綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡(15篇)精選

1、綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡(15篇)溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第1篇：她叫王圣镈, 是我四(5)班的副班長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是一個(gè)文靜乖巧的女孩, 是教師的得力小助手, 是同學(xué)的好伙伴, 同時(shí)也是我班的的環(huán)保小衛(wèi)士。每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候, 看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔, 她會(huì)十_大家的努力下, 我的綠色家園會(huì)變得更加完美。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第2篇：保護(hù)環(huán)境是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的職責(zé)。沈姿涵同學(xué)和家人始終堅(jiān)守讓綠色走進(jìn)家庭, 深入開(kāi)展家庭環(huán)?；顒?dòng), 享受現(xiàn)代綠色

2、生活理念。一、低碳生活, 樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。日常生活中, 她和家人注重學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)保知識(shí), 并把環(huán)保落實(shí)在行動(dòng)上, 處處以環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。購(gòu)買(mǎi)家電首選環(huán)保節(jié)能產(chǎn)品, 購(gòu)置電腦選防輻射的顯示器, 購(gòu)置電視機(jī)選擇防靜電產(chǎn)品。洗衣物、洗浴時(shí), 盡量使用香皂、洗衣皂等。在清潔衛(wèi)生時(shí), 只選用無(wú)磷洗滌用品和含氧清潔劑。平時(shí), 用過(guò)的洗菜水和洗衣水都存著用來(lái)拖地, 淘米的水用來(lái)澆灌花木。為了減少一次性產(chǎn)品的消費(fèi)和降低白色污染, 堅(jiān)決不使用一次性筷子和塑料袋。對(duì)于廢舊電池、過(guò)期藥品, 都是分類放置, 送到專業(yè)回收點(diǎn)回收時(shí)時(shí)提醒身邊的人, 向別人宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)。二、遠(yuǎn)離煙花爆竹, 踐行綠色生活方式。每逢新春佳節(jié)

3、來(lái)臨之際, 人都會(huì)以燃放煙花爆竹的方式歡慶傳統(tǒng)節(jié)日, 營(yíng)造喜慶氣氛。沈姿涵帶動(dòng)家從來(lái)不購(gòu)買(mǎi)、不燃放煙花爆竹, 而是經(jīng)過(guò)一齊探尋年俗文化、寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、制作中國(guó)結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹, 喜迎新春。她還進(jìn)取參加環(huán)保宣傳活動(dòng)。春節(jié)前, 參加了臨沂二小大隊(duì)部開(kāi)展的紅領(lǐng)巾環(huán)保行動(dòng)。她和其他志愿者一齊走進(jìn)廣場(chǎng)、學(xué)校周邊、超市、社區(qū)等人員密集場(chǎng)所發(fā)放活動(dòng)倡議書(shū), 經(jīng)過(guò)活動(dòng)號(hào)召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參與到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái), 營(yíng)造禮貌、安全、宜居的環(huán)境, 過(guò)一個(gè)禮貌、環(huán)保、幸福的新春佳節(jié)!三、植綠護(hù)水, 共筑碧水藍(lán)天。為了綠化環(huán)境, 3月12日午時(shí), 沈姿涵一家參加了以小手

4、拉大手共筑碧水藍(lán)天紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。植樹(shù)前, 她利用廢舊物品自制了愛(ài)書(shū)護(hù)綠標(biāo)識(shí)卡, 植樹(shù)時(shí), 分工明確, 挖坑、扶樹(shù)、填土、澆水, 干得熱火朝天。雖然天氣寒冷, 但這絲毫都不影響她對(duì)植樹(shù)節(jié)勞動(dòng)的進(jìn)取與熱情。經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的努力, 她一家栽種法桐、海棠苗木共20棵, 最終順利完成了栽種工作。在世界水日到來(lái)之際, 沈姿涵還進(jìn)取加入到踐行三愛(ài)三節(jié)惜水節(jié)水護(hù)水系列活動(dòng)中。她把制作的圖文并茂的主題海報(bào)張貼在供水點(diǎn)、洗手間、餐廳等水源密集處, 警醒師生珍惜水資源。并在操場(chǎng)進(jìn)行了世界水日簽名寄語(yǔ)活動(dòng), 活動(dòng)使孩子深刻地感受到必須要用自我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)水資源、節(jié)儉用水, 并帶動(dòng)全家人為保護(hù)我

5、賴以生存的水資源貢獻(xiàn)自我的微薄之力。無(wú)論走到哪里, 沈姿涵就把環(huán)保行動(dòng)做到哪里。每逢節(jié)假日, 她經(jīng)常和小伙伴一齊拿著掃把清掃社區(qū)街道, 拎著水桶清除樓道牛皮癬, 提著塑料袋回收塑料制品在家里, 她養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、時(shí)刻注意關(guān)緊水龍頭、節(jié)儉用紙等綠色生活習(xí)慣。她還提醒家人要拎起布袋子, 少用洗滌劑, 不用含磷洗衣粉, 節(jié)儉用水, 節(jié)儉用電。在學(xué)校里, 每當(dāng)看到地上的垃圾, 她都會(huì)主動(dòng)彎彎腰, 把垃圾撿拾干凈。保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)!沈姿涵同學(xué)將進(jìn)取參與綠色環(huán)保行動(dòng), 共建美麗、和諧的家園!綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第3篇：她叫顧婷婷, 是我四(3)班的副班長(zhǎng)。認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是一個(gè)文靜乖巧的女孩, 是

