競爭力提升為你精心挑選的9個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類免費(fèi)網(wǎng)課！先人一步豐富背景~

1、競爭力提升為你精心挑選的9個(gè)藝術(shù)設(shè)計(jì)類免費(fèi)網(wǎng)課！先人一步豐富背景利用暑假時(shí)間提前參與一些國內(nèi)外知名大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程有著種種的好處，本期的主題是藝術(shù)設(shè)計(jì)的必備網(wǎng)課提前熟悉國外教學(xué)環(huán)境，為未來的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備；充分了解不同專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到最適合自己的專業(yè)方向；有機(jī)會獲得大學(xué)學(xué)分、課程認(rèn)證，提高申請競爭力；在短時(shí)間內(nèi)了解多領(lǐng)域的知識，擴(kuò)大知識儲備量等等。MachineLearningforMusiciansandArtists音樂家和藝術(shù)家們的機(jī)器學(xué)習(xí)倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院主題：機(jī)器學(xué)習(xí)，韋基納托，游戲控制器，互動藝術(shù)你有沒有想過建立一個(gè)新的樂器，通過發(fā)出聲音來回應(yīng)你的手勢？或者創(chuàng)建實(shí)時(shí)視覺效果來陪伴

2、舞者？或者創(chuàng)建一個(gè)對觀眾的動作或動作做出反應(yīng)的互動藝術(shù)裝置？如果是這樣，參加這個(gè)課程！在本課程中，學(xué)生將學(xué)習(xí)基本的機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)，這些技術(shù)可用于理解人類手勢、音樂音頻和其他實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。重點(diǎn)將放在了解算法、軟件工具和最佳實(shí)踐上，這些算法、軟件工具和最佳實(shí)踐可立即用于在藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)建新的實(shí)時(shí)系統(tǒng)。具體討論主題包括：具體討論主題包括：什么是機(jī)器學(xué)習(xí)？用于理解人類行動和傳感器數(shù)據(jù)的常見機(jī)器學(xué)習(xí)類型，重點(diǎn)是分類、回歸和細(xì)分機(jī)器學(xué)習(xí)管道：了解信號、功能、算法和模型如何配合在一起，以及如何選擇和配置該管道的每個(gè)部分以獲得良好的分析結(jié)果用于機(jī)器學(xué)習(xí)的現(xiàn)成工具（例如，韋基納托、韋卡、手勢跟隨者）非常適合音樂、舞蹈、游

3、戲和視覺藝術(shù)的功能提取和分析技術(shù)，特別是用于人體運(yùn)動分析和音頻分析如何將機(jī)器學(xué)習(xí)工具與通用數(shù)字藝術(shù)工具（如Max/MSP、PD、ChucK、處理、統(tǒng)一3D、超級協(xié)作器、開放式框架工程）連接起來介紹廉價(jià)且易于傳感的技術(shù)，這些技術(shù)可用作機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)的輸入（例如Kinect、計(jì)算機(jī)視覺、硬件傳感器、游戲控制器）SVAFV3Ih5DAYSVcucanalsostartrnm-2dialedaflerjdring!評價(jià)：我喜歡這門課程，我學(xué)到的東西教會了我用另外一種方式來使用我的電腦。用樂器來發(fā)出聲音和用電腦發(fā)出聲的過程真的很有趣。我還希望上更多這樣優(yōu)秀的課程。MachineLeadingfcrMjst

4、iansandArtsts學(xué)習(xí)內(nèi)容：自血蕾時(shí)js*科吟5細(xì)ri祁乂聲沖r坤豹町:rrii丹1胡托府:H和門聊慚顧4冊冊牛蟹II如|IftiermH!th了解推動財(cái)務(wù)績效的關(guān)鍵財(cái)務(wù)杠桿了解金融如何以及為什么關(guān)注現(xiàn)金流與利潤確定創(chuàng)建和衡量價(jià)值的方法檢查資本市場如何運(yùn)作，以及它們?nèi)绾斡绊懩臉I(yè)務(wù)培養(yǎng)深厚的財(cái)務(wù)直覺，為您提供工具和信心，在職業(yè)生涯和生活中做出更好的決策與來自世界各地的志同道合的同行互動，內(nèi)容由哈佛商學(xué)院最優(yōu)秀、最聰明的教職員工開發(fā)CaLARTSkadsrz?IvKJnl：NCvenbiiSr1Ztl5A!ejandoHernandezEly血SundSynthespsUsingR&ak

