荷塘月色-PPT課件

1、散文指不講究韻律的散體文章.一種文學體裁,包括雜文、隨筆、游記等。 抒情散文敘事散文寫景散文哲理散文 1.形散而神不散?！靶紊ⅰ敝饕钦f散文取材十分廣泛自由，不受時間和空間的限制；表現(xiàn)手法不拘一格：可以敘述事件的發(fā)展，可以描寫人物形象，可以托物抒情，可以發(fā)表議論，而且作者可以根據(jù)內容需要自由調整、隨意變化。 “神不散”主要是從散文的立意方面說的，即散文所要表達的主題必須明確而集中，無論散文的內容多么廣泛，表現(xiàn)手法多么靈活，無不為更好的表達主題服務。散文的主要特點：2.意境深邃，注重表現(xiàn)作者的生活感受，抒情性強，情感真摯。作者借助想象與聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實而虛的依次寫來，可以融情于景、

2、寄情于事、寓情于物、托物言志，表達作者的真情實感，實現(xiàn)物我的統(tǒng)一，展現(xiàn)出更深遠的思想，使讀者領會更深的道理。3.語言優(yōu)美凝練，富于文采。所謂優(yōu)美，就是指散文的語言清新明麗，生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，叮咚有聲，如娓娓而談，情真意切。所謂凝練，是說散文的語言簡潔質樸，自然流暢，寥寥數(shù)語就可以描繪出生動的形象，勾勒出動人的場景，顯示出深遠的意境。散文力求寫景如在眼前，寫情沁人心脾。 散文的鑒賞技法1.讀散文要識得“文眼”。凡是構思精巧、富有意境或寫得含蓄的詩文，往往都有“眼”的安置。鑒賞散文時，要全力找出能揭示全篇旨趣和有畫龍點睛妙用的“文眼”，以便領會作者為文的緣由與目的。“文眼”的設

3、置因文而異，可以是一個字、一句話、一個細節(jié)、一縷情絲，乃至一景一物。2.讀散文要抓住線索，理清作者思路，準確把握文章的立意。結構是文章的骨架，線索是文章的脈絡，二者是緊密聯(lián)系的。抓住散文中的線索，便可對作品的思路了然于胸，不僅有助于理解作者的寫作意圖，而且也是對作者謀篇布局本領的鑒賞，從而透過散文的“形散”的表象抓住其傳神的精髓，遵循作者的思路，分析文章的立意。 3.注意散文表現(xiàn)手法的特點，深入體會文章的內容。散文常常托物寄意，為了使讀者具體感受到所寄寓的豐富內涵，作者常常對所寫的事物作細致的描繪和精心的刻畫，就是所謂的“形得而神自來焉”。我們讀文章就要抓住“形”的特點，由“形”見“神”，深入

4、體會文章內容。4.注意展開聯(lián)想，領會文章的神韻。注意豐富的聯(lián)想，由此及彼，由淺入深，由實到虛，這樣才能體會到文章的神韻，領會到更深刻的道理。5.品味散文的語言。 散文的一大特色就是語言美。一篇好的散文，語言凝練、優(yōu)美，又自由靈活，接近口語。優(yōu)美的散文，更是富于哲理、詩情、畫意。 6.抒情散文的寫作技巧也就是高考考點要求的“能鑒賞作品的表達技巧”。因此掌握諸如渲染、鋪墊、象征、伏筆、照應、懸念等技巧有利于鑒賞散文，把握美文實質。荷塘月色朱自清關于荷花的詩文： 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而不可褻玩焉。（周敦頤 愛蓮說） 畢竟西湖六月中風光不

5、與四時同接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅曉出凈慈寺送林子方 楊萬里泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 小 池 楊萬里導入課文 在中國現(xiàn)代文學史上，有一位作家錚錚鐵骨，毛澤東在別了，司徒雷登中說他“一身重病，寧可餓死，不領美國的救濟糧”，“表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概”。他就是寫出了背影、綠等著名作品的散文大家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士朱自清。今天我們學習他的另一篇散文名作荷塘月色。作者簡介 朱自清(18981948)，原名自華，字佩弦，號秋實。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州，所以自稱“我是揚州人”。 幼年受士大夫家庭的傳統(tǒng)教育，1916年考入北京

