面試識(shí)人技巧及方法課件

1、面試識(shí)人技巧及方法2培訓(xùn)目標(biāo)幫助大家掌握一般招聘工作中的實(shí)用識(shí)人技術(shù)；幫助大家掌握在日常工作情境中的識(shí)人方法。3核心議題識(shí)人技術(shù)概要如何快速掌握識(shí)人技術(shù)識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“招人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“用人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“發(fā)展人”誰搞垮了巴林銀行？ “他是一個(gè)絕頂聰明的人，他可以非常迅速地解決哪些對絕大多數(shù)人來講都很棘手的問題?！?“他的冒險(xiǎn)主義傾向有可能把你的組織推上成功的巔峰，但對于銀行業(yè)來講，他更有可能把你推向深淵”摘自獵頭公司為里森撰寫的測評報(bào)告聯(lián)想為什么拆分成兩部分？ “拆分方案有很多種，但如果聯(lián)想有第三個(gè)楊元慶或郭為，也許就不是一分為二，而是一分為三了。”柳傳志企業(yè)中常用的識(shí)人技術(shù)評價(jià)中心面

2、試情境練習(xí)心理測驗(yàn)人才測評的起源與發(fā)展19世紀(jì)末20世紀(jì)初興起20年代進(jìn)入狂熱40年代到達(dá)頂峰50年代后轉(zhuǎn)向穩(wěn)步發(fā)展 人才測評在中國的發(fā)展西風(fēng)東漸：20世紀(jì)初中斷/停滯：20世紀(jì)50年代-70年代新生：20世紀(jì)70年代末-80年代初蓬勃發(fā)展：20世紀(jì)80年代之后識(shí)人技術(shù)的起源和發(fā)展不同識(shí)人技術(shù)的效度Assessment Centre（情景性測驗(yàn)）0.53Cognitive Ability Tests（認(rèn)知能力測驗(yàn)）0.53Job Try-out（職務(wù)試用）0.44Structured Interview（結(jié)構(gòu)性面談）0.39Biog. Inventory（履歷）0.37Reference Ch

3、eck（推薦信）0.26Experience（經(jīng)驗(yàn)）0.18Unstructured Interview（無結(jié)構(gòu)面談）0.14Training/Exp.Ratings（培訓(xùn)/經(jīng)驗(yàn)評定）0.13Academic Achievement（學(xué)術(shù)成就）0.11Education（教育）0.1Interest（興趣）0.1Age（年齡）-0.01-0.100.20.30.40.50.10.6識(shí)人技術(shù)是什么是有科學(xué)基礎(chǔ)的專業(yè)性工作能夠解決企業(yè)實(shí)際問題需要多種工具和方法對人員要求很高的系統(tǒng)性工作不是欺騙人的相面或算命無謂的投資或趕時(shí)髦簡單的心理測驗(yàn)單純使用軟件就可以實(shí)現(xiàn)的工作10核心議題識(shí)人技術(shù)概要如何快速

4、掌握識(shí)人技術(shù)識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“招人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“用人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“發(fā)展人”如何快速構(gòu)建我們的識(shí)人能力STEP1：形成標(biāo)準(zhǔn)化的任職素質(zhì)要求和面試手冊STEP2：掌握一項(xiàng)簡便易行的心理測驗(yàn)11基于勝任素質(zhì)模型的面試手冊12特質(zhì)定義事業(yè)心，一種對工作、組織和團(tuán)隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。表現(xiàn)為工作務(wù)實(shí)，樂于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，有全局意識(shí)，能夠努力樹立和維護(hù)企業(yè)的良好社會(huì)形象負(fù)向行為通過損害組織利益換取個(gè)人利益；浮夸冒進(jìn)，急功近利，報(bào)喜不報(bào)憂；遇到問題推卸責(zé)任，對界定不清的工作推諉、扯皮；核心問題能否認(rèn)真完成上級交辦的工作任務(wù)？工作是否務(wù)實(shí)、不浮夸？能否主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任？是否有大局意識(shí)？水平等級典型行為面試問題1

