中考滿分作文-練就語言

1、一 提高作文分值的“六個(gè)一”1. 一個(gè)含蓄、深刻的 2.一個(gè)精彩的 3 .一個(gè)疏密有致的段落 4 ,一個(gè)優(yōu)美的片段描寫5.一個(gè)完美的 6.一個(gè)清爽的文面二能拿高分的中考作文妙招：.讓 風(fēng)云為作文壯陣.讓 進(jìn)入作文視野.讓 作品中的人物走進(jìn)作文.用童話、寓言、故事，寄予深刻哲理用 訪談、實(shí)錄，觸及靈魂深處,用故事、舊瓶 ,編出妙趣橫生的故事.用、，袒露真實(shí)自我.用公式、報(bào)告體，學(xué)科滲透，別具匠心三寫作三部曲1審題立意2選材組材，謀篇布局3先提綱，后成文四煉就總分值作文之語言篇（煉語言一語不驚人死不休）招式一:增強(qiáng)i醺的畫面感方法一：妙用、， ，等夕陽的余暉下，小草和著微風(fēng)，門衛(wèi)的那只大白兔臥在草

2、叢里，望著那片天空。擁抱現(xiàn)在小試牛刀：方法二：加入描寫性的語言（ ）夜深人靜時(shí)，我在看語文書。這時(shí)，媽媽端著一杯牛奶推門進(jìn)來。媽媽說：“妮子，明天就要中考了，今晚就別看書了，喝了牛奶，早點(diǎn)睡吧！ ”。 我說：“我不想喝，我想再看會(huì)兒”。媽媽說:“明天考試，你還是早些睡吧，”。聽了媽媽的話，我很生氣，又說:“別說了！我都看不進(jìn)去了！” o寧波空氣一樣的母愛（1）用第一種方法在第一段加入修飾語使畫面感強(qiáng)一些？（2）片斷中的對(duì)話枯燥，我們應(yīng)該怎么辦？招式二：打造語言的修照t修辭方：運(yùn)用（感覺生動(dòng)形象）我們初一五班的孩子們瘋狂地迷戀上了作文，他們說那種感覺難以形容。比喻：修辭方法二：運(yùn)用（語言會(huì)有磅礴

3、氣勢）生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中。像大樹、雄鷹和江河的美麗就展現(xiàn)在它們的進(jìn)取中。南寧生命的美麗修辭方法三：引用 （讓語言變得文采飛揚(yáng)）引用詩句：（1）直接引用（2）加入想象活用（1）直接引用例如，1，是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是我們從中學(xué)會(huì)了凜然正氣、英勇無畏、英雄氣概。-欣賞數(shù)字中的語文），1，是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了 “人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的凜 然正氣；有了 “我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏;有了 “有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉 快哉”的英雄氣概。（鄭州欣賞數(shù)字中的語文）（2）靈活運(yùn)用例如1）陶潛伴著空生曉

4、夢(mèng)迷蝴蝶二中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些 官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇。2）東坡披發(fā)，仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事，頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。 壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷忘記那些仕途的不得意。這是心靈的選擇。修辭方法四：運(yùn)用讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一朵浪花，你卻 給了我整個(gè)海洋；我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；我原想親吻一片雪花，你卻給了我整個(gè)銀色世界。 除了比喻、排比、引用、比照等修辭方法，其它修辭格，如 、等，只

5、要我們巧 妙運(yùn)用，也一定會(huì)亮人耳目，怡人心扉。修辭綜合練習(xí)：我夢(mèng)想到塞外的沙漠、久別的故鄉(xiāng)、齊魯巍峨的泰山、波濤洶涌的長江、繁茂的松林，去感受那美好的景色。改后招式三:薇闡郭蜘識(shí)儲(chǔ)藏當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。（提示：翻開你的知識(shí)寶庫，文學(xué)、 歷史、科學(xué)等方面的例子均可）我愛流水的奔放，帶動(dòng)我青春向上的心靈；我思流水的柔軟，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟流水的寂靜，賦 予我冷靜的思想。（加入引用）立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布；平原上的水叫河川；沙漠中的水，叫綠洲I。（加入比 喻）贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕育出的代代天驕（用排

6、比展現(xiàn)一下知識(shí)儲(chǔ)藏）歷史的 偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動(dòng)力。是呀，水是生命之源，水是生命之光！流水的故事修改后的作文：當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。我愛“急湍甚箭，猛浪假設(shè)奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈；我思“他邈水A家“那游子的鄉(xiāng) 愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)琴弦；我悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”那寂靜，那和祥, 撫著我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。立于高山，想那奔騰不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄師，威風(fēng)凜凜;平原上的水叫河川，如 同舞動(dòng)的蛟龍，婀娜多姿;沙漠中的水，叫綠洲，如同命運(yùn)的綢帶，蘊(yùn)含著奇

7、跡。贊流水，思?xì)v史人物的豐功偉績；瞧那奔騰的黃河孕出的代代天驕：秦始皇統(tǒng)一中國之壯舉；唐玄宗貞觀之 治之大貌 毛澤東解放中國之雄壯;歷史的偉人呀，是黃河驕傲的子女，是潺潺流水不息的生命動(dòng)力。是呀，水是生命之源，水是生命之光！流水的故事我們提倡錘煉語言、亮麗語言，不是單純地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戲，而是要牢記“辭以意為主”， 意在辭先。意是源頭活水，如果沒有思想感情為基礎(chǔ)，單純地錘煉語言，那是本末倒置的做法。那么多的人走了，留下了那么多充滿活力的歲月。正是繼承著那么多的活力，我們才有了今天。繼承著孫中 山這位革命先行者的活力，中國的革命事業(yè)風(fēng)起云涌、巨浪滔天；繼承著但丁、達(dá)芬奇這些文藝先行者