6、大學預科班，次年改名“自清”入哲學系學習。1920年畢業(yè)后在江、浙一帶的中學任教，極受歡迎。1925年任清華大學中文系教授。19311932年在英國倫敦學語言學及英國文學，回國后仍在清華大學任教授并兼中文系主任。1948年8月病逝于北京。 著有朱自清全集。代表作品：長詩毀滅、詩集蹤跡、散文集背影 等。 朱自清與家人，自1903年定居揚州后，曾居住過多處。開始住天寧門街，后遷居彌陀巷、南皮市街、東關街、仁豐里等?，F(xiàn)在保全下來的為安樂巷27號故居。圖為故居門口。 1916年12月15日，朱自清在揚州瓊花觀街朱宅與武鐘謙女士完婚。武鐘謙曾隨朱自清輾轉杭州、臺州、溫州、白馬湖、北京等地，夫妻感情甚好。

7、1929年11月26日，武鐘謙因肺病逝于揚州家中。朱自清有小說笑的歷史、別、散文給亡婦和一些舊體詩詞記述了他們美好而深厚的感情。1921年冬，在杭州第一師范任教時與友人合影。（左為朱自清） 1921年12月31日，歡送俞平伯赴美國考察時在杭州合影。右起：俞平伯、朱自清、葉圣陶、許若昂。 1931年8月赴英國留學前與清華大學中國文學會全體師生合影，前排右一為俞平伯，右二為朱自清。送行的有胡秋原、林庚、等十余人。1932年與英國友人攝于倫敦，二排右二為朱自清。 1932年8月4日，朱自清與陳竹隱在上海結婚。 朱自清與陳竹隱赴普陀山度蜜月。右二為朱自清，右三為陳竹隱。 1939年8月，朱自清與夫人陳

8、竹隱、三子朱喬森、幼子朱思俞（前右）攝于昆明翠湖公園。清華大學中國文學會同人合影 （左起第七人為朱自清） 1948年與清華大學中文系師生合影。前排左起第一人至第四人為朱自清、余冠英、李廣田、許維遹。 1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”的聲明上簽名。 6月19日平津各大報紙刊登朱自清等一百一十名教師簽名的嚴正聲明。 1948年8月12日，朱自清因病醫(yī)治無效不幸逝世。創(chuàng)作背景 本文寫于1927年7月，正是白色恐怖籠罩中國大地的時候。 面對“這一年的變動”，朱自清覺得是“人的意想所趕不上的”。他認為：“在舊時代正在崩壞，新局面尚未到來的時候，衰頹與騷動使得大家惶惶然只有參加革命

9、或反革命，才能解決這惶惶然，不能或不愿參加這種實際行動時，便只有暫時逃避一法在這三條路里，我將選擇哪一條呢？我既不能參加革命或反革命，總得找一個依據(jù)，才可以姑作安心地過日子我終于在國學里找著了一個題目?！保抢锶ィ斑@幾天心里似乎有些異常心里是一團亂麻，也可以說是一團火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白。”（一封信） 簡而言之，此時的朱自清正處在反感于國民黨的“反革命”，又對共產黨的革命心存疑慮。陷入了不知道往“哪里走”的“惶惶然”中。相關圖片 1978年秋，清華大學紀念朱自清逝世三十周年時，將原清華園內的古亭命名為“自清亭”，以示紀念。清華園中的荷塘近春園（朱自清荷塘月色原址