6、教師的得力小助手, 是同學(xué)的好伙伴, 同時(shí)也是我班的的環(huán)保小衛(wèi)士。每當(dāng)她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候, 看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔, 她會(huì)十_大家的努力下, 我的綠色家園會(huì)變得更加完美。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第4篇：我叫王洪生, 今年12歲了, 六年前, 當(dāng)我戴上紅領(lǐng)巾, 跟著大隊(duì)長(zhǎng)哥哥宣誓時(shí), 我就下定決心, 要做一名好孩子, 做一名合格的少先隊(duì)員。雖然當(dāng)時(shí)我還不明白什么叫合格, 但我明白, 只要認(rèn)真聽(tīng)教師和爸爸媽媽的話, 好好學(xué)習(xí), 做好事不做壞事, 這樣必須不會(huì)錯(cuò)。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化, 教育我做一個(gè)善良的好孩子。教師也認(rèn)真負(fù)責(zé)的教我知識(shí), 告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)樂(lè)于助人

7、。就這樣, 在教師和爸爸媽媽的教育下, 我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(zhǎng), 獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生, 并在六年級(jí)時(shí)被委以學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的重任。20_年的寒假, 我看到這樣一條新聞, 報(bào)道說(shuō)北京等地出現(xiàn)嚴(yán)重的霧霾天氣, PM2.5值嚴(yán)重超標(biāo), 空氣能見(jiàn)度極低。不僅僅使人的出行受到嚴(yán)重影響, 并且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是, 由于能見(jiàn)度低, 高速公路上時(shí)常發(fā)生交通事故, 常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續(xù)了好幾天?？吹竭@條新聞, 我十_大氣污染, 還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到那里, 我立刻跑出了家門(mén), 想出去看看我的家鄉(xiāng)是否也遭到了污染。我看

8、到, 在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾, 街道兩旁的樹(shù)木上掛著各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)嗎我的家鄉(xiāng), 明明是一張美麗的圖畫(huà), 不經(jīng)意間竟然被我涂抹的這樣臟亂。教師告訴過(guò)我保護(hù)環(huán)境, 從我做起, 那么就從此刻開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋, 跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì)投來(lái)異樣的目光, 尤其是和我差不多大的小學(xué)生, 更是來(lái)我身邊嘲笑我。回到家里爸爸媽媽看到我難過(guò)的樣貌就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：對(duì)的事情就要堅(jiān)持, 不能因?yàn)閯e人的看法而改變了自我的初衷。走自我的路, 讓別人說(shuō)去吧!聽(tīng)了爸媽的話, 我重新找回了信心。這個(gè)寒假, 家鄉(xiāng)的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。

9、太陽(yáng)朝我微笑, 樹(shù)木朝我招手, 一切都那么完美, 就算寒風(fēng)再刺骨, 我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是, 有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我, 于是我環(huán)保小衛(wèi)士的隊(duì)伍越來(lái)越大了。開(kāi)學(xué)后, 我大膽向教師提出建立環(huán)保小組的提議, 獲得了教師的支持后, 我開(kāi)始利用學(xué)校廣播、板報(bào)等方式倡導(dǎo)大家加入環(huán)保小組。不久, 很多同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的向我報(bào)名了。我明白作為組長(zhǎng), 我不僅僅要保證隊(duì)伍成員的安全, 并且要讓我的行動(dòng)更有秩序。我用自我的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家, 并叮囑大家必須要遠(yuǎn)離車輛。我每周一到周五下課時(shí), 到學(xué)校內(nèi)撿拾垃圾, 每個(gè)人有自我負(fù)責(zé)的區(qū)域。每周六和周日午時(shí)四點(diǎn), 到街道、市場(chǎng)、居民區(qū)附近撿拾垃圾

10、。我將垃圾分類處理, 不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內(nèi), 可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購(gòu)站, 將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái), 準(zhǔn)備捐給貧窮的人。隨著加入小組的同學(xué)越來(lái)越多, 我以村為單位將同學(xué)分成幾個(gè)環(huán)保小分隊(duì), 讓他各自負(fù)責(zé)維護(hù)自我家鄉(xiāng)的環(huán)境。不知不覺(jué)這項(xiàng)保護(hù)環(huán)境的工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了, 我越來(lái)越有信心。當(dāng)然環(huán)保不是只在外面做的, 家里的環(huán)保也很重要。我在家里節(jié)儉用水, 不使用一次性筷子, 不浪費(fèi)紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類做成儲(chǔ)物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監(jiān)督員, 監(jiān)督我的爸爸媽媽, 讓他也保護(hù)環(huán)境。爸爸說(shuō)我像包青天鐵面無(wú)私, 六親不認(rèn)。我明白, 還有很多同學(xué)沒(méi)有加入我的環(huán)保

