重力勢能ppt課件高品質(zhì)版

1、高中物理必修2人教版4 重力勢能目標(biāo)定位1.知道重力做功與路徑無關(guān)的特點理解重力勢能的概念2理解重力做功與重力勢能變化的關(guān)系3知道重力勢能具有相對性，知道重力勢能是物體和地球系統(tǒng)所共有的一、重力的功1特點只跟物體運動的_和_的位置有關(guān)，而跟物體運動的_無關(guān)2表達式WG_mg(h1h2)，其中h1、h2分別表示物體起點和終點的高度起點終點mgh路徑想一想某物體從某一位置運動到另一位置，重力一定做功嗎？答案不一定判斷物體運動過程中重力是否做功，主要是看運動的初、末位置是否在同一高度上，若初、末位置在同一高度上，則重力不做功；若初、末位置不在同一高度上，則重力做功二、重力勢能1定義：物體由于_而具有

2、的能量叫做重力勢能2大?。何矬w的重力勢能等于它所受_與所處_的乘積，表達式為Ep_3單位：_4重力做功與重力勢能變化的關(guān)系(1)表達式：WG_Ep.被舉高重力高度mgh焦耳Ep1Ep2(2)兩種情況三、重力勢能的性質(zhì)1相對性：重力勢能總是相對選定的_而言的(該平面常稱為_)2標(biāo)矢性：重力勢能為_量，其正負表示重力勢能的大小物體在參考平面上方時，重力勢能為_值；在參考平面下方時，重力勢能為_值3系統(tǒng)性：重力勢能是_與物體所組成的_共有的想一想在同一高度質(zhì)量不同的兩個物體，它們的重力勢能有可能相同嗎？答案有可能若選定兩物體所處的水平面為參考平面，則兩物體的重力勢能均為0.參考平面零勢能面標(biāo)正負地球

3、系統(tǒng)一、重力做功的特點由WFlcos 可知，重力做功的大小由重力大小和重力方向上位移的大小即高度差決定，與其他因素?zé)o關(guān)，所以只要起點和終點的位置相同，不論沿著什么路徑由起點到終點，重力所做的功相同【例1】某游客領(lǐng)著孩子游泰山時，孩子不小心將手中的皮球滑落，球從A點滾到了山腳下的B點，高度標(biāo)記如圖741所示，則下列說法正確的是()A從A到B的曲線軌跡長度不知道，無法求出此過程中重力做的功圖741B從A到B過程中阻力大小不知道，無法求出此過程中重力做的功C從A到B重力做功mg(Hh)D從A到B重力做功mgH答案D解析重力做功與物體的運動路徑無關(guān)，只與初末狀態(tài)物體的高度差有關(guān)，從A到B的高度是H，故

4、從A到B重力做功mgH，D正確二、對重力勢能的理解及計算1相對性：Epmgh中的h是物體重心相對參考平面的高度參考平面選擇不同，則物體的高度h不同，重力勢能的大小也就不同2系統(tǒng)性：重力是地球與物體相互吸引產(chǎn)生的，所以重力勢能是物體和地球組成的系統(tǒng)共有，平時所說的“物體”的重力勢能只是一種簡化說法3重力勢能是標(biāo)量：負的重力勢能只是表示物體的重力勢能比在參考平面上時具有的重力勢能要少，這跟用正負表示溫度高低是一樣的【例2】下列關(guān)于重力勢能的說法正確的是 ()A物體的位置一旦確定，它的重力勢能的大小也隨之確定B物體與零勢能面的距離越大，它的重力勢能也越大C一個物體的重力勢能從5 J變化到3 J，重力

5、勢能增加了D在地面上的物體具有的重力勢能一定等于零答案C解析物體的重力勢能與參考面有關(guān)，同一物體在同一位置相對不同的參考面的重力勢能不同，A選項錯；物體在零勢能面以上，距零勢能面的距離越大，重力勢能越大，物體在零勢能面以下，距零勢面的距離越大，重力勢能越小，B選項錯；重力勢能中的正、負號表示大小，5 J的重力勢能小于3 J的重力勢能，C選項對；只有選地面為零勢能面時，地面上的物體的重力勢能才為零，否則不為零，D錯誤借題發(fā)揮(1)計算物體的重力勢能，必須選定零勢能參考面(2)零勢能面以下的重力勢能均為負值，“”、“”號代表重力勢能的大小，因此，比較大小時，一定要帶著“”、“”號進行比較【例3】如

