




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.:.;新入廠工人三級(jí)平安教育記錄項(xiàng)目序號(hào)教育內(nèi)容時(shí)間授課人課時(shí)考核結(jié)果受教育人簽字上崗意見及擔(dān)任人簽字1公司級(jí)教育年 月 日擔(dān)任人:年 月 日2項(xiàng)目部(處、隊(duì))級(jí)教育 年 月 日擔(dān)任人: 年 月 日3班組級(jí)教育 年 月 日擔(dān)任人: 年 月 日變換工種平安教育記錄項(xiàng)目年月現(xiàn)從事工種原工種變換工種時(shí)間教育內(nèi)容授課人課時(shí)授課地點(diǎn)考核結(jié)果受教育人簽字 年 月 日年 月 日年 月 日特種作業(yè)人員平安教育記錄項(xiàng)目年月工種發(fā)證時(shí)間操作證編號(hào)教育內(nèi)容授課人課時(shí)授課地點(diǎn)考核結(jié)果受教育人簽字 年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日經(jīng)常性平安教育記錄項(xiàng)目年月教 育 內(nèi) 容授課人課時(shí)授課地點(diǎn)受
2、教育人簽字年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日年 月 日平安培訓(xùn)會(huì)議簽到表序號(hào)姓名職務(wù)序號(hào)姓名職務(wù)會(huì)議日期: 年 月 日安 全 生 產(chǎn) 會(huì) 議 臺(tái) 帳時(shí) 間地 點(diǎn)會(huì) 議 內(nèi) 容召集人備 注特 種 設(shè) 備 臺(tái) 帳名 稱規(guī)格型號(hào)數(shù)量消費(fèi)答應(yīng)證號(hào)存放地點(diǎn)備 注艱苦危險(xiǎn)源和艱苦平安隱患臺(tái)帳序號(hào)工程稱號(hào)艱苦危險(xiǎn)源或艱苦隱患稱號(hào)存在部位處置意見備 注平安消費(fèi)檢查臺(tái)帳時(shí) 間地 點(diǎn)參與人員檢查內(nèi)容備 注培訓(xùn)記錄表培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)教師培訓(xùn)地點(diǎn)培訓(xùn)方式培訓(xùn)課題參與培訓(xùn)人員:培訓(xùn)內(nèi)容提要:記錄人: 審核人:職工平安教育培訓(xùn)考核檔案年 月 日序號(hào)姓 名性別文化程度崗位類別培訓(xùn)課時(shí)培訓(xùn)結(jié)果培訓(xùn)內(nèi)容平安管理、技術(shù)人員:平安消費(fèi)管理知識(shí)、國家、省、有關(guān)平安消費(fèi)法規(guī),勞動(dòng)維護(hù)概論、平安管理技術(shù)。建筑電工: 電氣常識(shí)、電工操作技藝。架子工:力學(xué)常識(shí)、各種架子搭設(shè)及起重根底知識(shí)。起重工:起重構(gòu)造、性能、平安任務(wù)操作知識(shí)。建筑機(jī)械操作工:各類建筑機(jī)械構(gòu)造及平安操作常識(shí)、平安用電。6、電氣焊工:平安消費(fèi)常識(shí)、電氣焊、電氣機(jī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 鎮(zhèn)江環(huán)氧坡道地坪施工方案
- 安徽中考初三數(shù)學(xué)試卷
- 銅板幕墻施工方案
- 大理石電視墻金屬施工方案
- 五指山綠化排水板施工方案
- 嘉定區(qū)空調(diào)清洗施工方案
- 2025北京西城八年級(jí)(上)期末生物(教師版)
- 小區(qū)水電維修服務(wù)施工方案
- ?;髽I(yè)安全文化建設(shè)方案
- 推動(dòng)醫(yī)務(wù)人員隊(duì)伍建設(shè)的策略及實(shí)施路徑
- 涉網(wǎng)試驗(yàn)培訓(xùn)課件
- 典當(dāng)行行業(yè)報(bào)告
- 經(jīng)典成語故事葉公好龍
- 綠色金融案例分析實(shí)證分析報(bào)告
- 《幼兒園課程》第1章:幼兒園課程概述
- 實(shí)驗(yàn)室擴(kuò)項(xiàng)方案
- 起重吊裝施工重難點(diǎn)及管控措施
- (理實(shí))《Java程序設(shè)計(jì)》圖形用戶界面(GUI)設(shè)計(jì) 課件
- 建設(shè)工程質(zhì)量安全監(jiān)督工作流程圖
- 眼鏡學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下溫州醫(yī)科大學(xué)
- 《封神演義》與道教神仙體系
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論