11、小組, 沒(méi)有親自出去撿拾垃圾?？墒菦](méi)關(guān)系, 如果在我的感染下, 他能做到不再隨手丟棄垃圾, 不再浪費(fèi)水資源, 不再浪費(fèi)紙張, 那他依然是環(huán)保小衛(wèi)士。保護(hù)環(huán)境, 從我做起, 從此刻做起, 只要你我他都有了保護(hù)環(huán)境的意識(shí), 那么這種意識(shí)必須會(huì)一傳十_大畢竟也是有限的?？墒且粋€(gè)團(tuán)體的力量哪怕再小, 也會(huì)有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識(shí)的煙火不熄滅, 為了使公民環(huán)保意識(shí)更深入學(xué)生的內(nèi)心, 她組織成立了班級(jí)環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員, 無(wú)論在什么時(shí)候, 也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū), 只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物, 都能彎腰撿起, 并投放垃圾箱內(nèi)。她經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性, 并進(jìn)取宣傳、號(hào)召其他

12、同學(xué)也和她一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。20 xx年元旦, 她帶領(lǐng)自我的環(huán)保小組成員自發(fā)開(kāi)展了不用紙質(zhì)賀卡, 共創(chuàng)綠色生活的賀新年環(huán)保活動(dòng)。本次活動(dòng)以綠色生活至上, 公益愛(ài)心至上為目標(biāo)、為口號(hào), 進(jìn)取倡導(dǎo)現(xiàn)代的碳匯風(fēng), 努力讓大家了解到環(huán)保也是一種時(shí)尚, 她利用各種工具了解到, 每制作4000張賀卡就相當(dāng)于砍伐一棵生長(zhǎng)了10年的大樹(shù)。全國(guó)有13億人口, 去掉老年人和小孩, 就拿像她這么大的孩子來(lái)說(shuō)吧, 如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡, 那么十_大家宣傳有關(guān)這方面的事, 勸阻大家新年的時(shí)候不要贈(zèng)送紙質(zhì)賀卡, 能夠改為發(fā)信息、發(fā)電子郵件的方式, 這樣不僅僅新穎, 并且還表達(dá)了心意!為了防止社會(huì)資源的

13、流失和減少對(duì)環(huán)境的污染, 她發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)把平時(shí)的廢紙和從垃圾池里拾來(lái)的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里, 等到多了就送到收購(gòu)站去賣(mài), 這樣不僅僅保護(hù)了周圍的環(huán)境衛(wèi)生, 并且使隊(duì)員養(yǎng)成了良好的環(huán)保習(xí)慣, 還能夠把換來(lái)的錢(qián)作為班務(wù)費(fèi)。參與前后, 學(xué)生的變化截然不一樣。從覺(jué)得浪費(fèi)一點(diǎn)是小事到節(jié)儉一點(diǎn)是大事, 不僅僅鍛煉了自我的本事, 還樹(shù)立了自我的環(huán)保意識(shí)。她還與環(huán)保小組成員一道, 經(jīng)常監(jiān)督、指導(dǎo)同學(xué)正確使用分類垃圾箱, 告訴大家正確使用的意義。每年春天, 她和同學(xué)共同發(fā)起養(yǎng)一盆花, 認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù), 愛(ài)惜每一片綠地, 讓我周圍充滿綠色的倡議, 經(jīng)過(guò)開(kāi)展活動(dòng), 隊(duì)員人人愛(ài)護(hù)學(xué)校里的一草一木做起, 以身作則

14、, 相互提醒, 給草坪澆水, 給小樹(shù)施肥, 給花草梳妝打扮讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴(節(jié)儉一滴油、一度電、一張紙、一棵樹(shù)、一滴水、一個(gè)塑料袋)做起對(duì)生活的發(fā)展是有很大幫忙的。從一點(diǎn)一滴做起, 我相信環(huán)保的水滴有朝一日會(huì)匯成海洋。她認(rèn)為少先隊(duì)員應(yīng)當(dāng)盡自我的力量和職責(zé)。在環(huán)保的過(guò)程中, 感受歡樂(lè)、收獲歡樂(lè), 就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第6篇：李莉, 男, 漢族, 麟游縣鎮(zhèn)頭小學(xué)小學(xué)五（4）班學(xué)生, 班級(jí)的勞動(dòng)委員, 也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)學(xué)校, 勤勞純樸, 尊老愛(ài)幼, 樂(lè)于助人；他熱愛(ài)學(xué)習(xí), 刻苦努力, 成績(jī)優(yōu)秀；他

15、熱愛(ài)勞動(dòng), 工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員, 李莉同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日, 他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)一齊打掃教室清潔, 打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍, 看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé), 五（4）班的教室一向是窗明幾凈, 連續(xù)多次獲得學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)班的光榮稱號(hào)。學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池, 目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi), 堵塞了通水管, 污水浸濕了通往廁所的路, 其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。李莉同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái), 立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子, 索性把鞋脫了；當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候,

16、他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下, 污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后, 環(huán)保小組的成員意識(shí)到, 每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題, 應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是, 他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次異常行動(dòng), 課間站在水槽旁向同學(xué)進(jìn)行不亂扔垃圾, 從我做起的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間, 水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了, 過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)都親切的稱呼李莉他為衛(wèi)生小天使。五（4）班負(fù)責(zé)體育場(chǎng)衛(wèi)生, 無(wú)論是在寒冷的冬天, 還是在炎熱的夏天, 李莉始終帶領(lǐng)同學(xué)盡職盡責(zé)地打掃, 并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象, 他都能及時(shí)制止, 并親自去清理。他

