2022學年廣東省揭陽市惠來縣物理八年級第二學期期末達標檢測試題(含解析)

1、2022學年八年級下學期物理期末模擬測試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1測量同一只鞋在不同水平路面滑動時的摩擦力，下列說法正確的是A在柏油路面和冰面上測得的摩擦力都相同B在同一路面無論鞋內(nèi)是否放上鐵塊，摩擦力都一樣C只要鞋被拉動了，測力計的讀數(shù)就等于鞋受到的摩擦力的大小

2、D在同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，測力計的示數(shù)都相同2下列情景中，重力對物體有做功的是（）A足球在水平地面上滾動B籃球由高處落下C背著書包在水平路面上前進D小車在水平地面做勻速直線運動3如圖所示，是跳板跳水時的情景，運動員從起跳到落水的過程中，涉及到的物理知識，下列說法不正確的是（ ）A力改變了運動員的運動狀態(tài)B力可以改變物體的形狀C運動員潛水越深，受到水的壓強越大D運動員在離開跳板后，上升過程中，重力勢能轉化為動能4甲乙兩只質(zhì)量不同的實心鐵球，已知甲球的質(zhì)量大于乙球，現(xiàn)將它們投入同一沸水中， 一段時間后取出當它們放出相同的熱量后再相互接觸，則A熱量一定由甲傳遞給乙B熱量一定由乙傳遞給甲C

3、熱量可能由甲傳遞給乙D沒有發(fā)生熱傳遞5把質(zhì)量相同的銅塊和木塊分別浸沒入水中，則它們所受浮力（ ）A銅塊的大B木塊的大C一樣大D無法判斷6如圖所示，物體沿斜面從頂端勻速下滑至底端在這一過程中，物體的速度v、通過的距離s、機械能E和動能Ek隨時間t的變化如下圖所示，則錯誤的是( )ABCD7水的比熱容較大，人們往往用它的這一特征為生產(chǎn)、生活服務下列事例中與這一特征無關的是A讓熱水流過散熱器來取暖B在大的河流上建水電站，用水發(fā)電C初春晚上向秧田里灌水D汽車發(fā)動機用水循環(huán)冷卻8如圖所示，B 重 20N，A 一部分浸入容器內(nèi)水中，整個裝備處于平衡狀態(tài)，臺秤的示數(shù)較 A 物體沒有浸入前增加 30N，那么物

4、體 A 重為（不計滑輪重及摩擦）（ ）A10NB20NC30ND40N9如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平設液體對試管底部的壓強為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（ ）Ap甲p乙Bp甲=p乙Cp甲p乙D無法確定10如圖所示，是我國首架自行研制的C919大飛機在加速升空的過程，對其機械能的變化情況，下列分析正確的是（ ）A動能增大，重力勢能減小B動能減小，重力勢能增大C動能增大，重力勢能增大D動能減小，重力勢能減小11圖是同一彈簧兩次受力的情景通過此實驗可以探究力的作用效果與力的A大小有關B作用點有關C方向有關D大小、方向、作用

5、點都有關12下列關于一名普通中學生的數(shù)據(jù)，其中合理的是A心臟跳動一次時間約為2sB正常步行速度約為5m/sC人體密度約為1103g/cm3D體重約為500N二、填空題13一艘小船船底離水面0.5m，水對船底的壓強為_Pa；若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住，水對該木塞的壓力為_N14原子是由原子核和_組成的，而原子核又是由中子和_組成的。15如圖是“擦窗機器人”，它的質(zhì)量為2kg，它的“腹部”有吸盤。當擦窗機器人的真空泵將吸盤內(nèi)的空氣向外抽出時，它能牢牢地吸在豎直玻璃上。（g取10N/kg）（1）機器人工作時，主機內(nèi)部的氣壓_（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓而產(chǎn)生吸力。（2）

6、當擦窗機器人在豎直玻璃板上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力_（選填“變大”、“變小”或“不變”）（3）吸盤與玻璃的接觸面積為，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為1.5105Pa，則吸盤對玻璃的壓力是_N。16圖中未掛重物的彈簧測力計示數(shù)是_ N，若沒有做任何調(diào)節(jié)，就把重1N的鉤碼懸掛在它掛鉤上，則測力計示數(shù)_（選填“大于”、“小于”或“等于”)1N。 三、實驗題17（8分）如圖所示，某實驗小組的同學們在探究“斜面的機械效率”實驗時，用彈簧測力計拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運動。收集了表中的實驗數(shù)據(jù)：次數(shù)斜面的傾斜程度物塊重力G/N斜面高度h/m拉力F/N斜面

