162團中學(xué)青少年五好小公民“少年向上-真善美伴我行”主題教育讀書活動方案

1、162團中學(xué)青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行” 主題教育讀書活動方案為全面落實立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培育社會主義核心價值觀，增強他們的價值判斷力和道德責任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)九師教育局關(guān)于做好全國青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動的通知（師教傳 2014211號）要求，我校將在2014年11月2015年6月在全校開展五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育讀書活動。為確保主題教育活動的有序扎實開展，特制定本實施方案。一、組織機構(gòu)（一）成立162團中學(xué)青少年“五好小公民”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：丁洪義 162團中

2、學(xué)黨委書記副組長：伏新武 162團中學(xué)校長（二）162團中學(xué)青少年“五好小公民”主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)青少年五好小公民“少年向上 真善美伴我行”主題教育活動辦公室，辦公室設(shè)在德育處。辦公室主任： 周曉瑩 成 員： 楊杜生、王麗萍，各班班主任、所有語文老師、所有思品老師二、活動內(nèi)容（一）組織開展“少年向上 真善美伴我行”讀書活動各班要以少年向上 真善美伴我行讀本為基礎(chǔ)，結(jié)合本班情況，組織開展多種形式的教育讀書活動。積極開展教育宣講、讀書指導(dǎo)，幫助青少年正確認識和理解真善美。（二）開展“少年向上真善美伴我行”征文大賽語文教師要加強對學(xué)生征文寫作的指導(dǎo)，通過閱讀讀本，加深對真善美的認識，發(fā)現(xiàn)身邊的

3、好人好事，從我做起、從小事做起，踐行真善美。各班級評選、推薦報送優(yōu)秀征文，經(jīng)德育處評審，參加師級征文評比。（三）組織開展“少年向上 真善美伴我行”主題演講比賽。各班級要在讀書活動基礎(chǔ)上，以班級為單位廣泛開展“少年向上 真善美伴我行”主題演講比賽，通過組織演講發(fā)現(xiàn)挖掘真善美，弘揚傳遞正能量。（四）組織開展“少年向上 真善美伴我行”社會實踐活動。學(xué)校德育處、團委、少先隊組織利用寒假到社會實踐基地和班外活動場所、到社區(qū)等開展各種主題教育與社會實踐活動。四、活動步驟（一）2014年11月初完成少年向上 真善美伴我行讀本征訂工作，制定162團中學(xué)“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書征文活動計劃。（二）2

4、014年11月底前宣傳發(fā)動。組織全體師生學(xué)習(xí)教育局全國青少年五好小公民“少年向上真善美伴我行”主題教育讀書活動補充通知。（三）2014年11月-2015年5月組織開展讀書、實踐活動。結(jié)合語文閱讀、思想品德課、政治課、團隊課進行指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)讀本。學(xué)校將根據(jù)學(xué)生參與讀書、實踐的具體情況，指導(dǎo)學(xué)生寫作征文，開展演講比賽。1. 2014年12月開展一次“少年向上 真善美伴我行”主題隊會活動。2.2015年1月 三至九年級每位學(xué)生出1份少年向上 真善美伴我行專題手抄報，并進行評比。4.2015年2月利用寒假安排一次“發(fā)現(xiàn)身邊的真善美”社會實踐活動。5.2015年3月舉辦少年向上 真善美伴我行專題隊會觀摩活動。6.2015年3月組織進行學(xué)雷鋒活動。7.2015年4月組織進行征文演講比賽。在征文的基礎(chǔ)上，以年級為單位進行演講比賽，決出參賽選手。8.2015年5月初初評征文，評出推薦文章。（四）2015年5月向師教育局報送的我校獲獎?wù)魑暮瞳@獎演講人員演講稿。（五）2015年6月底總結(jié)，收集整理活動資料，撰寫活動總結(jié)。五、活動要求各班級要結(jié)合本班實際情況，通過班報、手抄報和主題班隊會等形式積極開展宣傳教育，把主題教育活動融入班級的文化建設(shè)中、融