x1110024體育舞蹈課程教學大綱

1、x1110024體育舞蹈課程教學大綱課程名稱：體育舞蹈英文名稱：Sports dance課程編碼：x1110024學 時 數(shù)：128其中實踐學時數(shù)：96 課外學時數(shù)：32學 分 數(shù)：4適用專業(yè)：本科各專業(yè)課程簡介體育舞蹈是一門十分重要的公共基礎課程，為必修課。是由屬于文藝范疇的舞蹈演變而來的體育項目，它兼有文藝和體育的特點，是介于文藝和體育之間的項目，是以競賽為目的，具有自娛性和表演觀賞性的競技舞蹈。它具有三個特點：嚴格的規(guī)范性，表演觀賞性，體育性。通過本課程學習，使學生掌握體育舞蹈基礎理論，運動技能、技法，能夠?qū)W以致用，成為終身體育技能；利用體育舞蹈的美學特征，塑造學生良好形體和姿態(tài)，培養(yǎng)氣

2、質(zhì)和風度，在愉悅活動中陶冶情操，提高審美素養(yǎng);在體育舞蹈教學中，培養(yǎng)學生交流與溝通能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和集體榮譽感；提高大學生的體育意識，主動參加各種體育活動，增強體能，促進學生身心健康全面發(fā)展；提高生活品質(zhì)。二、課程目標與畢業(yè)要求關系表課程目標畢業(yè)要求（1）使學生掌握體育舞蹈基礎理論，運動技能、技法，能夠?qū)W以致用，成為終身體育技能；利用體育舞蹈的美學特征，塑造學生良好形體和姿態(tài)，培養(yǎng)氣質(zhì)和風度，在愉悅活動中陶冶情操，提高審美素養(yǎng)。工科專業(yè)類：支撐畢業(yè)要求第9點，具有一定的組織管理能力和團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。具備團隊協(xié)作意識及團隊精神，

3、能夠理解多學科背景下團隊中每個角色的意義及責任。能夠理解團隊合作的意義，能與團隊成員有效溝通，能夠在團隊中根據(jù)角色要求發(fā)揮應起的作用。其他專業(yè)類： 支撐畢業(yè)要求第3、4點，具有健康的體魄和心理素質(zhì)，具備穩(wěn)定、向上、堅強、恒久的情感力、意志力和人格魅力，具有一定的溝通能力和團隊協(xié)作意識。具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。（2）培養(yǎng)學生交流與溝通能力、合作能力、創(chuàng)新精神和集體榮譽感工科專業(yè)類：支撐畢業(yè)要求第9點，具備團隊協(xié)作意識及團隊精神，能夠理解多學科背景下團隊中每個角色的意義及責任。能夠理解團隊合作的意義，能與團隊成員有效溝通，能夠在團隊中根據(jù)角色要求發(fā)揮應起的作用。其

4、他專業(yè)類： 支撐畢業(yè)要求第3點，具有健康的體魄和心理素質(zhì)，具備穩(wěn)定、向上、堅強、恒久的情感力、意志力和人格魅力，具有一定的溝通能力和團隊協(xié)作意識。 （3）提高大學生的體育意識，主動參加各種體育活動，增強體能，促進學生身心健康全面發(fā)展；提高生活品質(zhì)。工科專業(yè)類：支撐畢業(yè)要求第9點，具有一定的組織管理能力和團隊協(xié)作能力，能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。具備團隊協(xié)作意識及團隊精神，能夠理解多學科背景下團隊中每個角色的意義及責任。能夠理解團隊合作的意義，能與團隊成員有效溝通，能夠在團隊中根據(jù)角色要求發(fā)揮應起的作用。其他專業(yè)類： 支撐畢業(yè)要求第1、4點，熱愛社會主義祖國，擁

5、護中國共產(chǎn)黨領導，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有理論聯(lián)系實際，實事求是的科學態(tài)度和嚴謹作風的新時代大學生風貌。具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。三、課程教學內(nèi)容、基本要求、重點和難點（一）理論部分1.基本要求（1）了解：高等學校體育的目的任務、體育文化與欣賞、體育舞蹈的發(fā)展史和體育舞蹈項目的競賽規(guī)則與評判方法、體舞蹈比賽的常識與規(guī)則；理解：音樂、舞蹈的藝術(shù)特征；（2）掌握：體育衛(wèi)生保健知識、體育舞蹈的編排與裁判法；（3）熟練掌握：體育舞蹈技術(shù)特點、動作要意、音樂風格。2.重點和難點（1）重點：普通交誼舞不同舞種的動作技術(shù)和舞蹈風格特點、不同音樂的辨析與欣賞，拉丁

6、舞動作技術(shù)特點、拉丁舞音樂的風格特點；（2）難點：理解動作技術(shù)要意、音樂節(jié)拍劃分。（二）實踐部分1.基本要求（1）掌握：交誼舞：華爾茲（慢三）、校園華爾茲（中三）、北京平四、吉特帕、北京倫巴等基本動作技術(shù)；拉丁舞：倫巴、恰恰恰、牛仔等舞蹈基本動作技術(shù)及銅牌套路組合；定向越野運動； （2）熟練掌握：所學舞蹈的動作技術(shù)與音樂韻律。2.重點和難點（1）重點：小組成員根據(jù)所學基本動作創(chuàng)編一套舞蹈進行表演，展現(xiàn)舞蹈及音樂風格；（2）難點：學生編排舞蹈套路的質(zhì)量及團隊配合；身體姿態(tài)美的表達。四、教學方式及學時分配序號主要內(nèi)容主要教學方式學時分配輔導答疑比例一體育理論講授161:1二專項內(nèi)容講授、練習684