7、長度s/m機械效率1較緩50.22.4141.7%2較陡50.53.2178.1%3最陡50.74.3181.4% (1)實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向_移動(填“左”或“右”)。分析表中的數(shù)據(jù)可得出：斜面越緩，越_力(選填“省”或“費”)；(2)分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結論：在斜面粗糙程度相同時，斜面越陡，機械效率越_。若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙程度的關系，應保持_不變；(3)接著，該小組進行了第4次實驗，他們在斜面上鋪上棉布，使斜面變粗糙，保持斜面高和長分別是0.5m和1m，用彈簧測力計拉動同一物塊沿斜面向上做勾速直線運動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為4N，則他們測得

8、這種情況下斜面的機械效率為_，物塊所受的摩擦力為_N；(4)斜面在生產(chǎn)生活中隨處可見，在盤山公路鑷子老虎鉗普通鋼釘中，應用了斜面的是_。18（8分）小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面間的壓力大小有關猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積有關為了驗證猜想，準備了如下器材：帶有定滑輪的鐵架臺、彈簧測力計、平直的長木板、長方體木塊（各表面粗糙程度相同）和鉤碼。他利用上述器材進行了實驗，其主要實驗步驟如下：將木塊平放在水平長木板上組裝成如圖甲所示的裝置。水平勻速拉長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)F1。在木

9、塊上加鉤碼，如圖乙所示。水平勻速拉長木板，記下彈簧測力計的示數(shù)F2。請根據(jù)小明的實驗操作，回答下列問題：（1）通過實驗步驟可驗證猜想_。（選填“一”“二”或“三”）（2）要完成對“猜想二”的驗證，需在實驗步驟的基礎上進一步實驗，請你寫出所需增加的實驗器材和下一步的實驗方案_。19（8分）為了探究物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關，某研究小組同學分成甲、乙兩個不同小組分別用如圖所示的裝置進行實驗。實驗時，他們選用的燒杯均完全相同，酒精燈都放在兩燒杯的中央，兩小組所用酒精燈的火焰大小不同，兩燒杯內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和煤油。實驗的數(shù)據(jù)分別記錄如表一、表二所示。表一甲組 m水=40克 m煤油=40克

10、實驗 序號升高的溫度（）加熱時間（秒）水煤油110603522012070330180105乙組 m水=20克 m煤油=20克實驗 序號升高的溫度（）加熱時間（秒）水煤油410724252014484630216126（1）實驗中他們_（選填“能”或“不能”）直接測量物體吸收的熱量，把酒精燈放在兩燒杯中央的目的是使兩燒杯在相同時間內(nèi)_，從而用加熱時間長 短來表示物體吸收熱量的多少。（2）分析比較實驗序號1或2（或3、或4、或5、或6）的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出: 相同質(zhì)量的水和煤油，_。（3）從他們研究過程來看，他們認為物體的質(zhì)量和升髙的溫度也可能會影響物體吸收熱量的多少。因此，他們繼續(xù)對數(shù)據(jù)

11、進行以下歸納：分析比較實驗序號1與2與3（或4與5與6）的數(shù)據(jù)及相關條件可初步得出：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)（水或煤油），_。分析比較實驗序號1與4（或2與5，或3與6）的數(shù)據(jù)可歸納得出：同種物質(zhì)（水或煤油），升高相同的溫度，質(zhì)量越小，_。這個結論與你的生活經(jīng)驗_（選填“相符”或“不符”），你認為實驗中造成這一現(xiàn)象的主要原因可能是_。四、作圖題20（8分）如圖，有一個滑輪組，當用力F向下拉繩子時，繩端被拉下12m，重物會上升4m，諮請按題意畫出滑輪組的繞繩方式。（_）21（8分） (1)如圖所示，足球靜止在水平地面上，請作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上，小

12、球漂浮在水面上，畫出小球靜止時所受浮力的示意圖(O為重心)。五、計算題22（10分）上周學校購買了一批水龍頭，據(jù)商家說其材料銅質(zhì)的，實驗室的老師組織九年級的一些同學通過實驗來驗證商家的說法他們把一個水龍頭用輕質(zhì)細線捆好后掛在彈簧測力計上，在空氣中測得它的重力為1.6N，再把這個水龍頭浸沒在水中，如圖所示，這時彈簧測力計的讀數(shù)為1.4N（銅=8.9103kg/m3） 求：（1）每個水龍頭的質(zhì)量是多少？ （2）這個水龍頭浸沒在水中時所受到的浮力有多大？ （3）這批水龍頭的密度是多少？商家的說法是否正確？23（12分）重10N的物體，掛在彈簧測力計下，將它浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)為3N。求：（1

