普通話口語訓(xùn)練教案新部編

1、教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級(jí):任教老師:xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校教案教學(xué)內(nèi)容:第一部分緒 論教學(xué)目的:認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)普通話的目的和意義了解方言在交流中的局限性掌握本課程的學(xué)習(xí)方法了解普通話水平測試題型和評分方法教學(xué)重點(diǎn) :本課程的學(xué)習(xí)方法普通話水平測試題型和評分方法教學(xué)時(shí)數(shù): 2 課時(shí)課后練習(xí):.從教材的練習(xí)材料中任選一篇文章用普通話朗讀, 發(fā)言要簡. 以小組或?qū)嬍覟閱挝?, 每位同學(xué)用普通話談自己入校后的感受短、精要 （ 不超過三分鐘 ）后記 : TOC o 1-5 h z 一 、普通話的定義:以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音 , 以北方話為基礎(chǔ)方言 , 以典范的現(xiàn)代白話文著作為 語法規(guī)范的漢

2、民族的共同語.二 、口語 :口語 , 也叫口頭語言 , 是指運(yùn)用語音表情達(dá)意、 通過口耳進(jìn)行交際的語言形式普通話口語是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)口語.三、學(xué)習(xí)普通話的目的和意義現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的需要提高語文能力的需要將來工作中的需要四、學(xué)習(xí)方法以練為主,講練結(jié)合以聽促說,聽說結(jié)合有易到難,循序漸進(jìn)課內(nèi)課外,堅(jiān)持不懈 五、普通話水平測試題型和評分方法題型 :單音節(jié)字詞100 個(gè)雙音節(jié)詞語50 個(gè)朗讀作品單向說話評分方法第一項(xiàng): 10 分 , 一個(gè)字允許讀兩遍, 限時(shí) 3 分鐘第二項(xiàng): 20 分 , 限時(shí)3 分鐘第三項(xiàng)30 分 , 限時(shí)4 分鐘第四項(xiàng)40 分 , 說滿3 分鐘第二部分普通話語音基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練第一節(jié)普

3、通話聲母教學(xué)內(nèi)容：聲母的分類、發(fā)音、辨正及訓(xùn)練。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握普通話21 個(gè)聲母的發(fā)音要領(lǐng)，讀準(zhǔn)每個(gè)聲母。訓(xùn)練要點(diǎn)：.讀準(zhǔn)各聲母，克服方言的影響；.聲母辨正：z、c、szh、ch、sh， n l ，rl ， j 、 q、xz、c、s 等；河南方言聲母發(fā)音辨正。教學(xué)時(shí)數(shù) :6 課時(shí) TOC o 1-5 h z 一、聲母的分類： 21 個(gè)聲母，分7 類 雙唇音： b p m唇齒音：f舌尖前音：zc s舌尖中音：dt nl舌尖后音：zh chshr舌面音：jqx舌根音：gkh二、 聲母的發(fā)音 雙唇音：b 作發(fā)音示范例：b dbg bao b dbi cn bi e bd bi b do b n

4、 b mbu背包 寶貝 辨別 卑鄙包辦 頒布p 作發(fā)音示范p ip mgpimpi pipd pcngpj dpingp mgpimgp mg p np n例：批評偏僻 匹配 彭湃 乒乓 偏旁 拼盤m 作發(fā)音示范m dm d m dmm tngm u m imi m tmu m ingming m domi例：買賣美滿 盲目 秘密 麻木 命名 茂密唇齒音：f 作發(fā)音示范例：方法 仿佛 豐富 非法 紛紛 吩咐 夫婦 發(fā)放 發(fā)奮 防范3舌尖前音：z 作發(fā)音示范例： 自在c 作發(fā)音示范例：從此層次倉促 蒼翠 參差s 作發(fā)音示范例：思索色素4舌尖中音d 作發(fā)音示范例：達(dá)到等待地點(diǎn)大膽電燈斷定單獨(dú)調(diào)動(dòng)地

5、道t 作發(fā)音示范例：團(tuán)體探討淘汰梯田忐忑滔天天體饕餮體壇n 作發(fā)音示范例：惱怒能耐扭捏奶奶l 作發(fā)音示范例：力量理論聯(lián)絡(luò)歷來冷落 老練 流利 勞力 玲瓏舌尖后音：zh 作發(fā)音示范例：政治戰(zhàn)爭指正住宅專職珍珠制止鄭州紙張?jiān)槖暝鷆h 作發(fā)音示范例：常常長城出產(chǎn)出差惆悵拆除超車赤誠抽查出場傳抄sh 作發(fā)音示范例：事實(shí)手術(shù)省事世上山水聲勢紳士順手設(shè)施上士閃爍r 作發(fā)音示范例：仍然容忍柔弱閏日柔韌軟弱嚷嚷榮辱如若茸茸人人舌面音：j 作發(fā)音示范例：經(jīng)濟(jì) 解決 季節(jié) 接近 家具 見解 軍艦 潔凈 簡潔 絕技 基金q 作發(fā)音示范例：親切請求氣球前期乞求恰巧七千群情千秋欠缺全勤x 作發(fā)音示范例：學(xué)習(xí)現(xiàn)象消息小

6、心新鮮鮮血信心血型現(xiàn)行肖像纖細(xì)7舌根音：g 作發(fā)音示范例：公共 規(guī)格 灌溉 鞏固 改革 廣告 功過 故宮 改觀 國歌 各國k 作發(fā)音示范例：可靠刻苦開口開闊慷慨開課空曠曠課開墾坎坷困苦h 作發(fā)音示范例：輝煌后悔歡呼荷花呼喚緩和黃河合伙好壞豪華互換零聲母 :以元音開頭的音節(jié) ,叫零聲母音節(jié)y 作發(fā)音示范例：由于意義音樂一樣友誼語言演員優(yōu)越一月語音業(yè)余w 作發(fā)音示范例：慰問文物外圍威望忘我危亡五味娃娃外文往往威武 三、河南方言聲母發(fā)音辨正（一）常見的發(fā)音錯(cuò)誤類型b p 和 d t 相混三門峽、靈寶地區(qū)例：被子bd zi誤讀 p i zi肚子du zi誤讀 t u zi北京話里，有時(shí).b p也相混波

