部編版圓明園的毀滅課件2

1、圓明園的毀滅部編版圓明園的毀滅PPT課件3部編版圓明園的毀滅PPT課件3 圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。重點句一“不可估量”是說圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。寫出了圓明園的毀滅對中國乃至世界的損失是無法計算的。圓明園昔日輝煌之一:布局美結(jié)合圖片的內(nèi)容，說說“眾星拱月”的“月”指什么？“星”指什么？說說對“眾星拱月”一詞的理解。圓明園萬春園長春園 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。朗讀：建筑美圓明園昔日輝煌之二:園

2、中景觀多而美金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣熱鬧的“買賣街”山鄉(xiāng)村野 海寧的安瀾園 蘇州的獅子林平湖秋月雷峰夕照蓬萊瑤臺武陵春色 金碧輝煌的殿堂亭臺樓閣買 賣 街山鄉(xiāng)村野平湖秋月雷峰夕照安 瀾 園獅 子 林蓬萊瑤臺民族建筑西 洋 景 觀西洋景觀圓明園中，有( )，也有( )；有( )，也有( )。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的( )，蘇州的( )，杭州西湖的( )、( )；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，( )，( )。園中不僅有( )，還有( )。金碧輝煌的殿堂玲瓏剔透的亭臺樓閣象征著熱鬧街市的“買賣街”象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野安瀾園獅子林平湖秋月雷峰夕照蓬萊

3、瑤臺武陵春色民族建筑西洋景觀 填一填文物美圓明園昔日輝煌之三:上至先秦時代的青銅禮器， 青銅禮器 青銅禮器 下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫名 人 書 畫名人書畫 和各種奇珍異寶。 奇珍異寶博物館藝術(shù)館所以，它又是當時世界上最大的 他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞、毀掉。重點句二 “凡是”“統(tǒng)統(tǒng)”說明侵略者已經(jīng)把圓明園洗劫一空。“任意”寫出侵略者想怎樣就怎樣。這句話生動地表現(xiàn)了英法聯(lián)軍的貪婪、野蠻、殘暴。 圓明園中，沒有了金碧輝煌的殿堂，也沒有了玲瓏剔透的亭臺樓閣 。 沒有了象征著熱鬧街市的“買賣街”，也沒有了象征著田園風光的山鄉(xiāng)

4、村野。 園中不僅沒有了民族建筑，還沒有了西洋景觀。 上自先秦時代的青銅禮器沒有了，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫、奇珍異寶也沒有了。 這一把火曾把恥辱寫在每一個中國人的臉上，同時在每一個中國人的心里烙上了深深的仇恨，這把火騰空燃燒的時候，一個擁有黃河和長江滾滾波濤的民族，一個擁有億萬雙有力的手和億萬雙淚汪汪眼睛的民族，卻只能握著空拳，眼睜睜的看著這座萬園之園化為一片灰燼。 課題是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？這樣寫是為了讓我們清楚地了解圓明園曾經(jīng)擁有的輝煌，激發(fā)熱愛祖國燦爛文化的感情，而這樣的輝煌被毀滅了更能引起我們的憤怒。（1）從“身材魁梧，頭戴金冠，身披

5、鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，站在隊伍最前列”和“神態(tài)自若”的描寫中，感受將軍俑“久經(jīng)沙場、肩負重任”的特點。（2）從“體格健壯，體態(tài)勻稱”及穿著裝扮，手持各種武器，“目光炯炯，雙唇禁閉，神態(tài)嚴峻”中，體會武士俑威武凝重的特點。（3）從“上身著短甲左手持弓箭”中體會騎兵俑的勇猛善戰(zhàn)的特點。（4）車兵俑分工明確，各司其職；弓弩手張弓搭箭，神情專注；馬俑形體健壯，肌肉豐滿，躍躍欲試。5、在學(xué)生充分交流，發(fā)表意見后，指導(dǎo)有感情朗讀課文，自由穿插。6、小結(jié)每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（1）讀第10自然段，填空：仔細端詳，神態(tài)各異：有的，有的，好像；（2）用“有的有的”和“好像”練習說話。7、指導(dǎo)有感情朗讀410自然段，體會秦兵馬俑的“類型眾多，個性鮮明”。三、學(xué)習過渡段1、這篇課文從哪兩個方面介紹了兵馬俑，這兩方面是用哪句話連接起來的？2、指名讀第3自