5、級：踏實(shí)負(fù)責(zé)求真務(wù)實(shí)、不弄虛作假、不搞形式主義；認(rèn)真執(zhí)行公司和集團(tuán)的政策，服從組織安排，按照要求認(rèn)真辦事；請舉例說明你是如何將上級公司的政策落實(shí)到位的。2級：勇于承擔(dān)“走在前，搶在前，干在先”，不是被動(dòng)服從，而是主動(dòng)規(guī)劃和承擔(dān)；愿意為達(dá)到工作目標(biāo)而投入更多的個(gè)人資源和精力，不挑剔、不抱怨你是否碰到過職責(zé)分工不明確的情況？請舉例說明。你先在工作中面臨的最主要的難題是什么？3級：全局意識(shí)4級：掌握一項(xiàng)簡便易行的心理測驗(yàn)測驗(yàn)評價(jià)關(guān)注點(diǎn)對應(yīng)的測驗(yàn)類型典型測驗(yàn)他想做什么樣的工作？動(dòng)機(jī)或職業(yè)興趣測驗(yàn)Holland職業(yè)興趣測驗(yàn)他有什么樣的能力特長？能力傾向測驗(yàn)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗(yàn)（SPM）智力測驗(yàn)（WAIS）能

6、力傾向測驗(yàn)（MAT）他是按什么方式來做事情的？人格測驗(yàn)行為風(fēng)格測驗(yàn)(MBTI)加州性格測驗(yàn)(CPI)卡特爾多項(xiàng)人格測驗(yàn)(16PF)13典型心理測驗(yàn)職業(yè)興趣測驗(yàn)14技能型藝術(shù)型事務(wù)型研究型社交型經(jīng)營型典型心理測驗(yàn)職業(yè)興趣測驗(yàn)藝術(shù)取向喜歡藝術(shù)性的工作，如音樂，舞蹈，唱歌等。這種取向類型的人往往具有某些藝術(shù)技能，喜歡創(chuàng)造性的工作，富于想象力。這類人通常喜歡同觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們較開放、好想象、獨(dú)立、有創(chuàng)造性。事務(wù)取向喜歡傳統(tǒng)性的工作，如記帳，秘書，辦事員，以及測算等工作。這種人有很好的數(shù)字和計(jì)算能力，喜歡室內(nèi)工作，樂于整理、安排事務(wù)。他們往往喜歡同文字、數(shù)字打交道的工作，比較順從、務(wù)實(shí)、

7、細(xì)心、節(jié)儉、做事利索、很有條理、有耐性。經(jīng)營取向喜歡諸如推銷、服務(wù)、管理類型的工作。這類人通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能和口才，對金錢和權(quán)力感興趣，喜歡影響、控制別人。這種人喜歡同人和觀念而不是事務(wù)打交道的工作。他們愛戶外交際、冒險(xiǎn)、精力充沛，樂觀，和藹、細(xì)心、抱負(fù)心強(qiáng)。典型心理測驗(yàn)職業(yè)興趣測驗(yàn)研究取向喜歡各種研究性工作，如醫(yī)師，實(shí)驗(yàn)室研究人員，產(chǎn)品檢查員等。這類人通常具有較高的數(shù)學(xué)和科學(xué)研究能力，喜歡獨(dú)立工作，喜歡解決問題；喜歡同觀念而不是同人或事務(wù)打交道。他們邏輯性強(qiáng)，好奇，聰明，仔細(xì)，獨(dú)立，安詳，儉樸。 技能取向喜歡現(xiàn)實(shí)性的、實(shí)在的工作，如機(jī)械維修，木匠活，烹飪，電氣技術(shù)等也稱“體能取向”、“機(jī)械取向

8、”。這類人通常具有機(jī)械技能和體力，喜歡戶外工作，樂于使用各種工具和機(jī)器設(shè)備，喜歡與事務(wù)而不是與人打交道的工作。他們真誠、謙遜、敏感、務(wù)實(shí)、樸素、節(jié)儉、靦腆。社交取向喜歡社會(huì)交往性工作，如教師，咨詢顧問，護(hù)士等。這類人通常喜歡周圍有別人存在，這種人對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。喜歡與人而不是與事務(wù)打交道的工作。他們助人為樂，有責(zé)任心，熱情，善于合作，富于理想，友好，善良，慷慨，耐心。典型心理測驗(yàn)?zāi)芰y驗(yàn)17典型心理測驗(yàn)?zāi)芰y驗(yàn)12348765典型心理測驗(yàn)?zāi)芰y驗(yàn)1912654873典型心理測驗(yàn)行為風(fēng)格測驗(yàn)行為風(fēng)格測驗(yàn)從四個(gè)維度考察個(gè)人的偏好態(tài)度傾向：Extraversion (E)