17、帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員, 無(wú)論在什么時(shí)候, 也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū), 只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物, 都能彎腰撿起, 并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性, 并進(jìn)取宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和他一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下, 他還在班級(jí)主持了一次愛(ài)我社區(qū), 做環(huán)保衛(wèi)士的中隊(duì)活動(dòng), 宣傳環(huán)保的重要性, 講解垃圾的分類, 提出建立廢紙、塑料制品回收箱, 以防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為環(huán)保小天使20_年5月5日, 學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路的決定, 面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出, 李莉就第一時(shí)間報(bào)名參加。紅

18、領(lǐng)巾環(huán)保安全路是學(xué)校北側(cè)的街道, 走的人很多, 丟的垃圾也很多, 打掃起來(lái)并不是一件容易的事。李莉同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神, 進(jìn)取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃, 有些藏在灌木叢中的垃圾, 掃不出來(lái), 他就用手撿。有時(shí), 還沒(méi)有輪到他班打掃, 他也自覺(jué)下去清掃垃圾。李莉有句話是這樣說(shuō)的：此刻, 看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的進(jìn)取勞動(dòng)下, 鎮(zhèn)頭小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路漸漸恢復(fù)了本來(lái)靚麗的面貌,既美化了學(xué)校周邊環(huán)境, 也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。李莉就像一只可愛(ài)的小白鴿, 飛到哪里, 哪里就多一片綠色, 添一份生機(jī)。教師和同學(xué)看到李莉就親切地稱呼他：環(huán)保小衛(wèi)士。在家里, 李莉也進(jìn)取宣傳

19、環(huán)保, 父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭, 會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好；看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí), 會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái), 還會(huì)告訴他, 再也不能隨手亂扔垃圾了。李莉同學(xué)愛(ài)護(hù)每一株花草, 每一棵樹(shù)木, 不摘花, 不踏, 進(jìn)草坪。叔叔、阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他, 就笑著說(shuō)：我的環(huán)境管理員來(lái)。李莉告訴教師：環(huán)保精神是激勵(lì)著我；我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)環(huán)境做一點(diǎn)事, 使地球永遠(yuǎn)美麗！李莉, 一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士！李莉在仔細(xì)的撿垃圾, 撿完垃圾了, 李莉和隊(duì)友一齊歸來(lái), 垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了, 李莉趕忙和同學(xué)一齊清掃。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第7篇：我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王

20、洪生。我在校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則, 熱愛(ài)祖國(guó), 熱愛(ài)團(tuán)體, 把團(tuán)體的利益放在第一位, 多為團(tuán)體爭(zhēng)光添彩, 不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí), 天天向上, 上課認(rèn)真聽(tīng)講, 進(jìn)取回答問(wèn)題, 按時(shí)完成作業(yè), 努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生, 做到從自我做起, 并且還帶領(lǐng)同學(xué)做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作, 做好玻璃每周一擦, 衛(wèi)生每日檢查的衛(wèi)生工作。我平時(shí)保護(hù)環(huán)境, 進(jìn)取配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作, 使彎腰工程順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí), 號(hào)召同學(xué)從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園, 從身邊的小事做起, 為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我進(jìn)取動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有

21、的家園, 我還和同學(xué)共同發(fā)起養(yǎng)一盆花, 認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地, 讓我周圍充滿綠色和少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子, 讓我遠(yuǎn)離白色污染的倡議。在日常生活中, 我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣, 做到了節(jié)儉用水, 一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花, 洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護(hù)水源, 慎用洗滌用品。使用洗滌用品前, 仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明, 防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電, 隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)林, 愛(ài)惜紙張, 節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡, 采用電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子, 一次性紙杯等;垃圾分類投放, 回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物, 不用野生動(dòng)物

22、制品, 如野生動(dòng)物皮毛;進(jìn)取參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。真正檢驗(yàn)我對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭, 而是行動(dòng)。雖然我此刻做得只可是是一些微小的事, 可是我堅(jiān)信要是我人人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)心, 從自我做起, 從小事做起, 攜手保護(hù)我的家園, 自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào), 青山綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我常在。感激教師和同學(xué)給予我環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)稱號(hào), 在今后的學(xué)生與生活中, 我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作, 進(jìn)取參與學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng), 配合學(xué)校將彎腰工程繼續(xù)進(jìn)行下去, 大力號(hào)召同學(xué)從我做起。從自身做起, 為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。期望教師和同學(xué)大力監(jiān)督我的工作, 提出寶貴的意見(jiàn)與提議。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主

23、要事跡 第8篇：董默涵同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊(duì)員, 現(xiàn)任臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(7)中隊(duì)長(zhǎng)。她有著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛, 臉上總是掛著燦爛的微笑, 一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴, 眉宇間透著幾分與眾不一樣的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu), 并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動(dòng)。一、傳播綠色環(huán)保正能量的小使者在學(xué)校里, 董默涵是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員, 受過(guò)專業(yè)播音訓(xùn)練的她語(yǔ)音甜美、口齒流利, 認(rèn)真對(duì)待每一次播音, 竭誠(chéng)為學(xué)校師生服務(wù), 用她飽滿的熱情感染著每一位師生, 受到了全校教師和同學(xué)的喜愛(ài)。她經(jīng)常經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播向在校的教師和同學(xué)進(jìn)行綠色環(huán)保知識(shí)的宣傳, 源源不斷地傳遞著綠色能源。二、堅(jiān)持綠色出