13、）物體所受的浮力_（2）物體的密度_（g取10N/kg）參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題1、D【答案解析】A鞋子放在水平路面和冰面上，壓力相等，接觸面的粗糙程度不同，摩擦力不同不符合題意；B在同一路面上，接觸面的粗糙程度不同，鞋內(nèi)是否放鐵塊，壓力不同，摩擦力不同不符合題意；C彈簧測力計拉動鞋子時，鞋子水平方向上受到拉力和摩擦力，彈簧測力計的示數(shù)顯示的是拉力大小，只有鞋子勻速直線運動時，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力鞋子加速時，拉力大于摩擦力不符合題意；D同一路面鞋以不同的速度做勻速運動，壓力相等，接觸面相同，摩擦力相同，鞋子勻速直線運動，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力符合題意。

14、故選D。【答案點睛】2、B【答案解析】A足球在水平地面上滾動，高度不變，重力未做功，故A不符合題意；B籃球由高處落下，高度變小，重力勢能減小，重力做功，故B符合題意；C背著書包在水平路面上前進，高度不變，重力未做功，故C不符合題意；D小車在水平地面做勻速直線運動，高度不變，重力未做功，故D不符合題意。故選B。3、D【答案解析】A運動員從起跳到落水的過程中，運動員受重力作用，運動狀態(tài)改變，說明力改變了運動員的運動狀態(tài)，故A項正確，不符合題意；B跳板彎曲，說明力可以改變物體的的形狀，故B項正確，不符合題意；C同種液體中深度越深液體壓強越大，所以運動員潛水越深，受到水的壓強越大，故C項正確，不符合題

15、意；D運動員在離開跳板后，上升過程中，高度越來越高，速度越來越慢，動能轉化為重力勢能，故D項錯誤，符合題意。故選D。4、A【答案解析】兩個都是鐵球，所以比熱容相同；又因為放出的熱量相同，甲球的質(zhì)量大于乙球，根據(jù)Q=cmt可知，甲降低的溫度小于乙降低的溫度，即甲的末溫高。所以熱量將從甲傳到乙，故A正確，BCD錯誤。5、B【答案解析】銅的密度大于木的密度，而二者的質(zhì)量一樣，所以由密度的計算公式可知V銅V木；又因為二者浸沒在水中所以V銅排V木排，根據(jù)阿基米德原理F浮水gV排得F銅浮F木浮。故選B。6、C【答案解析】A物體沿斜面從頂端下滑至底端做勻速直線運動，速度不隨時間變化，故A正確，不符合題意；B

16、由 可知，速度不變時，物體通過的路程與時間成正比，圖象為過原點的直線，故B正確，不符合題意；C物體下滑過程中，速度、質(zhì)量不變，高度降低，可知動能不變、重力勢能減小，機械能減小，故C錯誤，符合題意；D物體速度不變，動能大小不變，所以Ek-t圖像是一條直線，D正確，不符合題意。故選C。7、B【答案解析】A讓熱水流過散熱器來取暖，由于水的比熱容大，水吸收的熱量較多，通過房間時，這些熱量又放出來供人們?nèi)∨籅在大的河流上建水電站，用水發(fā)電此選項屬于能量轉化的問題，與比熱容無關故B符合題意；C因為有日照的時候，太陽放出的熱量是一定的，水的比熱容大，白天水吸收大量熱量，使周圍的氣溫不致升得太高，而到了晚上

17、，水吸收的熱量又放出來，使周圍氣溫不致降得太低；D汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高8、D【答案解析】因為物體B在動滑輪上，通過滑輪組對物體A的拉力為FGB20N10N因臺秤的示數(shù)較A物體沒有浸入前增加30N，即物體A對液體產(chǎn)生的壓力為30N，根據(jù)力的作用是相互的，則物體A受到的浮力為F浮30N物體A的受力情況為豎直向上的拉力F和浮力F浮，豎直向下的重力G，因物體處于平衡狀態(tài)GF+F浮10N+30N40N故D正確。故選D。【答案點睛】根據(jù)物體A的受力情況分析，知道臺秤的示數(shù)為容器的底部對

18、的壓力是由液體重力和物體A的壓力產(chǎn)生。9、A【答案解析】由圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計算公式=可知：甲乙由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強公式p=gh可知：p甲p乙故選A10、C【答案解析】C919大飛機在加速升空的過程，質(zhì)量不變，速度變大，動能增大，同時高度上升，重力勢能增大，故應選C11、C【答案解析】如圖中，一次壓縮彈簧，一次拉彈簧，兩次的大小相同，作用點也相同，但方向是相反，彈簧一次變短，一次被拉長，所以通過此實驗可以探究力的作用效果與力的方向有關故選C12、D【答案解