10、）荷花月下荷塘采蓮圖如何理解題目荷塘月色荷塘：指朱自清先生當時任教的北京清華大學清華園里的荷花池，是本文所要描繪的特定處所。 月色：月光。點明了時間,是一個有月亮的夜晚。月色是文章描繪的中心，它是作者心目中向往、追求的和諧寧靜的境界。作品結構分析緣起： （不寧靜）第一段：獨游荷塘的時間、地點和緣由。去荷塘：（求寧靜）第二段：通往荷塘的小路、樹木、月色。 第三段：行在小路時的感受。 （追尋清冷、幽僻的環(huán)境）觀荷塘：（得寧靜）第四段：荷塘美麗的景色。 第五段：塘中的月色。 第六段：荷塘四周的景物。 離荷塘：（失寧靜）第七、八、九段：聯(lián)想古代江南采蓮的舊俗。 第十段：在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門。一、（1

11、3）觀荷緣起“心里頗不寧靜”二、（46） 荷塘月色 月下荷塘荷塘上月色四周景色三、（710）聯(lián)想中回到現(xiàn)實劃分層次：本文的寫作線索本文的寫作線索，很有特色，如同經、緯兩條線穿織在一起。經線：作者欣賞荷塘月色前后心情的變化。 緯線：對荷塘月色的景物描寫。情景交融，寫景為抒情服務明線：游蹤(外結構）暗線：情感（內結構）出家門踱小路觀荷塘賞四周不寧靜尋寧靜得寧靜失寧靜淡淡的哀愁淡淡的喜悅圓形結構問題探究人物心情的變化 1、怎樣理解“這幾天心理頗不寧靜”？ 一般都認為，這句是“文眼”確立了全文的感情基調。所謂“文眼”，是我國散文創(chuàng)作的經驗總結。古人說“揭全文之指，或在片首，或在片中，或在片末。”散文有

12、“眼”，意境才會有虛實，題旨才會有隱現(xiàn)。起首句“心里頗不寧靜”，是“立片言以居要，乃一篇之警策”的“片言”，后三句緊接著由此自然地破題，點出“荷塘”與“月色”。因為“心里頗不寧靜”，才想起荷塘，繼而夜游荷塘。這個“文眼”安在片首、如一錘定音，為全文定下了抒情的基調。 關于朱自清心情“不寧靜”的原因，有人認為是源于對蔣介石4.12反革命政變的憤懣；也有人認為是源于作者的思鄉(xiāng)之情，因為結尾作者說“這令我到底惦著江南了”；還有人認為源于作者作為一名小資產階級知識分子面對人生十字路口而產生的苦悶、彷徨；甚至還有人根據(jù)一些史料，認為朱自清的不寧靜是源于家庭生活的不和諧；如此等等。 在這個問題上，沒有必要

13、規(guī)定一個權威性的惟一答案。而且也正因為如此，荷塘月色將成為一首耐讀的朦朧詩，過去、今天和未來的每一位讀者會因年齡、閱歷、所處時代等等因素，而從同一篇荷塘月色中讀出屬于自己的一片荷塘月色。第三自然段表達了什么心情？“這一片天地好像是我的，到了另一世界里?！薄傲硪皇澜纭笔窃鯓拥氖澜?？此時“我”與平常的“我”有什么不同？如何理解“我且受用這無邊的荷塘月色好了”這句話的作用？明確：這段月下內心獨白抒發(fā)了暫離現(xiàn)實的逍遙之樂和獲得短暫的人生的自由和寧靜之后的淡淡愉悅?！傲硪皇澜纭笔且粋€寧靜超然、沒有紛爭沒有壓制的自由世界。此時的作者超然物外，沒有世俗的煩惱，沒有痛苦和不快，心境平和安寧，是一個擺脫了現(xiàn)實困