24、行, 做禮貌使者多年來(lái), 董默涵同學(xué)一向倡導(dǎo)周圍的親朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠(yuǎn)時(shí), 盡量乘坐公交車;在她的帶動(dòng)下, 身邊越來(lái)越多的人上學(xué)、上班、購(gòu)物或走親訪友都是步行或騎自行車, 這樣既鍛煉了身體, 也為環(huán)保做出了貢獻(xiàn)。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)感染著周圍的人。三、熱心環(huán)?；顒?dòng), 共筑碧水藍(lán)天董默涵同學(xué)在校內(nèi)外進(jìn)取發(fā)起和倡導(dǎo)環(huán)?；顒?dòng), 她帶領(lǐng)全家人利用植樹(shù)節(jié)和節(jié)假日一齊護(hù)綠植樹(shù)、在世界水日宣傳節(jié)水、愛(ài)護(hù)百年銀杏林她身先士卒、抵制燃放煙花爆竹, 向大氣污染宣戰(zhàn)她不怕嚴(yán)寒, 一次次的環(huán)?；顒?dòng)中都會(huì)有她堅(jiān)定執(zhí)著的身影。四、全面發(fā)展的環(huán)保好少年她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評(píng), 在國(guó)

25、家級(jí)、省級(jí)、市區(qū)級(jí)各類比賽中獲得了不俗的佳績(jī)。她還被評(píng)為臨沂市環(huán)保小衛(wèi)士蘭山區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)員等榮譽(yù)稱號(hào), 僅20_年7月獲歐盟國(guó)立音樂(lè)學(xué)院青少年鋼琴大賽業(yè)余兒童B組特等獎(jiǎng), 10月份獲全國(guó)青少年鋼琴總決賽寧波賽區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)：, 20_年8月獲中國(guó)國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎(jiǎng)臨沂賽區(qū)兒童A組二等獎(jiǎng), 8月底獲國(guó)際鋼琴藝術(shù)節(jié)伯牙獎(jiǎng)全國(guó)總決賽兒童組三等獎(jiǎng), 20_年7月獲中國(guó)小音樂(lè)家臨沂賽區(qū)二等獎(jiǎng)。綠色環(huán)保是一種習(xí)慣, 綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董默涵同學(xué)將繼續(xù)在少先隊(duì)星星火炬的照耀下, 牢記綠色環(huán)保使命, 做一名光榮的環(huán)保小衛(wèi)士。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第9篇：小手拉大手共筑碧水藍(lán)天, 這是劉孟響亮的口號(hào)。他有較強(qiáng)的

26、環(huán)保意識(shí), 進(jìn)取參與20_小手拉大手共筑碧水藍(lán)天行動(dòng), 在垃圾分類減量、抵制燃放煙花爆竹、綠色出行、低碳生活、植綠護(hù)水等方面進(jìn)取行動(dòng)。他進(jìn)取參與各種生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)。春節(jié)前夕, 參加了臨沂二小大隊(duì)部組織的我想呼吸新鮮的空氣自覺(jué)抵制燃放煙花爆竹倡議活動(dòng), 來(lái)到社區(qū)、廣場(chǎng)、超市等人流量大的場(chǎng)所, 經(jīng)過(guò)發(fā)放傳單、支持簽名等形式, 宣傳燃放煙花爆竹的危害, 向廣大市民發(fā)出倡議：今年過(guò)年不放鞭, 過(guò)個(gè)安全環(huán)保年, 并在寒假里, 繼續(xù)向周圍的人宣傳此倡議活動(dòng), 號(hào)召更多的人節(jié)日期間不燃放或少燃放煙花爆竹并進(jìn)取參與到更多的綠色環(huán)保行動(dòng)中來(lái), 營(yíng)造禮貌、安全、宜居的環(huán)境, 以減少空氣污染, 降低安全事故發(fā)生,

27、 共同愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境, 過(guò)一個(gè)清新、環(huán)保、舒適的低碳春節(jié)和綠色生活。經(jīng)過(guò)參加此次活動(dòng), 他對(duì)霧霾、PM2.5濃度等大氣污染的嚴(yán)重性有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí), 并更進(jìn)一步得加強(qiáng)了他的環(huán)保意識(shí)。他不僅僅進(jìn)取參加各種生態(tài)保護(hù)體驗(yàn)活動(dòng), 并且從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí), 做到低碳生活。為了節(jié)儉每一滴水, 在日常生活中做到了一水多用, 比如用洗過(guò)衣服的水來(lái)拖地板、沖馬桶等, 無(wú)論在家里或公共場(chǎng)合有水龍頭的地方, 都會(huì)隨手關(guān)緊水龍頭;為了節(jié)儉用電, 夏天盡量少開(kāi)或調(diào)高空調(diào)的溫度, 每一天少看或不看電視、盡量縮短電腦的使用時(shí)間等;為了減少白色污染, 盡量使用垃圾桶盛裝垃圾, 購(gòu)物用布袋、買(mǎi)菜用菜

