雜交水稻計(jì)算機(jī)與生物技術(shù)文學(xué)藝術(shù)雙百方針曲折年代文藝春天教育事業(yè)人民教育的奠基動(dòng)亂中的教育教育的復(fù)興第八單元 19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)文學(xué)歐美：浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、現(xiàn)代主義蘇聯(lián)：高爾基、奧斯特洛夫斯基亞非拉美術(shù)音樂影視專題鏈接儒家思想儒家思想的創(chuàng)立儒家思想成為正統(tǒng)宋明理學(xué)、心學(xué)明清之際活潑的儒家思想維新變法時(shí)期的理論根底袁世凱尊孔復(fù)古新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)儒家的批判當(dāng)前對(duì)儒學(xué)的復(fù)興百家爭(zhēng)鳴西方人文主義思想的起源文藝復(fù)興、宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)康梁維新思想新文化運(yùn)動(dòng)真理標(biāo)準(zhǔn)大討論中外思想解放20世紀(jì)以來(lái)的中國(guó)重大思想理論成果三民主義毛澤東思想鄧小平理論“三個(gè)代表近代先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)林那么徐、魏源開眼看世界洋務(wù)派“中體西用維新變法思想民主革命思想和三民主義新文化運(yùn)動(dòng)中的民主科學(xué)馬克思主義思想的傳播社會(huì)轉(zhuǎn)型對(duì)思想的影響春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴明清之際活潑的儒家思想文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)近代中國(guó)的思想解放潮流儒家思想與西方思想的比較孔子的“仁，孟子的“民本與西方人文主義起源的比較孔子與蘇格拉底教育思想的比較啟蒙思想家對(duì)儒家思想的借鑒