14、擾的“自由的人”。這一段獨白揭示了作者喜愛荷塘月色的真正原因?！拔仪沂苡眠@無邊的荷塘月色好了”這一句，一方面表現(xiàn)了作者獲得暫時寧靜的淡淡的喜悅之情，另一方面又很自然地收束感情，轉入對景物的描寫，結構上起承上啟下的作用。作者從家里出來，心情發(fā)生了哪些變化？明確：這幾天心里頗不寧靜（郁悶）我且受用這無邊的荷香月色好了（開朗）但熱鬧是他們的，我什么也沒有（重新陷入郁悶）這令我到底惦著江南了（又引出新的郁悶）文中哪些段落寫了荷塘？在此前后還寫了什么？畫出所提及或描寫的事物。本文第四、五、六自然段寫荷塘。作者依次描寫的對象是：（離）家 煤屑路（荷塘周圍） （月下）荷塘 （荷塘上）月色 荷塘四周 江南采蓮

15、 （回）家本文寫的是作者漫步荷塘時的所見所聞所想。第4-6段用了哪些修辭手法？舉例？ 比喻句 葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。博喻（用兩個或兩個以上的喻體從不同角度反復描繪說明同一個本體的比喻句） 這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳到荷塘的那邊去了。 月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。 月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般 樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧 樹縫里漏著一兩點路燈光，是渴睡人的眼 。小結：比喻具體形象擬人句 層層的葉

16、子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀到打著朵兒的 葉子本是肩并肩地挨著 葉子底下是脈脈的流水小結：擬人靈秀動人修辭手法：通感 通感是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。 舉例：（1）她笑得很甜。（視覺轉為味覺） （2）人靚歌甜。 （聽覺轉為味覺） （3）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（嗅覺轉為聽覺） （4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。（視覺轉為聽覺） 荷塘荷葉荷花荷香荷波流水曲曲折折田田 亭亭的舞女的裙裊娜 羞澀 星星 明珠 美人遠處高

17、樓上渺茫的歌聲閃電 凝碧脈脈（素淡 寧靜）探究作者對景物的描寫（2）第四、五自然段極少見到直抒胸臆的詞語，為何能感受到作者的“淡淡的喜悅”？文學作品中，“一切景語皆情語”。所有景象都在作者的情感觀照之下，無不打下作者情感的印記。作者筆下，無論是荷塘還是月色，都顯得那樣寧靜 而有詩意之美，讓讀者和作者一樣傾心迷戀，這是作者當時心境的微妙展示。（3）為什么想起了“江南采蓮”？離開荷塘后，作者重新回到寂寞 。此時他想起了“江南采蓮”，一方面他生于江蘇，江南是他的故鄉(xiāng)，更重要的是，采蓮是一種“熱鬧”、“浪漫”、“有趣”的景象。作者在現(xiàn)實中無法擺脫苦悶，轉而借助想象，沉醉于想象之中，字里行間流露出對那種

18、自由生活的向往和愿望無法滿足的遺憾。（4）作者返回家中，他的心境如何？“不寧靜”最終得到解脫了嗎？回到家中，“什么聲息也沒有”，與開頭的環(huán)境相比，此時更加死寂。作者的憂愁不僅沒有緩解，反而陷入更深的寂寞與痛苦。一方面在結構上與開頭形成呼應，另一方面又強化了內心的“不寧靜”。小結通過以上分析可知，作者因內心的痛苦煩惱而觀賞荷塘月色，當他面對荷塘時也感到了淡淡的喜悅，但這種喜悅隨著他離開荷塘而很快消失。他想通過觀賞美景來擺脫現(xiàn)實煩惱的企圖不僅沒有實現(xiàn)，反而使他陷入更深的痛苦之中。本文反映了作者對當時嚴酷現(xiàn)實的不滿，以及他苦悶彷徨，希望在一個幽靜的環(huán)境中尋求精神上的解脫而又無法解脫的矛盾心情有，抒發(fā)

19、了關心國家前途與命運、追求自由的思想感情。賞析字詞句 我愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處?！笔遣皇怯悬c矛盾？“熱鬧”與“冷靜”，“群居”與“獨處”形成對比，整個句子委婉地表達了作者對黑暗現(xiàn)實的不滿，以及不被理解而產生的淡淡的哀愁。練筆、在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺是個自由的人，白天里一定要做的事，一定要說的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨處的妙處?！氨阌X”只是主觀感受，這“自由的人”的片刻的感覺與“平常的自己”有著差距和矛盾，本句說明作者想躲開惱人的凡世，求得短暫的安寧和自由。本體喻體原句相似點荷葉 白花(荷花)清香舞女的裙一粒粒的明珠碧天里的星星渺茫的歌聲裙與葉子自然舒展的形