28、籃, 盡量用密封盒或瓶子裝食物, 減少消耗保鮮膜、塑料袋, 不隨手亂扔塑料包裝物, 盡量購(gòu)買(mǎi)用紙包裝的物品, 不使用一次性筷子等;為了做到綠色出行, 平時(shí)出行都盡量步行或騎自行車, 必須自駕出行時(shí), 也要盡量勻速行駛節(jié)省燃料, 等車時(shí)都會(huì)關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī);日常生活垃圾做到分類、減量;隨時(shí)隨地都會(huì)注意保護(hù)身邊環(huán)境, 保護(hù)花草樹(shù)木, 從不隨意踐踏草坪, 不攀摘花果等。劉孟同學(xué)切實(shí)做到了保護(hù)環(huán)境, 從我做起, 從生活中的一點(diǎn)一滴做起。雖然一家人的力量微不足道, 但他相信, 經(jīng)過(guò)他的一言一行、一舉一動(dòng)必然會(huì)影響周圍更多的人。只要人人都參與綠色行動(dòng), 小手拉大手共筑碧水藍(lán)天將不再僅僅是口號(hào)!綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要

29、事跡 第10篇：王維寶, 男, 漢族, xx縣xx小學(xué)小學(xué)x(6)班學(xué)生, 班級(jí)的勞動(dòng)委員, 也是校、班級(jí)環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)學(xué)校, 勤勞純樸, 尊老愛(ài)幼, 樂(lè)于助人;他熱愛(ài)學(xué)習(xí), 刻苦努力, 成績(jī)優(yōu)秀;他熱愛(ài)勞動(dòng), 工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責(zé)。作為班級(jí)的勞動(dòng)委員, 李莉同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日, 他也會(huì)主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)一齊打掃教室清潔, 打掃完他還認(rèn)認(rèn)真真的檢查幾遍, 看到細(xì)小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因?yàn)樗恼J(rèn)真負(fù)責(zé), x(4)班的教室一向是窗明幾凈, 連續(xù)多次獲得學(xué)校衛(wèi)生先進(jìn)班的光榮稱號(hào)。學(xué)校東側(cè)圍墻有一排水池, 目的是為了讓上廁所的同

30、學(xué)洗手用。一些低年級(jí)的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內(nèi), 堵塞了通水管, 污水浸濕了通往廁所的路, 其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。李莉同學(xué)帶著班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái), 立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子, 索性把鞋脫了;當(dāng)有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候, 他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下, 污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結(jié)束后, 環(huán)保小組的成員意識(shí)到, 每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題, 應(yīng)當(dāng)告訴其他同學(xué)要養(yǎng)成不隨手人垃圾的習(xí)慣。于是, 他帶著環(huán)保小組的成員組織了一次異常行動(dòng), 課間站在水槽旁向同學(xué)進(jìn)行不亂扔垃圾, 從我做起的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間, 水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了, 過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干

31、凈。同學(xué)都親切的稱呼李莉他為衛(wèi)生小天使。x(4)班負(fù)責(zé)體育場(chǎng)衛(wèi)生, 無(wú)論是在寒冷的冬天, 還是在炎熱的夏天, 李莉始終帶領(lǐng)同學(xué)盡職盡責(zé)地打掃, 并時(shí)刻監(jiān)督、提醒同學(xué)怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現(xiàn)象, 他都能及時(shí)制止, 并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級(jí)環(huán)保小組成員, 無(wú)論在什么時(shí)候, 也無(wú)論在哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū), 只要發(fā)現(xiàn)有紙屑等污物, 都能彎腰撿起, 并投放垃圾箱內(nèi)。他經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性, 并進(jìn)取宣傳、號(hào)召其他同學(xué)也和他一樣為環(huán)保盡自我應(yīng)有的力量。在輔導(dǎo)教師的指導(dǎo)下, 他還在班級(jí)主持了一次愛(ài)我社區(qū), 做環(huán)保衛(wèi)士的中隊(duì)活動(dòng), 宣傳環(huán)保的重要性, 講解垃圾的分類, 提出建立廢紙、塑料制品回收

32、箱, 以防止社會(huì)資源的流失和減少對(duì)環(huán)境的污染。社區(qū)的叔叔阿姨親切的稱它為環(huán)保小天使20 xx年5月5日, 學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)提出了創(chuàng)立xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路的決定, 面向四、五、六年級(jí)招募環(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)通知?jiǎng)倓偘l(fā)出, 李莉就第一時(shí)間報(bào)名參加。紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路是學(xué)校北側(cè)的街道, 走的人很多, 丟的垃圾也很多, 打掃起來(lái)并不是一件容易的事。李莉同學(xué)發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神, 進(jìn)取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃, 有些藏在灌木叢中的垃圾, 掃不出來(lái), 他就用手撿。有時(shí), 還沒(méi)有輪到他班打掃, 他也自覺(jué)下去清掃垃圾。李莉有句話是這樣說(shuō)的：此刻, 看到垃圾就想撿。在全校環(huán)保小衛(wèi)士的進(jìn)取勞動(dòng)下, xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)