5、toirrJUllEn:1.恥廿-PfCvmbclJ；jOIUsoundsvithesisusinqHeakcor:lyiwhrmli耳0曲弊LefjfiliigSlhwSBFromIdeastoDesignsandPrototypes數(shù)字媒體：從創(chuàng)意到設(shè)計(jì)和原型哈佛大學(xué)主題：藝術(shù)與設(shè)計(jì)課程語言：英語主題：數(shù)字媒體教授：巴赫蒂亞爾米哈克媒體修改有限公司聯(lián)合創(chuàng)始人DigitalMedia：VIEV/ALLCOURSES響HARVARD03Prototypes|HarvardUniversity這是一個(gè)實(shí)用的設(shè)計(jì)課程，內(nèi)容包括從移動和/或Web應(yīng)用程序支持的產(chǎn)品或服務(wù)的想法到準(zhǔn)備交給開發(fā)團(tuán)隊(duì)的交互

6、式設(shè)計(jì)原型。DigitalMedia:FromIdeastoDesignsandPrototypesIlilsJEaDrfX：tkaldes呻】toitrseMprsjMjeflvosi,Lcels,卄idmethcdsforgoinelioninideadEpToducI:訊rs止弋図制旳閔byirrbdbdleand/nrwi?hHpp-licalii&ntoaiiintcRrli血isi昏n戸胃企edyforhadolltoadetebpmimlt泗iRomanArchitecture羅馬建筑耶魯大學(xué)教授：戴安娜克萊納教授耶魯大學(xué)藝術(shù)和經(jīng)典史的鄧納姆教授本課程介紹了羅馬及其帝國的偉大建筑

7、和工程奇跡，重點(diǎn)介紹城市規(guī)劃和個(gè)人紀(jì)念碑及其裝飾，包括壁畫。在突出羅馬、龐貝和意大利中部建筑發(fā)展的同時(shí)，該課程還對意大利北部、西西里島、法國、西班牙、德國、希臘、土耳其、克羅地亞、約旦、黎巴嫩、利比亞和北非的遺址和建筑進(jìn)行了調(diào)查。講座展出了1,500多幅圖片，其中許多來自克萊納教授的個(gè)人收藏。課程結(jié)構(gòu)：它需要一個(gè)城市：羅馬的建立和意大利都市主義的開始羅馬建筑中的技術(shù)和革命公民生活中斷：噩夢和命運(yùn)在8月24日公民生活中斷：噩夢和命運(yùn)在8月24日富人和名人的生活方式：龐貝的房子和別墅赫庫蘭尼姆和早期羅馬室內(nèi)裝飾的棲息地鍍金百合：在一世紀(jì)的宮殿和別墅在A.D.探索龐培城墻的特殊主題從磚塊到大理石：奧

8、古斯都組裝羅馬進(jìn)入來世：羅馬貴族、自由人和奴隸的墳?zāi)箞D標(biāo)的創(chuàng)造：羅馬斗獸場與當(dāng)代建筑王子與皇宮：帕拉廷山上的人類造就的神圣探索羅馬省，設(shè)計(jì)羅馬城所有論壇之母：特拉揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)下的羅馬市政建筑更大更好：卡拉卡拉浴場和羅馬其他二、三世紀(jì)建筑家鄉(xiāng)男孩：紀(jì)念羅馬北非的皇帝之根巴洛克式盛會：約旦、黎巴嫩和利比亞的巖石墓、噴泉和保護(hù)區(qū)OpenYaleCoursesAbcucTemtsofUseSuppurtOYC.adtEgutpfepn口*打1“S仕卑Chrlawichitrkk-:QeiOpnVileproicchetsana-OMiiccc近toa詢tianqFifiCrocuctMytaughtbyJi

9、議呵亦）電1tcdchcrsMheJar?AtYsilcUiMvprsitif,Tim*inofthEzj巧匚t詁tQ*Kpflndrftatwblw和rll理ho畑怙泄口04Physics-BasedSoundSynthesisforGamesandInteractiveSystems基于物理的聲音合成游戲和交互式系統(tǒng)斯坦福大學(xué)本課程介紹了數(shù)字信號處理和計(jì)算聲學(xué)的基礎(chǔ)知識，其動機(jī)是真實(shí)物體和系統(tǒng)的振動物理。我們將從一個(gè)簡單的質(zhì)量彈簧和鐘擺構(gòu)建，以顯示振蕩，學(xué)習(xí)如何模擬這些系統(tǒng)在計(jì)算機(jī)中，也證明這些簡單的振蕩行為作為一個(gè)精神波。我們移動到拔弦和擊桿，顯示兩種解決方案作為組合旅行波和組合正弦波諧