7、濤bo too誤讀po t doh 和 f 相混信陽 周口 駐馬店 開封的一些地方例：反對 誤讀hu an du i斧頭誤讀hu tou開花誤讀kd fa荒山誤讀f mg sh mn 和 l 相混信陽一些地方例：男女 誤讀1 n 1 u 努力 誤t賣lull藍(lán)色 誤讀n n se 流連 誤讀 ni u ni（n舌尖前后音相混河南有許多地方存在這種情況例：（略）舌尖后音與舌面音相混清豐南樂臺(tái)前 長垣 滑縣 內(nèi)黃 蘭考等zh ch sh 發(fā)成 j q x例： “吃” 發(fā)成 qi “十” 發(fā)成 xi舌面音發(fā)成舌尖前音安陽的大部分縣,周口的部分縣, 南陽的一些地方例：尖 發(fā)成 zian 秋 發(fā)成 ci

8、u 前 發(fā)成 cian舌尖后音 sh 發(fā)成唇齒音f例： “水”發(fā)成fei “ 熟” 發(fā)成 fu “說” 發(fā)成 fo fe吃饃饃不熟（fu）,喝水（fei）水（fei）不開.舌根音 k h 發(fā)成舌面音q x周口的部分縣例： “客”發(fā)成qie “黑” 發(fā)成 xie舌面音 x 發(fā)成舌根音h 靈寶例：下 發(fā)成 ha四、訓(xùn)練題：（一）聲母對比辨別練習(xí)發(fā)報(bào)發(fā)炮 備料配料 補(bǔ)寫譜寫 大計(jì)大氣 精華清華 長江長槍 揭開切開 工長工廠 斬掉鏟掉侄子池子 摘下拆下 清早青草 做了錯(cuò)了 有字有刺 很醉很脆 主力阻力舉例 短站短暫短見 招了糟了焦了手章手臟手僵 姓陳一姓岑姓秦有翅有刺有氣 chan 蟬眼can蠶眼一錢

9、眼 不少不掃不小詩人私人昔人樹木有肅穆有有畜牧開發(fā)有有開花翻騰有有歡騰放蕩有有晃蕩公費(fèi)有有工會(huì) 惱怒有老路女客有有旅客 留念有有留戀大娘有有大梁鹵汁有有乳汁 出路有有出入（二）聲母對比交替對比練習(xí)編排、爆破、配備、破敗；代替、燈塔、坦蕩、特點(diǎn)；高亢、趕快、開關(guān)、考古；機(jī)器、堅(jiān)強(qiáng)、親近、搶救；支持、征程、城鎮(zhèn)、車站；字詞、雜草、刺字、存在；組織、贊助、裝載、種族；操場、財(cái)產(chǎn)、炒菜、沖刺；三山、似是、疏松、失色；鳳凰、繁華、恢復(fù)、荒廢；哪里、努力、連年、冷暖。（三）繞口令1 八百標(biāo)兵八百標(biāo)兵奔北坡，北坡炮兵并排跑。炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。2打大盜調(diào)到狄島打大盜，大盜太刁投短刀，推擋頂打短刀

10、掉，踏盜得刀盜打倒。3哥怪狗哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪狗。4 漆匠和錫匠 七巷一個(gè)漆匠， 西巷一個(gè)錫匠。 七巷漆匠偷了西巷錫匠的錫， 西巷錫匠拿了七巷漆匠的漆； 七巷漆匠氣西巷錫匠偷了漆， 西巷錫匠譏七巷漆匠拿了錫。 請問漆匠和錫匠， 誰拿誰的錫，誰偷誰的漆。5學(xué)時(shí)事 史老師，講時(shí)事， 常學(xué)時(shí)事長知識(shí)。時(shí)事學(xué)習(xí)看報(bào)紙， 報(bào)紙登的是時(shí)事。?？磮?bào)紙要多思， 心里裝著天下事。 四和十四是四，十是十， 十四是十四，四十是四十。 誰能說準(zhǔn)四十、十四、四十四， 誰來試一試。 誰說十四是四四，就罰誰十四， 誰說四十是細(xì)席，就罰誰四十。 大柴和小柴 大柴和小柴。幫助奶奶曬白菜

11、。 大柴曬的是大白菜， 小柴曬的是小白菜。 滿、懶、難 學(xué)習(xí)就怕滿、懶、難。心里有了滿、懶、難， 不看不鉆就不前； 心里丟掉滿、懶、難， 永不自滿邊學(xué)邊干， 螞蟻也能搬泰山。 畫鳳凰粉紅墻上畫鳳凰， 鳳凰畫在粉紅墻， 紅鳳凰、黃鳳凰， 各色鳳凰畫滿墻。（四）朗讀古詩，注意把聲母發(fā)清楚。秋浦歌李白白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。不知明鏡里，何處得秋霜。游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉？錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤。無題李商隱相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)

12、無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟（y in）應(yīng)覺月光寒蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看！黃鶴樓 崔灝昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠！晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日復(fù)鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁！（五） 用較慢的速度朗讀下面的散文詩， 把聲母讀準(zhǔn)。 朗讀完畢請同 學(xué)進(jìn)行評議，指出不準(zhǔn)確、不清楚的字音。路燈路燈默默地站在路邊， 淡淡的燈光照著路面。 趕路的行人沒有抬頭注意它， 散步的情侶也沒有理會(huì)它。 它不像大廳中的彩燈那樣有美麗的光輝，它只是默默地站在路邊，照著走夜路的人的前程。天越黑，燈越亮。多好啊，如果我能成為一盞路燈。野花春天

13、，它在深山野林里開放，為蜜蜂準(zhǔn)備蜜點(diǎn)，把山野點(diǎn)綴得如此嬌艷。秋后，它托風(fēng)兒和鳥群，把種子撒向四面八方，讓兒女們在遠(yuǎn)離它的山區(qū)、平原、海邊、路旁，甚至在貧瘠的沙地上，荒涼的沼澤里，到處生根、開花它為大地留下了永不衰老的青春， 哪怕沒人知道自己的名字。雪花你來了，裊裊娜娜，悄然無聲，仿佛是九天仙子降落凡塵。你玉骨冰肌，晶瑩圣潔，莫不是美的精靈？你姿態(tài)荒灑，胸襟博大，把萬物包容。需要蕩滌的，就去蕩滌；需要滋潤的，就去滋潤哦，你原是善的化身！第二節(jié)普通話韻母教學(xué)目的：使學(xué)生掌握普通話39個(gè)韻母的分類和發(fā)音要領(lǐng)，讀準(zhǔn)每個(gè)韻母。教學(xué)內(nèi)容：韻母的分類、發(fā)音、辨正及訓(xùn)練。訓(xùn)練要點(diǎn) ：.讀準(zhǔn)各韻母，克服方言的影