33、保安全路漸漸恢復(fù)了本來(lái)靚麗的面貌, 既美化了學(xué)校周邊環(huán)境, 也為麟游創(chuàng)立和諧社區(qū)貢獻(xiàn)了小小的一份力量。李莉就像一只可愛(ài)的小白鴿, 飛到哪里, 哪里就多一片綠色, 添一份生機(jī)。教師和同學(xué)看到李莉就親切地稱呼他：環(huán)保小衛(wèi)士。在家里, 李莉也進(jìn)取宣傳環(huán)保, 父母、姐姐和小區(qū)的叔叔、阿姨都是他宣傳的對(duì)象。當(dāng)看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭, 會(huì)立刻跑過(guò)去關(guān)好;看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí), 會(huì)立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái), 還會(huì)告訴他, 再也不能隨手亂扔垃圾了。李莉同學(xué)愛(ài)護(hù)每一株花草, 每一棵樹(shù)木, 不摘花, 不踏, 進(jìn)草坪。叔叔、阿姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他, 就笑著說(shuō)：我的環(huán)境管理員來(lái)。李莉告訴教師：環(huán)保精神是激勵(lì)著我;我應(yīng)當(dāng)為保護(hù)

34、環(huán)境做一點(diǎn)事, 使地球永遠(yuǎn)美麗!李莉, 一個(gè)真正的環(huán)保小衛(wèi)士!李莉在仔細(xì)的撿垃圾, 撿完垃圾了, 李莉和隊(duì)友一齊歸來(lái), 垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了, 李莉趕忙和同學(xué)一齊清掃綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第11篇：薛淳是來(lái)自臨沂第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六.八中隊(duì)的一名優(yōu)秀少先隊(duì)員。她具有很強(qiáng)的環(huán)保意識(shí), 平時(shí)十_大手, 共筑碧水藍(lán)天主題少先隊(duì)活動(dòng)等形式, 號(hào)召和組織同學(xué)加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái), 取得了良好的效果。20_年9月6日, 薛淳參加了臨沂市環(huán)保局和沂蒙晚報(bào)共同組織的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng), 參觀了環(huán)境監(jiān)測(cè)應(yīng)急指揮中心、白馬河濕地公園污水治理示范基地及金沂蒙化工污水處理廠, 學(xué)習(xí)環(huán)保治污的科學(xué)知識(shí)。20_年3月1

35、5日, 薛淳參加了臨沂市園林局與沂蒙晚報(bào)聯(lián)合舉辦的相約春天, 愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng), 用自我的零花錢(qián)認(rèn)購(gòu)了樹(shù)苗, 在母親河沂河畔種下了一片碳匯林。20_年3月23日, 薛淳在中隊(duì)輔導(dǎo)員王自紅教師的幫忙下成功組織了以期盼藍(lán)天白云, 晚上看星星為主題的環(huán)保中隊(duì)會(huì)。20_年春節(jié)前夕, 身為學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)的薛淳協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了小手拉大手, 共筑碧水藍(lán)天, 抵制燃放煙花爆竹, 過(guò)綠色中國(guó)年的環(huán)保宣傳活動(dòng)。20_年3月12日, 薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功舉辦了以小手拉大手, 共筑碧水藍(lán)天, 紅領(lǐng)巾與綠色相約為主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng), 帶領(lǐng)學(xué)校大隊(duì)委的同學(xué)再次來(lái)到沂河岸邊, 栽下了一片小樹(shù)林, 為

36、家鄉(xiāng)獻(xiàn)上了一片新綠。20_年11月19日, 薛淳又協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員李浩教師成功組織了小手拉大手, 共筑碧水藍(lán)天, 百年銀杏林, 大家來(lái)愛(ài)護(hù)的環(huán)保宣傳活動(dòng), 帶領(lǐng)120多名少先隊(duì)員及家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)徒步拉練、發(fā)放倡議書(shū)、市民簽名寄語(yǔ)等形式, 向生生園游客宣傳環(huán)保的重要性, 得到了廣大市民的稱贊。在日常生活中, 薛淳總是嚴(yán)格要求自我, 低碳生活, 節(jié)儉資源, 養(yǎng)成了隨手關(guān)燈、用淘米水澆花、用洗衣水沖馬桶、再生資源分類存放等良好的環(huán)保習(xí)慣。她還帶動(dòng)身邊的同學(xué), 進(jìn)取開(kāi)展彎彎腰活動(dòng), 在上學(xué)和放學(xué)的路上, 將丟棄在外面的垃圾撿起來(lái), 放進(jìn)相應(yīng)的垃圾箱, 成為上學(xué)路上一道美麗的風(fēng)景。節(jié)假日里, 她還經(jīng)常組織同學(xué)一

37、齊到社區(qū)打掃衛(wèi)生、清理小廣告和進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng), 得到社會(huì)的一致好評(píng)。薛淳就是這樣時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)環(huán)保, 嚴(yán)以律己做好環(huán)保, 進(jìn)取主動(dòng)宣傳環(huán)保, 以身作則影響身邊的人, 并帶動(dòng)身邊的人加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái), 共同保護(hù)環(huán)境, 保衛(wèi)完美的家園, 不愧為一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第12篇：我是文祖鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生王興達(dá)。我在校遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和小學(xué)生守則, 熱愛(ài)祖國(guó), 熱愛(ài)團(tuán)體, 把團(tuán)體的利益放在第一位, 多為團(tuán)體爭(zhēng)光添彩, 不做有損于團(tuán)體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習(xí), 天天向上, 上課認(rèn)真聽(tīng)講, 進(jìn)取回答問(wèn)題, 按時(shí)完成作業(yè), 努力掌握好文化知識(shí)。講究衛(wèi)生, 做到從自我做