7、:1三定向越野講授、實踐304:1四考試實踐14五、課程其他教學環(huán)節(jié)要求六、本課程與其他課程的聯(lián)系七、建議教材及教學參考書目1.體育舞蹈與排舞, 錢宏穎、葛麗華，浙江大學出版社，2011； 2.社會體育指導員國家職業(yè)資格培訓教材-體育舞蹈，張清樹，高等教育出版社，2012； 3.定向越野，蘇慶永、陳偉，遼寧科技大學體育部自編教材，2015；4.體育與健康，馬衛(wèi)東、蘇慶永、費郁紅、方兆宇，北京體育大學出版社，2017。八、課程考核方式與成績評定辦法（一）課程考核方式：考試（二）成績評定方法：1.考核內(nèi)容與分值分配第一學年：學習態(tài)度*10%+定向越野*20%+身體素質(zhì)*20%+專項內(nèi)容*40%+體

8、育理論*10%=總成績。第二學年：學習態(tài)度*10%+定向越野*20%+身體素質(zhì)*20%+專項內(nèi)容*40%+體育理論*10%=總成績。2.評價項目及評定細則評價項目評價環(huán)節(jié)課程目標學習態(tài)度（10分）根據(jù)學生的出缺勤及課堂表現(xiàn)情況進行評分。曠課一次扣5分，病、事假一次扣2分，遲到、早退一次扣1分。如體育態(tài)度累計扣分超過10分，則從總分中扣除。對于一學年累計曠課超過六次或缺課超過三分之一的學生，不予評定成績，體育課必須重修。（3）培養(yǎng)學生交流與溝通能力、協(xié)作能力、創(chuàng)新精神和集體榮譽感；提高大學生的體育意識，主動參加各種體育活動，增強體能，促進學生身心健康全面發(fā)展；提高生活品質(zhì)。定向越野（20分）該部

9、分評分包括定向普修上課表現(xiàn)（10分）和定向測試（10分）兩部分。大一、大二的測試項目分別為積分定向、短距離定向，定向測試成績以選項班為單位進行等級評分（優(yōu)20%、良30%、中40%、及格及以下10%）。 （1）掌握定向運動基礎理論知識和競賽方法。身體素質(zhì)（20分）耐力跑（男1000米，女800米）、引體向上（男）或仰臥起坐（女）、立定跳遠，按評分表評定成績。 （2）發(fā)展肌肉，增強體力，修身塑形。專項內(nèi)容（40分）能按要求獨立、規(guī)范地完成專項動作（或動作組合），主要以編排、韻律節(jié)奏、身體姿態(tài)、表現(xiàn)力、舞伴配合，整體配合等方面評分，由任課教師進行評分。 （2）使學生掌握體育舞蹈基礎理論；運動技能、

10、技法。能夠?qū)W以致用，成為終身體育技能；利用體育舞蹈的美學特征，塑造學生良好形體和姿態(tài)，培養(yǎng)氣質(zhì)和風度，在愉悅活動中陶冶情操，提高審美素養(yǎng)。體育理論（10分）以閉卷、開卷考試相結(jié)合的方式進行評定。 （1）使學生掌握體育教育和體育舞蹈基礎理論，進行科學鍛煉，能為自己和他人制定運動處方；掌握定向運動基礎理論知識和競賽方法。3.評分標準力量素質(zhì)項目評分表得分引體向上（個）仰臥起坐（個）立定跳遠（厘米）（男）（女）（男）（女）515472551954.51242245185410372351753.583222516536272151552.552521015024232051451.532120014

11、012191951350.5117190130耐力素質(zhì)項目評分表得分1000米800米得分1000米800米103:253:285.54:304:299.53:303:3554:404:3493:353:424.54:504:398.53:403:4945:004:4583:453:563.55:104:507.53:504:0335:204:5574:004:102.55:305:006.54:104:1725:405:0564:204:2415:505:15專項內(nèi)容評分標準 內(nèi)容標準分值 華爾茲、北京平四、吉特帕、校園華爾茲910套路編排新穎，舞伴配合默契，表演流暢整齊，舞蹈節(jié)奏與韻律準確，舞姿優(yōu)美，能很好地表現(xiàn)出該舞蹈的風格與韻味。88.9套路編排較好，配合比較默契，表演比較整齊，舞蹈節(jié)奏與韻律較準確，舞姿較優(yōu)美，能基本表現(xiàn)該舞蹈的風格與韻味。77.9能增加自編動作，比較流暢的完成動作，舞蹈節(jié)奏與韻律基本準確，舞姿基本優(yōu)美，舞蹈的風格與特色也有體現(xiàn)。66.9完全按照教師所教的套路，能完成動作表演，舞蹈節(jié)奏基本準確，有基本的舞姿，有表現(xiàn)出該舞蹈基本的風格與韻味。6分以下不能按規(guī)定完成動作表演。 內(nèi)容標準分值 恰恰恰、 牛仔舞、 倫巴 9-10動作表演流暢，舞蹈節(jié)奏與韻律準確，舞姿優(yōu)美，能很好的表現(xiàn)出該舞蹈的風格與韻味。 8-8.9動作表演比較流暢，舞蹈