14、響；.韻母辨正：eneng -on g , inin g ,er等；.對各韻母容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和缺陷著重訓(xùn)練。 （如卷舌單韻母前鼻韻母、后鼻韻母等） 。4河南方言韻母發(fā)音辨正。教學(xué)時(shí)數(shù) :6 課時(shí)一 韻母的分類： 39 個(gè)韻母，分3 類（一）單韻母10 個(gè)舌面單韻母a o e i u u舌尖韻母zi ci si卷舌韻母er（二） 復(fù)韻母前響復(fù)韻母ai ei ao ou后響復(fù)韻母ia ie ua uo ue中響復(fù)韻母iao iou uai uei（ 三 ） 鼻韻母前鼻韻母an en in un ian uan tan un后鼻韻母ang eng ong ing iang iong uang uen

15、g 二、韻母的發(fā)音（ 一 ） 單韻母舌面單韻母a 作發(fā)音示范例 :發(fā)達(dá) 打靶 麻紗 哪怕 剎那 （cha）o 作發(fā)音示范例 : 默默 薄膜 婆婆e 作發(fā)音示范例 : 客車 色澤 隔閡 特色 合格 割舍i 作發(fā)音示范例 : 集體 利益 筆記 吉利 習(xí)題 地理u 作發(fā)音示范例 :瀑布 鼓舞 圖書 互助 服務(wù) 出路作發(fā)音示范例 :區(qū)域 旅居 語句 序曲作發(fā)音示范例:別 切 碟 借 確 學(xué)舌尖韻母zi ci si 作發(fā)音示范例 : 自私此次刺死 孜孜 四次卷舌韻母er作發(fā)音示范例:而 耳 兒（ 二 ） 復(fù)韻母前響復(fù)韻母ai 作發(fā)音示范例 :例 :白菜 海帶 曬臺(tái) 買賣 彩排ei 作發(fā)音示范例 :北美配

16、備黑煤肥美ao作發(fā)音示范例 :草帽跑道報(bào)告操勞ou 作發(fā)音示范例 :歐洲抖擻收購后響復(fù)韻母ia 作發(fā)音示范例 : 恰恰 家家 假牙ie 作發(fā)音示范例 : 結(jié)業(yè)貼切歇業(yè)ua作發(fā)音示范例 : 掛花?；尥辵o 作發(fā)音示范例 : 火鍋碩果國貨闊綽ue作發(fā)音示范例 : 雀躍雪月月缺中響復(fù)韻母iao 作發(fā)音示范例 :小鳥逍遙巧妙笑料 苗條iou 作發(fā)音示范例 :優(yōu)秀悠久牛油uai 作發(fā)音示范例 :摔壞外快外踝u(yù)ei 作發(fā)音示范例 :魁偉歸隊(duì)水位追隨（ 三 ） 鼻韻母前鼻韻母an 作發(fā)音示范例 :安然燦爛橄欖談判汗衫en 作發(fā)音示范例 :根本認(rèn)真深沉門診振奮in 作發(fā)音示范例 : 拼音 辛勤 民心un 作

17、發(fā)音示范例 : 軍訓(xùn) 均勻ian 作發(fā)音示范例 :簡練眼簾 鮮艷uan 作發(fā)音示范例 : 貫穿婉轉(zhuǎn)專斷tan作發(fā)音示范例 : 源泉全員圓圈un 作發(fā)音示范例 :昆侖春筍 論文 溫順后鼻韻母ang作發(fā)音示范例 :蒼茫長廊廠房eng作發(fā)音示范例 :豐盛整風(fēng)更正ong作發(fā)音示范例 :從容轟動(dòng)工農(nóng)ing 作發(fā)音示范 音示范例 :寧靜平定命令iang作發(fā)音示范例 :泱泱iong 作發(fā)音示范 音示范例: 用 永uang作發(fā)音示范例:望 網(wǎng)ueng作發(fā)音示范例:翁三、河南方言聲母發(fā)音辨正（ 一 ） 單韻母發(fā)音辨正a （誤發(fā)為e ua 等）河南大部分地區(qū)發(fā)音與普通話相同，鄧州 鎮(zhèn)平方言把他ta 讀成 te（u

18、e 中的 e） ， 潢川 息縣 確山 杞縣由于 h f 相混 ,把發(fā) fa 讀 花 huao （誤發(fā)為e ai ei u ie ）多數(shù)地方把“迫”念pai,pe “墨”念 mei “彌勒佛 ”念 fue （ e ei ai uo）河南一部分地區(qū)把ze “責(zé)”念zei z e se “色” 念sh域;shai, ke “課”念kuo商丘方言里把e發(fā)成ei ,te “特”念tei 4.i（ 誤發(fā)為 ei ）筆bi誤發(fā)為bei靈寶方言中，與b p m l相拼的i誤發(fā)為ei, li （離） 誤發(fā)為 lei.u（誤發(fā)為u ou）南陽、洛陽、信陽部分縣市發(fā)錯(cuò)，當(dāng) u 與 d t n l z c s zh

19、ch sh r 相拼，往往把u 發(fā)成 ou. u （誤發(fā)為u ou）例： “綠化” 中的“綠”錯(cuò)發(fā)， “綠林、 鴨綠江”中的“綠”發(fā)音正確。信陽的平橋羅山 新縣 南陽的桐柏 駐馬店的正陽發(fā)錯(cuò)此音. 平舌音和翹舌音 河南各方言區(qū)都存在。 er 洛陽話發(fā)錯(cuò)， 固始 錯(cuò)發(fā)為接近“愛”溫縣淮濱錯(cuò)發(fā) l（二）復(fù)韻母發(fā)音辨正ai（誤發(fā)為e ei）例：白菜 誤發(fā)為bace或beicei.ei（誤發(fā)為 i ui e e ）例：fei飛誤發(fā)為hui或fi lei類lui誤發(fā)為hei黑誤發(fā)為he或he.ao偎發(fā)為uo）例：lao烙誤發(fā)為luo , shao勺誤發(fā)為shuo, zao鑿誤發(fā)為zuo.ou（誤發(fā)為u）