38、起, 并且還帶領(lǐng)同學(xué)做好班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)的清潔工作, 做好玻璃每周一擦, 衛(wèi)生每日檢查的衛(wèi)生工作。我平時(shí)保護(hù)環(huán)境, 進(jìn)取配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作, 使彎腰工程順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識(shí), 號(hào)召同學(xué)從不一樣的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自我的家園, 從身邊的小事做起, 為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自我的一份力量!我進(jìn)取動(dòng)員身邊的人一齊來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園, 我還和同學(xué)共同發(fā)起養(yǎng)一盆花, 認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地, 讓我周圍充滿綠色和少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子, 讓我遠(yuǎn)離白色污染的倡議。在日常生活中, 我一向堅(jiān)持著良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣, 做到了節(jié)儉用水, 一水多用。如淘米的水能夠用來(lái)澆花,

39、 洗衣服的水能夠用來(lái)涮拖把;保護(hù)水源, 慎用洗滌用品。使用洗滌用品前, 仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明, 防止其污染環(huán)境;節(jié)儉用電, 隨手關(guān)燈;保護(hù)樹(shù)林, 愛(ài)惜紙張, 節(jié)儉用紙;盡量不使用紙制賀卡, 采用電子賀卡;選購(gòu)綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子, 一次性紙杯等;垃圾分類投放, 回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物, 不用野生動(dòng)物制品, 如野生動(dòng)物皮毛;進(jìn)取參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。真正檢驗(yàn)我對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭, 而是行動(dòng)。雖然我此刻做得只可是是一些微小的事, 可是我堅(jiān)信要是我人人都有保護(hù)環(huán)境的職責(zé)心, 從自我做起, 從小事做起, 攜手保護(hù)我的家園, 自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào), 青山

40、綠水、碧草藍(lán)天就會(huì)與我常在。感激教師和同學(xué)給予我環(huán)保小衛(wèi)士的榮譽(yù)稱號(hào), 在今后的學(xué)生與生活中, 我將更加配合學(xué)校大隊(duì)長(zhǎng)做好學(xué)校的環(huán)保工作, 進(jìn)取參與學(xué)校組織的環(huán)保活動(dòng), 配合學(xué)校將彎腰工程繼續(xù)進(jìn)行下去, 大力號(hào)召同學(xué)從我做起。從自身做起, 為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)一份力量。期望教師和同學(xué)大力監(jiān)督我的工作, 提出寶貴的意見(jiàn)與提議。綠色環(huán)保小衛(wèi)士主要事跡 第13篇：我雖然是一名普通的中學(xué)生, 但在環(huán)境保護(hù)方面, 我很喜歡動(dòng)腦筋的, 我的腦子里有許多的金點(diǎn)子, 帶著朋友開(kāi)展了許多有意義的環(huán)?；顒?dòng), 產(chǎn)生了很大的影響。7歲時(shí), 我讀書(shū)了。成了一名學(xué)生, 能夠用筆寫(xiě)字, 用紙做作業(yè)了, 我很高興！我是一個(gè)喜歡

41、想問(wèn)題的孩子。一天, 我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字的紙用了一面, 背面一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)就把這張紙當(dāng)成了一張廢紙了, 還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機(jī), 扔得到處都是。我明白, 我用的紙是用大樹(shù)的身體做成的。如果一個(gè)人浪費(fèi)一張, 我校有1000多人, 那一個(gè)星期就等于浪費(fèi)了7000多張紙。我聽(tīng)大人說(shuō), 一棵3米高的大樹(shù), 只能夠造5000張紙, 如果浪費(fèi)7000張紙不就等于殺死了2棵大樹(shù)嗎？節(jié)儉用紙也是等于保護(hù)了環(huán)境, 這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹(shù)的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商量了一下, 他都表示同意。我提議一個(gè)環(huán)保小隊(duì)的想法告訴了媽媽, 媽媽也同意了。就這樣環(huán)保小隊(duì)成立了。小隊(duì)的任務(wù)：就是把同學(xué)丟

42、棄的紙張收集起來(lái)。我還給小隊(duì)取了一個(gè)不起眼的名字, 叫一張紙小隊(duì), 因?yàn)椴还芄?jié)儉多少紙, 都是從節(jié)儉一張紙開(kāi)始的。一張紙小隊(duì)從號(hào)照大家兩面用紙, 節(jié)紙護(hù)樹(shù)開(kāi)始, 進(jìn)取參與環(huán)?；顒?dòng)。很快一張紙小隊(duì)就得到了同學(xué)教師和同學(xué)響應(yīng), 紛紛加入到一張紙小隊(duì)活動(dòng)中來(lái)。一張紙, 一個(gè)不起眼的數(shù)字, 或者說(shuō)一個(gè)不足掛齒的小東西, 可小作者善于從小數(shù)算起, 如果大家都進(jìn)取參與一張紙小隊(duì), 那節(jié)儉的數(shù)字就可大呢！對(duì)環(huán)保的意義就顯而易見(jiàn)。城里的孩子用水都是嘩啦啦地放, 有時(shí)還故意不關(guān)水龍頭, 任那水嘩啦啦直流?？吹竭@種情景, 我感到萬(wàn)分心痛, 那水仿佛是從我心里流出來(lái)的一樣, 我立刻跑過(guò)去把龍頭關(guān)好, 可是有的同學(xué)不理解, 有幾次他還打了我。我想：也許是他不明白水的珍貴,