8、的活力, 歐洲掀起文藝復(fù)興的狂潮，沖破中世紀(jì)神學(xué)的桎梏；繼承著法拉第這位科學(xué)先行者的活力，人類走進(jìn)電氣時(shí)代， 創(chuàng)造出輝煌燦爛的文明原來不解的我懂了：前人是文明的先行者，那些活力是他們留給我們的財(cái)富。我們要 繼承前人的活力，更要開創(chuàng)出自己獨(dú)有的活力留給后人啊。改正后：附;精彩文段賞析：1.對(duì)歷史人物項(xiàng)羽，不同的人有不同的評(píng)價(jià)。有人責(zé)備項(xiàng)羽不能忍辱負(fù)重；有人感嘆項(xiàng)羽少有的英雄氣概；又有人感嘆項(xiàng)羽的目光短淺?？梢姡瑢?duì)同一歷史人物，從不同角度分析，可以有不同的傳說。讓語言變得更有力量和文學(xué)性:對(duì)歷史人物項(xiàng)羽，不同的人有不同的評(píng)價(jià)?！皠贁”沂虏黄冢呷虗u是男兒，江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”這是

9、責(zé)備項(xiàng)羽不能忍辱負(fù)重。未可知。”這是責(zé)備項(xiàng)羽不能忍辱負(fù)重?！肮瓟嚓嚽盃幦赵?，血流垓下定龍蛇，拔山力盡烏江水，今日悠悠空浪逅二這卻是感嘆項(xiàng)羽少有的英雄氣概?！俺诉\(yùn)應(yīng)須咤八荒，男兒安在戀池隍，君王自起新豐日,項(xiàng)羽何曾在故 鄉(xiāng)?！边@又在感嘆項(xiàng)羽的目光短淺?？梢姡瑢?duì)同一歷史人物，從不同角度分析，可以有不同的傳說。2 瀟灑是時(shí)裝模特輕盈的步履，是演講者奮臂一揮的手勢，是護(hù)旗手升旗時(shí)那有力的一甩，是胸襟博大者寬容 的微笑，是球王貝利的腳，是拳王泰森的拳，是卓別林的鞋，是梅蘭芳的水袖；是巴蒂斯圖塔的飛腳射門，是邁 克爾喬丹的縱身灌籃，是中國姑娘桑蘭臉上那燦爛的一笑；是白石老人的蝦，是悲鴻先生的馬，是維納斯的

10、斷臂, 是蒙娜麗莎的微笑。3當(dāng)悲傷的暴雨襲來時(shí)，我會(huì)和書本相約在一屋中，默默傾訴內(nèi)心的苦楚。雪萊那充滿希望的話語，讓我心頭 的堅(jiān)冰漸漸消融；而麥琪的經(jīng)歷那么讓溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；比照大衛(wèi)科波菲爾悲慘的童年,我猛然發(fā) 現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而嬲那閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我在黑暗中尋找光明。4當(dāng)老板去接爸爸手中的錢時(shí)，看見了工商制服，立刻由剛才的冷冰冰變成了笑瞇瞇,他連忙拿回已遞到爸爸 手中的熟肉，慌忙說：“讓我再給您稱一遍！“爸爸奇怪地問老板：”為啥要再稱一遍？ “剛才稱錯(cuò)了！ “老板邊說邊 手忙腳亂地重新稱肉你咋知道稱錯(cuò)了？ “老板用手抹了一把臉上沁出來的汗珠，臉漲得跟柜臺(tái)上的豬肝似的

11、， 半天才吞吞吐吐地說：”這，這“爸爸嚴(yán)厲地問老板：“這什么？ “老板低下了頭，小聲說：“這是七塊錢的肉, 不夠半斤。“爸爸冷冷地看了看賣肉的老板，說：平常看你怪老實(shí)的，誰知道你竟敢缺斤少兩，欺騙顧客，跟我 到局里走一趟吧！“5生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中；就像大樹的美麗,是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中；像 雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗,是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中?！本拖癖本┤顺猿舳垢?，愛直的一天不吃就寢食難安，睡不著覺，有了它就身體倍兒棒吃嘛嘛香；討厭它的 恨不得百米開外捂住鼻子，繞道而行，并且皺鼻子瞪眼睛比看到恐怖組織還緊張，仿佛別人翻開的不是四四方方 的玻璃罐，而是攜帶炭疽病菌的郵政決件?！?8歲的我愛讀書。不知何時(shí)，兒時(shí)的嬉笑已成了回憶。當(dāng)有些人沉溺于網(wǎng)吧，有些人熱衷于神聊，日暮燈下, 我卻端坐捧讀，為屈原壯志難酬扼腕不平，為朱自清的樸實(shí)自然感動(dòng)不已，駐足雨果的巴黎圣母院,跟著三毛迷 路在撒哈拉沙漠，聽張愛玲講那30年代的舊上海的往事，我傾聽曠野的呼聲喧嘩與騷動(dòng),看見