6、圖742所示，桌面距地面的高度為0.8 m，一物體質(zhì)量為2 kg，放在桌面上方0.4 m的支架上，求(1)以桌面為零勢能參考平面，計算物體具有的重力勢能，并計算圖742物體由支架下落到地面過程中重力勢能減少多少？(2)以地面為零勢能參考平面，計算物體具有的重力勢能，并計算物體由支架下落到地面過程中重力勢能減少多少？(3)以上計算結(jié)果說明什么？答案(1)8 J24 J(2)24 J24 J(3)見解析解析(1)以桌面為零勢能參考平面，物體距離零勢能參考平面的高度h10.4 m，因而物體具有重力勢能Ep1mgh12100.4 J8 J.物體落至地面時，物體重力勢能Ep2210(0.8)J16 J.

7、因此物體在此過程中重力勢能減小量EpEp1Ep28 J(16)J24 J.(2)以地面為零勢能參考平面，物體的高度h1(0.40.8)m1.2 m因而物體具有的重力勢能Ep1mgh12101.2 J24 J.物體落至地面時重力勢能Ep20.在此過程中物體重力勢能減小量EEp1Ep224 J024 J.(3)通過上面的計算可知，重力勢能是相對的，它的大小與零勢能參考平面的選取有關(guān)，而重力勢能的變化是絕對的，它與零勢能參考平面的選取無關(guān)，其變化值與重力對物體做功的多少有關(guān)三、重力做功與重力勢能變化的關(guān)系1重力做功是重力勢能變化的原因，且重力做了多少功，重力勢能就改變多少，即WGEp1Ep2Ep.(

8、1)當(dāng)物體從高處向低處運動時，重力做正功，重力勢能減少(2)當(dāng)物體從低處向高處運動時，重力做負功，重力勢能增加2重力做的功與重力勢能的變化量均與參考平面的選擇無關(guān)3重力勢能的變化只取決于物體重力做功的情況，與物體除重力外是否還受其他力作用以及除重力做功外是否還有其他力做功等因素均無關(guān)【例4】一個100 g的球從1.8 m的高處落到一個水平板上又彈回到1.25 m的高度，則整個過程中重力對球所做的功及球的重力勢能的變化是(g10 m/s2)()A重力做功為1.8 JB重力做了0.55 J的負功C物體的重力勢能一定減少0.55 JD物體的重力勢能一定增加1.25 J答案C解析整個過程中重力做功WG

9、mgh0.1100.55 J0.55 J，故重力勢能減少0.55 J，所以選項C正確再見隨著年歲的疊加，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)：越是有智慧的人，越是謙虛，因為昂頭的只是稗子，低頭的才是稻子；越是富有的人，越是高貴，因為真正的富裕是靈魂上的高貴以及精神世界的富足；越是優(yōu)秀的人，越是努力，因為優(yōu)秀從來不是與生俱來，從來不是一蹴而就。隨著滄桑的累積，我們也會慢慢懂得：成功的路，其實并不擁擠，因為能夠堅持到底的人實在太少；所有優(yōu)秀的人，其實就是活得很努力的人，所謂的勝利，其實最后就是自身價值觀的勝利。人到中年，突然間醒悟許多，總算明白：人生，只有將世間的路一一走遍，才能到盡頭；生活，只有將塵世況味種種嘗遍，才