20、態(tài)很相似月光下，白色荷 花與一粒粒的明珠相似白花在綠叢中隱約閃爍與碧天的星星相似渺茫的歌聲和微風中荷香的斷斷續(xù)續(xù)，若有若無答題展示、“葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙”，為什么作者要用裙來比喻葉子呢？ 此句比喻形象生動，形神兼?zhèn)?，將出水很高的葉子比喻成“亭亭的舞女的裙”，不僅寫出了 荷花的形態(tài)美麗，且化靜為動，賦予敢荷葉勃勃生機，展現(xiàn)了荷葉少女般的纖柔妖美、綽約豐姿。練筆、擬人層層的葉子中間又如剛出浴的美人。葉子底下是脈脈的流水，更見風致了本句使用了擬人的修辭手法，“裊娜”“羞澀”“脈脈”這幾個詞，不僅準確寫出了荷花在月下的形態(tài)，而且將花葉擬人化、生命化了，令人想象到它們儀態(tài)萬千的嬌羞風姿。通感

21、是一種特殊的修辭。通感是把人們的各種感覺（視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺）通過比喻或形容詞溝通起來的修辭方式。通感就是移覺。例： （1）她笑得很甜。 （2）人靚歌甜。 （3）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。 （4）塘中的月色并不均勻；但光和影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。通感練筆、“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲的似的?！弊髡咴趯懞苫ǖ南阄?，怎么又突然寫到歌聲了？ 作者運用通感的修辭手法，把嗅覺中感到時有時無，持續(xù)不斷的香味換成從聽覺中細柔飄思婉轉渺茫的歌聲去感受、品味，將荷香斷斷續(xù)續(xù)、若有若無，捉摸不定的特點形象豐富地表現(xiàn)出來，表現(xiàn)了作者此刻沉醉

22、于荷塘月色的情景。一個“瀉”字，月輝照耀一瀉無余之景，頓時化靜態(tài)為動態(tài)，寫出了月光的流動感。再加上修飾語“靜靜地”，準確地寫出了月光既像流水一般地傾瀉，但又是絕無聲響地幽靜幽美，這就創(chuàng)造了一個安謐的氛圍，意境相當優(yōu)美?！罢铡?字就沒有這樣的審美效果。 而“淌”雖有下流的意思，但一般是表示水，淚或汗等順著或依附著某物流下來，而月光是從空中照下來的，并無依附任何事物?！霸鹿馊缌魉o靜地瀉在這一片葉子和花上”。用“瀉”字寫月光，好不好？能將“瀉”用為“照”或“淌”嗎？ 練筆、繼續(xù)賞析第五段出現(xiàn)的動詞“浮”、“洗”、“畫”字浮”寫出了霧的輕飄狀態(tài)，突出了恬靜朦朧，一個水氣迷蒙、月色輕籠的境界呼之欲出。

23、“洗”字寫出了霧之薄及霧在月色下的狀態(tài)?！爱嫛闭f明樹影的錯落有致。濃淡和諧是恰到好處的，“畫”字表達了作者的喜愛之情，突出了影之美，因為影是月光照射在物體上落下來的，反襯出月光輕盈蕩漾。為什么會突然說“這令我到底掂著江南了”，“這”是指什么？ “這”指流水。前面寫“只不見些流水的影子，是不行的”。怎么又想到流水的呢？由西洲曲里的“蓮子清如水”而來。這是一首情歌?！吧徸忧迦缢本褪恰皯z子情如水”的諧音。 中國古典詩詞中的對情感的表現(xiàn)是極富藝術性，含蓄而美。比如劉禹錫的“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有情?！?在文章中，這句話起著行文轉折過渡的作用，如果究其深味，就有必要聯(lián)系作者的生活經歷。江南是作者