10、波。我們繼續(xù)構(gòu)建和模擬包含許多振動物體和諧振器（弦樂器、鼓、板）的更復(fù)雜的系統(tǒng)，并學(xué)習(xí)如何模擬回聲和房間回響。通過這個(gè)過程，我們將了解數(shù)字信號、濾鏡、振蕩器、諧波、光譜分析、線性和非線性系統(tǒng)、粒子模型以及合成任何聲音的所有必要構(gòu)建基塊。提供的免費(fèi)開源軟件將使任何人都有可能在其藝術(shù)制作、游戲或電影聲音或任何其他應(yīng)用程序中使用物理模型。Fhysics-BasedSoundSr.tnesisfordairiesandInteractiveSystemsSTARTSIN5DAYSYoucan韻aiPinediBtlyah岀.oiiilng!EenFim(JStifrorthJ*能FITH丸fT臧劇臨a

11、fran-icr日車JCINNCWCardintoCastelbajac:StyleinFrenchFashion卡丹到卡斯特爾巴雅克：法國時(shí)尚風(fēng)格巴黎藝術(shù)學(xué)院教授：唐納德波塔德巴黎藝術(shù)學(xué)院時(shí)裝系主任這個(gè)為期4個(gè)課程的調(diào)查課程涵蓋了從20世紀(jì)50年代到90年代巴黎時(shí)裝界的主要設(shè)計(jì)師，每十年關(guān)注一個(gè)標(biāo)志性的創(chuàng)意個(gè)體。他們的工作是根據(jù)當(dāng)時(shí)的文化和政治背景進(jìn)行討論的，學(xué)生通過視頻講座、指定閱讀和討論來了解這些背景。除了了解特定的設(shè)計(jì)師和關(guān)鍵服裝技術(shù)和趨勢外，學(xué)生還了解時(shí)尚界每十年的主要現(xiàn)象。第一屆會議將專門討論20世紀(jì)50年代和戰(zhàn)后男女著裝規(guī)范變化的開始。皮埃爾卡丹是特色設(shè)計(jì)師。第二屆會議將專門討論

12、1960年代及其帶來的青年文化。伊夫圣洛朗是特色設(shè)計(jì)師。第三屆會議專門討論20世紀(jì)70年代，肯佐和索尼婭瑞基爾成為眾人矚目的焦點(diǎn)。第四屆會議涵蓋了20世紀(jì)80年代的權(quán)力、金錢和過剩文化，讓查爾斯德卡斯特爾巴雅克、雷川口博和山本吉希成為突出的設(shè)計(jì)師。雷川口博和山本吉希成為突出的設(shè)計(jì)師。I旣:嚴(yán)IKbFAritoCastelbajac:Style:nFrenchF咄t）iOpenforErrItrt首iWWIFriaStCwifitWr侍Sthrmk1種零FrarmStbleandSra-efl|-nFjen:liwSTARTSIN5DAVSycucanalscslart:mmediatelyaf

13、tejoinirgl06graphicdesign平面設(shè)計(jì)專項(xiàng)課程加州藝術(shù)學(xué)院相關(guān)主題：視覺通信、品牌傳播、平面設(shè)計(jì)、藝術(shù)史、字體排印學(xué)、創(chuàng)造力、圖形設(shè)計(jì)理論、顏色理論、阿多貝插圖畫家、歷史、土坯設(shè)計(jì)CaliforniaCollege平面設(shè)計(jì)在我們周圍，在屏幕和印刷品上以多種形式：但它總是由圖像和文字組成，以創(chuàng)建一個(gè)溝通目標(biāo)。這個(gè)四道菜的序列讓學(xué)生接觸到制作復(fù)雜平面設(shè)計(jì)所需的基本技能：過程、歷史背景以及通過圖像制作和排版進(jìn)行溝通。該序列由一個(gè)頂石項(xiàng)目完成，該項(xiàng)目將每門課程的技能和同行反饋應(yīng)用于適合專業(yè)投資組合的成品品牌項(xiàng)目中。這一專業(yè)化的目標(biāo)是為學(xué)習(xí)者配備一套可轉(zhuǎn)讓的正式和概念工具，以便在平面

14、設(shè)計(jì)領(lǐng)域進(jìn)行制作和交流。這套核心技能將為學(xué)習(xí)者提供圖形設(shè)計(jì)正式研究的裝備，也是界面設(shè)計(jì)、運(yùn)動圖形和編輯設(shè)計(jì)進(jìn)一步工作的起點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：獲得成為平面設(shè)計(jì)師所需的基本技能通過圖像制作和排版進(jìn)行溝通完成一個(gè)頂石項(xiàng)目，以添加到您的專業(yè)投資組合了解您在界面設(shè)計(jì)、運(yùn)動圖形和編輯設(shè)計(jì)方面需要了解的一切可分享于LinkedB!rWEXAMPLEYournamehere07TheoriesofMediaandTechnology媒體與技術(shù)理論紐約大學(xué)TheoriesofMediaandTechnology|edX學(xué)會將媒體理論和實(shí)用的概念框架應(yīng)用于設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體項(xiàng)目NYU本課程的學(xué)生將建立關(guān)鍵、適用的知識，并了