9、v s. Introversion (I) 外傾/內(nèi)傾接受信息：Sensing (S) v s. iNtuition (N) 感覺/直覺處理信息：Thinking (T) v s. Feeling (F) 思考/情感決策方式：Judging (J) vs. Perceiving (P) 判斷/知覺外傾內(nèi)傾外傾： 喜好人際交往 喜歡外出 表情豐富，外露 喜歡與人合作 喜行動(dòng)、不怕被打擾、喜自由溝通 講，然后想；易沖動(dòng)、易后悔、易受他人影響內(nèi)傾： 喜靜、多思、冥想（離群、與外界相互誤解） 謹(jǐn)慎、不露表情 社會(huì)行為的反射性（會(huì)失去機(jī)會(huì)） 獨(dú)立、負(fù)責(zé)、細(xì)致、周到、不蠻干 不怕長時(shí)間做事、勤奮；怕打擾先

10、想然后講 感覺直覺感覺： 通過五官感受世界、注重真實(shí)的存在、實(shí)際 用已經(jīng)有的技能解決問題 喜具體明確 重細(xì)節(jié)（少全面性） 腳踏實(shí)地 做事有可能的結(jié)果、能忍耐、小心 可做重復(fù)工作（不喜新）不喜展望 直覺： 通過第六感洞察世界、注重應(yīng)該如何，比較籠統(tǒng) 喜學(xué)新技能 不重準(zhǔn)確、喜抽象和理論 重可能性，討厭細(xì)節(jié) 好高騖遠(yuǎn)，喜歡新問題 憑愛好做事，對事情的態(tài)度易變 提新見解、匆促結(jié)論 思考情感思考： 分析，用邏輯客觀方式?jīng)Q策 堅(jiān)信自己的觀點(diǎn)正確，不考慮他人意見 清晰、正義、不喜歡調(diào)和主義 批判和鑒別力 規(guī)則 工作中少表現(xiàn)出情感，也不喜歡他人感情用事情感： 主觀和綜合，用個(gè)人化的、價(jià)值導(dǎo)向的方式?jīng)Q策；考慮決

11、策對他人的影響 和諧、寬容、喜歡調(diào)解 不按照邏輯思考 考慮環(huán)境 喜歡工作場景中的情感，從贊美中得到享受，也希望他人的贊美 判斷知覺判斷： 封閉定向 結(jié)構(gòu)化和組織化 時(shí)間導(dǎo)向 決斷，事情都有正誤之分 喜命令，控制、反應(yīng)迅速，喜歡完成任務(wù) 不善適應(yīng)知覺： 開放定向 彈性化和自發(fā)化 探索和開放結(jié)局 好奇，喜歡收集新信息而不是做結(jié)論 喜歡觀望，喜歡開始許多新的項(xiàng)目，但不完成 優(yōu)柔寡斷、易分散注意 16種心理類型ISTJInspector稽查員ISFJProtector保護(hù)者INFJCounselor咨詢師INFPHealer/Tutor治療師導(dǎo)師ESTJSupervisor督導(dǎo)ESFJProvider

12、/Seller供給者銷售員ENFJTeacher教師ENFPChampion/Advocate /Motivator倡導(dǎo)者激發(fā)者ISTPOperator操作者ISFPComposer/Artist藝術(shù)家INTJMastermind Scientist智多星科學(xué)家INTPArchitect Designer建筑師/設(shè)計(jì)師ESTPPromotor發(fā)起者征服者ESFPPerformerDemonstrator表演者示范者ENTJFieldMarshall/Mobilizer統(tǒng)帥/調(diào)度者ENTPInvertor發(fā)明家四種核心類型常問的問題：什么？ What?風(fēng)格：穩(wěn)定器/平衡者/循規(guī)蹈矩者 Stabi