24、的故鄉(xiāng)。 1920年，他從北京大學畢業(yè)后，在杭州、臺州、溫州、寧波等地任教，前后共六年。其間，參加了文學研究會，與葉圣陶、俞平伯、豐子愷、朱光潛等人志同道合，寫了不少具有進步傾向的詩歌和謳歌江南秀麗山水的散文。他到清華大學任教不久，寫了我的江南一詩，表達了他的思鄉(xiāng)之情。就在寫荷塘月色的同時，在一封信中寫道：“今天吃過午飯，偶然抽出一本舊雜志來消遣，卻翻著三年前S君的一封信。信里說著臺州，在上海、杭州、寧波之間的臺州。這真是我的南方了，我正苦于想不出，這卻指引我一條路，雖然只是一條路而已?！悲B詞的使用遠遠近近 高高低低寫出了樹的錯落有致，既開闊又有立體 感，用語言平實自然。重重陰陰隱隱約約傳神地

25、描述出特定環(huán)境中的景物特點，不僅寫出了樹木之多，而且加強了夜色的濃重氣氛。 疊詞疊字的運用，不僅傳神地描寫了事物的特征，而且照應了第二段中“蓊蓊郁郁”的樹,“陰森森”的小路,讀起來節(jié)奏鮮明,富有音樂美。寫景的特點 第一 ，融情入景，情景交融。作者將自己此時的感情巧妙的融入到對眼前景物的描繪之中，收到了情景交融的效果。 第二，抓靜態(tài)與動態(tài)的結合，把荷塘寫“活”。而且作者筆下的景物都是“動”的，“靜”不過是動的瞬間表現(xiàn)，動與靜相互襯托，表現(xiàn)出各自不同的美。 第三，抓虛實的結合，寫出了散文的神韻。作者通過想象和聯(lián)想所描繪出來的景物的特點就是“虛”。對眼前景物客觀特點的描繪就是“實” “他的作品一開始

26、就建立了一種純正樸實的新鮮作風?！?李廣田 朱自清的散文仍能夠滿貯著那一種詩意以江北人的堅忍的頭腦，能寫出江南風景似的秀麗 郁達夫 他文如其人，風華從樸素出來，幽默從忠厚出來，腴厚從平淡出來。 楊振聲 朱文心境溫厚，節(jié)奏舒緩，文字清淡，絕少瑰麗，熾熱，悲壯，奇拔的境界，所以咀嚼之余，總有一點中年人的味道。 余光中眾人評朱自清散文:拓展延伸風，沒有衣裳；時間，沒有居所；它們是擁有全世界的兩個窮人生活不只眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。你赤手空拳來到人世間，為了心中的那片海不顧一切。 運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。 秋水無痕

27、聆聽落葉的情愫紅塵往事呢喃起漣漪無數(shù)心口無語奢望燦爛的孤獨明月黃昏遍遍不再少年路歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流滿面才得糊口，直到你歸了土；因為你是從土而出的。你本是塵土，仍要歸于塵土。 我始終相信，開始在內心生活得更嚴肅的人，也會在外表上開始生活得更樸素。在一個奢華浪費的年代，我希望能向世界表明，人類真正需要的的東西是非常之微少的。世界上的事情，最忌諱的就是個十全十美，你看那天上的月亮，一旦圓滿了，馬上就要虧厭；樹上的果子，一旦熟透了，馬上就要墜落。凡事總要稍留欠缺，才能持恒。 只有經歷過地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕響