20、例： mou 謀（ mu ） ， fou 否（fu ） ， zhou 帚（ zhu）ao （誤發(fā)為o ue）例：jiao 腳，yao藥（yo ）,肖ij xue （xyo）u（誤發(fā)為 ou u）例： liu 六 誤發(fā)為 lou 或 lu.uai （誤發(fā)為ai）例： h 與 f 相混的地區(qū)易把huai 槐 ,誤發(fā)為 fai.uei （誤發(fā)為ei）例：商丘、焦作等地shui 水,誤發(fā)為fei 或 shei. .ie （誤發(fā)為ue 等 ）例： xie 鞋lie “列”誤發(fā)為 lie ， “劣”誤發(fā)為 lue.ua （誤發(fā)為 a 等 ）sh與f , h與f相混的地區(qū)，常將ua讀a例：shua ya刷牙

21、，誤發(fā)為 fa ya,huaqian花錢，誤發(fā)為fa qian.uo （誤發(fā)為 uai ui ue o ou ）guo國，誤發(fā)為guai或gui, huo獲誤發(fā)為huai, shuo說，誤發(fā)為xue ， fo ； zuo 做，誤發(fā)為 zou 多，誤發(fā)為 do（三 ）鼻韻母發(fā)音辨正 an （誤發(fā)為ai a）例：新鄉(xiāng)的長垣、焦作的部分地區(qū)有時(shí)，把 ban“ 搬”,誤發(fā)為bai林州、涌池、洛寧丟掉韻尾fan “飯”誤發(fā)為faen偎發(fā)為 ei eng）例：長垣、陜縣、洛寧、澠池、把en 誤發(fā)為 ei ，焦作的部分地區(qū)把與b p m f相 拼的en發(fā)ei ,門發(fā)mei,林 州把en發(fā)eng門發(fā)（ men

22、g） in 長垣、陜縣、洛寧、澠池（誤發(fā)為iei ing）例：斤 ,今誤發(fā)為 jieiun （云）（誤發(fā)為yei例 ： 長垣、陜縣、洛寧、澠池把yun 暈誤發(fā)為 yei ，林 州把 qun群誤發(fā)為 qiong ian 誤發(fā)為 uan ia iai）洛寧、涌池、林州把天誤發(fā)為tia長垣地tian天誤發(fā)為tiaiuan偎發(fā)為 uai ua an）例：長垣 nuan誤發(fā)為nuai洛寧、涌池、林州誤發(fā)為nua信陽誤發(fā)為nanuan俺）（誤發(fā)為 uan ian ua? uai）例：新縣、光山誤發(fā)帶卷舌音“捐”誤發(fā)為： 桐柏誤發(fā)為 jian“宣” ，洛寧、澠池、林州誤為 ua ， 長垣誤發(fā)為 uai ue

23、n （誤發(fā)為en ui ong例：河南方言 有些字音易誤發(fā)吞tun誤發(fā)ten潤閏誤發(fā)yun筍損 誤發(fā)xun洛寧、陜縣、焦作的部分地區(qū)，新鄉(xiāng)的長垣、獲嘉、輝縣把“敦”誤發(fā)為“ 堆 ” dui林州誤為 dong 信陽把“春”誤發(fā)為 qunang （誤發(fā)為uang）例：潢川、新縣、息縣，確山、正陽，杞縣經(jīng)常把與f相拼的ang誤發(fā)為 uang放 誤 發(fā) 為 fuang.eng假發(fā)為ong en）例： 橫誤發(fā)為 hong hen.ing （誤發(fā)為 in eng iong）例：硬誤發(fā)為eng qing誤發(fā)為qiong杏誤發(fā)為heng或xin.ong（誤發(fā)為 iong）例：松誤發(fā)為 xiong 龍誤發(fā)為 l

24、iong 縱誤發(fā)為 ziong jiongiang（誤發(fā)為 ang）例：釀?wù)`發(fā)為 rang 秧 央誤發(fā)為 rang.uang偎發(fā)為 ang）例：信陽方言把韻頭丟掉誤發(fā)為 ang 裝誤發(fā)為 zang zhang.iong（誤發(fā)為 ong）例：商丘、周口一些地方習(xí)慣把零聲母的“用、永”誤發(fā)為 rong四、訓(xùn)練題：（一）鼻韻母對比辨別練習(xí)反問訪問訪問一班一幫幫申明聲明聲明診治整治整行水濱水兵水兵親近清靜清靜鮮味香味香味放鹽放羊關(guān)節(jié)光潔光潔還了黃了一黃了春天沖天一沖天滾翻拱翻拱翻勛章胸章胸章人群人窮人窮皮件疲倦疲倦前頭拳頭一拳頭金銀均勻 信譽(yù)訓(xùn)喻（ 二）繞口令1胖娃娃捉蛤蟆一個(gè)胖娃娃，捉了三個(gè)大花活蛤

25、蟆。三個(gè)胖娃娃，捉了一個(gè)大花活蛤蟆。捉了一個(gè)大花活蛤蟆的三個(gè)胖娃娃，真不如捉了三個(gè)大花活蛤蟆的一個(gè)胖娃娃。 種果吳家窩，多土坡，坡上果樹掛果多。伯伯摘果裝滿車，果碰車來車碰果。 倆老道高高山上有座廟，廟里住著倆老道，一個(gè)年紀(jì)老，一個(gè)年紀(jì)小。有時(shí)候老老道采藥，小老道煮藥，有時(shí)候小老道采藥，老老道煮藥。 酒和油一葫蘆酒，九兩六。一葫蘆油，六兩九。六兩九的油要換九兩六的酒九兩六的酒要換六兩九的油。 烏鴉與黑豬鳥鴉站在黑豬背上說黑豬黑，黑豬說烏鴉比黑豬還要黑，烏鴉說身上比黑豬黑，嘴不黑，黑豬聽罷笑得嘿嘿嘿。 風(fēng)吹藤東洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上掛個(gè)大銅鈴。風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴響，風(fēng)停藤定銅鈴靜。 倆判官