13、lizer / traditionalist尋求：所有物/財(cái)產(chǎn) Belonging弱點(diǎn)：混亂/無序/無組織 Disarray / disorganization責(zé)任- -程序/規(guī)范可信賴- -果斷抗拒變化- -穩(wěn)定性堅(jiān)持傳統(tǒng) - -“應(yīng)該”“不應(yīng)該”精確- -社會(huì)責(zé)任對組織忠誠- -結(jié)構(gòu)“寧拆10座廟，不破一樁婚” -有序 -依賴權(quán)威四種核心類型SJ四種核心類型SJ喬治.布什George Bush 喬治.華盛頓George Washington 女王伊麗莎白Queen Elizabeth常問的問題：什么時(shí)候？ When?風(fēng)格：排憂解難者/談判者/救火員 Trouble shooter/nego

14、tiator尋求：行動(dòng) Action弱點(diǎn)：常規(guī)/例行公事 Routine自由/放任/隨意- -享受當(dāng)前的時(shí)光過程導(dǎo)向- -實(shí)際/實(shí)用好玩- -即興/自發(fā)擅長應(yīng)急 - -喜歡親身經(jīng)歷 常心血來潮-需要自由和空間- -適應(yīng)能力強(qiáng)靈活- -尋求變化和多樣性“我們干吧！”- -心情愉悅關(guān)注當(dāng)前- -行動(dòng)導(dǎo)向先嘗試，再尋求指導(dǎo)- -現(xiàn)實(shí)四種核心類型SP四種核心類型SP伊麗莎白.泰勒Elizabet Taylor 瑪麗蓮.夢露Marilyn Monroes 邁克爾.喬丹Michael Jordan 帕布洛.畢加索Pablo Picasso 常問的問題：為什么？ Why?風(fēng)格：夢想家/理論家/有遠(yuǎn)見 Vis

15、ionary尋求：能力/勝任感 Competency弱點(diǎn)：無能/無能感/不勝任 Incompetency高成就者- -好爭論易概念化- -喜歡復(fù)雜性易自我懷疑- -好字斟句酌系統(tǒng)設(shè)計(jì)者 - -知識(shí) 客觀的知覺- -如果，將會(huì)原則- -對知識(shí)有好奇心與自己和他人競爭- -不會(huì)墨守成規(guī)變革的設(shè)計(jì)者- -不迷信權(quán)威 獨(dú)立 - 四種核心類型NT四種核心類型NT瑪格麗特.薩切爾Margaret Thatcher 喬治.索羅斯George Soros比爾.蓋茨Bill Gates 阿爾伯特.愛因斯坦Albert Einstein常問的問題：誰？ Who?風(fēng)格：催化劑/助人成長者 Catalyst尋求：同一

16、性/本來面目 Identity弱點(diǎn)：內(nèi)疚/罪責(zé)感 Guilt -生動(dòng)的想象有魅力的- - 神秘的人際技能- - 對沖突過分敏感給他人心理支持 - - 尋找自我同情的- -自主關(guān)系- - 需要鼓勵(lì)和認(rèn)可人的發(fā)展的可能性- - 正直/誠實(shí)交往- -給予安慰合作- -“成長為”四種核心類型NF四種核心類型NF莫漢迪斯.甘地Mohandas Gandhi 夫拉迪默. 列寧VLadimir Lenin 35核心議題識(shí)人技術(shù)概要如何快速掌握識(shí)人技術(shù)識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“招人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“用人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“發(fā)展人”招人面試核心關(guān)注點(diǎn)36招聘的關(guān)注要素工作動(dòng)力/態(tài)度責(zé)任：組織責(zé)任感誠信：德行 價(jià)值觀卓越：進(jìn)