28、。時光只顧催人老，不解多情，長恨離亭，滴淚春衫酒易醒。梧桐昨夜西風急，淡月朦朧，好夢頻驚，何處高樓雁一聲？ 如果你長時間盯著深淵，深淵也會盯著你。 所有的結局都已寫好 所有的淚水也都已啟程 卻忽然忘了是怎么樣的一個開始 在那個古老的不再回來的夏日 無論我如何地去追索 年輕的你只如云影掠過 而你微笑的面容極淺極淡 逐漸隱沒在日落后的群嵐 遂翻開那發(fā)黃的扉頁 命運將它裝訂得極為拙劣 含著淚 我一讀再讀 卻不得不承認青春是一本太倉促的書 記憶是無花的薔薇，永遠不會敗落。 我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是被迫謀生。

29、 盡管心很累 很疲倦 我卻沒有理由后退 或滯留在過去與未來之間 三千年讀史，不外功名利祿；九萬里悟道，終歸詩酒田園。 這是一個最好的時代，這是一個最壞的時代這是一個智慧的年代，這是一個愚蠢的年代；這是一個光明的季節(jié)，這是一個黑暗的季節(jié)；這是希望之春，這是失望之冬；人們面前應有盡有，人們面前一無所有；人們正踏上天堂之路，人們正走向地獄之門。 我有所感事，結在深深腸。 你一定要“離開”才能開展你自己。所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一個人的行走范圍，就是他的世界。因為愛過，所以慈悲；因為懂得，所以寬容。 刻意去找的東西，往往是找不

30、到的。天下萬物的來和去，都有他的時間。 與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也。 曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。 半生闖蕩，帶來家業(yè)豐厚，兒孫滿堂，行走一生的腳步，起點，終點，歸根到底，都是家所在的地方，這是中國人秉持千年的信仰，樸素，但有力量。風吹不倒有根的樹我能承受多少磨難，就可以問老天要多少人生。心，若沒有棲息的地方，到哪里都是流浪.如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳。如果有來生，希望每次相遇，都能化為永恒。不亂于心，不困于情。不畏將來，

31、不念過往。如此，安好。 笑，全世界便與你同聲笑，哭，你便獨自哭。 一輩子，不說后悔，不訴離傷。上帝作證，我是真的想忘記，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的話那就不是選擇了而是正確答案了，一半一半，選哪一半都很困難，所以這才是選擇。跟著你，在哪里，做什么，都好。眠。我傾盡一生，囚你無期。擇一人深愛，等一人終老。癡一人情深，留一世繁華。斷一根琴弦，歌一曲離別。我背棄一切，共度朝夕。 人總是在接近幸福時倍感幸福，在幸福進行時卻患得患失。路過的已經路過，留下的且當珍惜 我相信，真正在乎我的人是不會被別人搶走的，無論是友情，還是愛情。我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄

32、和冬天的風雪之后，你終會抵達！ 每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。 每個清晨都像一記響亮的耳光，提醒我，若不學會遺忘，就背負絕望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一樣多,給我美麗的晴空,我們都有小小的傷口,把年輕的愛縫縫又補補,我會一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一開始就知道是這樣的結局，我不知道自己是不是會那樣的奮不顧身。 黃昏是一天最美麗的時刻，愿每一顆流浪的心，在一盞燈光下，得到永遠的歸宿。 因為有了因為，所以有了所以。既然已成既然，何必再說何必。想念是人最無奈的時候唯一能做的事情。你受的苦，會照亮你的路。 我希望有個如你一般的人。如這山間清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路

33、上陽光一般的人，溫暖而不炙熱，覆蓋我所有肌膚。由起點到夜晚，由山野到書房，一切問題的答案都很簡單。我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數(shù)遍生命的公路牌。 歲月極美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪說并用程這為再年余生，風雪是你，成多每內淡是你，清貧是你，榮華是你，心底溫柔是你，并用光所內為界，也是你。個人的遭遇，命運的多舛都使我被迫成熟，這一切的代價都當是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一個關于成長的禮物,如果能給你愛和感動,我是多么的幸福,我有過很多的朋友,沒有誰像你一樣的溫柔,每當你牽起我的手,我就忘掉什么是憂愁。很多故事不就是因為沒有結局才有了繼續(xù)等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘記,就真的能忘記?也許有那么一個時侯，你忽然會覺得很絕望，