19、析】A、正常情況下，人的心臟1min跳動的次數(shù)在75次左右，跳動一次的時間接近1s，故A錯誤；B、中學生正常步行的速度在4km/h=4 m/s1.1m/s左右，故B錯誤；C、水的密度是1.0103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0103kg/m3左右，故C錯誤；D、中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg10N/kg=500N左右，故D正確。二、填空題13、5103 1 【答案解析】知道水深和水的密度，利用液體壓強公式求水對船底的壓強；又知道受力面積，利用壓強定義式求水對木塞的壓力【題目詳解】水對船底的壓強：P=gh=1.0103kg/m39.8N/kg0.5

20、m=4.9103Pa，水對木塞的壓力：F=ps=4.9103Pa2104m2=0.98N.14、核外電子 質(zhì)子 【答案解析】12原子由位于中心的原子核及核外繞核高速運轉的電子組成；原子核由不帶電的中子和帶正電的質(zhì)子組成.15、小于 不變 300 【答案解析】第一空機器人工作時，主機內(nèi)部的氣體流速大氣壓小，外面氣體流速小，氣壓大，故主機內(nèi)部的氣壓小于大氣壓而產(chǎn)生吸力第二空“擦窗機器人”的重力，“擦窗機器人”靜止時處于平衡狀態(tài)，即受力平衡，在豎直方向上摩擦力和重力平衡，則摩擦力大小等于重力大小20N，只要“擦窗機器人”在豎直玻璃上靜止，重力不變，摩擦力就不變；即真空泵繼續(xù)向外抽氣，擦窗機器人受到的

21、摩擦力不變；第三空由得，吸盤對玻璃的壓力。16、0.2 大于 【答案解析】第一空由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其未掛重物時的示數(shù)正好為0.2N；第二空若沒作任何調(diào)節(jié)，就把重1N的鉤碼懸掛在它的掛鉤上，則測力計示數(shù)應該是1.2N，大于實際物重1N。三、實驗題17、左 省 高 斜面傾斜程度 62.5% 1.5 盤山公路 【答案解析】(1)1實驗時要使木板的傾斜角變大，應該把木板下面的木塊向左移動。2分析表中“斜面傾斜的程度”與“拉力F”這兩項可知，對比斜面坡度與沿斜面拉力的變化情況可知，斜面越緩越省力。(2)3由表格中的數(shù)據(jù)可知，斜面越陡，機械效率越高。4若要探究斜面機械效率跟斜面的粗糙

22、程度的關系，應采用控制變量法，即保持斜面的傾斜程度不變。(3)5有用功是總功是他們測得這種情況下斜面的機械效率為6第4次實驗中的額外功是此過程中摩擦力做的功是額外功，由得，摩擦力是(4)7實際生活生產(chǎn)中應用斜面工作原理的實例有盤山公路，螺絲釘?shù)龋昏囎?、老虎鉗利用的是杠桿，汽車方向盤利用的是輪軸。18、一將實驗中的長木板換成更粗糙一些的長木板，仍用圖甲的裝置，勻速拉粗糙長木板，記錄下彈簧測力計的示數(shù)，并與實驗中的示數(shù)進行比較，得出結論【答案解析】（1）通過實驗步驟可知，接觸面粗糙程度相同，而壓力大小不同，故探究的是滑動摩擦力與壓力大小的關系，即可驗證猜想一；（2）要完成對“猜想二”的驗證，需在實

23、驗步驟的基礎上進一步實驗，根據(jù)控制變量法的思想，保持壓力大小不變，改變接觸面的粗糙程度；所以將實驗中的長木板換成更粗糙一些的長木板，即改變接觸面的粗糙程度，仍用如圖甲所示的裝置。勻速拉粗糙長木板，記錄下彈簧測力計的示數(shù)，并與實驗中的示數(shù)進行比較，得出結論?！敬鸢更c睛】19、不能 吸收的熱相同 升高相同的溫度，吸收的熱量不同 升高的溫度越多，吸收的熱量越多 吸收的熱量越多 不符 兩個酒精燈火焰大小不同 【答案解析】(1)12煤油和水吸收熱量的多少不能直接測量，把酒精燈放在兩燒杯中央的目的是為了使兩燒杯在相同的時間內(nèi)吸收的熱量相同，從而用加熱時間來替代物體吸收的熱量；(2)3分析比較實驗序號1或2（或3、或4、或5、或6）的數(shù)據(jù)及相關條件，相同質(zhì)量的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量不同