10、能熬出頭。這世間，從來沒有最好，只有更好。每天，總想要努力醒得比太陽還早，因為總覺得世間萬物，太陽是最能賜人力量和能量的。每當(dāng)面對噴薄的日出，心中的太陽隨之冉冉騰起，生命之火熊熊燃燒，生活的熱情就會光芒四射。我真的難以想象，那些從來不早起的人，一生到底能夠看到幾回日升？那些從來沒有良好習(xí)慣的人，活到最后到底該是多么的遺憾與愧疚？曾國藩說：早晨不起，誤一天的事；幼時不學(xué)，誤一生的事。尼采也說：每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。光陰易逝，豈容我待？越是努力的人，越是沒有時間抱怨，越是沒有工夫頹喪。每當(dāng)走在黎明的曙光里，看到那些兢兢業(yè)業(yè)清潔城市的“美容師”，我就會由衷地欣賞并在心底贊嘆他們，因

11、為他們活得很努力很認真。每當(dāng)看見那些奔跑在朝霞絢爛里的晨練者，我就會從心里為他們豎起大拇指，因為他們給自己力量的同時，也贈予他人能量。我總覺得：你可以不優(yōu)秀，但你必須有認真的態(tài)度；你可以不成功，但你必須努力。這個世界上，從來沒有誰比誰更優(yōu)秀，只有誰比誰更努力。我也始終認為：一個活得很努力的人，自帶光芒萬丈；一個人認真的樣子，比任何時候都要美好；一個能夠自律自控的人，他的人生也就成功了大半。世間每一種的好，從來都只為懂得努力的人盛裝而來。有時候，我真的感覺，人生的另一個名字應(yīng)該叫做努力，努力了就會無悔，努力了就會無愧；生活的另一種說法應(yīng)該叫做煎熬，熬過了漫漫黑夜，天就亮了，熬過了蕭蕭冬日，春天就

12、來了。人生不易，越努力越幸運；余生不長，越珍惜越精彩。人生，是一本太倉促的書，越認真越深刻；生命，是一條無名的河，越往前越深邃。愿你不要為已逝的年華嘆息，不要為前路的茫茫而裹足不前愿你相信所有的堅持總能奏響黎明的號角，所有的努力總能孕育碩果的盛駕光臨。愿你堅信越是成功的人越是不允許自己頹廢散漫，越是優(yōu)秀的人越是努力生活中很多時候，我們遇到一些復(fù)雜的情況，會很容易被眼前的障礙所蒙蔽，找不到解決問題的方法。這時候，如果能從當(dāng)前的環(huán)境脫離出來，從一個新角度去解決問題，也許就會柳暗花明。一個土豪，每次出門都擔(dān)心家中被盜，想買只狼狗栓門前護院，但又不想雇人喂狗浪費銀兩?？嗨剂季煤蠼K得一法：每次出門前把W

13、iFi修改成無密碼，然后放心出門每次回來都能看到十幾個人捧著手機蹲在自家門口，從此無憂。護院，未必一定要養(yǎng)狗換個角度想問題，結(jié)果大不同。一位大爺?shù)讲耸袌鲑I菜，挑了3個西紅柿到到秤盤，攤主秤了下：“一斤半3塊7。”大爺：“做湯不用那么多?！比サ袅俗畲蟮奈骷t柿。攤主:“一斤二兩，3塊?！闭?dāng)身邊人想提醒大爺注意秤時，大爺從容的掏出了七毛錢，拿起剛剛?cè)サ舻哪莻€大的西紅柿，瀟灑地換種算法，獨辟蹊徑，你會發(fā)現(xiàn)解決問題的另一個方法。生活中，我們特別容易陷入非A即B的思維死角，但其實，遭遇兩難困境時換個角度思考，也許就會明白：路的旁邊還有路。一個魚塘新開張，釣費100塊。釣了一整天沒釣到魚，老板說凡是沒釣到的就送一只雞。很多人都去了，回來的時候每人拎著一只雞，大家都很高興！覺得老板很夠意思。后來，釣魚場看門大爺告訴大家，老板本來就是個養(yǎng)雞專業(yè)戶，這魚塘本來就沒魚。巧妙的去庫存，還讓顧客心甘情愿買單。新時代，做營銷，必須打破傳統(tǒng)思維。孩子不愿意做爸爸留的課外作業(yè)，于是爸爸靈機一動說：兒子，我來做作業(yè)，你來檢查如何？孩子高興的答應(yīng)了，并且把爸爸的“作業(yè)”認真的檢查了一遍，還列出算式給爸爸講解了一