26、城隍廟內(nèi)倆判官，左邊是潘判官，右邊是龐判官，不知是潘判官管龐判官，還是龐判官管潘判官。8 通信不同姓同姓不能念成通信，通信也不能念成同姓。同姓可以互相通信，通信可不一定同姓。（ 三 ） 朗讀古詩詞，注意讀準(zhǔn)韻母。江雪柳宗元千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。第三節(jié)聲 調(diào)教學(xué)目的：使學(xué)生掌握普通話四聲的規(guī)范讀法，能結(jié)合方言聽辨調(diào)類、讀準(zhǔn)調(diào)值。教學(xué)內(nèi)容：普通話聲調(diào)的性質(zhì)、調(diào)類、調(diào)值、聲調(diào)辨正訓(xùn)練要點(diǎn)：.讀準(zhǔn)各類調(diào)值，克服方言的影響；.糾正各聲調(diào)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤和缺陷。教學(xué)時(shí)數(shù)：課時(shí)一 . 聲調(diào)的概念：音節(jié)的高低升降能夠區(qū)別意義， 高低升降的變化形式叫聲調(diào)。二 . 調(diào)類 :聲調(diào)的種類,根據(jù)

27、普通話的四種基本調(diào)值,歸納出四種調(diào)類即 :陰平、陽平、上聲、去聲或一聲 、二聲、三聲、四聲。三 . 調(diào)值 :陰平 55 陽平 35 上聲 214 去聲 51四. 河南方言聲調(diào)辨正（ 一 ） 河南方言調(diào)值河南方言入聲區(qū) （新鄉(xiāng)、 安陽、 鶴壁 、焦作的部分縣市）有 5 個(gè)調(diào)類 ,即一聲、 二聲、三聲、四聲、去聲。（ 二 ） 河南方言的調(diào)值特點(diǎn) :.普通話的陰平,河南大部分方言中是升調(diào),把 55變?yōu)?4.例:發(fā)、方、中;練習(xí)：青蛙 烏鴉 波濤 炊煙 花生 香蕉 鮮花 芳香 謳歌 春天 蘇東坡星期天 珍惜光陰 卑躬屈膝 居安思危 息息相關(guān) 東風(fēng) 飄香 三將軍張飛.普通話的陽平,河南絕大部分方言中是降

28、調(diào),把 35變?yōu)?42. 例:河南練習(xí)：勤勞翱翔 馳名黎明及格 結(jié)局 集合 綿羊 蝴蝶 池塘 芙蓉 竹笛 兒童文學(xué) 嚴(yán)格執(zhí)行 名存實(shí)亡 牛羊成群 梅蘭竹菊 急于求成河南人民. 民族團(tuán)結(jié).普通話的上聲,河南絕大部分方言中是高平調(diào) , 把 214 變?yōu)?56.例:疏導(dǎo).良好練習(xí)：鉛筆流腦大雪花圃行走跳舞優(yōu)等兄長垂柳醉酒繼母大狗抓緊禁止成長喝水倫理論理集體風(fēng)景廣場歌曲.普通話的去聲,河南大部分方言中是降調(diào),但不是 51 而是 31 .有部分縣市是降升調(diào) 例: 去 312（洛陽、信陽）,是 213（安陽、新鄉(xiāng)）.練習(xí)：大豆 再見 締造 蕩漾 伴奏 鍛煉 慶祝 目錄 報(bào)告 近似 熱烈勝利 澳大利亞 變幻

29、莫測 浴血奮戰(zhàn) 義氣用事 背信棄義廢物利用 第二次世界大戰(zhàn). 河南方言入聲區(qū)入聲都是中短調(diào),沒有音長的變化, 調(diào)值是 3.（ 三 ） 河南方言的調(diào)值變普通話調(diào)值的方法 :.讀陰平時(shí),把55 不要讀成 44.讀陽平時(shí),把35不要讀成 34.讀上聲時(shí),把調(diào)值要讀成214 降升調(diào),要注意降下去,升上來.讀去聲時(shí),河南方言易把51 讀成 42, 要注意起音要高 ,降得要低 ,降時(shí)音稍長些,不要收音太快.入聲地區(qū)的同學(xué)學(xué)習(xí)普通話,韻母開口度不夠,音長太短 , 要注意與普通話對照 .五 . 練習(xí)題、讀準(zhǔn)下面兩字詞的聲調(diào)，特別注意陽平字的調(diào)值。1陰陽：資源新聞歡迎加強(qiáng)宣傳飄揚(yáng)2陽陰：國家革新節(jié)約澄清承擔(dān)平均

30、3：陽陽：紅旗人民團(tuán)結(jié)兒童模型離別4陽去：豪邁同志群眾模范雄壯財(cái)政去陽：自然特別 電臺(tái) 調(diào)查 到達(dá) 措辭、四字詞語練習(xí)，把每個(gè)音節(jié)的調(diào)值讀完整。.同調(diào)四字春天花開江山多嬌人民團(tuán)結(jié)豪情昂揚(yáng)理想美好黨委領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)造世界運(yùn)動(dòng)大會(huì)珍惜光陰風(fēng)吹花香文如其人全國聞名處理穩(wěn)妥選舉廠長勝利閉幕藝術(shù)概論.順序四聲赤膽紅心暴雨狂風(fēng)忘我無私聚少成多妙手回春大有文章語重心長集思廣益教學(xué)相長和風(fēng)細(xì)雨龍飛鳳舞無可非議萬馬奔騰百煉成鋼長生不老良家婦女翻云覆雨眉飛色舞前因后果梁上君子明目張膽落花流水 浩如煙?；砣婚_朗狂風(fēng)暴雨班門弄斧虛懷若谷 渾身是膽輕描淡寫中國偉大山河錦繡天然寶藏詩文筆記珍藏史料非常好記高朋滿座三國演義英雄好漢

31、飛檐走壁官僚主義妖魔鬼怪中流砥柱酸甜苦辣花團(tuán)錦簇雞鳴犬吠飛禽走獸因循守舊.逆序四聲萬里長征刻苦讀書.四聲交錯(cuò)忠言逆耳身體力行朝秦暮楚臥薪嘗膽暢通無阻、繞口令練習(xí)。資源滿地 三皇五帝 周秦兩漢高揚(yáng)轉(zhuǎn)降堅(jiān)持努力 陰陽上去光明磊落心直口快千錘百煉花紅柳綠風(fēng)調(diào)雨順兵強(qiáng)馬壯深謀遠(yuǎn)慮諸如此類心懷叵測優(yōu)柔寡斷 思前想后1 媽媽和妞妞麻媽媽騎馬馬慢麻媽媽罵馬牛妞妞牽牛，牛拗牛妞妞擰牛。 （四聲）2大貓和小貓大貓毛長，小貓毛黃，大貓毛比小貓毛長，小貓毛比大精毛黃。 （陰平、陽平）. 一個(gè)大嫂子，一個(gè)大小子，倆人比賽包餃子。不知是大嫂子包的餃子不如大小子，還是大小子包的餃子不如大嫂子。.阿凡提，騎毛驢，手里拿著一

