米雪菁英語教學(xué)工作總結(jié)

1、英語教學(xué)工作總結(jié)米 雪 菁2013年7月2日英語教學(xué)工作總結(jié)一學(xué)期的英語教學(xué)工作結(jié)束了，本學(xué)期我擔(dān)任八年級英語教學(xué)工作。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級3、4班的英語教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)普遍較差，我在實踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究新型的英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英

2、語的興趣，在班中采用了杜郎口模式的教學(xué)方法打破了原來的“滿堂灌”的授課方式。把課堂真正的還給學(xué)生。四月初，乍暖還寒，我們帶著全校師生的希望和囑托來到了千里之外的杜郎口中學(xué)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)模式。初進(jìn)課堂，真的是讓人耳目一新。走進(jìn)這個開放式的課堂，孩子們是每一堂課的主人，他們是自由的。這里的學(xué)生或蹲，或站，或坐。地上、課桌上、板凳上擠成一團(tuán)，聚精會神，津津有味，課堂氣氛熱烈而不失和諧。這樣的課堂沒有老師的呵斥，沒有老師的監(jiān)督，沒有老師的“諄諄教導(dǎo)”。課堂完全是學(xué)生的舞臺。這里的課堂完全是學(xué)生自覺的激情投入！初進(jìn)課堂，我的內(nèi)心充滿了疑惑，在這樣“混亂”的課堂氣氛中，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率會“高效”嗎？

3、隨著幾天系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí)，我內(nèi)心的疑惑逐漸被他們那出色的表現(xiàn)所打消。就拿我們英語教學(xué)中最常見的單詞來說吧，許多同學(xué)都常常會為背單詞、短語而發(fā)愁。而在杜郎口中學(xué)我發(fā)現(xiàn)，老師每節(jié)課只要求學(xué)生們掌握幾個重點的單詞和短語，然后在規(guī)定的時間內(nèi)讓同學(xué)們上黑板展示。幾乎每個孩子都能寫出來，而且還有專門的糾錯小組，這樣一來，自己寫一遍，糾錯小組在糾正一遍，很快單詞的問題就解決了。這不禁讓我想到我在教學(xué)中每次聽寫20個，對于那些成績較差的學(xué)生而言，真的是有些困難了，想想每次批改聽寫本，總是有那么幾個同學(xué)不及格，想盡一切辦法卻總是不管用。這次的聽課學(xué)習(xí)，對我來說無非是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會?；氐綄W(xué)校，我迫不及待的制定了

4、一套適合我們本班學(xué)生的教學(xué)方法，在第一節(jié)課上，我先邀請了幾位成績各異的同學(xué)上黑板聽寫單詞，這就和我們平時在本子上寫的有很大的區(qū)別了。有的同學(xué)一緊張，甚至連背好的單詞都忘記了。于是我趁熱打鐵，布置了明天要上黑板展示的單詞。并告訴他們老師很期待明天會有更多的同學(xué)能主動上黑板展示單詞。果然第二天上課，很多同學(xué)都迫不及待了，爭先恐后的上黑板展示單詞。然后我接著要求坐在下面的同學(xué)們給上黑板的同學(xué)糾錯，改正并帶領(lǐng)全班同學(xué)領(lǐng)讀以加深記憶。起先，他們很拘束，深怕做錯了什么，我告訴他們，課堂就應(yīng)該是你們自己的，大膽的去嘗試，去挑戰(zhàn)自我吧！于是我發(fā)現(xiàn)，那些平時上課總是無精打采的同學(xué)們，現(xiàn)在上課也坐的直直的，積極性

5、明顯的被調(diào)動起來了。就連羅光軍、武曉桐、尹超這些同學(xué)每節(jié)課都爭先恐后的上黑板展示。單詞關(guān)過了只是一小方面，緊接著，我又確立了各個小組的英語學(xué)習(xí)小組長，負(fù)責(zé)每天檢查本組內(nèi)知識點的掌握，以及幫助他們樹立學(xué)習(xí)上的自信心，解決他們組內(nèi)成員在學(xué)習(xí)中，作業(yè)中遇到的問題。最后有解決不了的問題在匯總到我這里，我在幫助他們逐一解決。很快我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)風(fēng)逐漸濃厚起來，小組的建立使得全班同學(xué)緊緊地團(tuán)聚起來。我相信，他們一定會創(chuàng)造奇跡的。豐富多彩的課外活動課外活動的開展是英語教學(xué)過程的一個有機(jī)組成部分，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深化。積極開展英語課外活動，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，享受到學(xué)習(xí)英語的樂趣。本學(xué)期我們參加了學(xué)

6、校舉辦的英語情景劇比賽活動，接到通知后，我們在班級內(nèi)部商量討論，最后確定兩部情景劇白雪公主和三只小豬。于是在課外活動時間，我和同學(xué)們一起揣摩劇中每個人物的語言動作，在將全部角色串在一起。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的參與的熱情非常高漲，課間經(jīng)常能夠聽到他們自己在聯(lián)系彩排。經(jīng)過一個星期的排練，比賽現(xiàn)場，當(dāng)白雪公主和王子手拉著手出場的時候，全場沸騰了。最后我所編導(dǎo)的兩部情景劇取得了第一名和第二名的好成績。他們臉上洋溢著幸福、喜悅的笑容，我知道，我的努力沒有白付出。同學(xué)們，你們真棒！三、存在的不足和努力方向在今后的教學(xué)工作中，我還應(yīng)該多向那些有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)請教。多聽課，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。積極參加組內(nèi)、教研室舉辦的各項活動。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。注重情感投入，將會給學(xué)生帶來精神上的振奮，學(xué)習(xí)上的愉悅、思想上的共鳴，使教學(xué)產(chǎn)生事半功倍的效果。對待班級中存在的雙困生要多溝通和交流，幫助他們在學(xué)習(xí)生活中遇到的實際困難。在教學(xué)中，要多利用新奇的材料，創(chuàng)設(shè)懸念的情境，使學(xué)生帶著疑念的心情，產(chǎn)生揭開知識奧秘的濃厚興趣。總之,一學(xué)期的教學(xué)工作自己付出了很多,收到的回報也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使