17、取心求職意愿 離職動(dòng)機(jī)分析判斷能力思維品質(zhì) 學(xué)習(xí)能力專業(yè)知識(shí) 經(jīng)驗(yàn) 思路人際合作團(tuán)隊(duì)合作 溝通協(xié)調(diào)執(zhí)行推動(dòng)能力自主開展工作的能力靈活合規(guī)處理現(xiàn)實(shí)問題的能力決定工作的積極性、穩(wěn)定性、與企業(yè)的融入度決定崗位貢獻(xiàn)點(diǎn)、進(jìn)入工作狀態(tài)發(fā)揮作用的快慢、未來發(fā)展?jié)摿Q定團(tuán)隊(duì)融入度、適應(yīng)性與效果組織需求匹配度面試考官與應(yīng)聘者各自關(guān)心的問題他是怎樣的人他是我們想找的人嗎他能勝任工作嗎他有些什么特點(diǎn)他關(guān)注什么他是否適合我們.考官關(guān)心的問題應(yīng)聘者關(guān)心的問題公司的背景情況是怎樣的職位我能勝任工作嗎能得到這個(gè)工作嗎主管是怎樣的人在此的發(fā)展機(jī)會(huì)怎樣面試的本質(zhì)面試的本質(zhì)是考官與應(yīng)聘者的搏奕面試的程序準(zhǔn)備開場白收集信息提供信息

18、結(jié)束面試12345目標(biāo)： 明確評估目的 確定評估要素 統(tǒng)一評估尺度工作： 考官培訓(xùn) 簡歷分析 準(zhǔn)備問題可了解的要素： 資歷 經(jīng)歷注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備充分面試的程序準(zhǔn)備開場白收集信息提供信息結(jié)束面試12345目標(biāo)：營造輕松氛圍話題：寒暄 閑話家常 介紹自己 說明面試目的和程序可了解的要素：儀表 談吐 態(tài)度注意事項(xiàng)： 注意形象 及時(shí)回應(yīng)面試的程序準(zhǔn)備開場白收集信息提供信息結(jié)束面試12345目標(biāo)：深入了解關(guān)心的信息話題：工作經(jīng)歷 行為表現(xiàn)可了解的要素：談吐、態(tài)度、核心關(guān)注要素注意事項(xiàng)：層層深入 掌控進(jìn)程 做好筆記面試的程序準(zhǔn)備開場白收集信息提供信息結(jié)束面試12345目標(biāo)：促進(jìn)了解 增加吸引力話題：了解應(yīng)聘

19、者關(guān)注的問題 介紹公司 介紹待遇可了解的要素：談吐、態(tài)度、核心關(guān)注要素注意事項(xiàng)：實(shí)事求是 不做承諾準(zhǔn)備開場白收集信息提供信息結(jié)束面試12345目標(biāo)：留下好印象話題：確認(rèn)聯(lián)系方式 說明后續(xù)步驟 致謝可了解的要素：談吐、態(tài)度、核心關(guān)注要素注意事項(xiàng)：自然結(jié)束 不下結(jié)論面試的程序恰當(dāng)?shù)纳眢w語言應(yīng)當(dāng)避免的體態(tài)應(yīng)當(dāng)采用的身體語言翹二郎腿打哈欠，伸懶腰將手摟在頭后雙臂交叉于胸前來回抖動(dòng)大腿過分夸張的表情或語氣目光接觸向前傾斜距離適中、位置合適理論假設(shè)：過去行為是將來行為的最好預(yù)測STAR技術(shù)SSITUATION 工作情景或者具體任務(wù)TARTARGET 所要達(dá)到的目標(biāo)ACTION 采取的具體行動(dòng)RESULT

20、上述行為所導(dǎo)致的結(jié)果面試考核要素與常用問題參考您所學(xué)的專業(yè)是什么？為什么選擇這一專業(yè)？在校期間參加過什么組織？是否組織過什么活動(dòng)？學(xué)習(xí)期間最大的收獲是什么？有什么遺憾之處？考核要素：專業(yè)背景、個(gè)體成熟度、管理潛能、發(fā)展愿望注意事項(xiàng)：本問題僅針對剛畢業(yè)的學(xué)生或工作經(jīng)驗(yàn)很少的人士請對您的經(jīng)歷進(jìn)行簡單介紹。考核要素：言語表達(dá)、思維特點(diǎn)注意事項(xiàng)：重點(diǎn)關(guān)注近期工作事件，并展開追問追問：在以往的工作單位中，您分別在哪些部門工作過？任何職務(wù)？具體工作內(nèi)容有哪些？本部門的人員合作及分工情況？考核要素：責(zé)任心、職業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)、職業(yè)技能、人際技能46面試考核要素與常用問題參考工作中最大的收獲是什么？有什么缺憾？考核