32、條魚。毛驢走路急，掉了手中魚。阿凡提，下毛驢，下了毛驢去拾魚，拾魚跑了驢。阿凡提，心里急，拾起魚，追毛驢。追上毛驢騎毛驢，騎上毛驢手提魚。、朗讀古詩，聲調(diào)要以適當(dāng)加以夸張。登鸛雀樓王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。靜夜思李白床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。春曉孟浩然春眠不叫覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。望廬山瀑布李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。題西林壁蘇武橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。、給下列詩中每個(gè)字標(biāo)上

33、普通話聲調(diào)，然后放聲朗讀，注意讀準(zhǔn)調(diào)值。今日詩今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩，努力請從今日始。明日詩明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看東流水，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。第三部分普通話語流音變教學(xué)目的：使學(xué)生掌握普通話語流音變的規(guī)律，并正確發(fā)音。教學(xué)內(nèi)容 ：變調(diào)、輕聲、兒化、 “啊”的音變。訓(xùn)練要點(diǎn)：結(jié)合語句訓(xùn)練各類音變的正確發(fā)音。教學(xué)時(shí)數(shù)：8 課時(shí)第一節(jié)變 調(diào)“一、不”的變調(diào)“一”的原調(diào)是陰平， 在普通話里， “一”有三種調(diào)值。去聲

34、之前變陽平，其余三種調(diào)值之前變?nèi)ヂ?。單念或在詞、句尾念原調(diào)?！安弧钡脑{(diào)是去聲，單念或在詞、句尾念原調(diào)，去聲之前變陽平?！耙弧⒉弧奔以谠~中讀輕聲。練習(xí)：1、原調(diào)： 不管三七二十一祖國統(tǒng)一 十一個(gè)人 這是“一”字一九一一年一一得一 一一過目 以一當(dāng)十 等于一點(diǎn)五掛一漏萬 舉一反三 一干二凈 一窮二白 一清二楚 第一名一月一日 一而再，再而三一不怕苦，二不怕死 爭創(chuàng)一流2、變調(diào)：一半 一并 一定 一度 一道 一切 一色 一概 一共 一會(huì)兒 一刻一律一面一氣一項(xiàng)一樣一線一陣一貫一路一個(gè)一瞬一發(fā)千鈞一技之長一見如故一落千丈一面之詞一路平安一敗涂地一臂之力一步登天一唱一和一觸即發(fā)一見鐘情一般一邊一舉一口

35、一覽一臉一起一聲一些一心一早一蹴而就一成不變一塵不染一板一眼一場春夢一刀兩斷一帆風(fēng)順一模一樣一本正經(jīng)一鼓作氣一反常態(tài)一籌莫展3、輕聲：挑一挑 想一想 說一聲 看一看 讀一讀 試一試 聽一聽了不起 好不好 去不去 熱鬧不熱鬧 差不多 吃不完 等不及4、一帆一槳一漁舟一個(gè)漁翁一釣鉤一俯一仰一場笑一江明月一江秋上聲的變調(diào)非上聲前，上聲變半上 214 變 21例：上陰：廣播統(tǒng)一 北京 廣西 展開 產(chǎn)生上陽：指南解決朗讀普及表決敏捷上去：曲劇想象訪問廣闊挑戰(zhàn)緊迫上上相連，前上變近似陽平214 變 34 或24例：領(lǐng)導(dǎo) 美好 處理 雨傘3三上相連，兩種變法：（ 1 ） .前兩個(gè)音節(jié)聯(lián)系緊密時(shí)，變成：陽+陽

36、+上例 : 展覽館 水手長（ 2） .第一個(gè)音節(jié)與第二個(gè)音節(jié)連得不太緊時(shí) , 變成：半上+ 陽 +上例 : 紙老虎好組長四個(gè)以上, 分組變調(diào)例 : 我找/ 柳組長永遠(yuǎn)/美好句末上聲, 多數(shù)情況變半上，在陳述句、祈使句、感嘆句一般這樣變。例 :我們的領(lǐng)導(dǎo)姓李。請你往北走。他的體型真好！疑問句中或加以強(qiáng)調(diào)時(shí)，可以不變例：你也帶了雨傘？今天遲到的只有我。第二節(jié)輕 聲在普通話里，除四種調(diào)值外，有些詞里的音節(jié)或句子里的詞， 失去原聲調(diào)，念又輕又短的調(diào)子，這種音節(jié)叫輕聲。一輕聲的作用區(qū)別詞義例：東西指方位（原調(diào)）東西指物品（輕聲）區(qū)別詞性例：地道地下通道（原調(diào)，名詞）地道真正、純粹（輕聲，形容詞）二.輕聲

37、的規(guī)律助詞1 結(jié)構(gòu)助詞“的、地、得”例：他的、愉快地 、 唱得好2時(shí)態(tài)助詞“著、了、過”例：走著、看了、來過3語氣助詞“啊、吧、了、嗎、呢、的”例：來啊、走吧、鐘響了、他呢、知道嗎、知道的名詞的后綴“子、兒、頭”例：（略） 名詞后面表方位的 “上、 下、 里”例： （略）動(dòng)詞后面表示趨向的“來、去、上、下、出、回、開、起、上來、下來、進(jìn)來、出去、過來、回去” 例： （略） 疊音詞和單音節(jié)動(dòng)詞重疊的第二個(gè)音節(jié)例：媽媽調(diào)調(diào)寫寫連綿詞的第二個(gè)音節(jié)例：玻璃蘿卜 口語里約定俗成的雙音節(jié)詞的第二個(gè)音節(jié)例：耳朵 豆腐二輕聲發(fā)的調(diào)值分類 TOC o 1-5 h z 陰平+輕聲552陽平+輕聲3533上聲+輕聲