15、解媒體和技術(shù)對文化的普遍影響。您將學(xué)習(xí)有影響力的媒體和技術(shù)概念，并能夠?qū)⑦@些理念應(yīng)用于當(dāng)代趨勢、問題以及您自己的藝術(shù)和設(shè)計(jì)實(shí)踐。無論您是平面設(shè)計(jì)師、UX/UI設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師還是無障礙設(shè)計(jì)者，本課程都有助于您將您的工作立即連接到一個(gè)深入、不斷發(fā)展的想法和問題框架，這些想法和問題豐富了我們對人們?nèi)绾蜗M(fèi)、創(chuàng)建和使用媒體、人與非人類對象的關(guān)系、游戲如何讓我們思考平臺和軟件，以及我們當(dāng)前如何查看聲音、圖片和視頻等傳統(tǒng)媒體的理解。學(xué)習(xí)內(nèi)容:當(dāng)代媒體如何看待和分析的問題和趨勢當(dāng)代媒體如何看待和分析的問題和趨勢理論家和從業(yè)者接觸媒體和技術(shù)的方式便于從批判角度討論媒體概念、理論和項(xiàng)目的詞匯媒體理論和背景對

16、過去、現(xiàn)在和未來工作的重要應(yīng)用SftyouWiirLtl-nr-i7Q對象、文本和技術(shù)的媒體理論框架Cow-svP-rfrarTTECfeert“Sctixf-x丄FarirrtrsNYUTheoriesofMediaandTechnologyL電SHtitoapplyn：tsFKtO料址:昭嗎田血Gva百卜苗芝加哥藝術(shù)學(xué)院教授：蒂姆帕森斯當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法08MakingMeaning:AnIntroductiontoDesigningObjects,PartII意義：設(shè)計(jì)對象簡介，第二部分創(chuàng)造意義：設(shè)計(jì)對象簡介第2部分側(cè)重于設(shè)計(jì)如何通過探索激進(jìn)思想、未來美學(xué)和擁抱社會責(zé)任而實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。它還通過

17、該領(lǐng)域的專家的眼睛來審視設(shè)計(jì)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)。課程首先向設(shè)計(jì)師展示他們所做的工作是新的，并打破該領(lǐng)域的慣例。它繼續(xù)通過引用當(dāng)代社會、文化和技術(shù)進(jìn)步來審視物體如何捕捉現(xiàn)在的感覺。該課程回顧了設(shè)計(jì)與道德的不愉快關(guān)系，揭示了設(shè)計(jì)師面臨的關(guān)鍵道德困境，并有助于分析方法。最后，它考察了當(dāng)今對象設(shè)計(jì)者的工作環(huán)境、客戶關(guān)系的形成和維護(hù)方式，以及獨(dú)立實(shí)踐如何為公司結(jié)構(gòu)中的工作提供反點(diǎn)。4-Sascg-3nr5lojratfzertmtmOp&nhrEKiJilrrarl鞘CorlcjTIbCrt-M=!W吟rwn0如U刪flfJttd赧gEjrrEMF&泗刖&淤伽KU叫MW)gMesriingAnIntrodtie

18、tfdhtoDesignincObjects.II09ModernandContemporaryArtandDesign現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)博物館現(xiàn)代與當(dāng)代藝術(shù)與設(shè)計(jì)|相關(guān)主題：攝影、設(shè)計(jì)、藝術(shù)、歷史、博物館、創(chuàng)造力、藝術(shù)史、藝術(shù)方向這個(gè)專業(yè)將向您介紹我們這個(gè)時(shí)代的藝術(shù)。通過原創(chuàng)電影和音頻，您將深入幕后仔細(xì)觀察藝術(shù)品，并進(jìn)入工作室，直接聽取藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、策展人和其他人的聲音。這種專業(yè)是為任何人誰愿意了解更多關(guān)于現(xiàn)代和當(dāng)代藝術(shù)。無需事先了解。注冊接受虛擬活動邀請，獨(dú)家訪問MoMA資源，并與國際學(xué)習(xí)者社區(qū)分享想法。從現(xiàn)代藝術(shù)和創(chuàng)意開始，了解藝術(shù)家在過去150年中如何從他們的環(huán)境中汲取靈感并應(yīng)對社會問題。接下來，深入探索透過照片看”，從19世紀(jì)中葉到現(xiàn)在探索攝影。本課程通過介紹為照片制作提供信息的想法、方法和技術(shù)，解決觀看和真正理解照片之間的差距。探索自1980年以