21、要素：綜合素質(zhì)，如人際能力、管理技能等請具體敘述某件近期您獨(dú)立或參與的主要工作活動(dòng)，您在其中的角色？所發(fā)揮作用？考核要素：管理能力、團(tuán)隊(duì)合作您對自己未來幾年的發(fā)展有什么考慮？您認(rèn)為理想的工作環(huán)境是什么樣的？考核要素：職業(yè)動(dòng)機(jī)作為管理人員，您提出過哪些成功策劃或管理變革？（作為技術(shù)人員，您作過哪些技術(shù)革新？）效果如何？考核要素：合作技能、職業(yè)動(dòng)機(jī)或興趣導(dǎo)向47面試考核要素與常用問題參考您在工作中喜歡與什么樣的人合作？你喜歡什么樣的上級或下屬？考核要素：人格特征、合作性、管理風(fēng)格請對自己進(jìn)行簡單的介紹，包括優(yōu)勢與不足?？己艘兀洪_放程度注意事項(xiàng)：要求被面試者有具體行為說明，以此來印證對方所傳遞信息

22、的真實(shí)性4849核心議題識(shí)人技術(shù)概要如何快速掌握識(shí)人技術(shù)識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“招人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“用人”識(shí)人技術(shù)的運(yùn)用“發(fā)展人”用人技術(shù)關(guān)注職業(yè)表現(xiàn)SJ按時(shí)間計(jì)劃開展工作，喜歡在比較穩(wěn)定、有秩序的環(huán)境中工作。關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，提前作好工作準(zhǔn)備。 “現(xiàn)實(shí)的決策者”SP 具有變異性，善于處理緊急事件，特別在危險(xiǎn)、緊張的環(huán)境中。能夠應(yīng)對各種壓力。 “適應(yīng)性強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)主義者”NT善于理性思考，常能產(chǎn)出高質(zhì)量的新觀點(diǎn)。自主。 “有邏輯性且機(jī)敏”NF對人際敏感，善于換位思考，樂于幫助他人。 “熱心而有洞察力”問題太少；單調(diào)；不清晰或無信息；缺乏自由度目標(biāo)不明確；計(jì)劃改變；含混不清；缺乏控制做常規(guī)重復(fù)和瑣碎的事情，

23、官僚作風(fēng)；困難的人際關(guān)系沖突；拒絕(說不)；抑郁和絕望的人；批評無所事事，浪費(fèi)時(shí)間；逃避；“走自己的路”；崩潰重新確定目標(biāo)；要求資源；反復(fù)檢查；更多的控制；教條過度工作；斗爭；不寬容；對抗地服從；學(xué)究式的辯論自我犧牲；憤世嫉俗；反應(yīng)過度；抑郁S J SP NTNF引起緊張的因素緊 張 反 應(yīng)用人技術(shù)關(guān)注職業(yè)表現(xiàn)感到前景暗淡，悲觀失望，感到無以解脫過分做一些事情，例如,列出很多任務(wù)表，過量地吃東西，用有別與平常的方式反復(fù)地做某些事情緒爆發(fā)，感到孤獨(dú)和缺乏關(guān)懷反復(fù)分析，苛責(zé)，感到無用和缺乏能力ISTJISFJESFPESTPINTJINFJENFPENTPINTP ISTPESTJ ENTJISFP INFPESFJ ENFJ工作壓力下的本能反應(yīng) 心理類型用人技術(shù)關(guān)注職業(yè)表現(xiàn)用人技術(shù)人職匹配“他是一個(gè)絕頂聰明的人，他可以非常迅速地解決哪些對絕大多數(shù)人來講都很棘手的問題。” “他的冒險(xiǎn)主義傾向有可能把你的組織推上成功的巔峰，但對于銀行業(yè)來講，他更有可能把你推向深淵” 摘自獵頭公司為里森撰寫的測評報(bào)告53用