38、21444去聲+輕聲511四練習(xí)題：、 讀準(zhǔn)下面的輕聲詞。 注意體會(huì)輕聲音節(jié)在音長和音高上的變化。跟頭、石頭、里頭、木頭；桌子、模子、椅子、柱子；蹲下、停下、躺下、坐下；功夫、姨夫、姐夫、大夫；夫人、男人、女人、客人；嬌氣、和氣、土氣、客氣；前頭、來頭、想頭、浪頭；柑子、桃子、李子、柿子；差事、執(zhí)事、本事、故事；拉手、扶手、打手、替手；挽和、勻和、攪和、熱和；哥哥、爺爺、奶奶、弟弟。、 讀準(zhǔn)下列各組輕重對立的詞， 注意輕聲在區(qū)別詞義上的作用。本事本事 地下地下 大方大方對頭對頭 門道門道 實(shí)在實(shí)在龍頭龍頭冷戰(zhàn)冷戰(zhàn)東西東西包含包涵筆試比試地理地里電子墊子服氣福氣利害厲害蛇頭舌頭近來一進(jìn)來面巾面筋

39、、 讀準(zhǔn)下列各組輕聲詞， 概括一下變讀輕聲的大致規(guī)律。1 花的、靜靜地、紅得很、聽著、得了、去過、來吧、行嗎、書呢、是啊、看哪、快呀、走哇。 瓶子、石頭、冤家、怎么、幫手、嘴巴。 房上、地下、院里、上邊、后面、外頭。4出來、進(jìn)去、跑進(jìn)去、溜回來、唱起來、打開來。 姥姥、 叔叔、 試試、 瞧瞧、 遙遙、 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、說說。蘿卜、葡萄、喇叭、哆佩、玻璃、模糊、猩猩。買賣、動(dòng)靜、忘記、來往；眼睛、衣裳、喜歡、時(shí)候、枕頭、頂針、兜肚、裹腿；長蟲、炊帚、斗篷、怪物。、反復(fù)練習(xí)上面列舉的輕聲詞。注意不要改變輕聲音節(jié)的聲母和韻母。、指出下列的詞中哪些必須讀輕聲？哪些輕重兩可？衣服、帳篷、吩咐、分量、田雞、馬腳、

40、雞眼、 算盤、 喉嚨、 滑稽、 活動(dòng)、 伙食、看見、口氣、毛病、琵琶、神仙、 手巾、心事、 鴛鴦、母親、態(tài)度、韭菜、新鮮、家伙、 針線、背面兒、甘庶。六） 、 下列各詞的第二個(gè)音節(jié)是去聲，不要讀成輕聲。心病、武器、新式、勇氣、電力、上月、住處、公事、農(nóng)業(yè)、手術(shù)、政治、業(yè)務(wù)、請示、慶祝、正確、錯(cuò)誤。（七 ） 、快口練習(xí)。開始時(shí)速度可以慢一些，把每個(gè)字音咬清楚，在此基礎(chǔ)上逐漸加快速度，防止出現(xiàn)“吃字” 。板凳寬扁擔(dān)長板凳寬，扁擔(dān)長，扁擔(dān)沒有板凳寬那個(gè)板凳沒有扁擔(dān)長。扁擔(dān)綁在板凳上，板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上那個(gè)扁擔(dān)偏要綁在板凳上。2六十六歲劉老六六十六歲劉老六， 修了六十六座走馬樓， 樓上擺了六十六瓶

41、蘇合油， 門前栽了六十六棵垂楊柳， 垂楊柳上掛了六十六匹大馬猴。 忽然一陣狂風(fēng)起， 吹倒了六十六座走馬岱， 打翻了六十六瓶蘇合油， 壓倒了六十六棵垂楊柳， 跑掉了六十六匹大馬猴， 氣死了六十六歲的劉老3喇嘛和啞巴打南邊來了個(gè)喇嘛， 手里提著個(gè)鰨目， 打北邊來了個(gè)啞巴， 腰里別著個(gè)喇叭。提鰨目喇嘛要用鰨目換別 喇叭啞巴腰里的喇叭， 別喇叭啞巴不肯拿喇叭換 提鰨目喇嘛手里的鰨目。提鰨目喇嘛打了別喇叭 啞巴一鰨目，別喇叭啞巴也打了提鰨目 喇嘛一喇叭。4 面鋪門朝南出前門，往正南， 有個(gè)面鋪面沖南， 面鋪外， 掛著一個(gè)藍(lán)布棉門簾。給它摘了那個(gè)藍(lán)布棉門簾， 面鋪它是面沖南， 給它掛上那個(gè)藍(lán)布棉門簾， 面

42、鋪還是面沖南。第三節(jié)兒 化一.兒化的作用1區(qū)別詞義 例：信（信件）信兒（消息）2改變詞性、詞義例：蓋（動(dòng)詞）蓋兒（名詞）3表示細(xì)、小、輕微之意例：門縫兒 小米兒 一會(huì)兒4表示親切、喜愛的感情色彩例：大伙兒鮮花兒二兒化的四種情況1有“兒”就兒化2有“兒”不是兒化韻3無“兒”但習(xí)慣為兒化4兒化不兒化皆可三.兒化的詞語練習(xí):、讀準(zhǔn)下面各組詞，注意兒化與不兒化在表達(dá)上有什么不同。半天半天兒 閑話閑話兒 一塊一塊兒口口兒臉臉兒對對兒畫畫兒罩罩兒、堆堆兒尖尖兒、短短兒門門兒坐座兒牙芽兒、人員人緣兒鮮花鮮花兒 金魚金魚兒、根據(jù)兒化的音變規(guī)律，讀準(zhǔn)下面的兒化詞。小不點(diǎn)兒小花臉兒小畫片兒小伙伴兒小竹籃兒小胖墩兒

43、命根兒、勺把兒、小辮兒、鞋帶兒、雨點(diǎn)兒、方格兒、小紅花兒 小魚鉤兒 靠邊兒小花瓶兒小女孩兒小鹽罐兒圍脖兒、大伙兒、唱歌兒、小碟兒、鞋帶兒、雨點(diǎn)兒、方格兒、小臉蛋兒小紅棗兒 小花瓣兒”大伙兒、唱歌兒、小碟兒、一串兒、一撮兒、一道兒、一塊兒、一半兒、一會(huì)兒 一溜兒、一順兒、一下兒、一早兒、一陣兒、一字兒、一個(gè)勁兒、一股腦兒、一連氣兒、 一溜煙兒、一丁點(diǎn)兒。、下面的兒化詞應(yīng)該怎樣處理？哪些應(yīng)兒化，哪些不兒化？玻璃碴兒腳后跟兒 老前輩兒 旗桿兒 棉襖兒手指頭肚兒藥方兒指揮棒兒油餅兒刨根問底兒音符兒和平鴿兒河沿兒花草兒 花朵兒 陰溝兒 肥瘦兒高粱桿兒鉛筆刀兒自行車兒雜貨店兒螺絲釘兒自來水兒子母扣兒荷包蛋

44、兒四、繞口令1 練字音進(jìn)了門兒，倒杯水兒，喝了兩口運(yùn)運(yùn)氣兒，順手兒拿起小唱本兒，唱一曲，又一曲兒。練完嗓子練嘴皮兒，繞口令兒，練字音兒，還有單弦牌子曲兒，小快板兒，大鼓詞兒，越說越唱越帶勁兒。 （兒化）2 小飯碗兒有個(gè)小孩兒叫小蘭兒，口袋里裝著幾個(gè)錢兒，又打醋。又買鹽兒，還買了一個(gè)小飯碗兒。小飯碗兒真好玩兒，紅花綠葉兒鑲金邊兒，中間還有個(gè)小紅點(diǎn)兒。（兒化）第四節(jié)“ 啊”的音變：（一）發(fā)陰平，表示贊嘆。啊，真讓人高興，你回來了（二）發(fā)陽平，表示追問。啊，你說什么？（三）發(fā)上聲，表示驚疑。啊，這是怎么搞的？（四）發(fā)去聲，表示應(yīng)諾。啊，好吧。二 “啊”作語氣詞（一）末尾音是a o e i U加兩點(diǎn)）

45、e，“啊”發(fā)ya（ 二 ） 末尾音是 u ao iao, “啊”發(fā) wa（ 三 ） 末尾音是 n , “啊”發(fā) na（四） 末尾音是 ng , “啊”發(fā) nga（ 五 ） 末尾音是 zhi chi shi, “啊”發(fā) ra（ 六 ） 末尾音是自 zi ci si, “啊”發(fā) za三練習(xí)題：、根據(jù)語氣詞“啊”的音變規(guī)律，讀好下列各句中的“啊”咱們?nèi)ス浯蠼职。?汽車這么擠?。∧闶箘艃和吓e??！4你們都在一塊兒住?。〗裉爝@任務(wù)得完成??！6這首歌是誰作的詞??？哪位是中文系的教師??？8飯好了，大家快吃啊！她笑得真甜??！這就是相國寺??！、讀好下面幾段話中的“啊” 。這些孩子啊，真是可愛??！你看啊，他們多么

46、高興啊！又是作詩啊，又是朗誦啊，又畫畫兒啊，又剪紙啊，又是唱啊，又是跳啊 啊！他們多么幸福?。‰u鴨貓狗雞啊，鴨啊，貓啊，狗啊，一塊兒水里游??！牛啊，羊啊，馬啊，騾啊，一塊兒進(jìn)雞窩??！狼啊，蟲啊，虎啊，豹啊，一塊兒街上跑啊！兔啊，鹿啊，鼠啊，孩兒啊，一塊兒上窗臺(tái)兒啊！菜市場菜市場的貨物真豐富，雞啊，鴨啊，魚啊，油啊，鹽啊，醬啊，肉啊，蛋啊，腸啊生的熟的應(yīng)有盡有。（ 三 ） 、音變綜合練習(xí)。先指出下面各句在音節(jié)連讀時(shí)會(huì)發(fā)生哪些音變現(xiàn)象 （變調(diào)的標(biāo)調(diào)號(hào)； 輕聲的打圈；兒化的畫線； “啊”音變注音）然后按照各種音變的規(guī)律讀準(zhǔn)每個(gè)句子。小剛用一根兒鐵絲兒捆了一堆兒小鐵片兒。小麗用一根麻繩兒捆了一堆兒小木

47、板兒。. 一個(gè)小女孩兒，扎（zh a ）著倆小辮兒，拿著一朵小紅花兒，蹦蹦跳跳多 好玩兒。（z a扎腰帶，扎褲腳；zh&掙扎）冬冬、磊磊小哥兒倆，紅紅的臉蛋兒胖乎乎。院子里，幾個(gè)小孩兒推著小鐵環(huán)兒高高興興地玩兒著，兩個(gè)老頭兒抽著煙卷兒在一邊兒聊天兒。他看著西瓜這東西很便宜，就跟家里的人商量了一下，想做一次買賣試試。那位姑娘可真不簡單?。〔还軇e人怎么七嘴八舌議論她，也動(dòng)搖不了她參加自學(xué)考試的決心。她一天又一天，一年又一年，不聲不響地學(xué)啊，硬是拿到了大學(xué)文憑。這種不屈不撓的精神真值得我們學(xué)習(xí)啊?。ㄋ?） ”“啊”的詞語練習(xí)回家啊好聽啊報(bào)告啊早起啊別哭啊菠蘿啊老師啊開門兒啊快劃啊快走啊半截啊大干啊大

48、路啊勞動(dòng)啊冷飲啊小曲兒啊不用啊唱歌啊花兒啊東西啊打岔啊里頭啊白雪啊沒門啊巧手啊青松啊小心啊寫字啊好冷啊合治啊女兒啊快來啊喝茶啊吃飽啊節(jié)約啊真準(zhǔn)啊跳舞啊完成啊家人啊有刺啊水清啊祝賀啊先吃啊警惕啊廣播啊可笑啊可愛啊聯(lián)歡啊快鋤啊上街啊彈琴啊一次啊小熊啊真好啊節(jié)日啊不去啊上坡啊可恥啊喝水啊運(yùn)轉(zhuǎn)啊中秋啊快寫啊圍裙啊蠶絲啊大雨啊太臟啊公司啊第四部分 朗讀技能訓(xùn)練教學(xué)目的 ：使學(xué)生了解朗讀的基本要求，掌握朗讀技巧，提高朗讀水平。教學(xué)內(nèi)容朗讀的基本要求、朗讀技巧（停連、重音、節(jié)奏、語調(diào)）訓(xùn)練要點(diǎn) ：結(jié)合朗讀作品，訓(xùn)練停連、重音、節(jié)奏、語調(diào)等朗讀技巧。教學(xué)時(shí)數(shù)： 16 課時(shí)一 . 朗讀的定義:朗讀把書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的再創(chuàng)造活動(dòng) . 是一種創(chuàng)造性的讀書方式 , 是有聲語言的藝術(shù)化 , 同時(shí)也是普通話聲、韻、調(diào)和音變的